2024-2025学年山东省济南市平阴县七年级（上）期末历史试卷（含答案）

2024・2。25学年山东省济南市平阴县七年级（上）期末历史试卷

一、单选题：本大题共24小题，共48分。

1•部编版七年级新教材的第一单元《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的内容向我们展示出了“中

华文明探源工程”的部分史前文明成果。你认为在“中华文明探源工程”中，研究史前文明最可信的依据

是（）

A.考古发现B.口耳相传C.音像资料D.想象推理

2.以下是某同学的笔记。通过内容可以判断他学习的远古人类是（）

距今约70万-20万年龙骨山使用打制石器会使用火，还会保存火种

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人

3.仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化,因1921年首先在河南涌池仰韶村发现而得名。距今约7000—

50C0年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家

研究仰韶文化的对象（）

A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗址

4.新石器时代晚期，在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中，发现了城址城壕、专用玉石兵器、

有大量随葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地,以及散见丁遗址内的非正常死亡遗骸等。这些发现可以用来

证明（）

A.阶级分化和斗争加速国家出现B.城市是进入文明时期的标志

C.中国华北地区最早出现了国家D.当时中国南北联系R益加强

5.五千年的文明沉淀；铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（）

A.炎帝和黄帝B.尧C.舜D.禹

6.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是

A.史书《史记•五帝本纪》对了B.纪录片《中华文明》第一集《曙光初照》

C.良渚遗址出土的玉钺D.二里头一号宫殿主殿复原图

7.开启“公天下”变为“家天下”，“世袭制”取代“禅让制”的历史事件是（）

A.禹建立夏朝B.启继承王位C.商汤灭夏D.武王伐纣

8.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城……第二座长城是指汉字……目前中国

已发现的年代最早、体系较为完整的较成熟汉字是（）

A.甲骨文B.小篆C.隶书D.楷书

9.西周贵族集团形成了“周王一一诸侯一一卿大夫一一士”的等级序列（如图），形成的是周王与诸侯共

治天下的局面，是一个激发历史创造力的制度。此“制度是”是（）

A.A让制

B.分封制ih

c.世袭制iHi

D.科举制iiHiH

10.《史记•周本纪》中记载：“平王之时,周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。

这段史料说明我国历史进入春秋时期之后,整个政治格局出现的现象是（)

A.国家统一B.民族交融C.诸侯争霸D.经济繁荣

11.《史记•河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉

浸，百姓享其利。”此记载所描绘的水利工程是（）

A.灵渠B.都江堰C.大运河D.长城

12.学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班仟课老师的教学管理风格，下列说法正确的有

①语文姜老师善于因材施教，以德治班，深谙儒家真谛

②数学张老师明确尊军等级，实行“礼治”，颇有道家风范

③物理王老师讲究顺其自然，无为而治，典型鹿家做法

④道德与法治佟老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响

A.①©B.①④C.②③D.③④

13.学会运用时序图（时间轴）是培养“时空观念”素养的要求.如图是战国末期的时间轴，其反映的历

史现象是（）

A.渚侯争霸B.百家争鸣C.秦统一中国D.秦朝建立

14.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们

都肯定了秦朝（）

A.中央集权制度的影响B.儒学独尊地位的形成

C.政权统治的长治久安D.万里长城的坚无可摧

15.汉武帝为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝

制定封号，划归临近的郡管辖。这体现了汉武帝（）

A.推恩“削藩”B.盐铁专卖C.尊崇儒术D.北击匈奴

16.东汉后期，时局动荡不安。184年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天

下大吉”的口号，各地纷纷响应，起义军头裹黄巾，被称为“黄巾起义”。关于黄巾起义的时间，表述不

正确的是（）

A.甲子年B.2世纪末C.东汉后期D.光武年间

17.《史记•大宛列传》中记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信

之。”与“张骞凿空”相关的历史事件是（）

A.北击匈奴B.设立刺史C.出使西域D.设置都护

18.西汉时期的司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时实地考察，收集资料，川10多年的时间写出的不

朽巨著是（）

A.《伤寒杂病论》B.《九章算术》C.《史记》D.《汉书》

19.这一时期是•中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立.政局纷乱知杂。但是各民族间加强了交

往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这

一时期”是（）

A.夏商周时期B.秦汉时期C.三国两晋南北朝时期D.隋唐时期

20.如表是某历史公众号推送的研究性学习资源包。据此推断，其研究的

主题是（）

资料类型名称

图片西晋北方各族内迁分布图

文献《魏书》（对北魏孝文帝汉化改革的记述）

实物甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》

A.人口迁徙B.政权分立C.民族交融D.区域开发

21.如图是三国两晋南北朝时期的政权更迭发展简图。A和B两处的政权名称是（）

A.北朝、南朝B.北魏、东晋C.北朝、东晋D.北魏、南朝

26.阅读材料，完成下列要求。

材料一丝绸之路图

(1)客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。如图是人教版2024版

七年级上册中国历史教材第80页的《丝绸之路图》，请结合所学知识加以说明。

材料二如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意

是“灰烬中的城”。公元前60年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始

行使国家主权。

-摘编自央广网《丝路遗产》

(2)根据材料二并结合所学知识，指出“公元前60年，西汉正式在此设官”中的最高长官是什么？汉朝对

西域的有效管理对多民族国家的发展有何重要意义？

27.阅读材料，完成下列要求。

材料一如图

26g581

菽三国□AI十六北网—

____________I________________________

'220280317、420589618

⑴年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是三国两晋南北朝时期的政权更迭年代尺(局部)，

写出其中A处所反映的短暂统一全国的政权名称。根据年代尺的内容写出这一时期的时代特征。

材料二在改革中，孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳，……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民

族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。

-管芙蓉《“胡服特射”与“孝文改制”》

（2）根据材料二，概括指出推动民族交融的方式有哪些？（答出两个方面即可）依据材料二和所学知识指

出，这一时期的民族交融对于中华民族发展而言的有何意义？

三、综合探究题：本大题共1小题，共10分。

28.阅读材料•，完成下列要求。

中国古代史大事年表（部分）

时间史实

公元前221年秦完成统一大业，秦朝建立

秦朝统一文字、货币、度量衡

公元前207年刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡

公元前202年西汉建立

公元前138年张骞第一次出使西域

公元前134年苗仲舒建议汉武帝“尊崇儒术”

公元前127年汉武帝颁布“推恩令”

公元前60年设置西域都护

73年班超出使西域

229年吴国建立，三国鼎立局面形成

280年西晋灭吴，统一全国

东汉、魏晋时期北方各族内迁

439年北魏统一北方，结束分裂割据

494年北魏孝文帝迁都洛阳，并进一步推行汉化措施

----据义务教育教科书《中国历史》编制

请阅读上面的大事年表，选择材料中相互关联的事件，结合所学自定•个你想论述的观点，加以阐述或说

明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）

参考答案

l.A

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.A

9.B

10.C

1l.R

12.B

13.C

14.A

15.A

16.D

17.C

18.C

I9.C

20.C

21.B

22.C

23.C

24.B

25.【小题1】改革：商鞅变法。措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的

人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队

的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

【小题2】原因：商鞅变法的许多措施损害了旧贵族的利益，如废除贵族的世袭特权，奖励军功，按军功

授予爵位和田宅等，触动了旧贵族的利益。理由：商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加

强，成为战国后期最富强的国家，新法符合秦国统治者的利益，有利于秦国的进•步发展和强大，所以秦

国统治者不废新法

26.【小题1】说明：西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。张骞出使西域后，汉朝和西

域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中

亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；乂把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通

道路，后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与

文