2024青岛版（五四制）二年级数学上册第四单元 谁的眼睛亮-观察物体（一）（提升卷）含解析

青岛版（五四制）数学二年级上册第四单元谁的眼睛亮——观察物体（一）

（提升卷）

一'填一填

1.下面第幅图是小兔看到的。（填序号）

08

①②③

2.先想一想，再填序号。

从上面看，数学书的形状是;从前面看，数学书的形状是

3.将观察到的图片位置编号填在括号里。

①

③②

()()()

4.中国是茶文化的发源地，茶壶在我国也有着悠久的历史。紫砂壶是中国特有的手工制造陶土工艺

品。在明清以来的茶艺发展史中它占有特殊的地位。一把好的紫砂壶，往往可集哲学思想、茶人精

神、自然韵律、书画艺术于一身。四名小朋友在观察同一个紫砂壶，下面的图分别是谁看到的?把他

们的名字分别写在（）里。

龙龙

脸。（$）Q

（）（）（）（）

亮亮

5.三个小朋友分别是谁？请根据他们看到的图分别填上他们的名字。

o空

雯雯阳阳丽丽

6.看一看，想一想.

（1）欢欢从后面看到的是图o

（2）图B是在号位置看到的。

（3）图A是在号位置看到的。

7.国家认同“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦”，传统文化走进校园活动正在实验小学进行。下面是四

位同学在汉服展上观看一位身穿汉服的同学的情境。川川看到的是图，思思看到的是

图。（填序号）

廖安安

8.下面的正方体中1的对面是5,4的对面是3,6的对面是2。在（）里填一填小动物们看到的

分别是哪个数字。

小猴看到的是图，小狗看到的是图，小猫看到的是图，小免看到的

是图

11.小丽从门外看到的情景是下面的（）。

A.房子有3个烟囱

B.房子的前后左右都有窗户

C.房子共有1扇大门

13.云纹高足玉杯是秦朝时期文物，高圈足呈喇叭形，观察下图，聪聪看到的是（）。

三、连一连

15.观察虚线左边的图，虚线右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。

16.下图是从不同的角度看同一个小闹钟得到的4种形状，你认为观察的是哪一个小闹钟，在对应

的（）里画“

①②③④

))))

答案解析部分

L【答案】②

【解析】【解答】解：小兔从左面看到的是大小两个杯子的杯身重叠在一起，看不到杯柄。

故答案为：②。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面，根据观察者的位置，抓住杯子各部分的特

征进行判断。

2.【答案】②；①

【解析】【解答】解：从上面看，数学书是一个大的长方形；从前面看，数学书是一个小的长方形。

故答案为：②；①。

【分析】无论从哪个面看数学书，它的面都是长方形，不过长方形的大小不同。

3.【答案】

【解析】【解答】解：①从上面看的，③从正面看的，②从侧面看到，如图:

①

③②

H00

（③）（①）（②）

故答案为：③；①；②。

【分析】此题主要考查了观察物体的知识，从不同的方向观察物体，通常看到的图形是不同的，从

①的位置观察，可以看到上面部分的图案，从③的位置观察，可以看到正面的图案，从②的位置

观察，可以看到侧面的图案，据此解答。

4.【答案】

（亮亮）（明明）（华华）（龙龙）

【解析】【解答】第一幅图是亮亮看到的，第二幅图是明明看到的，第三幅图是华华看到的，第四幅

图是龙龙看到的。

故答案为：亮亮；明明；华华；龙龙。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面；龙龙看到的壶把手在左边，亮亮看到的与

龙龙相反；明明看到的是壶把手，华华看到的是壶嘴，据此填空。

【解析】【分析】雯雯能看到伞和书的上部，伞在左边，书在右边，所以雯雯是右边的小女孩；阳阳

能看到书在左边，伞在右边，所以阳阳是左边的男孩；丽丽看到伞在书的前面，所以丽丽是桌子前

面的小朋友。

6.【答案】（1）C

（2）①

（3）②

【解析】【解答】解：（1）欢欢从后面看到的是图C；

（2）图B是在①号位置看到的；

（3）图A是在②号位置看到的。

故答案为：（1）C；（2）①；（3）②。

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。

（1）欢欢从后面看到的形状与从前面看到轮廓大至相同，不同的是从后面看不到门、窗，房顶的烟

囱在后偏右；

（2）图B是在房子的侧面看到的，烟囱只看到一部分，且在欢欢的右手方向，是从房子的左面看到

的；

（3）比较容易看出，是从房子的正面看到的。

7.【答案】①；②

【解析】【解答】解：川川看到的是图①，思思看到的是图②。

故答案为：①；②。

【分析】川川在这个同学的正面，则看到的是图①，思思在这个同学的右侧面，则看到的是图②。

8.【答案】A曾

(2)(3)(5)

【解析】【解答】解：1的对面是5,则小兔看到数字5；6的对面是2,则下面是2；4的对面是3,

则小松鼠看到3。

故答案为：2；5；3。

【分析】1的对面是5,4的对面是3,6的对面是2；先找到动物的位置，再观察它能看到哪个面的

数字，最后根据题目中已知数字对面的数判断即可。

9.【答案】②；①；④；③

【解析】【解答】解：小猴看到的是图，小狗看到的是图

8888

8888，小免看到的是图

故答案为：②；①；④；③。

【分析】抓住房屋的主要特征，例如窗户、门、两侧的树等，根据每只动物所在的位置结合房屋的

特征判断观察到的图形即可。

10.【答案】C

【解析】【解答】解：图中看到的画面是QV匚?

故答案为：Do

【分析】学生在老师的右侧面，看到了老师的右面。

11.【答案】B

【解析】【解答】解：小丽看到了小女孩的后面，并且扫把的把儿在右边。

故答案为：Bo

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。

12.【答案】C

【解析】【解答】解：虽然妙妙、爸爸、妈妈都看到了烟囱，但是属于不同角度的同一个烟囱，所以

只有1个烟囱，A选项说法错误；

从爸爸的视角看不到窗户，所以房子右面没有窗户，B选项说法错误；

根据妙妙观察的图可知，房子共有1扇大门，C选项说法正确。

故答案为：C„

【分析】此题主要考查了观察物体的知识，同一个物体，观察的方向不同，通常看到的图案也不

同，对比每个人观察的图案对各选项的说法进行排除判断。

13.【答案】C

【解析】【解答】解：A项：是前面看到的；

B项：是右面看到的；

C项：是后面看到的，即聪聪看到的。

故答案为：Co

【分析】在要观察物体的哪个面，就看到那个面。

14.【答案】C

【解析】【解答】解：这张照片是从小熊的右边拍到的，即③。

故答案为：Co

【分析】在小熊的哪个面就拍到小熊的那个面。

华华

【解析】【分析】在要观察物体的哪个面，就看到物体的那个面。据此连线。

①②③④

(