第1课时力及其作用效果力的作用是相互的

第2章力与空间探索第1节力第1课时力及其作用效果、力的作用是相互的A组基础训练1.

关于力的概念，下列说法不正确的是（

C

）A.

力是物体对物体的作用B.

物体受力的同时也一定在施力C.

只有直接接触的物体才能产生力的作用D.

力能改变物体的运动状态C2.

如图所示的运动情景中，最明显地反映出力使物体发生形变的是

（

A

）A3.

在赛艇比赛中，运动员用力向后划水时，赛艇就前进，使赛艇前进的力是

（

C

）A.

桨对水的作用力B.

人对船的作用力C.

水对桨的作用力D.

水对船的浮力C4.

俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从科学角度看（

D

）A.

石头对鸡蛋的作用力更大B.

先有石头对鸡蛋的作用力C.

鸡蛋对石头没有作用力D.

石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力D5.

洗澡时当用喷头水平对着墙壁喷水，喷头和握着喷头的手都会受到一个较

大的、与水流方向相反的作用力。下列物体的运动原理与其不相同的是

（

B

）B6.

校园内不允许追逐打闹，某同学不遵守校规，在追逐打闹过程中撞掉了小

方一颗牙，额头也肿了，下列相关力学知识的描述，最合理的是（

B

）A.

力的作用效果只跟力的大小有关B.

力的作用是相互的C.

接触的两物体间一定能产生力D.

力能改变物体的运动状态B7.

用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口

封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细

绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松

开，气球就会向

（填“左”或“右”）运动，使气球由静止变为运动

的力的施力物体是

，此现象说明力可以改变物体的

⁠

⁠。右喷出的气体运动

状态8.

暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用

效果来分析，风力使小树发生了

；使落叶的

⁠发生了改变。形变运动状态9.

如图所示的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛，观察图

片，回答下列问题：（1）用脚踢静止在地面上的足球，足球飞向空中，说明力可以

⁠

⁠。（2）拍打羽毛球时，球网的网面发生了弯曲，说明力可以

⁠。（3）赛艇时，用力往后拨水，艇向前方行驶，说明了

⁠

⁠。改变物体运

动状态改变物体的形状

力的作用是相互的，

力能改变物体的运动状态10.

如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中可说

明力能改变物体形状的是图

，可说明力能改变物体运动状态的是

图

⁠。乙甲11.2024年5月3日，长征五号遥八运载火箭在文昌航天发射场点火发射，将

嫦娥六号送入地月转移轨道；6月2日，嫦娥六号着陆器和上升器组合体成功

着陆月背预选着陆区；6月25日，嫦娥六号返回器准确着陆于内蒙古四子王旗

预定区域，采集月球背面样品为1935.3g。（1）运载火箭点火后，火箭向下喷出燃气，获得向上的动力从而加速升空，

此动力的施力物体是

⁠。（2）由于月球的遮挡，月球背面的着陆器和巡视器无法与地球直接传输信

息，“鹊桥号”中继星位于图示

（填“a”或“b”）位置时，可起到信

息中转作用。燃气b

B组自主提高12.

下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（

C

）A.

水总是由高处向低处流B.

进站的火车受阻力缓缓停下C.

橡皮泥上留下漂亮指印D.

小铁球受旁边磁铁吸引会转弯C13.

如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（

D

）A.

图甲：鱼线对鱼竿的拉力使鱼竿发生形变B.

图乙：瓶对海绵的压力使海绵发生形变C.

图丙：球拍对网球的作用力改变了网球的运动方向D.

图丁：脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力能维持物体的运动状态D14.

“辽宁号”航母的舰载机歼－15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过

程中（

D

）A.

战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的受力物体相同B.

战机对拦阻索的作用力与拦阻索对战机的作用力的作用效果相同C.

拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变D.

拦阻索对战机的作用力使战机的运动状态改变D15.

如图实验，用力F按压平面镜之