第24课《木兰诗》【北京版初中语文八年级上册】_第1页
第24课《木兰诗》【北京版初中语文八年级上册】_第2页
第24课《木兰诗》【北京版初中语文八年级上册】_第3页
第24课《木兰诗》【北京版初中语文八年级上册】_第4页
第24课《木兰诗》【北京版初中语文八年级上册】_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025/12/61《木兰诗》的影响力到底有多大?2025/12/62

文学上的《木兰诗》——《木兰诗》和《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”,具有很高的文学价值。

2025/12/63戏曲上的《木兰诗》——豫剧《花木兰》表演艺术家

常香玉2025/12/64《木兰诗》为何能流传一千多年,深受人们喜爱?2025/12/65

花木兰的故事源于《木兰诗》,《木兰诗》选自编的,这是南北朝时北方的一首民歌。考考你《乐府诗集》宋朝·郭茂倩2025/12/66读准下列加点字的音机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng2025/12/67背诵方法面面观

图片记忆法

情节回忆法

规律掌握法

熟读成诵法

竞争背诵法……

2025/12/68请读准字音噢——唧唧机杼军帖

可汗

鞍鞯

辔头鸣溅溅燕山鸣啾啾戎机朔气金柝红妆

帖花黄傍姊妹云鬓

jīzhùtiěkèhánānjiānpèi

jiānyānjīuróngshuòtuò

zhuāngzhuótiēbàngzǐbìn2025/12/69⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/610⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/611⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/612⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/613⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/614⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?2025/12/615⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/616⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/617⒈唧唧复唧唧,木兰当户织。⒉不闻机杼声,惟闻女叹息。⒊昨夜见军贴,可汗大点兵,⒋愿为市鞍马,从此替爷征。⒌旦辞爷娘去,暮宿黄河边。⒍万里赴戎机,关山度若飞。⒎朔气传金柝,寒光照铁衣。⒏策勋十二转,赏赐百千强。⒐爷娘闻女来,出郭相扶将。⒑磨刀霍霍向猪羊。⒒脱我战时袍,著我旧时裳。⒓雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?课文字词解析2025/12/618概括诗歌情节代父从军准备出征,奔赴战场还朝辞官比喻赞美,讴歌英雄一、二、三、四、1-2357十年征战生活4五、六、返回家乡亲人团聚62025/12/619请概括本诗主要情节代父从军,踏上征途奔赴前线,十年征战还朝辞官,亲人团聚比喻赞美,讴歌英雄一、二、三、四、木兰诗2025/12/620

你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?人物赏析:——花木兰形象:美丽,勤劳,孝顺,深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。2025/12/621木兰的可敬可爱之处女扮男装替父从军既有女孩的勤劳善良,美丽可爱。又有男儿的勇敢善战,豪迈气概。——巾帼英雄形象2025/12/622

诗中哪些地方写得详细?哪些地言写得简略?这样写有什么好处?从军缘由出征前的准备出征中的思亲心理关山飞度,征战沙场凯旋辞官家人迎接木兰改装——详写——略写——详写——略写——详写——详写——详写详写女儿情态略写英雄气慨1(在内容上)突出木兰的儿女情态,丰富了木兰的英雄性格,使得人物形象真实感人。2(在结构上)详略得当,使全诗显得简洁紧凑。2025/12/6236.这首诗的中心思想是什么?答:这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。2025/12/624什么叫通假字?通假又叫通借,前人也称为假借,是古人用字写词时本有其字而不用,却用一个音同音近的字来代替的现象。原本当用的字叫本字,临时用来替代本字的那个字叫通假字或通借字(简称借字)。2025/12/6252.对镜帖花黄帖—贴,tiē,粘贴。3.出门看火伴火—伙,huǒ,伙伴。1.著我旧时裳著—着,zhuó,穿。本诗中的通假字2025/12/626

“将军壮士百战死,将军壮士十年归。”

译为:将士们(“将军”、“壮士”)身经百战,有的战死在沙场(“百战死”),有的多年后重返故乡。(“十年归”)。

将军百战死,壮士十年归。2025/12/627关于“互文”

互文是指一联中的两句词语意思互相补充,结合起来表示一个完整意思的修辞手法。(上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。)

如:东西植松柏,左右种梧桐。(《孔雀东南飞》)应理解为:

东西左右都种植了松柏和梧桐。2025/12/628你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句?1.东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭子。

意思是,每间房子都要开了门进去坐坐,不是开了东阁门而不进去,却转身跑到西阁的床上坐着。2.开我东阁门,坐我西阁床。

意思是跑遍了许多市集,购齐了出征所需之物,而不是在某一个集市上只买某一样东西。

意思是当着窗子,对着镜子,先理云鬓,后贴花黄。3.当窗理云鬓,对镜帖花黄。2025/12/629指出下列诗句使用的修辞手法。排比、互文:东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。将军百战死,壮士十年归。互文、对偶:排比:开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。2025/12/630指出这首诗使用的修辞手法。夸张:夸张、对偶:军书十二卷,卷卷有爷名。策勋十二转,赏赐百千强。朔气传金柝,寒光照铁衣。开我东阁门,坐我西阁床。当窗理云鬓,对镜帖花黄。对偶、互文:对偶、互文:对偶、互文:2025/12/631

花木兰的故事源于《木兰诗》,《木兰诗》选自编的,这是南北朝时北方的一首民歌。考考你《乐府诗集》宋朝·郭茂倩2025/12/632我会做1、《木兰诗》讲述了木兰_______的故事。2、_____________,寒光照铁衣。3、万里赴戎机,____________。4、__________,对镜帖花黄。

替父从军朔气传金柝关山度若飞当窗理云鬓2025/12/633

选出对“将军百战死,壮士十年归”翻译正确的一项是()A.将军和壮士从军十年,经历了千百战斗。有的死了,有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了,壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了,木兰却在十年后回来了。D.从军十年,经历了千百次战斗,将军死去了,壮士归来了。A2025/12/634.对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是()A.采用对比手法,反映战争紧迫。B.采用反复手法,表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法,表达了木兰对亲人的深刻思念,极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法,表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。C2025/12/635.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论