郴州七年级考试试卷及答案

郴州七年级考试试卷及答案七年级语文试卷一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）应和（hè）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（wèi）人迹罕至（hǎn）C.确凿（zuó）菜畦（qí）油蛉（líng）参差不齐（cī）D.秕谷（bǐ）盔甲（kuī）攒成（cuán）混为一谈（hún）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.朗润决别疲倦不堪花团锦簇B.静谧祷告翻来复去截然不同C.分歧瘫痪小心翼翼不求甚解D.感慨云宵恍然大悟油然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过回忆作者童年时在百草园和三味书屋的两段生活经历，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。6.古诗文默写。（8分）（1）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）（3）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）正是江南好风景，________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：________________，________________。（6）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是：________________，________________。7.综合性学习。（8分）“孝”是中华民族的传统美德。七年级（1）班开展了“孝亲敬老，从我做起”的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）活动中，同学们收集了以下几则材料，请你根据材料，说说“孝”的内涵。（3分）材料一：子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）材料二：孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语·为政》）材料三：子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）（3）在主题班会上，同学们纷纷发言，表达自己对“孝”的理解。请你仿照示例，结合自身实际，说说你对“孝”的理解。（3分）示例：孝是设身处地的理解，孝是嘘寒问暖的关爱。二、阅读理解（32分）（一）阅读下面的文言文，完成811题。（12分）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。8.解释下列加点的字词。（4分）（1）寒雪日内集（）（2）俄而雪骤（）（3）撒盐空中差可拟（）（4）未若柳絮因风起（）9.翻译下列句子。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。（2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。10.“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？（2分）11.文中“公大笑乐”，请结合上下文揣摩“公”此刻的心理活动，用第一人称描述出来。（2分）（二）阅读下面的现代文，完成1215题。（10分）《秋天的怀念》（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活……12.文中母亲提议去北海看菊花，有什么用意？（2分）13.文中多次描写母亲的动作和神态，请结合具体词句分析母亲的形象。（3分）14.“她出去了，就再也没回来”这句话蕴含了作者怎样的情感？（2分）15.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话”，你认为母亲没有说完的话是什么？（3分）（三）阅读下面的现代文，完成1619题。（10分）《走一步，再走一步》（节选）时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。”“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。”“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。这个你能做到。看着手电光指的地方。看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗？”他大声问道。我慢慢地挪动了一下。“看到了。”我回答。“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。这就是你要做的。它就在你下面一点儿。你能做到。不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。相信我。”这看起来我能做到。我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。“很好。”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点儿，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。移动你的右脚，慢慢地往下。这就是你要做的。只想着接下来的这步，不要想别的。”我照做了。“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这能感觉得到。”我又照着做了。我的手抓住了树干。我开始有些信心。“很好，现在，你能慢慢爬下来了。”爸爸说。我不断照着做了下去。一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽抽搭搭地哭了起来。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标。这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。16.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2分）17.文中的“我”一开始非常害怕，后来为什么有了信心？（2分）18.父亲指导“我”走下悬崖的过程中，表现出了怎样的特点？（3分）19.结合文章内容，谈谈你对“不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步，就这样体会每一步带来的成就感，直到达成了自己的目标”这句话的理解。（3分）三、写作（40分）20.请以“那一次，我真______”为题，写一篇记叙文。要求：（1）先将题目补充完整，如“快乐”“感动”“后悔”“难过”等；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。七年级语文试卷答案一、积累与运用（28分）1.A（B项“莅临”的“莅”应读“lì”；C项“确凿”的“凿”应读“záo”；D项“混为一谈”的“混”应读“hùn”。）2.C（A项“决别”应为“诀别”；B项“翻来复去”应为“翻来覆去”；D项“云宵”应为“云霄”。）3.C（A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。）4.D（A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。）5.D（《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。）6.（1）我寄愁心与明月（2）风正一帆悬（3）枯藤老树昏鸦（4）落花时节又逢君（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）树木丛生，百草丰茂7.（1）示例：弘扬孝道文化，共建和谐社会。（2）“孝”不仅是物质上的供养，更重要的是对父母的敬重和关爱；要担忧父母的疾病；要设身处地为父母着想。（3）示例：孝是春夜细雨的滋润，孝是冬日暖阳的温暖。二、阅读理解（32分）（一）（12分）8.（1）把家里人聚集在一起（2）不久，一会儿（3）大体（4）趁、乘9.（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈们讲解谈论文章的义理。（2）（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。10.“柳絮因风起”更好。因为“柳絮因风起”不仅写出了雪的颜色和轻盈的姿态，更给人一种春天即将到来的感觉，富有诗意和美感；而“撒盐空中”只写出了雪的颜色和颗粒状，比较生硬、单调。11.示例：哈哈，孩子们真是聪明伶俐啊！胡儿的比喻虽有几分形似，但略显生硬；侄女的比喻则更具神韵，把雪花比作柳絮，形象地表现了雪花轻盈、飘逸的特点，还让人联想到春天的生机与活力。这两个孩子真是让我惊喜啊！（二）（10分）12.母亲提议去北海看菊花，一是想让“我”从痛苦、绝望的情绪中走出来，感受生活的美好；二是菊花象征着坚韧、乐观的精神，母亲希望“我”能像菊花一样，坚强地面对生活的挫折，好好儿活。13.示例：“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”“悄悄”“偷偷”这两个词，生动地表现了母亲对“我”的理解、包容和关爱，她知道“我”需要发泄情绪，所以选择默默地离开，给“我”空间。“母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”“扑”“抓”这两个动作，表现了母亲对“我”的担心和关爱，她害怕“我”做出傻事，希望“我”能坚强地活下去。14.这句话蕴含了作者对母亲的深深愧疚和无尽的思念之情。作者因为自己的任性和暴躁，没有理解母亲的良苦用心，直到母亲去世才明白母亲的爱和付出，后悔自己没有好好陪伴母亲，没有让母亲安心。15.母亲没有说完的话是希望“我”和妹妹能够坚强地面对生活的挫折，好好儿活，相互扶持，乐观地度过人生的难关。（三）（10分）16.选段主要写了“我”在悬崖上陷入困境，父亲指导“我”一步一步走下悬崖的过程。17.一开始“我”非常害怕，是因为“我”觉得悬崖太高、太危险，自己无法爬下来。后来有了信心，是因为父亲不断地鼓励“我”，让“我”只关注眼前的一小步，不要想接下来的事情，也不要往下看，相信自己能做到。“我”按照父亲的指导，一步一步地移动，每完成一个小目标，就增加了一份信心。18.父亲表现出了沉稳、冷静、有耐心、善于引导的特点。他在“我”陷入困境时，没有惊慌失措，而是用正常、安慰的口吻和“我”说话，让“我”保持冷静。他一步一步地指导“我”，强调每次只需要做一个简单的动作，不让“我”有机会停下来思考下面的路还很长，让“我”专注于眼前的事情，增强了“我”的信心。19.这句话告诉我们，在面对困难和挑战时，不要被困难的巨大和遥远所吓倒，而是要把大目标分解成一个个小目标，一步一个脚印地去完成。每完成一个小目标，我们就会获得成就感和信心，从而更有动力去完成下一个目标。只要我们坚持不懈，最终就能实现自己的大目标。在生活中，我们也应该学会这种方法，遇到困难时，不要退缩，而是要积极面对，从简单的事情做起，逐步克服困难。三、写作（40分）20.略。七年级数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1.2的相反数是（）A.2B.2C.1/2D.1/22.下列各数中，是负数的是（）A.（3）B.|3|C.（3）²D.|3|3.下列运算正确的是（）A.2a+3b=5abB.3a²2a²=1C.2a³+3a²=5a⁵D.4a²b3ba²=a²b4.下列方程中，是一元一次方程的是（）A.x²4x=3B.x=0C.x+2y=1D.x1=1/x5.若x=2是方程2x+3m1=0的解，则m的值为（）A.1B.0C.1D.1/36.下列说法正确的是（）A.射线AB和射线BA是同一条射线B.直线比射线长C.若线段AB=BC，则点B是线段AC的中点D.两点之间，线段最短7.如图，∠AOB=120°，OC是∠AOB内部任意一条射线，OD，OE分别是∠AOC，∠BOC的平分线，则∠DOE的度数为（）A.50°B.60°C.70°D.80°8.已知一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角的度数为（）A.30°B.45°C.60°D.75°9.一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价，又以8折（即按标价的80%）优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的成本是（）A.120元B.125元C.135元D.140元10.已知整数a₁，a₂，a₃，a₄，…满足下列条件：a₁=0，a₂=|a₁+1|，a₃=|a₂+2|，a₄=|a₃+3|，…，依次类推，则a₂₀₂₃的值为（）A.1010B.1011C.1012D.2023二、填空题（每小题3分，共18分）11.比较大小：2/3______3/4（填“＞”“＜”或“=”）。12.单项式3πxy²的系数是______，次数是______。13.若3x³yⁿ与2xᵐy²是同类项，则m+n=______。14.已知线段AB=10cm，点C是线段AB的中点，点D是线段AC的中点，则线段CD的长为______cm。15.若∠α=35°16′，则∠α的余角的度数为______。16.某商品的进价是800元，标价是1100元，商店要求以获利不低于10%的售价打折出售，则最低可以打______折。三、解答题（共72分）17.（10分）计算：（1）2³+（3）²×（1）⁴（1）⁵；（2）1/4（10.5）×1/3×[2（3）²]。18.（10分）解方程：（1）4x3（20x）=6x7（9x）；（2）（x+1）/2（23x）/3=1。19.（8分）先化简，再求值：2（x²y+xy²）2（x²y1）3xy²2，其中x=2，y=2。20.（8分）已知一个角的余角比这个角的补角的1/3还小10°，求这个角的度数。21.（10分）如图，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC。（1）求∠MON的度数；（2）如果已知∠AOB=α，其他条件不变，求∠MON的度数；（3）如果已知∠BOC=β（β为锐角），其他条件不变，求∠MON的度数；（4）从（1）（2）（3）的结果中能得到什么样的规律？22.（12分）某车间有22名工人，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？23.（14分）某商场计划拨款9万元从厂家购进50台电视机，已知厂家生产三种不同型号的电视机，出厂价分别为：甲种每台1500元，乙种每台2100元，丙种每台2500元。（1）若商场同时购进其中两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案；（2）若商场销售一台甲种电视机可获利150元，销售一台乙种电视机可获利200元，销售一台丙种电视机可获利250元。在同时购进两种不同型号的电视机的方案中，为使销售时获利最多，你选择哪种进货方案？七年级数学试卷答案一、选择题（每小题3分，共30分）1.B2.B3.D4.B5.A6.D7.B8.