2024-2025学年四川省内江市七年级（下）期末英语试卷（含答案解析）

2024.2025学年四川省内江市七年级（下）期末英语试卷

一、单选题：本大题共5小题，共5分。

1.Myfavoriteanimalisveryshyandlovely.()

A.主语B.谓语C.表语D.宾语

2.Thepholo。〉(hewallisreallymeaningfulforallofus.()

A.定语B.主语C.宾语D.表语

3.Studentsmuslwearschooluniformsinourschoolonweekdays.()

A.状语B.定语C.表语D.谓语

4.Didyouseethefunnymoviulastnight?

A.主语B.表语C.宾语D.定语

5.Doingsportsisagoodwaytokeepfit.()

A.定语B.谓厝C.表语D.状厝

二、完形填空：本大题共10小题，共10分。

Doyoulikevisitingplacesofinterest?Doyouliketryingspecialdishesinotherplaces?Onthesouthbank

(岸)oftheYangtzeRiver(6)Nanjing,thecapitalofJiangsuProvince.It'soneofyourgoodchoicesforatrip.Its

historycangobackfrom472BC.Asoneofthemost(7)citiesinChina,Nanjinghaslotsofwonderfulplaces

to(8)>suchasConfuciusTemple,QinhuaiRiver,XuanwuLakeandZhonghuaGate.

ThebesttimetovisitNanjingisinspringandautumn.Theweatherisnottoohotorcold.Differentkindsofflowers

arel9)youtoenjoy.Doyouliketodosome(10)?Centralplacesareallshops,museums,andrestaurants.The

mainshoppingstreetsarcinthe(11)ofthecity.Youcancatwhatyouwantandhavefunatthesametimc.Somc

shopkeepersevenwave(挥动)thehandsatthe(12)andtalktoyoutoshow。3)kindnessandwarmth(热

情).Ifyouwanttotrysome(14)foodinNanjing,enjoyduckbloodsoup,saltedduckandtofupudding(15).

6.A.isB.arrivesC.getsD.shows

7.A.newB.famousC.boringD.lucky

8.A.rememberB.learnC.visitD.enjoy

9.A.runningafterB.waitingforC.caringaboutD.thinkingof

10.A.swimmingB.cleaningC.joggingD.shopping

11.A.centerB.backC.frontD.corner

12.A.doorB.bankC.bedD.museum

13.A.ourB.yourC.itsD.their

14.A.cheapB.coolC.deliciousD.interesting

15.A.luckilyB.brightlyC.quietlyD.bravely

三、阅读理解：本大题共19小题，共38分。

A

TheNo.9MiddleSchoolLibrary

OpeningHoursLibraryRules

MONDAY9：00a.m.〜5：()0p.m.

TUESDAYS：00a.m.〜5：00p.m.L-MLIBRARY

・IIIIII■

：：

WEDNESDAY900a.m.-830p.m.III1III

BftIIIIIn

THURSDAY9：00a.m.〜5：30p.m.

11111II■

FRIDAY8：00a.m.〜3：00p.m.

•AIInpnnlpmiiQthqvaqlihrnrvriird

SATURDAY9：0()a.m.〜1：00p.m.

•Computersareforschoolworkonly.

,Nofoodordrinksinthelibrary.

,Norunningorshoutinginthelibrary.

SUNDAYCLOSED

,Mobilephonesmustbeoff.

,Youcanborrowtwobooksatonetime.

16.Whencanyoureadbooksintheschoollibrary?

A.From8a.m.to5p.m.onWednesday.B.From8a.m.to5p.m.onThursday.

C.From9a.m.to2p.m.onFridayD.From9a.m.to3p.m.onSunday.

17.HowlongcanLindareadifshegetstothelibraryat10a.m.onSaturday?

A.Foronehour.B.Fortwohours.

C.Forfourhours.D.Forthreehours.

18.Whatdoyouknowfromthelibraryrules?

A.Youcanborrowthreebooksatatime.

B.TheschoollibraryisclosedonSaturday.

C.Studentscandotheirschoolworkonthelibrarycomputers.

D.YoucanborrowthebooksifyouhaveyourschoolIDcard.

19.Whichofthefollowingcanyouseeinthelibrary?

©(g)(§)D®)

20.Whoisthepassagewrittenfor?

A.Fanners.B.Students.C.Doctors.D.Parents.

B

MaryMortonisa67-year-oldwomanfromEdinburgh,Scotland.Sheseldombuysnewclothes—sherepairsher

oldones.Also,shestartsagrouptoencourage(鼓励)otherstorepairtheiroldclothes.Thereareabout50

membersinthegroupnow.

AboutonceamonthfromApriltoOctober,thegroupgoestostreetsandparksinEdinburgh.Thcygivefree

lessonsonhowtorepairclothes.Theselessonshelppeoplenotonlysavemoneybutalsocaretortheenvironment

(环境)."Ienjoytalkingtopeopletohelpthemknowthatbuyingtoomanynewclothesisbadforthe

environment,“Mortonsays."Peopleareveryhappywhen(heyfinish(heirfirstrepair.It'sexcitingtosharethat

timewiththem."

Morton'ssonisarenewableenergyengineer(可再生能源工程师).Tolearnmoreaboutherson'sjob,Morton

takessomelessonsabouttheenvironment.Fromthelessons,sheknowsnotbuyingnewclothesisgoodfbrthe

environment.She(henstartstherepairinggroup.

Inherdailylife,Mortontriestohelpthecnvironmcnt.Shcsellshercarandgoesaroundbybikeorbybus.Shc

hopesthatmorepeoplewilljoinherandtogetherdomorefortheenvironment.

21.WhatdoesMortondowithheroldclothes?

A.Slicsellsllicm.B.Sherepairstlicm.

C.Shegivesthemtoothers.D.Shechangesthemfornewones.

22.WhatcanweknowaboutMorton'sgroup?

A.Itgetshelpfromherson.

B.hhasabout25membersnow.

C.Itgoestostreetsandparkseveryweek.

D.Itteachespeopletorepairclothestortree.

23.HowdocsMortonfeelwhenshehelpsothersfinishtheirfirstrepair?

A.Relaxed.B.Hard.C.Tired.D.Excited.

24.WhatdoesParagraph3mainlytalkabout?

A.HowMortonstartsthegroup.

B.WhyMorton'sgroupisuseful.

C.HowMorton'ssonbecomesanengineer.

D.WhyMortonwantstolearnaboutherson'sjob.

c

CollinisnewalPortlandHighSchool.ltistruethathedoesn'tknowanyoneelsethere.

Hedoesn'tknowthewayaroundthebuildingandoftengetslost（迷路）easily,anditmakeshimlateforoneof

hisclasses.Whenheisrunningtoclass,hefallsandsomeofhisthingsfalloutofhisschoolbag.

Someunfriendlykidsseethisandstarttolaughathim.Whenhetriestopickuphisbooks,oneoftheunfriendly

kidskicksthemawaysothatCollincan'treachthem.

AnotherunkindkidrunstoCollinandstepsonhishand.Thcunkindkidslaughloudly.

ThenSimon,apopularandbravestudent,stopsthem."Ithinkthat'senough,"hesays.

Theunkindkidsstopandlookathim.Simonisverygoodatplayingfootball,sotheunkindkidsrespecthim.

"Don'tlaughathim.Gotoyourclasses."Afterhearingthesewords,theunkindkidsturnandleave.

Collinseesallofthisbutcan'tbelieveit.HetellsSimon,“Wow,you'regreat.Youreallyhelpedmeouthere."

Simonsays,"Thanks.Whenweseesomethinglikethis,wemustspeakup.Weallhavetheresponsibility（责

任）toprotectandhelpothers."

ThenSimonhelpsCollinpickuphisthingsandshowshimthewaytohisclassroom.Collin,inreturn,remembers

thislessonandstartshelpingothernewstudents.

25.WhyisCollinlateforoneofhisclasses?

A.Hegetsuplate.B.Hehastofinishhomework.

C.Hegetslost.D.Hisclockstops.

26.WhathappenswhenCollinruns（oclass?

A.HemeetsSimon.B.Hefallsdown.

C.Helosesoneofhisbooks.D.Heleaveshisschoolbagathome.

27.WhatisSimonlike?

A.Seriousandunusual.B.Smartandhardv/orking.

C.Friendlyandhelpful.D.Funnyandoutgoing.

28.WhatdoesCollinstarttodolikeSimon?

A.Helpothernewstudents.

B.Playsportseveryday.

C.Listentopopularmusic.

D.Playfootballwithunfriendlykids.

29.Whatdoesthepassagemainlytellus?

A.Weshouldnotlaughatothers.

B.Itisnotgoodtobelateforclass.

C.Playingfootballisagoodhobby.

D.Weshouldprotectandhelpothers.

D

Nowadays,DeepSeekisafamousname.It'sagreatAIanditsurprises（惊讶）everyone.

DeepSeekisreallyclever.ltcananswerallkindsofdifficultquestions.Youcanaskaboutgeography,like"What

isasuperman?HItwilltellyoumanyinterestingfacts.It'salsogreatforhelpingwithschoolwork.Ifyouhave

problemswithamathproblem,don'tworry!DeepSeekcanshowyouhowtoworkitout.

What'smore,makingDeepSeekdoesn'tneedalotofcapitalandalong（ime.Theteamspentonly$5.58million

fortwomonths.ltusesaspecialwaytoworkwellonnot-so-strongchips（芯片）andstillworksverywell.How

smartthepeoplebehinditare!However,DeepSeekisn'tperfect.Sometimes,theanswersfromitmaynotbe

totallyright.BecauseitgetsinformalionfromtheInternet,andtheressomethingwrongthere,wecan'talways

trustitsanswers.

Anotherproblemisaboutus.IfwcuseDeepSeektoanswerquestionsalot,wewillbecomelazyandstopthinking

hardonourown.Ourbrains（头脑）needtoworktoo!

Intheend,DeepSeekissmartanduseful.ltcanhelpusalot,butweneedcouseitcarefully.Weenjoythehelpit

gives,butkeepourownthinkingactive.

30.WhatcanDeepSeekdo?

A.Dothehomework.

B.Teachyoumath.

C.Answerkindsofdifficultquestions.

D.Makeyousmart.

31.Whatdoes(heunderlinedword"capital"inParagraph3mean?

A.Money.B.Information.C.Computers.D.Messages.

32.WhyshouldweuseDeepSeekcarefully?

A.ItsanswerscomefromtheInternet.

B.Itsanswersmaynotberight.

C.Itcan'tanswerdifficultquestions.

D.Itcankeepourbrainsactive.

33.WhatwillhappenifweuseDeepSeekalot?

A.Ourbrainswillthinklikecomputers.

B.OurbrainswillactwelllikeDeepSeek.

C.Wewillbecomesmarterandknowmore.

D.Wewillbecomelazyandourbrainsslopthinkinghard.

34.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Earlytobed,earlytorise.

B.Afriendinneedisafriendindeed.

C.Loveme,lovemydog.

D.Everythinghastwosides.

四、阅读填空：本大题共1小题，共10分。

35.Isthere(1)easywaytomakereadingapartofkids'dailylife?Evenwhenit'sdifficult(2)_(find)timetosit

downwithabook.

Findingtimetoreadisveryimportantfbrall(3)_(child).Readingplaces(4)_(be)everywhere.Keepbooksor

magazinesinyouiuai，bag,andbackpacktotakeuulwhenyuu'icguinglubeinuncplace(5)awhile.

Daily[6)_(activity)likecookinggivereadingmoments.Youcanreadrecipes(食谱)aloudtotheyoung

kids,andtheolderkidscan(7)_(read)recipestotellyouhowtocook.Askfriendstosendyourkidsletters,e-

mails,ortextmessages,andread®(they)together.Helpyourkidswritelettersormessagestosendbackto

thefriends(9)_(quick).Thesewayshelpkidsknowreadingisimportantandmakethembecome(10)

/'introstid/inreading.

⑴

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

⑺

(8)

(9)

(10)

五、句型转换：本大题共5小题，共5分。

36.1gotoplaybadmintontwiceaweek.(对划线部分提问)

doyougotoplaybadminton?

37.Myparentsarecleaningtheroomrightnow.(对划线部分提问)

Wliat______yourparents______now?

38.Noswimminghere,becauseit'sverydangerous.(写出同义句)

Youhere,becauseit'sverydangerous.

39.It'sverycoldtoday.(就划线部分提问)

theweather______today?

40.Marydoesherhomeworkeveryday.(改为否定句)

Maryherhomeworkeveryday.

六、完成句子：本大题共4小题，共8分。

41.许多动物正处于极大危险之中。

Manyanimalsaregreat.

42.案上的书属丁Tom.

Thebookonthetabic______Tom.

43.我儿乎不吃垃圾食品。

I_______eatjunkfood.

44.TengFei此刻正在家包粽子。

TengFeizongziathomeatthemoment.

七、句子翻译：本大题共1小题，共2分。

45.由于恶劣的天气，他们不得不待在家里.

Theyhadtostayathomethebadweather.

八、书面表达：本大题共1小题，共10分。

46.创文明城市，你我都是主角。假如你是李华，你被学校评为•文明风尚好少年”。请你根据以下提示，向

学校英语角的同学们介绍你的基本情况及文明行为，号召大家共创文明内江。

内容:提示词：CivilizedTeenager（文明风尚好少年）；hobby,healthylife,rules,sports.

（1）你的爱好和特长；

（2）你的健康生活方式（如饮食、运动）；

（3）你在校遵守的文明规则。

要求：

（1）不少于70词，开头己给出，不计入总词数；

（2）书写工整、规范：

（3）文中不得出现真实人名和校名。

Hello,everyone!I'mverygladtosharewithyoumywaystobeaCivilizedTeenagerhere.

答案和解析

1.【答案】C

【解析】分析结构可知此句是系表结构，其中主语是Myfavoriteanimal我最喜爱的动物）；系动词是is；

veryshyandlovely（非常害羞和可爱）是表语。

故选：Co

我最喜欢的动物很害羞，也很可爱。

熟悉句子成分的有关知识是解答本题的关键。

2.【答案】B

【解析】分析句子可知从句是简单句，系表结构，其中Thcphoioonthcwall（墙上的照片）是句子的主

语；is是系动词；meaningful（有意义的）是表语；really（真地）和forallofus（对我们所有人来说）是

状语。

故选：Bo

墙上的照片对我们所有人来说都很有意义。

熟悉句子成分的有关知识是解答本题的关键。

3.【答案】D

【解析】分析可知从句是简单句，其中students（学生）是主语；mustwear（必须穿）为情态动词后接动

词原形，整体作为句子的谓语部分；schoolunifoms（校服）为宾语；inourschool（在我们学校）是地点

状语：onweekdays（在工作日）是时间状语。

故选：Do

在我们学校，学生们在工作日必须穿校服。

熟悉句子成分的有关知识是解答本题的关键。

4.【答案】C

【解析】分析可知此句是一般疑问句，简单句，其中did是助动词；you（你）是主语•，see（看）是谓语

动词；thefunnymovie（有趣的电影）是宾语；lastnight（昨天晚上）是状语。

故选：Co

你昨晚看那部有趣的电影了吗？

掌握句子成分的有关知识是解答本题的关键。

5.【答案】A

【解析】good,形容词，好。分析可知句中good在这里作定语，修饰名词way（方式）。

故选：Ao

做运动是一种保持健康的方式

熟悉句子成分的有关知识是解答本题的关键。

6~15.【答案】A、B、C、B、D、A、A、D、C、D

【蟀析】（1）考查be动词。句意：在长江南岸是江苏省的省会南京。is是；arrives到达；gels得到；

shows展示。根据"Onthesouthbank（岸）oftheYangtzeRiver...Nanjing”（在长江南岸是江苏省的省会南

京）可知，此处指在长江南岸是南京，is"是“符合句意。故选A.

（2）考查形容词。句意：作为中国最著名的城市之一，南京有许多值得参观的好地方，如夫子庙、秦淮

河、玄武湖和中华门。new新的；famous著名的;boring无聊的;lucky幸运的。根据"Nanjinghaslotsof

wonderfulplacesto...suchasConfuciusTemple,QinhuaiRiver,XuanwuLakeandZhonghuaGate."（南京有许

多俏得参观的好地方，如夫子庙、秦淮河、玄武湖和中华门。）可知，南京有许多俏得参观的好地方，所

以它是著名的城市，famous”著名的“符合句意。故选B。

（3）考查动词。句意：作为中国最著名的城市之一，南京有许多值得参观的好地方，如夫子庙、秦淮

河、玄武湖和中华门。remember记住；learn学习；visit参观；enjoy享受。根据"suchasConfucius

Temple,QinhuaiRiver,XuanwuLakeandZhonghuaGate."（如夫子庙、秦淮河、玄武湖和中华门。）可

知，夫子庙、秦淮河、玄武湖和中华门都是值得参观的地方，visil”参观”符合句意。故选C。

（4）考查动词短语0句意：各种各样的花都在等你欣赏。runningafter追在；waitingfor等待；caring

about关心；thinkingof想起。根据"Differentkindsofflowersare...youtoenjoy."（各种各样的花都在等你欣

赏。）可知，此处指花在等待你欣赏，waitingfor”等待”符合句意。故选B。

（5）考查动名词。句意：你喜欢购物吗？swimming游泳;cleaning打扫;jogging慢跑；shopping购物。

"Centralplacesareallshops,museums,andrestaurants."（中心地带都是商店、博物馆和餐馆。）可

知，此处指购物，shopping"购物”符合句意。故选D。

（6）考查名词。句意：主耍的购物街在市中心。ccntci中心；buck后面；fiunl前面：RIIICI角落。根据

"Themainshoppingstreetsareinthe...ofthecity."（主要的购物街在市中心。）可知,此处指购物街在市中

心，center”中心”符合句意。故选A。

（7）考查名词。句意：一些店主甚至在门口挥手和你说话，以表达他们的善良和热情。doorD；bank银

行；bed床；museum博物馆。根据"Someshopkeepersevenwave（挥动）（hehandsatthe...andtalktoyou"

（一些店主甚至在门口挥手和你说话，以表达他们的善良和热情。）可知，此处指店主在门口挥手和你说

话,door"门”符合句怠。故选A。

（8）考查代词。句意：一些店主甚至在门口挥手和你说话，以表达他们的善良和热情。our我们的；your

你的；its它的；their他们的。根据"Someshopkeepersevenwave（挥动）thehandsatthe...and:alktoyouto

show...kindnessandwarmth（热情）."（一些店主甚至在门口挥手和你说话，以表达他们的善良和热情。）

可知，此处指店主们的善良和热情，their"他们的“符合句意。故选D。

（9）考查形容词。句意：如果你想在南京品尝一些美味的食物.那就勇敢地享受鸭血汤、盐水鸭和豆腐

脑吧。cheap便宜的;cool凉爽的；delicious美味的;interesting有趣的。根据"Ifyouwanttotrysome...food

inNanjing,enjoyduckbloodsoup,saltedduckandtofupudding"（如果你想在南京品尝一些美味的食物,那

就勇敢地享受鸭血汤、盐水鸭和豆腐脑吧）可知，此处指品尝一些美味的食物，delicious”美味的“符合句

意。故选Co

（10）考查副词。句意：如果你想在南京品尝•些美味的食物，那就勇敢地享受鸭血汤、盐水鸭和豆腐脑

吧。luckily幸运地;brightly明亮地;quietly安静地：bravely勇敢地。根据"Ifyouwanttotrysome...foodin

Nanjing,enjoyduckbloodsoup,saltedduckandtofupudding...":如果你想在南京品尝一些美味的食物，那

就更敢地享受鸭血汤、盐水鸭和豆腐脑吧。）可知，此处指勇敢地享受美食，bravely“勇敢地”符合句意。

故选Do

本文介绍了南京这座城市。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用

排除法逐•选出答案，最后再通读全文核对答案。

16~20.【答案】C、D、C、A、B

【脩析】（1）细节理解题。根据开放时间表格中FRIDAY8：00a.m.〜3：00p.m.（周五上午8点〜下午

3点）可知，周五开放时间为上午8点至下午3点，选项C是周五早上9点至下午2点，位于区间内。故

选C。

（2）推理判断题。根据开放时间表格中SATURDAY%00a.m.〜1：00p.m.（周六上午9点〜下午1

点）可知，周六开放至下午1点。若Linda上午10点到达，可阅读时间为IOa.m-lp.m.（3小时）。故

选D。

（3）细节理解题。根据规则第二条Computersareforschoolworkonly（电脑仅用于学业）可知，电脑仅用

于学业（选项C正确）。故选C。

（4）细节理解题。根据规则♦Nofoodordrinksinthelibrary.*Norunningorshoutinginthelibran.,Mobile

phenesmustbeoff.（•图书馆内禁止食物和饮料。•禁止在图书馆内奔跑或大喊大叫。•手机必须关闭。）

可知图书馆内禁止饮食、禁止吵闹、禁止开手机。选项A图片为禁止饮食。故选A。

（5）推埋判断题。根据图书馆规则和开放时间针对学校场景，再根据标题为IheNo.9MiddleSchool

Library（第九中学校图书馆）可知文章是写给学生的。故选B。

本文是一篇应用文（图书馆公告），主要介绍了第九中学图书馆的开放时间及相关规则。

做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得

出正确的答案。

21~24.【答案】B、D、D、A

【解析】（1）细节理解题。根据第一段Sheseldombuysnewclothes-sherepairsheroldones.：她很少买新

衣服，她总是修补旧衣服。）可知，MaryMorton很少买新衣服，而是修补旧衣服。故选B。

（2）细节理解题。根据第二段AboutonceamonthfromApriltoOctober,thegroupgoestostreetsandparks

inEdinburgh.Theygivefreelessonsonhowtorepairclothes.（AboutonceamonthfromApriltoOctober,the

groupgoestostreetsandparksinEdinburgh.Theygivefreelessonsonhowtorepairclothes.（从四月至U十月，这

个团体大约每月去一次爱丁堡的街道和公园。他们免费教授如何修理衣服。（从4月到10月，大约每月

一次，这个团体会去爱「堡的街道和公园。他们免费教授如何修理衣服。）可知,该小组樨供免费的修补

课程，教人们修补衣物。故选D。

（3）细节理解题。根据第二段Peoplearcveryhappywhentheyfinishtheirfirstrepair.It'sexcitingtosharethat

timewiththem.（当人们完成第一次修理时，他们非常高兴。和他们一起分享那段时光是令人兴奋的。）可

知，当人们完成第一次修复时，她感到非常兴奋，并且喜欢与他们分享这一时刻。故选D.

（4）段落大意题。根据第三段Morton'ssonisarenewableenergyengineer（可再生能源工程师）.Tolearn

moreaboutherson'sjob,Mortontakessomelessonsabouttheenvironment.Fromthelessons,sheknowsnot

buyingnewclothesisgoodfortheenvironment.Shethenstartstherepairinggroup.（Morton的儿子是一名可再

生能源工程师。为了更多地了解她儿子的工作，莫顿上了一些关于环境的课。从教训中，她知道不买新衣

服对环境有益。然后，她开始修理组。）可知，第三段讲述了Morton通过学习环境知识，了解到不购买

新衣物对环保的好处，并因此成立了修复团体。本段主要讲述了她成立这一团体的过程。故选A。

本文主要讲述MaryMorion通过创办修补衣物的团体，鼓励人们修复旧衣物，以减少浪费和保护环境，同

时她也在口常生活中践行环保理念，希望更多人加入她的行动。

首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，找出相关信息，就可以确定正确答案。

25~29.【答案】C、B、C、A、D

［解析］（1）细节理解题。根据文章第1段Hedoesn'tknowthewayaroundthebuildingandoftengetslost

easily,anditmakeshimlateforoneofhisclasses.（他不熟悉教学楼布局且经常迷路，这导致他上课迟

到。）可知，Collin迟到是因为迷路。故选C。

（2）细节埋解题。根据文章第2段Whenheisrunningtoclass,hetailsandsomeolhisthingsfalloutothis

schoolbag.（他跑向教室时摔倒，书包里的东西散落一地。）可知，Collin在跑去上课时摔倒了。故选B。

（3）推理判断题。根据文章第5段Simon,apopularandbravestudent,stopsthem.（受欢迎的勇敢学生

Simon制止了他们。）及第7段Weallhavetheresponsibilitytoprotectandhelpolhers.（保护帮助他人是我

们的责任。）可推知，Simon友善且乐于助人。故选C。

（4）细节理解题。根据文章最后一段Collin,inreturn,remembersthislessonandstartshelpingothernew

students.（Collin记住了这一课，开始帮助其他新同学。）可知，他效仿Simon帮助新同学。故选A。

（5）主旨大意题。通读全文可知,全文通过Simon的行为和话语（比如倒数第二段Wcallhavethe

responsibility（责任）toprotectandhelpothers.（我们都有责任保护和帮助他人。）以及最后一段Then

SimonhelpsCollinpickuphisthingsandshowshimthewaytohisclassroom.Collin,inreturn,remembersthis

lessonandstartshelpingothernewstudents.（然后Simon帮助Colin拿起他的东西，并告诉他去教室的路。

作为回报，Collin记住了这一教训，并开始帮助其他新生。）可知Collin的转变，强调”应保护帮助他人”

的主题。故诜D。

本文是一篇记叙文，主要讲述了新转学生Collin因迷路迟到被不友善的同学嘲笑欺负，而受欢迎的Simon

挺身而出帮助他，并传递了“保护帮助他人是每个人的责任”的价值观，最终Coilin也效仿Simon帮助其他

新同学的故事。

首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，找出相关信息，就可以确定正确答案。

30~34.【答案】C、A、B、D、D

【解析】（1）细节理解题”根据第二■段DeepSeekisreallyclever.ltcananswerallkindsofdifficultquestions.

（DeepSeek真的很聪明。它可以回答各种各样的难题。）可知，DeepSeek可以回答各种难题。故选C。

（2）词义猜测题。根据第三段Theteamspentonly$5.58millionfortwomonths.（这个团队在两个月内只

花了558万美元。）可知，这个团队在两个月内只花费了558万美元，制作DeepSeek不需要很多资金；

可推测出"capital"意为"资金",与"money”意思相近。故选A。

（3）推理判断题。根据第三段However,DeepSeekisn'tperfect.Sometimes,theanswersfromitmayno（be

lutiillylight.（DeepSeek并不完美。有时，它的答案可能并不完全正确。）可知，DcepSsk并不完美，有

时，它的答案可能不完全正确，因此我们需要谨慎使用它。故选B。

（4）细节理解题。根据最后一段IfweuseDeepSeektoanswerquestionsalot,wewillbecomelazyandstop

thinkinghardonourown.（如果我们经常用DeepSeek来回答问题，我们就会变得懒惰，不再自己努力思

考。）可知，如果我们经常用DeepSeek来回答问题，我们就会变得懒惰，不再自己努力思考,故选D。

（5）主旨大意题。根据最后一段Iniheend,DeepSeekissmartanduseful.Itcanhelpusalot,butweneedto

useitcaretully.Weenjoythehelpitgives,butkeepourownthinkingactive.（最后，DeepSeek是聪明和巧用

的。它可以帮助我们很多，但我们需要小心使用它。我们享受它给予的帮助，但也要保持自己的思维活

跃。）以及文章介绍了DeepSeek的优点和缺点，并指出我们需要谨慎使用它并保持自己的思考，由此可

推测出文章主要告诉我们每个事物都有两面性。故选Do

本文是一篇说明文。文章主要介绍了人工智能DeepSeek的功能、优势、不足以及使用它时需要注意的问

题。

做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，在抓住关键句子的基础上合理地分析才能得

出正确的答案。

35.【答案】「Julian

【小题2】tofind

[小题3]children

【小题4]are

【小题5]for

【小题6】activities

【小题7]read

【小题8]them

[小题9]quickly

【小题10]interested

【解析】（1）考查冠词。句意：宥没有一种简单的方法让阅读成为孩子们口常生活的一部分？根据way

表泛指，且空后easy是以元音音素开头的单词。故填an。

（2）考查动词不定式。句意：即使很难找到时间坐下来看书。分析句子可知，此处是“it's+形容词+t。do

sth”结构,意为“做某事是……”。故填tofind。

（3）考查名词。句意：找时间读书对所有的孩子都很重要。all后接名词复数，child的复数形式是

children,意为"孩子们"。故填children。

（4）考查系动词。句意：读书的地方到处都是。主语是复数Readingplaces（读书的地方），时态为般

现在时，所以be动词用are。故填are。

（5）考查介词。句意：在你的车里、包里和背包里放一些书或杂志，当你要在一个地方待一段时间的时

候可以拿出来。forawhile（一段时间），是固定用法。故填for。

（6）考查名词。句意：像烹饪这样的日常活动给了阅读时间。根据"Daily...likecookinggivereading

moments."（像烹饪这样的日常......给了阅读时间。）可知，泛指日常活动，需复数activities。放填

activitieso

（7）考查动词。句意：你可以大声朗读食谱给年幼的孩子听，大一点的孩子可以用食谱告诉你如何烹

饪。read"读"，是动词，can后接动词原形。故填read。

（8）考查代词。句意：让朋友给你的孩子写信、发电子邮件或发短信，然后一起读。read是动词，后接

人称代词的宾格。故填出em。

（9）考查副词。句意：帮助你的孩子写信件或信息，并迅速寄回给朋友。根据"sendbacktothefriends”

（寄回给朋友），可知，此处修饰动词send,应用副词quickly,意为"迅速地故填quickly。

（10）考查形容词。句意：这些方法帮助孩子们知道阅读的重要性，并使他们对阅读产生兴趣。根据音标

可知，此处应填interested,becomeinterestedin（对...感兴趣）。故填interested。

本文提供了实用的策略，通过利用空闲时间、日常活动和社会互动，将阅读无缝地融入孩子的日常生活，

最终培养他们对阅读重要性的认识，培养真正的兴趣。

语法填空题要根据上下文语境，运用语法和词汇知识，反复推敲以求得解答。

36.【答案】How

often

【解析】根据划线部分twiceaweek每周两次，可知疑问词用howoften多久一次。

故答案是Howoften

--我每周去打两次羽毛球.

-你多久去打一次羽毛球？

解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提卜,找准疑问词，结合时态准确作

答。

37.【答案】are

doing

【解析】划线部分表示做的事情,原句时态为现在进行时,其结构为"bedoing",主语yourparents（你父

母）为复数,系动词用are,第二空用doing。

故填：aic；duingo

我父母现在正在打扫房间。

你父母正在做什么？

考查特殊疑问句，应牢记其含义利用法，结合语境答题。

38.【答案】can't

swim

【解析】本句也可表示为“你不能在这里游泳，因为非常危险”，cant“不能"，后加动词原形swim。

故填：can'tswirrio

这里不准游泳，因为太危险了。

你不能在这里游泳，因为这里太危险了。

根据题意，符合语法知识，写出答案。

39.【答案】What's

【解析】答案：What's；like考查划线部分提问.根据题干，可知划线部分是verycold,指的是天气情

况.在英语中,对天气进行提问，应该用句型：What'stheweatherlike?故填:What's；like.

今天非常冷.

今天天气怎样？

本题主要考查划线部分提问，首先要明白划线部分的内容，然后根据此内容，判断出能代替划.线