《朝花夕拾》（综合题）原卷版－2024年中考语文复习之名著阅读

《朝花夕拾》真题精练（综合题）

1.（2023•江西•统考中考真题）某班为了分享名著阅读体验和探究成果，准备举办一次演讲比赛，

四位同学按要求初步确定了演讲稿的标题，其中内容有误的一项是（）

A.伟人和英雄都有可亲可爱的一面一一读《红星照耀中国》有感

B.散发着浓浓“京味儿”的语言一一《骆驼祥子》语言特点探究

C.鲁迅最富生活情趣的一组散文一一读《朝花夕拾》有感

D.博学多才、冲动鲁莽的尼摩船长一一《海底两万里》人物形象探究

2.（2023•辽宁抚顺-统考二模）选出对名著的说明正确的一项（）。

A.《水浒传》中晁盖等人在劫取生辰纲之事败露后，投奔梁山。梁山大头领王伦不肯接纳，这让晁

盖十分气愤，他火并王伦，推举林冲为山寨之主。

B.《红岩》中齐晓轩是白公馆党组织负责人，平时学习成岗的笔迹以防万一，在胡浩被冤枉时挺身

而出。

C.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集，其中收入了鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生

活经历和体验的文章十篇，如《从百草园到三味书屋》《孔乙己》。

D.《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功地塑造了保尔、朱赫来、丽达、好事情等优秀共产党员的形

象，洋溢着革命的激情和为理想而献身的精神。

3.（2023•云南昆明-统考二模）以下名著选段是对哪位人物的描写？正确的一项是（）o

【名著选段】用不着迟疑，我立刻看出这个人的主要特点：自信，因为他的头在由肩膀曲线构成的弧

线上威严地昂着，他那一对漆黑的眼睛，看人的时候冷静而有信心；镇定，因为他的肤色苍白而不泛红，

表示他血流平稳；坚定，这是由他的皱眉肌的快速收缩显露出来的；勇敢，因为他呼吸量大，表明他生命

力旺盛。

A.《朝花夕拾》中的范爱衣B.《海底两万里》中的尼摩船长

C.《红星照耀中国》中的徐海东D.《骆驼祥子》中的曹先生

4.（2023-辽宁葫芦岛-统考二模）选出下列对名著有关内容表述不正确的一项（）

A.《水浒传》中，李逵勇武莽直，嫉恶如仇。他不愿接受招安，大闹东京城，扯了皇帝诏书，扬言

要杀钦差，为宋江夺皇帝位置，多次被宋江制止。

B.《朝花夕拾》中，范爱衣倔强耿直，愤世嫉俗，曾因“绣花鞋”事件被鲁迅误会，在老师徐锡麟

牺牲后不主张发电报谴责当局者。

C.《童年》中，小茨冈买东西时趁机偷东西，外祖父表面上不希望这样，实际暗中纵容，两个舅舅

也默许、欣赏，他们瞒着外祖母，使外祖母一直蒙在鼓里。

D.《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊将收藏的大麦穗和稻穗分两次播种，第•次因为没有下雨而失败，

第二次在雨季前播种，种子都发芽了，种植成功。

5.（2022•吉林长春•统考中考真题）下列对名著的理解，不正确的一项是（）

A.《朝花夕拾》是作者成年后怀想往事之作，有温馨的I可忆，也有理性的批判。

B.《骆驼祥子》中样子的悲剧是社会悲剧，是那个时代造成的，和祥子本人无关。

C.《昆虫记》语言浅近又不失幽默，“以人性观照虫性”，兼具理趣与情趣。

D.《儒林外史》极具讽刺效果，将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备。

6.（2022•辽宁丹东-统考中考真题）选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（）

A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家

对底层劳动人民生存状况的关注和同情。

B.英国作家夏洛蒂•勃朗特的《简•爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和

尊严而挣扎奋斗的故事。

C.《五猖会》中儿时的鲁迅被父亲强迫背完《鉴略》后，兴高采烈地去看了五猖会，并对赛会印象

深刻。

D.《水浒传》中塑造人物注意表现其共性和个性。如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾

气火爆的人物形象，但李逵粗中有细，豁达明理；鲁智深头脑简单，直爽率真。

（2023•湖北黄冈-统考中考真题）阅读下面名著选段，完成下面小题。

【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。

“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的.这本书使我深受感动。参是你们静静地坐

着听，我这就开始读。”

“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。”

保尔读完了最后儿页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。

好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。

普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的说论。

“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人

是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切!

他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。

【乙】“去拿你的书来。”他（父亲）慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣

单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一

句地读下去。

就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里

面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。知

道从占到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘占”，读下去，记

住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……

7.下列说法中有课的一项是（）

A.【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格

言警句等，从而使人物形象有血有肉。

B.【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师

和走上革命道路的引路人。

C.【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。该书记录了鲁迅青少年时期的若干生活片段，流露出作

者对家人和师友的真挚情感。

D.【乙】文记叙了五猖会前父亲要求“我”背诵《鉴略》这件事。父亲说，背不出就不能去看五猖

会，这让“我”印象深刻。

8.理解填空。

【甲】文段中，谢列达被牛虻（1）的精神所感动。【乙】文段中写到父亲，突出了“我”当时（2）的

心情。

9.青少年应该选择什么样的书籍阅读？请根据【甲】文段内容，或联系名著中人物保尔的阅读体验谈

谈你的看法。

10.（2023•天津•统考中考真题）在“推荐我最喜爱的名著”活动中，许多同学撰写了推荐理由。请

你根据推荐理由写出相应的作品。

作品推荐理由

这是一部纪实作品，从一个外国记者的视角客观地报道了中国共产党和红军的真实

《_______》情况。它在两个方面经受住了时间的考验：一是对历史事实的真实记录，二是对历史趋

势的预见。

这是一部很有趣的书，是中国古典文学作品中最富有想象力的作品之一。小说围绕

《_______》“西天取经”这条主线，讲述了许多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的艺术形

象。

这部作品由十篇回忆性散文组成，以简洁舒缓的文字记叙了往事，其中也夹杂着有

《_______》趣的议论或扉利的批判，我们可以借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历

程。

在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号或

《_______》

彰显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。

11.（2023•陕西・统考中考真题）面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第•帆”名著

推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。

《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》

12.（2023•浙江宁波•统考中考真题）下面是展厅电子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”为

主题的名著【阅读感言】和【相关名著］。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体恃节，参考示

例，对所选感言进行阐释。

【阅读感言】【相关名著】

A.因为他，黑暗的世界亦有微光显现《骆驼祥子》

B.因为她，生活的苦难便成了垫脚石《平凡的世界》

C.因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启《钢铁是怎样炼成的》

【示例】因为他，前进的脚步从未停止

这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严

格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的

相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。

13.（2023•河南三门峡-统考二模）请从《简•爱》或《朝花夕拾》中任选一个人物，以人物经历或

思想情感为依据，谈谈如何才能获得别人的理解和尊重。

14.（2023•江苏徐州-统考三模）法国著名作家蒙田曾说：“任何人都能从我的书中认识我，也从我

身上认识我的书。”从《朝花夕拾》一书中，你认识了怎样的童年•鲁迅和作为文学家的鲁迅？请以《狗•猫

•鼠》为例做简要分析.

15.（2023•四川达州•统考二模）阅读下面材料，完成后面小题。

开江县图书馆面向中小学生开设了“馆校携手，谱写公益新篇章”的志愿服务活动，志愿者工作主要

有以下儿项：

（1）【任务一：读者导引】

某读者通过输入“我爱这土地”检索该作者的诗集，发现馆藏中并没有该书目。你可以试着输入关健

词“”帮助他扩大检索范围，并快速锁定该作者的诗集。

（2）【任务二：好书推荐】

你在审校图书馆公众号“每周一推”栏目内容时，发现表述出现了错误的一项（）。

A.《童年》讲述了阿廖沙历经磨难，最终成长为坚强、正直的人。

B.《昆虫记》揭开了昆虫世界诸多的奥秘，是科学与文学完美结合的典范。

C.《水浒传》是一部汇聚各路英豪降妖除魔，聚义梁山的奇书。

D.《红星照耀中国》客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。

（3）【任务三：阅读分享】

下期读书分享会的主题是“记忆中的温暖”，你准备选择下列哪本书进行分享？请结合具体情节说明

理由。（100字左右）

A《昆虫记》B.《朝花夕拾》C.《童年》

我选择：

理由：______

（2023•四川泸州-统考二模）阅读下列二则材料，完成下面小题。

【甲】

“……在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须……还有月形水母，它那带乳

白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们

发出磷光，照亮了我们前进的道路！”

【乙】

①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”

②"你当我怕谁是怎着？你打算怎样？要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，

我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”

③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”

【丙】

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众

即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝湘的声音跟着

起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的

人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听

别人：说这话的是谁呢，有那么冷？

16.【甲】文选自《》，【乙】文中说出这三段话的人是，【丙】文中的“他”是o

17.在三年的初中生活中，你一定读过不少名著，对其中的人物和情节还记忆犹新吧，请从.上述名著

中任选一部，仿照示例撰写书签内容，送给学弟学妹们。

示例：名著：《钢铁是怎样炼成的》

书签内容：保尔练就钢铁意志，唱响生命赞歌。

名著：书签内容：

18.（2023•广东广州•执信中学校考二模）小说中人物情感态度的变化，常常给读者留下了深刻的印

象。请参照示例，从提供的三组人物中，任选一组，结合情节分析这种变化。

示例：胡屠户乂寸待范进：范进中举前，胡屠户说自己倒运，把女儿嫁与了他，取笑他想考举人是癞蛤

蟆想吃天鹅屁，从中可以看出胡屠夫鄙视、看轻范进：但范进中举后，胡屠户便说自己有眼力，将女儿许

配给他，见他衣裳后襟滚皱了许多，•路低着头替他扯了几十回，从中可以看出胡屠夫对范进是百般巴结，

敬畏有加。

①“我”对待长妈妈②保尔对待冬妮娅③匡超人对待马二先生

19.（2023•广东深圳•校考二模）在你的推荐下，小田同学重读了《朝花夕拾》。关于鲁迅对作品中

人物的独特情感，小田记录了以卜.阅读心得。你认为哪一个说法有错误？理由是什么？

①《从百草园到三味书屋》中的私塾先生，方正博学，比较开明。虽然回答“我”关于“怪哉”的问

题时有些不悦，但回忆起他，鲁迅先生的内心仍充满了理解与温情。

②《琐记》中的衍太太，非常热心，也非常理解小孩。她帮助“我”解决困难，曾给予“我”很大的

帮助，给童年的“我”带来了温暖。

③《阿长与〈山海经〉》中，保姆阿长絮叨，粗俗，但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴的

爱，使成年后的“我”对她充满感激与怀念。

④《范爱农》中的范爱农，内心充满爱国热情，但当时的环境使不肯随波逐流的他穷困潦倒，一腔热

血的他以白眼示人。回忆起他，鲁迅内心充满了同情和痛惜。

20.（2023•湖北荆门•校联考模拟预测）阅读语段，完成题目。

（甲）

到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱

农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看

光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。

（乙）

人把自己从野兽中提拔出，可是现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之城，可是

变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有

希望，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那无底的深坑。

（1）选文甲乙各出自散文集《》和小说《》。

（2）请指出范爱农和祥子人物性格的相同点，并分析作者揭示两个人物悲剧命运的目的是什么。

21.（2023•云南红河•统考一模）学校开展“春光无限好，正是读书时”阅读成果交流活动，请你参

与并完成下列任务。

（1）任务一：知经典情节升文学素养

我国古典长篇小说情节引人人胜。《西游记》借助想象展现出曲折生动的故事，请写出师徒取经途中经

过的国家，如“宝象国”“”等；另一部古典长篇小说《水浒传》通过塑造人物形象串联起“智趣

横生”的故事，请写出带有“智”的情节，如“智取生辰纲"*”等。

（2）任务二：探人物选择增阅读思考

走入名著，我们追寻到作家笔下的人物不同的经历轨迹，他们的选择与人生产生了紧密联系。请任选

一部作品简要概括出作品人物的一个人生选择，并概述其原因。

①《朝花夕拾》②《钢铁是怎样炼成的》

22.（2023・山东临沂•统考二模）你们学校举行“读书伴我成长”系列活动。请你围绕以下活动，完

成相应任务。

(1)活动一：在“读书与成长”演讲活动中，某班级同学写了一篇演讲稿，其中有这样一段：

同学们，成长意味着什么?一《朝花夕拾》的记叙中，少年①离开家乡，去往南京，东渡口本，成长

对于他：在《②》中，延安的红小鬼们，在抗战的年代，司号员，甚至参加战斗，意味着坚打信仰;③一。

请你完成①②处的填空，并仿照所读名著划线句子，结合有关名著和人物以及故事情节将③补充完整。

②③

(2)活动二：在“名著我来读”诵读活动中，需要按主题进不分组诵读，请你从“勇气”“理想"''温

情”中任选一个主题

请结合名著具体内容，说说这样选择的理由。

我选择的主题是,因为《》这部名著中“”片段(示例：《背影》这部名著中的

“父亲翻过铁道买橘子”片段。)给了我很大的触动。选择的理由是：。

23.(2023♦广西柳州•统考二模)学校话剧社拟开展“戏曲知多少”的主题活动，请你参与并完成任

务。

(1)任务一：小语同学在阅读名著时需要补充下列表格的内容，请你帮忙填写。

出处内容

孩子们所盼望的，除过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。待到赛会的行

《朝花夕拾》

列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往伸着颈子

中的①_____

等候多时，却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸、红脸的神像匆匆地跑过去。于是，

(篇目)

完了。

话说②__________(人物)到城北去寻人，觅孩子学戏。走到鼓楼坡上，他才上

坡，遇着一个人下坡。他看那人时：头戴破毡帽，身穿一件破黑绸直褛，脚下一双烂

《儒林外史》

红鞋：花白胡须，约有六十多岁光景；手里拿着一张破琴，琴上帖着一条白纸，纸上

写着四个字道：“修补乐器”。他赶上几步，拱手道：“老爹是会修补乐器的么？”

(2)任务二：话剧社即将进行戏曲表演，面对众多颜色的脸谱和经典人物，小语同学犯难了，不知如何

选择，红色脸谱象征忠义勇敢，黑色脸谱寓意粗率鲁莽，白色脸谱比喻阴险狡诈。请你从以下三个人物中

任选一个，为人物选择合适的脸谱颜色，并结合人物性格与情节，简要阐明你的理由。

人物：白骨精贺龙李逵

(3)“苦难”可以让人走向毁灭，“苦难”也可以让人华丽转身。请结合读过的名著，谈谈你对这句话

的认识。

24.(2023•江苏南通•统考二模)图书馆开展读书分享会，要求围绕名著中的“科学元素”，进行阅

读交流。

(1)你用表格的形式，呈现了阅读发现。

现代科技成果名著内容概括名著

【遥感技术】可以看清《西游

®________

楚千里之外的物体记》

形状似一支雪茄，呈圆筒形，两端作圆锥状，蕴《海底两

②_________

含巨大的动力。万里》

(2)科学精神无处不在，它是探索精神，是求证精神，是独立精神，是批判精神。你拟在下面选项中选

择一个人物，并结合其生活经历，阐述独立精神。

A《简・爱》中的简-爱B《朝花夕拾》中的鲁迅C《钢铁是怎样炼成的》中的保尔

25.(2023•河南驻马店•统考二模)班级开展“读名著悟成长”主题阅读活动，请你任选一项完成。

(1)生活中，选择无处不在。著名理学家张履祥有言：“路必择而踏。”请你从《骆驼祥子》和《简・爱》

这两本名著中任选一本，结合书中主人公的经历谈谈你对这句话的理解。

(2)不断告别的过程就是成长的过程，鲁迅就是在不断告别中成长为伟人的。请你结合《朝花夕拾》中

鲁迅其中一次告别的经历，谈谈这次经历带给他的思想转变。

（2023•湖北孝感・统考三模）阅读【甲】【乙】两个名著选段，完成下面小题。

【甲】

在我的这个稀奇而又冷清的王国里，是无数蜜蜂和黄蜂的快乐的猎场，我从来没有在单独的一块地方，

看见过这么多的昆虫。各种生意都以这块地为中心，来了猎取各种野味的猎人、泥土匠、纺织工人、切叶

者、纸板制造者，同时也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在钻木头，矿工在掘地下隧道，以及牛的大炀膜（用

来隔开金箔）工人，各种各样的人都有。

快看啊！这里有一种会缝纫的蜜蜂。它剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很

骄傲地用它的腮（即颗）带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。那里是一群切叶蜂，在它

们的身躯下面，带着黑色的，白色的，或者血红色的，切割用的毛刷，它们打算到邻近的小树林中，把树

叶子割成圆形的小片用来包裹它们的收获品。

【乙】

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树口I•里长吟，肥胖

的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，

就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑螯，倘若用

手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的

果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵

连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆

子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑根要好得远。

26.选出下列说法有误的一项（）

A.甲文段选自《昆虫记》，该书熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，使之

成为一部“很有趣，也很有益的书”。

B.《昆虫记》之所以引人入胜，不仅源于法布尔独特的讲究方法，其魅力还源于法布尔高超的写作

技巧。

C.乙文段选自《朝花夕拾》，书中作品虽然部分追忆往事，部分虚构故事，但也是“借题发挥”，

影射、讥讽当时的社会现实。

D.乙文段所属原文，描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣

的生活。

27.请以《昆虫记》和《朝花夕拾》为例，从选材、写作C的角度探究科学小品文和回忆性散文的不

同特点。

28.(2023•湖南怀化•统考一模)生活赋予人们一种高贵的礼物一一童年。同是童年，却有不同的生

活际遇，不同的喜乐悲愁。

(D“他双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，《①》中的保尔在童

年经历过②(事件)的遭遇，虽有苦难也存有希望，最终成长为钢铁战士。

(2)夏洛蒂•勃朗特笔下的①,父母双亡，寄居在舅妈家，虽饱受歧视和虐待，勇于反抗，追

求精神上的自由和平等。

(3)《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述童年往事，既有温馨的回忆，也有理性的批判。结合整本书谈

谈如何理解“理性的批判”。

29.(2023•广东汕头・统考一模)任务五：“玩转”经典好书

(1)活动一：看图画猜情节。请模仿示例，根据图画内容写出相应书名并简要概括故事情节。

(2)活动二：剧本改编。下面是戏剧社同学根据名著《简•爱》所改编的剧本节选片段，请阅读后回答

问题。

地点洛伍德慈善学校

人物简•爱，海伦，勃洛克赫斯特先生，谭波儿小姐

在洛伍德学校，•切都是那么漫长，这里有冷肉和半片干透的面包，破旧的衣服和严厉的老师。不过，

简•爱还是交到了朋友，比她年龄稍长的海伦。

勃洛克赫斯特背着手来回在女学生面前巡视，突然猛地一回头，望向海伦。

勃洛克（转向谭波儿，微微颤抖）谭波儿小姐，那个一一那个留着红色卷发的女孩是谁？

（指向海伦）满头卷发！

谭波儿（平和地）那是海伦•彭斯。先生，她天生就是卷发。

勃洛克（古怪地）天生的？噢！但是我们不应当顺从天性。谭波儿小姐，那个虚荣的女孩儿，

让她面朝墙站过去。这累赘的东西……给我查杳还有哪些女孩留有虚荣的卷发，明天我会派理发师给他们

剪掉。

简•爱（_________）不，先生。您不应该这么做！

勃洛克（回身打量一番）哼，我想你是那个新学生。我差点忘了……来人，把这孩子带到前

面来！

一个老师上前把简•爱找到了勃洛克赫斯特面前，并在勃洛克赫斯特下一句说话的时候搬来了凳子。

勃洛克把她放到凳子上。

简•爱勇敢而坚决地站了上去。

勃洛克（清了清嗓子）咳！我的孩子们，你们都看到这个女孩了吧？上帝慈悲，赐她与我们

一样的相貌，但是我很难过，她的身体里住着个魔鬼！你们必须防着她，不要听她说话，避免与她为伴。

她灵魂肮脏，满口谎言！

简•爱不，您错了。我不是一个说谎者！

请你在片段中横线处，从人物的动作或语气的角度填写舞台说明，并以表演指导的身份，从人物形象

的角度跟演员说明你的理由。

简・爱（）不，先生。您不应该这么做！

理由：_________

（3）活动三：好书推荐。复兴中学的同学们在精读名著的内容后，从各名著中摘选了一句原文作为本书

的封面推荐语。下列推荐语与推荐书目的搭配，排序最恰当的一项是（）

（1）《艾青诗选》（2）《昆虫记》（3）《朝花夕拾》（4）《钢铁是怎样炼成的》

①于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

②即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！

③听啊，那号角好像依然在响……

你们探究死亡，而我却探究生命。

A.①②B.③④①②C.②④①③D.③@@@

30.(2023•云南大理・统考一模)4月23日是世界读书日，班级开展了阅读交流活动，请按照要求I可

答问题。

语段一

无生①读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，

用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画

的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一

大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，

而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

语段二

太白金星领着他②，到于灵宵殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。他挺身在旁，且不朝礼，但侧

耳以听金星启奏。金星奏道：“臣领圣旨，已宣妖仙到了。”玉帝垂帘问曰：“那个是妖仙？”他却才躬

身答应道：“我便是。”仙卿们都大惊失色道：“怎么不拜伏参见，辄敢这等答应，却该死了，该死了！”

玉帝传旨道：“他乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。”众仙卿叫声：“谢恩！”他却才朝上

唱个大喏。

(1)人物猜一猜。语段一中的“先生”以及语段二中的“他”分别指谁？请在下列横线中填写人名。

①_________________②

(2)名著评一评。鲁迅曾评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。其中刻画的众多神魔精魅

皆有人的情感，请参照示例，另举一例，具体说说如何体现这一特点。

【示例】猪八戒在女儿国时，偷懒散漫，贪吃贪睡，展现了他好吃懒做的一面。但唐僧被困通天河时，

他主动请缨，又体现他勇敢威武的一面。可以看出猪八戒是有人的感情的。

31.(2023•江苏宿迁•统考一模)班级开展“名著寻美”的阅读交流活动，请完成下列任务。

小宿：美无处不在，美的景、美的人、美的事、美的情，组成了美的世界。我们一起去名著中找一找

吧！

【美的景】

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑根；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖

的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，

就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断茯来，有时会遇见娱蚣；倘若用手指按住它

的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

(1)这段话出自名著《①》，作者是②

【美的人】

你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰

富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，

最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的。

(2)片段中的“我”是谁？通