2026届新高考政治精准冲刺复习人类社会发展的进程

教材体系《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》

必修2—4（分领域阐述：

如何坚持和发展中国特色社会主义？）必修一：（总览、基础）《当代国际政治与经济》（国际视野、公共参与）《法律与生活》（法治意识）《逻辑与思维》（科学精神）选择性必修1—3（拓展延伸）

如何坚持和发展中国特色社会主义？是什么、为何开创和发展中国特色社会主义？《中国特色社会主义》高中思想政治课程结构

本册书共四课，总体上分为两大部分：

浏览目录，绘制结构，探究主要内容

第一部分就是第一课，讲述社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展；

第二部分就是第二、三、四课，讲述了社会主义在中国的建立和发展。中国特色社会主义的开创和发展（个性）人类社会发展的进程与趋势（共性）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会生产力生产关系科社空想理论实践一国多国民主革命时期建设探索时期改革开放和社会主义现代化建设新时期 伟大复兴时期走新民主主义革命道路走社会主义道路中特创立发展完善中特进入新时代救国大业兴国大业富国大业强国大业经济基础●上层建筑第一次结合第二次结合毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观习近平新时代中国特色社会主义思想【第一次飞跃】【第二次飞跃】【第三次飞跃】道路理论制度文化站在新的历史方位中国共产党能中国特色社会主义好马克思主义行中国化时代化的马克思主义行方向决定道路道路决定命运全书逻辑由人类社会形态的更替，论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。本专题站起来

富起来

强起来2026届新高考政治精准冲刺复习人类社会发展的进程与趋势二轮复习2025必修一《中国特色社会主义》考点要求考题统计01人类社会发展的基本矛盾、基本规律2024.吉林卷；2022.山东卷02人类社会的五种基本形态2022.辽宁卷03原始、奴隶、封建、资本主义社会2024.浙江卷6月04资本主义社会经济危机和基本矛盾2023.浙江卷1月、6月；2023.河北卷；2023.江苏卷05比较科学社会主义和空想社会主义2024、2023·全国新课标；2024·浙江卷6月、2023.浙江1月；2024·吉林卷；2024·湖北卷06科学社会主义的创立和具体实践2024.安徽卷；2023、2022.海南卷；2023.湖南卷07社会主义发展中的”三次历史性飞跃"2023.全国新课标；2023.福建；2023.海南卷；2024、2023.浙江卷6月；2024.湖南卷；2024.吉林卷考情分析复习目标

从近三年海南、江苏、湖南、浙江等省(市)新高考真题、以及各省市高考模拟题来看：必修一《中国特色社会主义》一般以考查选择题为主；除山东省2022和2023年高考各考了一道主观题，2022年北京卷和天津卷各考了一道主观题，2023年福建高考考了1道主观题，一共考了5道主观题外。

本专题《人类社会发展的进程》截至目前全国各地高考都是只考了选择题。

预测2025年高考考向：可能会以资本主义国家面临的问题、马克思和恩格斯等的著名论断等为背景材料，考查资本主义的基本矛盾及发展趋势、人类社会发展的基本矛盾与基本规律。仍然以选择题为主。1.描述不同社会形态的本质特征；解释人类社会发展的一般过程，阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。2.分析资本主义社会的历史地位，概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。特别提醒：一种社会形态取代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是看生产关系是否适应生产力发展的要求，是否符合人类社会发展的总趋势。人类社会发展的趋势考向01人类社会发展的基本矛盾、基本规律考向02人类社会的五种基本形态

一科学社会主义的发展考向05比较科学社会主义和空想社会主义考向06科学社会主义的创立和具体实践考向07社会主义发展过程中的”三次历史性飞跃"三原始社会的解体和阶级社会的演进考向03原始、奴隶、封建、资本主义社会考向04资本主义社会经济危机和基本矛盾二点考考点突破·考向探究考向01人类社会发展的基本矛盾、基本规律考点一

人类社会的发展趋势

基本矛盾（根本动力）基本规律

考向01

人类社会发展的基本矛盾、基本规律考点突破·考向探究1.含义人类社会发展的基本趋势取决于社会基本矛盾的运动生产力和生产关系的矛盾;经济基础和上层建筑的矛盾。生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会都起作用的普遍规律。知识点1原始社会2.人类社会发展的一般进程原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会石器金属工具铁制工具蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产生产力生产关系一定要适应生产力状况，上层建筑要适应经济基础状况，这一规律决定着社会形态的依次形成和更替，推动着人类向前发展。生产工具是生产力水平高低的重要标志由低级向高级，不

断

向

前

发

展考点突破·考向探究生产关系判断社会进步与否的主要标准:

是否适应

的发展要求,是否符合人类社会发展的

。生产关系生产力总趋势知识点1原始社会生产力人们改造自然的能力生产关系生产中形成的社会关系经济基础劳动者生产工具劳动对象生产资料

生产资料所有制产品的分配形式人与人的关系决定反作用加工利用上层建筑思想上层建筑意识形态、思想、观念如：社会主义核心价值观政治上层建筑（核心）制度、组织和设施如：政治法律制度决定反作用

生产力是社会基本矛盾运动中最根本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。考点突破·考向探究3.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的相互作用原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会共产主义社会1.五种基本社会形态是什么？人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。

——习近平人类社会发展的总趋势没有改变，也不会改变。

——习近平考点突破·考向探究考向02人类社会的五种基本社会形态=知识点1原始社会社会形态生产力生产关系经济基础上层建筑社会贡献原始社会新旧石器氏族制度生产工具的改进推动生产力发展奴隶社会金属工具国家产生；奴隶主专制城市的出现、文字的发明和应用等使人类社会迈入文明时代的门槛封建社会铁器农耕封建君主专制出现了封建君主专制国家资本主义社会机器生产自由平等博爱；民主政治制度资本主义制度的确立、工业革命的发生和完成，生产力巨大飞跃，人类思想大解放社会主义社会社会化大生产人民民主专政人类社会进入新的发展阶段2.比较五种基本社会形态考点突破·考向探究决定决定构成①所有制度:共同占有生产资料；②分配制度:平均分配劳动产品，共同劳动；③人的关系:平等互助的关系；①所有制度:奴隶主占有生资并完全占有奴隶；②分配制度:全部产品都归奴隶主，只给奴隶最低保障；③人的关系:奴隶毫无人身自由，在奴隶主的被强制劳动①所有制度:地主占有绝大部分土地，农民有自己的劳动工具甚至少量土地;②分配制度:地主向农民收取地租。徭役、高利贷、苛招杂税，农民占有部分劳动成果；③人的关系:农民依附于地主。有一定人身自由。①所有制度:资本家占有一切生产资料;②分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;③人的关系:失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人①所有制度:劳动者共同占有生产资料:②分配制度:个人消费品实行按劳分配③人的关系:消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作关系资本主义社会封建社会01原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会奴隶社会生产关系特点生产力水平地位、阶段氏族、解体方式基础生产关系特点主要矛盾显著特征产生生产力水平生产关系特点主要矛盾形成与发展衰亡、评价

产生的条件生产关系特点经济危机的基本特征经济危机的主要表现经济危机爆发的原因基本矛盾

社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展进

步发展理论实践4、诞生标志：《共产党宣言》的发表1、思想来源：空想社会主义2、历史前提：资本主义的发展和

工人运动的兴起3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说科学社会主义创立的条件1、法国巴黎公社工人运动2、十月革命社会主义从一国到多国实践3、科学社会主义在中国02科学社会主义的理论与实践结论：科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程，展示出科学社会主义强大的生命力和真理性。马克思主义行注意：原始社会不是理想社会，不是黄金时代。原始社会地位：人类社会发展的最初（最低）阶段发展阶段：旧石器时代（打制石器以采集天然食物为生）；新石器时代（磨制石器由采集者变为生产者）生活基本单位：氏族（也称氏族公社）（最基本的社会组织）管理方式：氏族议事会；发展：部落，部落联盟。解体2.过程/表现1.根本原因：生产工具的改进大大推动了生产力的发展。（共同劳动个体劳动）私有制的确立

土地变成私有财产，标志着私有制的确立贫富分化加剧氏族成员地位越来越不平等考点二

原始社会的解体和阶级社会的演进

考点突破·考向探究奴隶社会产生（阶级的出现）：奴隶主阶级和奴隶阶级。注意：奴隶来源于战俘或债务。主要矛盾：奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾发展：国家产生：国家是阶级矛盾不可调和的产物

（根本原因：生产力的发展;直接原因：阶级的产生）本质：阶级统治的工具注：人类历史上最早的国家——奴隶制国家评价:奴隶社会是历史的进步。金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛。（人类进入文明时代的标志）衰亡:当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系考点二

原始社会的解体和阶级社会的演进

考点突破·考向探究封建社会产生原因：当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系，封建社会逐渐形成。这是生产力发展的必然结果。主要阶级关系（经济上）：封建社会中，地主阶级与农民的关系是剥削与被剥削的关系。1.剥削基础：封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。2.剥削方式：（1）收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。（不是唯一方式）地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。（2）地主阶级还利用高利贷，强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。（其他方式）考点二

原始社会的解体和阶级社会的演进

考点突破·考向探究封建社会显著特征（政治、思想上）:君主专制、等级森严。具体表现、做法：为了维护封建国家的统治，地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”，钳制劳动人民的思想。注意：政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索。主要矛盾:农民阶级和地主阶级的矛盾外在表现/农民的斗争形式：

小规模的抗租抗税运动；大规模的农民起义或农民战争。衰亡:随着社会生产力和商品经济的发展，资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。考点二

原始社会的解体和阶级社会的演进

考点突破·考向探究资本主义社会开始的标志：资产阶级革命的胜利方式：新兴资产阶级和思想家们提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。注意：资产阶级革命中，工人阶级非常年轻，农民阶级不代表先进生产力，代表新的生产关系的资产阶级发挥了领导作用。生产关系建立的基本条件：①要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动的人。②要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资金。主要阶级关系:资产阶级和无产阶级依然是剥削与被剥削的关系。

剥削方式：资本家无偿占有了雇佣工人的剩余价值。资本主义社会的形成过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”发展:(积极方面)社会生产力的巨大飞跃，促进了人类思想的解放，使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。考点二

原始社会的解体和阶级社会的演进

考点突破·考向探究知识点1原始社会经济危机①基本特征：生产过剩，实质是相对过剩②直接原因：生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾；个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾③根本原因：资本主义社会的基本矛盾④资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立⑤如何解决：经济危机是资本主义无法克服的痼疾，建立社会主义生产关系，代替资本主义。基本矛盾①含义：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾②表现：在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立③地位：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源发展趋势生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势考向04资本主义经济危机和基本矛盾考点突破·考向探究原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会极其低下（石器）生产力金属工具广泛使用铁制农具广泛使用和推广、耕作技术显著进步大机器生产生产社会化阶级社会

人类社会发展的历史进程是统一性和多样性的统一。

一种社会形态代替另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，是看生产关系是否适应生产力的发展要求，是否符合人类社会发展的总趋势。

人类社会发展的总趋势是由低级到高级，不断前进、上升的，但过程是漫长而曲折的。(社会发展是前进性与曲折性的统一)考点突破·考向探究拓展延伸知识点1原始社会理论产生条件思想来源(历史条件之一）

历史前提(历史条件之一）

理论基石诞生标志实践实现发展挫折崛起考点突破·考向探究考点三

科学社会主义的发展

空想社会主义：空想社会主义者批判资本主义的弊端，表达对未来理想社会的诉求，为科学社会主义提供了思想来源资本主义的发展，暴露了资本主义的基本矛盾，展示了资本主义社会的为科学社会主义认识资本主义本质奠定了社会(经济)基础工人运动的兴起：工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资阶级的统治，为科学社会主义奠定了阶级(实践)基础唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示人民群众的历史主体作用。揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密。揭示了无产阶级与资产阶级刊益的根本对立《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。它分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，总结了工人运动的经验和教训，阐明了建立无产阶级政党的必要性，阐述了未来共产主义社会的理想目标。(1848年2月)十月革命推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力。知识点1原始社会成就《共产党宣言》

唯物史观和剩余价值学说马克思主义+马克思主义时代化中国化马克思主义行科学社会主义的成就（一个目标）考点突破·考向探究①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。（两个必然）②总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。（一个政党）③阐述了未来共产主义社会的理想目标：每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。①唯物史观的创立过程：批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的影响，创立了唯物史观。重要意义：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。（三揭示一建立）②剩余价值学说的创立过程：批判地继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。重要意义：剩余价值学说从经济学角度揭示了剩余价值的来源，揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级的斗争指明了方向。①马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展的规律，科学回答了时代之问，闪耀着真理的力量；②马克思主义是人民的理论和实践的理论。中国共产党带领人民不断根据中国的实际推进马克思主义中国化，中国化的马克思主义是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大的精神力量，让科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力；③马克思主义是不断发展的开放的理论。中国共产党坚持以不断发展的马克思主义为指导，始终站在时代前沿，不断探索时代发展提出的新课题，回答时代之问，证明了马克思主义行。④马克思主义是实践的理论，是在人民求解放的实践中形成、丰富和发展的。一、空想社会主义1.三个阶段及其特点：（1）早期空想社会主义（16世纪初到17世纪末的空想社会主义）：用文学的语言批判资本主义，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。（2）中期空想社会主义（18世纪的空想社会主义）：以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。（3）晚期空想社会主义（19世纪初的空想社会主义）：在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。注意：空想社会主义三个阶段分别与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应。考点突破·考向探究考点三

科学社会主义的发展

2.意义（补充知识）

空想社会主义是科学社会主义的思想来源，为科学社会主义的形成提供了许多有益的思想材料。空想社会主义作为资本主义的批判者，深刻揭露了资本主义的罪恶，表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望，对未来的理想社会提出了许多美妙的天才设想。3.局限性：（1）仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图（2）他们主张阶级调和，反对阶级斗争（3）看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量（4）也没有找到进行社会变革的正确途径。注意：空想社会主义者们只看到了资本主义灭亡的必然命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源。一、空想社会主义考点突破·考向探究考点三

科学社会主义的发展

法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。1.基本形式：（1）经济斗争：包括捣毁机器、经济罢工、游行示威等形式。（2）政治斗争：无产阶级反对资产阶级最重要的最具决定性作用的斗争形式。包括政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义和革命战争等方式。

夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。（3）思想理论斗争：无产阶级在意识形态领域反对资产阶级的斗争。在无产阶级的阶级斗争中占有重要地位，没有革命的理论，就不会有革命的运动。二、工人运动2.意义和影响：（1）工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。（2）无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。考点突破·考向探究考点三

科学社会主义的发展

知识点1原始社会空想社会主义科学社会主义区别阶级本质没有揭露资本主义剥削的本质科学阐述了资本主义社会的基本矛盾明确了资本主义阶级剥削的本质革命斗争否认社会革命和阶级斗争主张通过社会革命和阶级斗争的方式推翻资产阶级统治人民群众没有认识到人民群众的力量肯定了人民群众社会历史主体地位，明确了无产阶级是资本主义的掘墓人社会规律没有认识到社会发展规律揭示了社会发展规律，明确了社会主义社会一定会取代资本主义社会理想社会对未来社会的描述处于理想状态科学揭示了人类社会的发展趋势，阐述了共产主义社会的根本特征联系空想社会主义作为科学社会主义思想的源头，是科学社会主义产生的历史前提考向05比较科学社会主义和空想社会主义考点突破·考向探究考点三

科学社会主义的发展

知识点1原始社会莫尔《乌托邦》俄国十月革命16世纪初新中国成立1949年1917年空想社会主义产生和发展列宁领导实践社会主义马恩创立科学社会主义《共产党宣言》1848年苏联模式逐渐形成党对社会主义的探索和实践开创发展中国特色社会主义1978年改革开放苏联新宪法颁布1936年社会主义发展史十月革命

推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系，建立了世界上第一个社会主义国家；实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越，开启了人类历史的新纪元

从人类社会发展的进程和趋势看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。第二次世界大战后

社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃严重曲折20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。中国的发展

中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展，科学社会主义在二十一世纪焕发出了强大的生命力1871年巴黎公社尝试具体实践考向06比较科学社会主义和空想社会主义考点突破·考向探究无产阶级夺取政权的第一次尝试知识点1原始社会第一次飞跃

由空想到科学的飞跃---1

马克思、恩格斯揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。第二次飞跃

理论到实践的飞跃---220世纪初资本主义的大动乱使社会主义由理想变为现实，社会主义由科学的理论发展到实践，并且在社会运动中诞生了社会主义制度，使社会主义第一次成为现实(十月革命)。第三次飞跃

一国到多国的飞跃---3

通过改革开放探索各具本国特色的社会主义，是社会主义各国在改革开放中形成的，最明显的标志是马克思主义中国化的一系列理论成果。十月革命建立第一个社会主义国家二战后社会主义在世界范围内大发展唯物史观与剩余价值学说考向07

社会主义发展过程中的”三次历史性飞跃"考点突破·考向探究知识点1原始社会考点突破·考向探究1.原始社会末期，随着文字的出现，人类社会进入文明时代。纠正：奴隶社会代替原始社会后，人类社会进入文明时代。2.生产资料由氏族公有转归家庭私有，是私有制确立的标志。纠正：土地变成私有财产是私有制确立的标志。3.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的主要方式。纠正：收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式。或封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。4.资本主义经济危机的基本特征是生产过剩。纠正：资本主义经济危机的基本特征是生产相对过剩。5.资本主义经济危机的直接原因是生产社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾。纠正：资本主义经济危机的根本