2024沪教版一年级数学上册《11-20的认识》练习卷（含解析）

沪教版数学一年级上册5.11P20的认识练习卷

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下边计数器上拨的数是（）。

十位个位

A.15B.14C.16

2.18读作（）。

A.一八B.十八C.八十

3.一个数，个位上的数字比十位上的数字多5,这个数是（）。

A.15B.20C.16

4.与18相邻的两个数是（）。

A.17和18B.19和20C.17和19

5.姐姐可能捉（）条。

C.11

二、填空题

6.从小到大，两个两个数，14前面一个数是（）,后面一个数是（）。

7.找规律。

(1)()，5,(),15,20o

(2)18,16,()，12,()，8,(),()。

8.12读作（），18读作（）,十六写作（）。

9.数一数，填一填。

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◎☆©

6个()个()个()个()个

io.看图读数与写数。

|林|布立||岛|布立|

读作：（）读作：（)

写作：（）写作：（

三、解答题

11.填一填，再在下面右边的计数器上画一画，表示出这两个数。用5颗珠子在计数器上拨

出小于20的数，这个数最小是（）最大是（）。

最小最大

试卷第2页，共4页

四、排序题

12.写出1到20比10大的数。（从小到大依次写出）

五、解答题

13.小朋友们排队做操，小东排第4,小红排第12,小东和小红之间有多少个小朋友?

画一画：

答：小东和小红之间有［一|个小朋友。

14.估一估，大约有多少块糖，再数一数。

《沪教版数学一年级上册5.11广20的认识练习卷》参考答案

题号12345

答案ABCCC

I.A

【分析】计数器中十位有几颗珠子表示有几个十，个位有几颗珠子表示有几个一，由此解答。

【详解】十位有1颗珠子表示1个十，个位有5颗珠子表示5个一，合起来是15。

计数器上拨的数是15。

故答案为：A

2.B

【分析】两位数的读法：十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

【详解】18读作：十八

故答案为：B

【点睛】本题是考查20以内整数的读法，要求学生熟练掌握。

3.C

【分析】分别用每个选项个位上的数减去十位上的数即可解答。

【详解】A.5-1=4,不符合题意；

B.0比2小，不符合题意；

C.6-1=5,符合题意。

故答案为：C

【点睛】本题考查20以内数的认识和10以内数的减法计算。

4.C

【详解】如图：

01234567891011121314151617181920

17在18的左边，19在18的右边，所以与18相邻的两个数是17和19。

故答案为：C

5.C

【详解】5V1OV11V18,所以这儿个数中，与10最相近的数是11,姐姐可能捉11条虫子。

故答案为：C

6.1216

答案第1页，共4页

【分析】从10开始，从小到大，两个两个数，10、12、14、16、18、20；也就是14前面一

个数是12,后面一个数是16o

【详解】由题意分析得：

从小到大，两个两个数，14前面一个数是12,后面一个数是16。

【点睛】此题主要考查的是数20以内的数，要熟练掌握数数的方法。

7.(1)010

(2)141064

【分析】(I)后一个数比前一个数大5；

(2)后一个数比前一个数小2；据此填空。

【详解】(1)0+5=5,54-5=10；

故，0,5,10,15,20o

(2)16-2=14,12—2=10,8-2=6,6-2=4,

故，18,16,14,12,10,8,6,4。

【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出相邻两数之间的关系。

8.十二十八16

【分析】20以内两位数的读法，先读十位上的数，十位上的数读作十，再读个位上的数，

个位上是几就读作几；

20以内两位数的写法，先写十位上的数，十位上的数写作1,再写个位上的数，个位上是几

就写作几；据此解决。

【详解】由题意分析得：

12读作：十二，18读作：十八，十六写作：16。

9.4；8；5；13

【分析】依次数出各图形为数量填空即可。

【详解】

率有6个；◎有4个；☆有8个；有5个；②行13个。填写如下：

◎☆©

64个8个5个13个

答案第2页，共4页

10.十五十八1518

【分析】一个两位数，从右往左依次为个位，十位。读数时，从高位读起，十位有几颗珠子

读作几十，个位有几颗珠子读作几：写数时，从高位写起，十位有几颗珠子就在十位写几,

个位有几颗珠子就在个位写几。由此解答。

【详解】由分析得：

读作：十五读作：卜八

写作：15写作：18

11.5；14

图见详解

【分析】用计数器表示数时，十位有几颗表示几个十，个位有几颗表示几个一。用5颗珠子

拨出小于20的数，也就是十位最多有1颗珠子。要想蛆成的数最大，十位放1颗珠子表示

1个十，个位放4颗珠子表示4个一，合起来是14：要想组成的数最小，5颗珠子都放在个

位，表示5个一，写作5o

【详解】由分析可知：这个数最小是5,最大是14。

作图如下：

最小最大

12.11121314151617181920

【详解】略

13.△△△小东△△△△△△△小红；7

【分析】根据题意可知：小东排第4,小红排第12,我们用△表示，从左边开始，小东排第

4,小红排第12,边画边数，数到4,标记为小东，然后维续从5开始数到12,标记为小红，

然后数一数小东小红之间有多少人即可。

【详解】由分析可得：

△△△小东△△△△△△△小红

答：小东和小红之间有7个小朋友。

答案第3页，共4页

14.10块；II块

【分析】这一堆糖块，看上去比5个要多，比20个要少，可以先估计成10个；再按2个2

个，或者5个5个的来数出具体个数即可。

【详解】由分析得：

估一估，大约有10块糖；再数一数，共有11块。

【点睛】先估数，再精数，这个过程能够很好的训练学生们的数感，其中估一估答案不唯一。

15.（1）13；

⑵口

£^0口/\0口/\0口

【分析】（1）按照顺序数一数，即可得出一共有多少个图形；

（2）（3）分清楚左右，按照要求数一数，画一画，圈一圈，即可得出答案。

【详解】（1）