2026年中考语文专题复习：7 - 9 年级成语积累每日打卡手册

第1页共65页2026年中考语文专题复习：7-9年级成语积累每日打卡手册打卡说明□每日聚焦1个单元，完成“成语释义→易错提示→实战运用”三阶任务□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)□配套自我检测，附详细解析，及时查漏补缺，夯实基础第1天：第一单元自然之景篇成成语花枝招展招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳呼呼朋引伴呼唤朋友，招引同伴。易错点仅用于形容人的外在景物(如野花、树感精辟示例舞剧《敦煌》中，飞天舞者身着七彩霓裳，转身时裙摆招展，活脱脱一副花枝招展的仙子模样。春日的郊外，放纸鸢的孩童举着线轴奔跑，不时回头呼朋引伴，让伙伴们看自己的风筝飞得最高。第2页共65页成成语咄咄逼人释义形容气势汹汹，盛气凌人。易错点精辟示例 (不读duó),不可用于温和场景辩论会上，反方辩手不等对方说完就频频打断，语气咄咄逼人，反倒让评委觉得失了风度。判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并改正):1.山间的野花迎着春风绽放，五彩斑斓，花枝招展，引得蜜蜂嗡嗡作响。(×)色彩艳丽),既贴合野花的特性，又符合自然景物的描述语境。2.周末社区组织植树活动，志愿者们呼朋引伴，带着铁锹、水桶早早集合，干劲围匹配，使用正确。3.语文老师讲解古诗时，语调温和，逐字解析意象，即使学生提问频繁，也从没有咄咄逼人的态度。(√)解析：句子用“没有咄咄逼人”反衬老师的温和，通过否定贬义词突出正面形象，语境逻辑通顺，成语使用正确。第2天：第二单元情感与处事篇第3页共65页成语喜成语喜出望外翻来覆去各得其所两全其美外”,需体现“意外性”,不可用于“预期中的快乐”今年又不能回家过年，直到除夕夜门铃响起，开门看到熟悉的身影，他喜出望外，扑进爸妈怀里哭了。指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。可形容“动作反复”或“思绪纠结”,不放强调“适配性”,不用于“利益分配”类”分类摆放，喜欢不到各得其所。都很好。需明确“两方面需求”第4页共65页成成语喜出望外翻来覆去各得其所两全其美1.班级文艺汇演的节目单经过多次调整，最终让擅长唱歌、跳舞、朗诵的同学都(各得其所),演出效果格外好。2.小明为了想出给妈妈的生日礼物，躺在床上(翻来覆去)想了一整晚，直到凌晨才确定要亲手做一张相册贺卡。复性，符合成语的语境要求，故选择该词。3.原本以为运动会会因下雨取消，没想到组委会准备了室内场馆，让比赛能正常进行，这让参赛选手和观众都(喜出望外)。4.社区超市推出“线上下单、线下自提”服务，既减少了顾客排队时间，又降低了超市的人流压力，真是(两全其美)的好办法。第3天：第三单元学习与认知篇日期：掌握程度：笔记区：核心成语精解(节选高频重点)释义易错点精辟示例第5页共65页人迹罕至人声鼎沸不求甚然大悟恍然大悟形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。形容一下子明白过来。精辟示例易错点精辟示例的戈壁滩发现了汉乎看不到人类活动所的痕迹。所学校开学典礼当(上部为“目”,非“日”),侧重“喧闹的氛围”扬，学生、老师、家长齐聚，人声鼎沸，连远处的鸟鸣都被淹没了。有些同学读名著时多为贬义，与“精益求精”互为反义词，不可多为贬义，与“精益求精”互为反义词，不可用于“灵活的学习方法”人物形象、主题思想不求甚解，这样很难真正体会名著的文学价值。数学老师用“割补现“从困惑到清楚的转现“从困惑到清楚的转折”突然恍然大悟，拿起笔飞快地记笔记。第6页共65页成成语下列成语使用有误的一项是(D)A.地质勘探队员常年奔波在人迹罕至的山区，只为寻找可利用的矿产资源。凉，使用正确。B.元宵节的夫子庙灯火通明，猜灯谜的、赏灯的人摩肩接踵，人声鼎沸，一派热闹景用正确。C.学习文言文不能不求甚解，只有逐字翻译、理解虚词用法，才能读懂文章的深层含涵，使用正确。D.看到妈妈准备的生日蛋糕，小美油然而生地唱起了生日歌，眼里满是幸福。用错误。第4天：第四单元品格与行动篇核心成语精解(节选高频重点)释义易错点精辟示例第7页共65页成成语拈轻怕重精益求精刨根问底宁静致远释义接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重(学术、技术、产品等)好了还要求更好。比喻追究底细。只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发，有所作为。易错点精辟示例zhān),侧重“逃避责任”团队合作完成项目时，总有zhān),侧重“逃避责任”故宫文物修复师修复古画反，侧重“追求更高标准”时，哪怕是画纸上一个毫米的裂痕，也要用放大镜仔细观察，反复调试颜料，力求反，侧重“追求更高标准”中性词，可形容“探究精神”哪里长出来的”,直到老师用判断动画演示完发育过程才满作家路遥创作《平凡的世界》时，特意搬到陕北农出自《诫子书》,侧重“心境村，远离城市喧嚣，在煤油与志向的关系”,不可用于形灯下静心写作，用十年时间致远”。第8页共65页示例：钟表修复师老周对待每一块旧钟表都精益求精，哪怕是齿轮上细微的磨损，也要用放大镜反复检查；面对学徒“为什么这个零件必须用黄铜材质”的刨根问底，他总是耐心讲解“黄铜防锈且传动稳定”的原理，还告诫学徒：“修钟表和做人一样，要沉下心，不浮躁，才能宁静致远，把手艺练到极致。”解析：逻辑连贯。第5天：第五单元生灵之态篇第9页共65页成成语妄下断语神采奕奕大相径庭释义不经考虑，轻易下结论。形容精神饱满，容光焕发。形容彼此相差很远。易错点判断”精辟示例宠物医生看到小狗呕吐，没吃了坏东西”,后来才发现小狗是因为感冒引发的肠胃不适。强壮”全不同”),不可用于“本质相同的事物”退休后的爷爷每天早起打太极、练书法，周末还去社区教孩子写毛笔字，每次见到他，都是神采奕奕的样子，一点不像年过七十的人。妈妈做的红烧肉是甜口，奶奶做的是咸口，两种口味大相径庭，但都让全家人吃得津津有味。判断下列句子中成语运用是否正确，并说明理由：1.看到小区里的流浪猫腿瘸了，邻居张阿姨就妄下断语，说是被楼下的小朋友打瘸的，后来才知道是猫自己跳墙时摔伤的。(×)猫”,属于“缺乏依据的判断”,虽符合成语含义，但句子本身的判断行为违背客观事实，整体语境不恰当，故运用错误。2.学校合唱比赛当天，领唱小莉穿着白色连衣裙，站在队伍最前面，眼神明亮，神采奕奕，一开口就吸引了全场观众的注意力。(√)第10页共65页成语骇成语骇人听闻随声附和杞3.哥哥设计的海报用了极简风格，妹妹设计的用了卡通风格，两种设计思路大相径庭，但都紧扣“校园文化节”的主题。(√)紧扣主题”是共同点，二者不矛盾(“思路差异”可与“核心目标一致”并存),符合成语“相差很远但非完全对立”的程度，运用正确。第6天：第六单元奇幻与寓言篇核心成语精解(节选高频重点)释义易错点精辟示例使人听了非常吃惊、害怕。侧重“真实发生的意夸大的虚假事件”)区分新闻报道了一起骇人听闻的跨境诈骗案，犯罪分子冒充公检法人员，骗取多位老人的养老钱，涉案金额高达数千万元。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。借指为不必要忧虑的事情而忧贬义词，不可用于“积极响应正确观点”出自寓言故事，班会讨论“如何减少班级浪费”时，有些同学不思考解决方案，只是随声附和班长的提议，导致讨论没有新想法。弟弟总担心“天上的星星第11页共65页成成语人忧天释义易错点精辟示例虑。贬义词，不可用于“合理的担忧”会掉下来砸到自己”,妈天，星星离地球很远，根本不会掉下来。”1.下列句子中成语运用正确的一项是(A)A.警方破获了一起骇人听闻的贩卖野生动物案，现场查获的国家一级保护动物多达20余只。B.语文课上，老师提出“如何理解古诗的意象”,小明随声附和，提出“可以结合诗人的生平背景分析”,得到老师的表扬。C.小红担心明天的数学考试会不及格，每天放学都留在教室复习，妈妈说她这是杞人忧天。示例：探险队被困在魔法森林的迷雾中，无论怎么走路都会回到原点。就在大家绝望时，神通广大的树精灵机一动，摘下树叶吹了一声哨，迷雾瞬间散开，一条铺满荧光苔藓的小路出现在眼前，指引大家走出了森林。解析：第12页共65页定，用“吹散迷雾”的情节凸显树精的“超能力”,贴合成语内涵；发性”,与“迷雾困住探险队”的危机语境匹配，推动情节转折，符合成语“突发妙计”的含第13页共65页成成语鲜为人知当之无七年级下册语文成语每日打卡手册部编版课内核心成语|分单元进阶|高效积累打卡说明□每日聚焦1个单元，完成“成语释义→易错提示→实战运用”三阶任务□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)□配套自我检测，附详细解析，及时查漏补缺，夯实基础第7天：第一单元成长印记篇释义易错点精辟示例很少有人知道。鲜：少。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭反的荣誉”邓稼先院士在戈壁滩隐姓埋名多年，从事核武器研发工作，他的事迹曾鲜为人知，直到后来才被广泛传颂。她连续三年获得“三好学生”称号，学习成绩优异，还主动帮助同学，这个荣誉对她第14页共65页鞠鞠躬尽瘁截然不同释义易错点精辟示例语愧来说当之无愧。指小心谨慎，贡献出全部精力。形容两件事物毫无共同之处。出自诸葛亮《出师表》,多事”微差异”袁隆平院士一生鞠躬尽瘁，致力于杂交水稻研究，用毕生心血解决了无数人的温饱他小学时调皮捣蛋，中学后却变得勤奋好学，前后的学习态度截然不同，让老师都感到惊讶。判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并改正):2.这位老艺术家的画作在国际上获奖无数，但在国内却鲜为人知，真是可惜。符合成语含义，使用正确。3.他凭借运气赢得了比赛，却被称为“最誉”的语境，可改为“名不副实”(指名声与实际不相符)。4.妈妈每天为家庭鞠躬尽瘁，从早到晚忙着做饭、打扫、照顾老人，辛苦却毫无精力投入”,贴合成语内涵，使用正确。第15页共65页成语成语浩浩荡荡气冲斗牛扑朔迷离妇孺皆知释义易错点原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。浩荡荡”精辟示例国庆阅兵式上，受阅部队迈着整齐的步伐，浩浩荡荡地走过天安门广场，接受全国人民的检形容怒气冲天或气势很盛。斗、牛：星宿名，借指天空。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。妇女、小孩全都知道，指众所周知。势”面对敌人的无理要求，将军气冲斗牛，厉声斥一寸国土!”出自《木兰诗》,侧重“线索混乱”,不可用于形容“简单易懂的事”这起案件的证人证词相互矛盾，关键证据又突然失踪，案情变得扑朔迷离，警方不得不重新梳理线索。用于“小众事物”雷锋叔叔乐于助人的事迹妇孺皆知，他的精神影响了一代又一代中国第16页共65页选择恰当的成语填空，并说明选择理由：浩浩荡荡气冲斗牛扑朔迷离妇孺皆知2.黄河水从青藏高原奔流而下，一路上汇集无数支流，形成了(浩浩荡荡)的洪流，最终注入渤海。涵完全匹配，故选择该词。3.关于古代帝王的传说有很多，但“大禹治水”的故事却(妇孺皆知),连幼儿园成语含义，故选择该词。4.这场辩论赛的辩题涉及多个专业领域，双方论据又不断变化，让在场观众感觉局势(扑朔迷离),难以判断胜负。5.爱国诗人屈原面对国家衰败的局面，内心悲愤不已，写下《离骚》时，字里行间都透着(气冲斗牛)的豪情与不甘。成语含义一致，故选择该词。第9天：第三单元文化传承篇核心成语精解(节选高频重点)第17页共65页成成语叹为观止戛然而止参差不齐变幻莫测释义易错点精辟示例指赞美所见到的事物好到了极点。形容声音突然终止。形容水平不一或很不整齐。形容变化多端，难观等极致的好”,不可用于形容“负面事物”可用于“动作、画面等”度、水平等”,不可用于形容“数量多少”式的变化”敦煌莫高窟的壁画色彩鲜艳、线条流畅，人物形象栩栩如生，参观的游客无不叹为观止，被古代工匠的技艺所震音乐会进行到高潮时，指挥家突然抬手示意停止，所有乐器的声音戛然而止，剧场内瞬间安静下来。参加书法比赛的选手年龄差距很大，书法水平也参差不齐，有的作品笔法娴熟，有的则显得稚嫩。山区的天气变幻莫测，早上还是晴空万里，中午就下起了暴雨，傍晚又出现了彩虹。下列成语使用有误的一项是(B)A.舞剧《只此青绿》以优美的舞姿再现了《千里江山图》的意境，观众看完后都叹为语含义，使用正确。第18页共65页成语成语语无伦次毛骨悚并非“声音本身的终止”,应改为“半途而废”(指做事不能坚持到底),使用错误。C.社区组织的手工制作班吸引了不同年龄段的人，大家的手工作品水平参差不齐，但每个人都做得很认真。涵，使用正确。D.魔术表演中，魔术师的手法变幻莫测，刚拿出的鸽子瞬间消失，接着又从帽子里变出一束鲜花，让观众惊叹不已。符合成语语境，使用正确。第10天：第四单元人生感悟篇核心成语精解(节选高频重点)释义话讲得乱七八糟，毫无次序。形容十分恐惧。易错点用于形容“沉默寡言”精辟示例他因为紧张，在演讲时语无伦次，原本准备好的内容全忘了，只能尴尬地站在台上。深夜里，他独自走在荒僻的小路上，听到身后传来奇怪的脚步声，顿时毛骨悚然，加快了第19页共65页怏怏怏不乐小心翼翼释义易错点精辟示例语形容不满意或不高兴的神情。形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏小明原本期待能参加夏令营，却因为生病不得不取消行程，连续几天都怏怏不乐，提不起精神。考古学家小心翼翼地用刷子清理文物上的泥土，生怕损坏这于形容“动作、言行等”件有千年历史的陶罐。示例：探险队员在山洞里发现了一具古老的骨架，小李因为害怕，描述骨架时语无伦次，连“骨头的数量”都说不清楚；小张虽然也觉得场景毛骨悚然，但还是强装镇定，小心翼翼地用手电筒照亮骨架周围，防止破坏可能存在的文物痕迹。解析：“表达混乱”的内涵，凸显人物的恐惧情绪；第11天：第五单元科学探索篇第20页共65页成语成语不期而至心有灵犀天涯海角耐人寻味释义易错点精辟示例事先没有约定而意外到指双方心意相通，对于彼此的意蕴都能心领神会。形容极远的地方，或彼此相隔极远。意味深长，值得人仔细体会琢磨。不可用于形容“多人”涯海角”于形容“平淡无奇的事物”原本以为周末会是晴天，一场春雨却不期而至，让计划出游的我们不得不改变行程。她和闺蜜认识多年，无论遇到什么事，不用多说就能明白对方的想法，真是心有灵无论你走到天涯海角，父母的牵挂永远会陪伴着你，这份爱是不会被距离阻隔的。这部电影的结尾没有明确交代主角的结局，留下了一个开放式的悬念，十分耐人寻判断下列句子中成语运用是否正确，并说明理由：2.这场突如其来的疫情不期而至，打乱了很多人的生活计划，但大家都积极配合第21页共65页成语草成语草长莺飞风雪载与成语含义完全匹配，使用正确。3.我们小组有五个人，每次讨论问题时都心有灵犀，很快就能达成一致意见。改为“齐心协力”(指认识一致，共同努力),使用错误。4.这本散文集中的每一篇文章都语言优美，蕴含着作者对生活的思考，读起来耐人寻味。(√)蕴”,符合成语语境，使用正确。第12天：第六单元自然之美篇核心成语精解(节选高频重点)释义易错点精辟示例形容江南暮春的景一路上都是风雪交加，形容旅途艰特定用于“暮春时节的自然景色”,不可用于“其他季节”侧重“旅途的恶劣环境”每年四月，江南地区草长莺飞，田野里一片生机勃勃，吸引了无数游客前来踏青。他为了赶回家过年，冒着风雪载途的危险，驾车行驶在结冰的公路上，历经十几个第22页共65页成成语途周而复始销声匿迹释义易错点难。转了一圈又一圈，不断循环。件”精辟示例小时才到家。四季更替，周而复始，春天花开，冬天雪落，展现着大自然的规律。指隐藏起来，不公开露面。物、现象等”,不可用于形容“声音消失”随着气温逐渐降低，夏天常见的蝉鸣声慢慢销声匿迹，取而代之的是蟋蟀的叫声。2.下列句子中成语运用正确的一项是(C)A.北方的冬天草长莺飞，到处都是白茫茫的雪景，别有一番风味。(×)可改为“银装素裹”(形容雪后景色洁白),使用错误。B.他在演讲比赛中获得冠军后，就销声匿迹了，再也没有参加过类似的活动。(√)成语含义，使用正确。C.列车在风雪载途的山区行驶，司机不得不放慢速度，仔细观察路况，确保行车安全。语境匹配，使用正确。D.这次考试的题目很难，大家的成绩都不理想，这样的结果周而复始，让老师很担心。第23页共65页“反复发生”,可改为“出乎意料”,使用错误。示例：大自然的规律总是周而复始，每当寒冬过去，春风吹绿大地，江南地区便迎来草长莺飞的时节，柳树发芽，黄莺啼鸣，一派万物复苏的景象。解析：“周而复始”形容“自然规律的循环”,用“寒冬过去、期性”,贴合成语“不断循环”的内涵；匹配，准确展现季节特征，符合成语“特定时节景色”的含义。第24页共65页成成语锐不可当摧枯拉朽八年级上册语文成语积累·每日打卡手册口部编版课内核心成语|分单元进阶|易错突破|实战巩固□每日聚焦1个单元，完成“成语释义→易错警示→实战运用”三阶任务，紧扣课内出处□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)□配套小练附“错因定位+修正思路”,精准解决成语误用问题第13天：第一单元家国叙事篇日期：掌握程度：笔记区：课内出处《消息二则》《消息二则》释义锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。易错警示褒义词，仅用于正义方(如军队、正义行动),不可用于敌人、负面势力面事物的改造”(如老城区翻新)精辟示例抗洪抢险中，武警官兵以锐不可当之势冲向堤坝缺口，奋力堵住洪水。新中国成立初期，政府以摧枯拉朽之势扫除了鸦片、赌博等旧社会毒瘤。第25页共65页息凌空》不发出声音，形精会神”近义，不可搭配台上注视国旗升起敛容注意力高度集“欢呼、鼓掌”等发声动时，全场观众屏息敛声中。作声，眼中满是敬意。殚《一着用尽精力，费尽褒义词，与“处心积虑”我国核潜艇总设计师精惊海心思。(贬义，指恶意谋划)黄旭华，殚精竭虑三竭天》严格区分，不可混淆十载，让中国拥有了虑自主研发的核潜艇。判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并解析):3.敌军凭借火力优势发起进攻，攻势锐不可当，我军被迫暂时转移阵地。(×)异常”。4.为了改善居民生活，施工队以摧枯拉朽之势拆除了破旧危房，规划新的住宅小5.科学家们殚精竭虑，历经无数次实验，终于在新能源领域取得了突破性成果。使用正确。第14天：第二单元人物风采篇第26页共65页成语成语深恶痛疾抑扬顿挫鹤立鸡群正襟危坐课内出处《藤野先生》释义恶：厌恶；痛：痛恨；疾：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。易错警示程度极深，不可用于拖延”),需体现“极端反感”精辟示例鲁迅先生对旧社会的封建礼教深恶痛疾，笔下的文字如利刃般揭露其虚伪本质。《藤野先生》斯泰》《列指声音的高低起伏和停顿转折，多形容说话、朗读有节像鹤站在鸡群中一样，比喻人的仪表或才能在群体中突整一整衣服，端正征”,需结合语境判断，不可用于“物品”正襟危站在讲台语文老师朗读《背影》时，语调抑扬顿挫，将父子间的深情展现得淋漓尽致。在校园歌手大赛中，她凭借清亮的嗓音和稳定的台风，在众多选手中鹤立鸡群。面对学术专家的提问，年轻学者正襟危坐，条理清晰地阐述自己的研究思路。选择恰当的成语填空，并说明选择理由：深恶痛疾抑扬顿挫鹤立鸡群正襟危坐3.爷爷每次看新闻时，只要看到贪污腐败的报道，就会对这种行为(深恶痛疾),第27页共65页成成语重岩叠嶂隐天蔽日4.学校演讲比赛中，选手们的表现各有千秋，但小明的演讲(抑扬顿挫),情感饱满，最终获得了一等奖。合成语适用对象，故选择该词。5.面试时，他(正襟危坐),认真倾听面试官的问题，丝毫不敢懈怠，展现出良好的职业素养。内涵，故选择该词。第15天：第三单元山水情怀篇核心成语精解(课内出处标注)《三释义重重叠叠的山峰，形容山势险峻、连绵不断。把天空遮住，把阳光挡住，形容覆盖面积广大或物体高大茂密。易错警示形容“建筑、树木的堆叠” 可用于“小范围遮挡”(如的茂密广阔)精辟示例三峡两岸重岩叠嶂，乘船穿行其中，抬头只能原始森林里，百年古木枝繁叶茂，隐天蔽日，即使正午时分，地面也只有零星光斑。第28页共65页哀哀转久绝触目伤怀《三峡》《背影》声音悲凉婉转，很久才消失，形容声音凄清悠看到某种情况而内心伤悲，形容因情景触发的伤猿鸣、哀啼),不可用于“欢快、激昂的声音”(如歌声)情感触发的场景”深秋的夜晚，寒鸦的啼叫声在空谷中回荡，哀转久绝，让人不禁心生寒意。回到老家，看到母亲生前缝制的衣物还整齐地叠在衣柜里，他不禁触目伤怀，泪流满面。下列成语使用有误的一项是(B)A.黄山景区重岩叠嶂，奇石林立，每一处景观都让人感叹大自然的鬼斧神工。B.元宵节灯会上，各式花灯点亮夜空，灯光璀璨，隐天蔽日，热闹非凡。C.听到老家传来的童谣，年迈的奶奶触目伤怀，想起了自己无忧无虑的童年。解析：“触目伤怀”可由“声音(童谣)”触发伤感，体现“情景与情感的关联”,使用正确。D.三峡的猿鸣声哀转久绝，成为历代文人抒发思乡之情的经典意象。第16天：第四单元精神礼赞篇核心成语精解(课内出处标注)第29页共65页成成语妙手偶得坦荡如砥不折不挠和颜悦色课内出处《白杨礼赞》《白杨礼赞》《白杨礼赞》《美丽的颜色》释义指文学素养深的人出于灵感，偶然间得到妙语佳句或创作思路。宽广平坦得像磨刀石，可形容土地、道路或胸怀宽广。比喻在压力和困难面前不屈服，表现得十分顽形容态度和蔼可亲，脸色温和。易错警示荡如砥”),形容胸怀时需体现“豁达”褒义词，不可用于贬义语境(如“罪犯不折不挠地对抗审讯”),精辟示例塘月色”,看似妙手偶得，实则是对生活的长期观察与情感积累。一望无际的内蒙古草原坦荡如砥，牛羊在草地上悠闲漫步，宛如一幅灵动的画卷。革命先烈在敌人的酷刑面前不折不挠，用生命捍卫了自己的信仰与尊居里夫人虽终日忙于科研，但对前来请教的学生总是和颜悦色，耐心解答每一个问题。示例：作家陈爷爷创作乡村题材小说时，那些生动的人物对话并非妙手偶得，而是他扎根乡村十年，与村民朝夕相处的成果；面对年轻作者对“乡村描写”的质疑，他从不急躁，总是和颜悦色地分享自己的创作心得，还鼓励大家：“写作就像培育庄稼，要经得起风雨考验，不折不挠才能收获成熟的作品。”解析：第30页共65页成语惟成语惟妙惟肖巧妙绝伦因地3.“和颜悦色”匹配“陈爷爷面对质疑的温和态度”第17天：第五单元建筑与自然篇核心成语精解(课内出处标注)课内出处国石拱桥》国石桥》释义描写或模仿得非常逼真、传方法或技术灵巧高明，超乎寻常，在同类事物中无与之相比的。根据各地的具体情况，制定易错警示真”,不可用于“原创事物”精辟示例卢沟桥的石狮子雕刻得惟妙惟肖，有的昂首怒吼，有的母子相抱，形态各异，仿佛活了一般。中国石拱桥的拱券设计巧妙绝伦，既节省建筑材料，又大幅增强了桥梁的承重能苏州园林的设计师因地制宜，巧妙利用庭第31页共65页制制宜别具匠心《苏州园适宜的办法或设计。具有与众不同多用于写文章、绘画、工程设计等。于“自然形成的事物”(如院的地形高低，打造园林里的花窗设计别具匠心，透过圆形、方形、扇形等不同窗格看园景，能收获截然不同的视觉体验。日小练判断下列句子中成语运用是否正确，并说明理由：5.画家笔下的牡丹惟妙惟肖，花瓣的纹理、花蕊的细节都清晰可见，仿佛能闻到传神”,符合释义，使用正确。3.城市绿化工程没有因地制宜，盲目引进南方树种，导致很多树木因不适应北方气候而枯死。(√)4.这座自然形成的溶洞景观别具匠心，钟乳石的形状千姿百态，让人惊叹大自然的神奇。(×)第18天：第六单元经典智慧篇第32页共65页成语富贵不能淫贫贱不成语富贵不能淫贫贱不能移长途跋涉络绎不绝核心成语精解(课内出处标注)课内出处《〈孟子〉三章》《〈孟章》《梦回繁华》《梦回释义指在金钱、地位面前不受迷惑，能保持正直的本虽贫穷、低贱，但不改变道德操守或坚定志向。指远距离的翻山渡水，形容路途遥远，行路辛(人、车、船等)往来不断，前后相接。易错警示花钱，做到了富贵不直贫穷，贫贱不能长途跋涉”),需体现“遥远与辛苦”架上的商品络绎不精辟示例古代清官海瑞面对权贵的重金贿赂毫不动心，始终坚守清廉，真正做到了富贵不能淫。孔子周游列国时，历经颠沛流离，却始终坚守贫贱不能移。古代丝绸之路的商队，从长安出发，长途跋涉穿越沙漠、戈壁，将中国的丝绸运往西域。《清明上河图》中，汴河上的船只、街道上的行人络绎不绝，生动展现了北宋都城的繁华景5.下列句子中成语运用正确的一项是(A)第33页共65页A.科考队员们长途跋涉进入南极腹地，克服极端低温，成功采集到了珍贵的冰芯样本。解析：“长途跋涉”形容“南极科考的遥远与辛苦”,符合语境，使用正确。B.他虽然生活贫困，但始终坚持读书学习，真是贫贱不能移的典范。志向”,对象偏差，可改为“自强不息”。C.商场开业当天，顾客络绎不绝地陈列在各个楼层，热闹非凡。误用，可改为“顾客络绎不绝地穿梭在各个楼层”。示例：民族英雄文天祥被俘后，元世祖以宰相之位、金银珠宝利诱他投降，他严词拒绝，写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，彰显“富贵不能淫”的气节；在狱中遭受酷刑折磨时，他始终没有动摇对南宋的忠诚，用生命诠释了“贫贱不能移”的坚定信念。不能移”对应“受刑仍坚守忠诚”的场景，体现“困境中操守不变”,两个成语精准展现文天祥的高尚品格，符合成语内涵与语境要求。第34页共65页成成语叹为观止大彻大八年级下册语文成语积累·每日打卡手册部编版课内核心成语|分单元进阶|易错突破|实战巩固□每日聚焦1个单元，紧扣课内文本，完成“成语释义→易错警示→语境运用”三阶任务□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)□配套小练附“错因定位+修正思路”,精准解决成语误用问题，强化记忆第19天：第一单元民俗风情篇日期：掌握程度：笔记区：出处塞腰《安塞腰释义指赞美所见到的事物好到了极点，多形容技艺、景观等极致之美。形容彻底觉悟或醒悟，明白事物的本质。易错警示褒义词，不可用于形容面叹为观止”),且需体般美好事物”精辟示例安塞腰鼓表演时，鼓手们动作刚劲有力，鼓声震耳欲聋，场面震撼人心，让人叹为观止。经历过人生的起起落落，他终于大彻大悟：真正的幸福不是拥有多少财富，而是内心的平第35页共65页悟悟戛然而止人情世故《安塞腰鼓》《灯笼》形容声音突然终指为人处世的道理、经验。非“意外”;多用于形容“社会交往中的智慧”静与满足。当最后一个音符戛然而止，音乐厅内短暂寂静后，爆发出雷鸣般的掌爷爷常给我讲过去的故事，教我为人处世的人情世故，让我在成长中少走了很多弯路。判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并解析):4.这场突如其来的暴雨导致街道积水严重，交通瘫痪，这样的场景让人叹为观止。5.经过老师的耐心讲解，他对这道数学题的解题思路大彻大悟，终于独立算出了答案。(×)“豁然开朗”(形容突然明白)。6.演唱会达到高潮时，主唱突然抬手示意，所有伴奏戛然而止，只剩下他清唱的声音，格外动人。(√)第20天：第二单元科技与自然篇第36页共65页成语成语天衣无缝草长莺飞销声匿迹目空切核心成语精解(课内出处标注)课内出处《大自然的语言》释义形容事物(多指诗文、计划、技艺等)严密，没有一点破绽。易错警示纹理天衣无缝”),侧重“人为设计的严密”精辟示例科学家们制定的火星探测计划逻辑严谨，各个环节衔接得天衣无缝，确保了任务的顺利推进。《大自然的语言》然的语言》《大雁归来》形容江南暮春时节生机勃勃的景公开露面，可用于人、动物或事形容骄傲自大，什么都看不起，含贬义。也不可用于“其他季节”失”),侧重“踪迹的隐藏”强，目空一切”),需体现“傲慢的态度”每年四月，江南地区草长莺飞，田野里油菜花盛开，吸引了无数游客前来踏青。随着气温逐渐降低，夏天常见的蜻蜓、蝴蝶慢慢销声匿迹，取而代之的是耐寒的麻他刚取得一点成绩就目空一切，看不起身边的同学，最终被大家孤立。第37页共65页选择恰当的成语填空，并说明选择理由：天衣无缝草长莺飞销声匿迹目空一切春天到了，(草长莺飞)的江南水乡，处处充满了生机，岸边的柳树抽出新芽，河里的鸭子欢快地游着。体现季节与地域特征，故选择该词。5.他设计的机器人编程逻辑严密，从启动到完成任务的每一个步骤都衔接得(天衣无缝),没有任何漏洞。致，符合适用对象，故选择该词。6.自从上次比赛失利后，他就变得低调起来，之前那种(目空一切)的傲慢态度再也看不到了。贬义语境，故选择该词。第21天：第三单元经典品读篇核心成语精解(课内出处标注)第38页共65页成成语世外桃源豁然开朗怡然自乐无人问津课内出处花源记》《桃花源花源释义原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界，后借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世形容由狭窄幽暗突然变得开阔明亮，也比喻心里突然悟出道理而感觉明形容喜悦而满足的比喻没有人来探问、尝试或购买。易错警示调“不受外界影响”),多带理想色彩状态”语”),强调“宁静的满足”落、无人关注的事物”精辟示例远离城市喧嚣的古镇，保留着传统的建筑与生活方式，宛如世外桃源，让人心生向往。穿过狭窄的山洞后，眼前的景象豁然开朗：一片平坦的土地上，农田、房屋错落有致。老爷爷坐在院子里，一边晒太阳，一边翻看旧照片，脸上露出怡然自乐的笑容。这本冷门的古籍在图书馆里存放了多年，一直无人问津，直到一位学者发现了它的价值。下列成语使用有误的一项是(C)A.这个隐藏在深山里的小村庄，民风淳朴，人们过着自给自足的生活，宛如世外桃源。第39页共65页成语格成语格物致知袖手B.经过多次尝试，他依然没找到解题方法，直到老师提示“换一种思路”,他才豁然开朗，很快算出了答案。C.春节期间，商场里人头攒动，大家忙着采购年货，每个人都怡然自乐，热闹非凡。D.这款旧型号的手机因为功能落后，价格又高，上市后一直无人问津，最终被迫下架。第22天：第四单元社会观察篇核心成语精解(课内出处标注)课内出处《应有格物致知精《应有格物致释义指穷究事物原理，从而获得知识，是儒家倡导的治学方法。不加过问或协易错警示真听讲就是格物致知”),侧重“探究事物本质”精辟示例科学家通过反复实验格物致知，终于发现了新冠病毒的传播规律，为疫苗研发提供了依据。看到同学遇到困难，我们不能袖手旁观，而应第40页共65页旁旁观不知所措挑拨离间知精神》一次讲演》《最后一次讲演》助，含贬义。形容不知道怎么办才好，多指面对突发情况时的慌乱。搬弄是非，使别人不团结，含贬家袖手旁观实验过程”),需体现“消极回避”知所措”),需体现“突发、无应对办法”“拨”不可写作“拔”,“间”读jiàn(不读jiān);关系的行为”主动伸出援手，帮助他渡过难关。火灾发生时，部分居民因过度紧张而不知所措，幸好消防员及时赶到指挥疏散。他故意在同事之间挑拨离间，散布谣言，最终被公司开除。示例：在科学课上，老师鼓励我们通过实验格物致知，探索植物生长的秘密；当同学操作实验时不小心打翻了试剂，大家没有袖手旁观，而是纷纷帮忙清理；只有小宇因为没遇到过这种情况，一时不知所措地站在原地，直到老师过来指导。解析：内涵，适用对象正确；第23天：第五单元人生感悟篇第41页共65页成成语不以为然盘虬卧龙忍俊不禁仙露琼浆日期：掌握程度：笔记区：核心成语精解(课内出处标注)课内出处《紫藤布》《紫藤萝瀑布》《紫藤布》《紫藤布》不认为是对的，表示不同意(多含轻形容枝干回旋盘绕、苍劲有力的样子，多形容树木、藤蔓。忍不住要发笑，强比喻稀有的美酒或珍贵的饮品，也形容美好的事物。易错警示 心上”);需体现“否定、不同意”物”(如“山路盘虬卧龙”折”),侧重“枝干的形态”语义重复)好的东西”,不可用于像仙露琼浆”)精辟示例他提出的方案存在明显漏洞，但他却坚持己见，对别人的质疑不以为然。老槐树的枝干盘虬卧龙，历经百年风雨依然挺拔，成为村口一道独特的风弟弟穿着爸爸的大皮鞋，摇摇晃晃地走来走去，那滑稽的样子让人忍俊不久旱的沙漠中，一杯清水对旅行者来说，堪比仙露琼浆，能瞬间缓解干第42页共65页成成语德隆望尊6.妈妈提醒他出门要带伞，他不以为然，认为天气预报不准，结果放学时被大雨淋成了落汤鸡。(√)4.这条山路盘虬卧龙，走起来十分艰难，大家不得不放慢脚步，小心翼翼地前行。5.看到喜剧演员夸张的动作和幽默的台词，观众们忍俊不禁，剧场内充满了欢声第24天：第六单元文化传承篇核心成语精解(课内出处标注)课内出处《送东阳马生释义指道德高尚，声望很高，多用来称颂年长而有德行的人。易错警示望重”精辟示例村里的老支书德隆望尊，大家遇到困难都愿意找他商量，他总能给出合理的建议。第43页共65页援援疑质理高谈阔论怡然自得《送东阳马生《庄子》二则子》二则提出疑难，询问道理，指虚心请教、探求知识。原指漫无边际地大发议论，多含贬义；现雅的谈论”(中性),需结合语境判断。形容安适愉快而满足闲适”。“援”指“提出”,“质”指“询问”,不可理解为“质疑、反驳”;多用于形容“求学态度”场景中的快乐”(如“聚会时怡然自得”),强调“宁静的满足”宋濂年轻时求学，常常冒着严寒去拜访名师，援疑质理，最终成为明代著名的文学家。他总爱在别人面前高谈阔论，看似知识渊博，实则缺乏实际经验，让人反感。(贬义)退休后，爷爷每天在院子里养花、练字，日子过得怡然自得，十分惬意。6.下列句子中成语运用正确的一项是(A)A.这位老教授德隆望尊，在学术领域深耕数十年，培养了大批优秀人才，深受学生尊使用正确。B.他在会议上援疑质理，不断质疑同事的方案，导致讨论无法顺利进行。C.朋友们聚在一起高谈阔论，分享各自的旅行经历，气氛十分融洽。第44页共65页面场景，情感色彩误用，可改为“畅所欲言”。示例：小李在求学过程中，始终保持谦虚的态度，遇到不懂的问题就主动向老师援疑质理，积累了丰富的知识；毕业后，他选择回到家乡当一名教师，每天和学生相处，课余时间读书、散步，日子过得怡然自得。与“教学、读书”的宁静场景匹配，两个成语分别展现“求学”与“生活”的状态，逻辑连贯。第45页共65页成语代天骄成语代天骄红装素部编版课内核心成语|分单元进阶|易错突破|中考衔接任务□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)第25天：第一单元家国情怀篇日期：掌握程度：笔记区：处《沁园《沁园原指成吉思汗，后泛指能称雄一世的杰出人物，多含褒义。不可用于形容反面大略”“雪后+红日”的核心要素，不可用于普毛泽东同志在《沁园骄”评价成吉思汗，彰显其历史地位。大雪过后，阳光普照，第46页共65页裹裹风流人物《沁园衬的壮丽景色。本诗中指能推动历史发展的无产阶级英雄人物；泛指对时代有贡献、有影响的人。通雪景需结合语境区分内涵，不可简单等同人”,诗中为褒义如一幅绚丽的画卷。那些为国家富强、民族复兴而奋斗的科研工作者，就是新时代的风流人物。判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并解析):5.这个反派角色凭借狠辣手段称霸一方，被粉丝调侃6.清晨的雪地一片洁白，没有阳光照射，呈现出红装素裹的美景。(x)7.袁隆平院士用一生耕耘解决粮食问题，无疑是新时代的风流人物。(√)解析：“风流人物”指对时代有重大贡献的人，袁隆平院士的功绩符合这一内涵，褒义语境匹配，使用正确。第47页共65页第26天：第二单元思想哲思篇核心成语精解(课内出处标注)第48页共65页成成语断章取义不法门心无旁骛不可名状课内出处《敬业与乐业》《敬业与乐业》《敬业与乐《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》释义指不顾全篇文章或谈话的整体内容，孤立地截取其中一段或一句的意思，导致与原意不符。原为佛家语，指直接入道、不可言传的法门；后比喻最好的或独一无二的方法。形容心思集中，没有别的念头，专注于某一事物。指无法用语言来形容事物的性状，形容极其复杂或美妙。易错警示含贬义，不可用截取”法”,不可用于形“排除外界干作“鹜”字”;不可用于“容易描述的事物”精辟示例评论文章时若只挑个别语句批评，不顾全文主旨，就是脚踏实地、勤奋钻研，是提升学习成绩的不二法门。科学家在实验室里心无旁骛地做实验，丝毫不受外界喧嚣的影响。看到故宫博物院里的稀世珍宝，那种震撼之感简直不可名状。选择恰当的成语填空，并说明选择理由：断章取义不二法门心无旁骛不可名状5.他读书时总能(心无旁骛),即使家人在旁边看电视，也丝毫不会分心。第49页共65页配，体现专注的状态，符合成语内涵。6.尊重历史事实、全面客观分析，是评价历史人物的(不二法门),切忌片面评7.他故意截取对方发言中的半句话来反驳，这种(断章取义)的做法，遭到了大家的批评。贬义语境匹配，使用恰当。第27天：第三单元经典文言篇核心成语精解(课内出处标注)课内出处释义易错警示精辟示例指政事顺利，百姓和在贤明官员的治理人和阳楼乐，形容国家治理得效”,不可用于形下，当地政通人和，记》好，社会安定。“政”不可写作“正”百姓安居乐业，一派繁荣景象。气象形容景色和事物多种站在岳阳楼远眺，洞万千阳楼多样，非常壮观，变一、单调的事庭湖时而风平浪静，记》物”;多形容自然景观或社会景象时而波涛汹涌，气象万千。第50页共65页原指醉翁的情趣不在不可简单理解为他表面上关心我的学翁亭于饮酒，而在于欣赏“饮酒的意图”,核习进度，实则醉翁之山水；后指本意不在意不在酒，是想了解酒此而在别的方面。在彼”我对新老师的看法。水落原指水退下去后石头经过警方的深入调翁亭显露出来；现多比喻查，这起案件的疑点记》事情的真相大白。现真相”逐渐清晰，最终水落下列成语使用有误的一项是(B)A.改革开放以来，我国经济快速发展，政通人和，人民生活水平大幅提高。匹配，使用正确。B.一家人围坐在一起吃年夜饭，其乐融融，真是政通人和的美好场景。C.这部悬疑电影情节曲折，直到结尾处才水落石出，让观众恍然大悟。D.黄山的云海变幻莫测，时而如棉絮飘洒，时而如波涛翻滚，气象万千。第28天：第四单元小说叙事篇第51页共65页成语成语与日俱增十拿九稳歇斯底里郑重其事课内出处《我的叔叔于勒》释义指随着时间的推移而不断增长，可用于情感、数量、程度等。易错警示增长”精辟示例随着对传统文化的深入了解，我对它的热爱之情与日俱增。《我的叔叔于勒》《孤独之旅》《我的叔叔于勒》形容很有把握，成功率极高，几乎不会失败。形容情绪异常激动，举止失常，多含贬义。形容对待事情非常严肃认真，态度庄的情绪表达”;侧重“失控的激动”不可写作“郑中”他准备充分，对这次演讲比赛的冠军可以说是十拿九稳。得知自己的投资全部亏损后，他变得歇斯底里，在办公室里大喊大叫。爸爸郑重其事地把祖传的钢笔交给我，嘱咐我要好好保管。示例：自从报名参加校园辩论赛，小明每天查阅资料、练习表达，对辩论技巧的掌握与日俱增；赛前，教练郑重其事地向他交代攻防策略，鼓励他放手一搏；凭借充分的准备和清晰的思路，他对赢得这场比赛可以说是十拿九稳。解析：第52页共65页8.“与日俱增”匹配“小明长期练习后技巧的持续提升”,体现“随时间增长”的内涵，适用对象正确；5.“郑重其事”对应“教练赛前交代策略的严肃态度”,与“鼓励放手一搏”形成严谨的语境，符合成语含义；6.“十拿九稳”基于“充分准备”的前提，形容“赢得比赛的把握”,程度匹配，三者以“辩论赛准备”为核心串联，逻辑连贯。第29天：第五单元议论说理篇核心成语精解(课内出处标注)第53页共65页成成语根深蒂固持之以恒不攻自破锲而不舍课内出处《谈创造性思《谈创造性思《怀疑与学《谈创造性思释义比喻基础稳固，不容易动摇，可用于思想、习惯、观念指长久地坚持下去，强调“持续性”指不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚。原指不断镂刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈。易错警示中性词，可用于正面或负面思想；不成的事物”导致失败”,不可用的事物”褒义词，不可用于可读作qì,需体现“坚持的韧性”精辟示例“一分耕耘，一分收获”的观念在人们心中根深蒂固，激励着无数人努力奋斗。想要在书法上有所成就，不仅需要天赋，更需要持之以恒的练习。他的说法前后矛盾，无需别人反驳，就已经不攻自破了。科研工作者凭借锲而不舍的精神，历经上千次实验，终于攻克了技术难关。判断下列句子中成语运用是否正确，并说明理由：7.这种错误的观念已经根深蒂固，想要改变需要长期的努力和引导。(√)中性词属性运用恰当，使用正确。5.他锲而不舍地追求名利，最终在一次投机中栽了大跟头。(×)第54页共65页德德隆望尊援疑质理高谈阔6.这个观点逻辑清晰、论据充分，即使有人反驳，也会不攻自破。(×)复，使用正确。第24天：第六单元文化传承篇日期：掌握程度：笔记区：成课内出释义易错警示精辟示例《送东阳马生《送东阳马生序》《庄子》二则指道德高尚，声望很高，多用来称颂年长而有德行的人。提出疑难，询问道理，指虚心请教、探求知识。原指漫无边际地大发议论，多含贬义；现雅的谈论”(中性),业家德隆望尊”),望重”“援”指“提出”,“质”指“询问”,不可理解为“质疑、反驳”;多用村里的老支书德隆望尊，大家遇到困难都愿意找他商量，他总能给出合理的建议。宋濂年轻时求学，常常冒着严寒去拜访名师，援疑质理，最终成为明代著名的文学家。他总爱在别人面前高谈阔论，看似知识渊博，实则缺乏实际经验，让人反第55页共65页论论怡然自得《庄子》二则需结合语境判断。形容安适愉快而满足场景中的快乐”(如“聚会时怡然自得”),强调“宁静的满足”感。(贬义)退休后，爷爷每天在院子里养花、练字，日子过得怡然自得，十分惬意。7.下列句子中成语运用正确的一项是(A)A.这位老教授德隆望尊，在学术领域深耕数十年，培养了大批优秀人才，深受学生尊敬。使用正确。B.他在会议上援疑质理，不断质疑同事的方案，导致讨论无法顺利进行。C.朋友们聚在一起高谈阔论，分享各自的旅行经历，气氛十分融洽。示例：小李在求学过程中，始终保持谦虚的态度，遇到不懂的问题就主动向老师援疑质理，积累了丰富的知识；毕业后，他选择回到家乡当一名教师，每天和学生相处，课余时间读书、散步，日子过得怡然自得。第56页共65页成语血成语血雨腥风取义成□每日聚焦1个单元，紧扣课内文本出处，完成“成语释义→易错警示→实战运用”三阶任务□打卡栏标注日期+掌握程度(★★★三星制：★初步认知★★理解运用★★★灵活拓展)□配套小练结合中考题型，附“错因定位+修正思路”,精准解决望文生义、褒贬不当等典型问题第31天：第一单元家国气节篇课内出处三章》《梅岭三章》释义象，也说腥风血为了成全仁义，不惜牺牲生命，常指易错警示风雨天气”;多形容战争、革命等激烈斗争场景褒义词，不可用于精辟示例革命年代，无数先烈在血雨腥风中坚守信仰，用生命换来了如今的和平。文天祥兵败被俘后，拒绝敌人利诱，坚守气节，最终取义成第57页共65页成语不屑置辩成语不屑置辩牲”判断下列句子中成语运用是否正确(正确打√,错误打×并解析):6.昨夜暴雨倾盆，雷声阵阵，清晨的街道一片狼藉，宛如血雨腥风后的场景。7.消防员为了营救被困群众，不顾个人安危冲进火场，这种取义成仁的精神值得我们永远敬佩。(√)的内涵，褒义语境匹配，使用正确。第32天：第二单元世相百态篇日期：掌握程度：笔记区：核心成语精解(课内出处标注)课内出处释义易错警示精辟示例《孔乙认为不值得分辩，辩”;“屑”指“值得”,面对他人的无端指责，他深知清者自清，不屑置辩，依旧专注于自己的工作。第58页共65页异异想天开千钧之力如坐针毡《变色龙》《蒲柳人家》形容想法离奇，不切实际，多含贬三十斤为一钧，千钧即三万斤，形容器物之重或力量之像坐在插着针的毡子上，形容心神不定，坐立不安。妙想”(褒义)区分难安”他想不通过努力就一夜暴富，这种想法简直异想天开，根本不现实。拔河比赛中，队员们齐心协力，使出千钧之力，终于战胜了对手。等待考试成绩的那几天，他如坐针毡，连吃饭都没有胃口。选择恰当的成语填空，并说明选择理由：不屑置辩异想天开千钧之力如坐针毡8.弟弟总想着发明一种能自动完成作业的机器，妈妈