第1课时物质的溶解

第4章水与人类第2节生活中的水溶液第1课时物质的溶解A组基础训练1.

下列可用于表示酒精溶液中酒精分子（酒精分子用“

”表示）分布情况的

是（

A

）A2.

鱼类可以在水中生存是因为（

C

）A.

水不断分解出氧气，可供鱼类呼吸B.

水中含有氧元素，可供鱼类呼吸C.

水中溶解有一定量的氧气，可供鱼类呼吸D.

水可在鱼类的体内分解释放出氧气C3.

在做“物质的溶解”的演示实验时，老师先往一试管中加入1～2小粒高锰

酸钾，然后加入5mL的水，接下来的操作正确的是（

C

）C4.

某品牌矿泉水是取自长白山的天然矿泉水，判断该品牌的矿泉水属于溶液

的依据是（

B

）①无色

②混合物

③化合物④均一性

⑤稳定性A.

①②④B.

②④⑤C.

①③⑤D.

③④⑤B5.

炉甘石洗剂是一种常用于急性瘙痒皮肤病的药剂，如图所示，有固体颗粒

沉在底部，使用时需摇匀，取适量涂于患处，它属于（

A

）A.

悬浊液B.

溶液C.

乳浊液D.

纯净物A6.

下列说法中正确的是（

C

）A.

溶液都是无色透明的液体B.

条件不变时，密闭容器里的溶液长期放置，会析出溶质C.

溶液各部分具有相同的性质D.

溶液的体积等于溶质的体积和溶剂的体积之和C7.

下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法，正确的是（

C

）①溶液一定是无色透明的液体②溶液是纯净物，而浊液是混合物③化学反应通常在溶液中进行得比较快

④浊液对生产、生活有害无利

⑤

浊液中分散的都是固体小颗粒

⑥浊液都是不均一、不稳定的⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层

⑧由水和酒精构成的溶液

中，酒精既可作溶质，也可作溶剂A.

①③④⑤⑥⑧B.

②⑤⑥⑧C.

③⑥⑦D.

全部正确C8.

从一杯食盐水的上部取出一些，测定其密度是ag/cm3；再从下部取出一

些，则它的密度的数值是（

C

）A.

大于aB.

小于aC.

等于aD.

无法确定9.

生活中常见的物质，在水中不能形成溶液的是（

D

）A.

白醋B.

味精C.

蔗糖D.

橄榄油CD10.

按下列要求，举出实例各一个：（1）溶质是固体，溶剂是水：

⁠。（2）溶质是气体，溶剂是水：

⁠。（3）溶质是液体，溶剂是水：

⁠。（4）溶剂是酒精：

⁠。食盐水汽水老酒碘酒（合理均可）

11.

鸡汤是一道传统汤菜，向来以美味著称。制作原料主要有鸡、水、

调料等。（1）烹饪前，在锅内加入适量水，再加入葱、姜、盐、料酒等调味品。这些

调味品分别与水充分混合后，能形成溶液的有

⁠。（2）为确定烧好的整锅鸡汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝。因为一

勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液

⁠的特点。盐、料酒均一12.

“由生活走进科学，从科学走向社会”，请回答下列问题：（1）从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞

（填“正”或“倒”）放在桌

面上。（2）厨房里的色拉油用

（填“细口瓶”或“广口瓶”，下同）盛

装，食用碘盐用

盛装。倒细口瓶广口瓶B组自主提高13.

下列实验室药品的保存或取用方法中，正确的是（

B

）A.

固体药品通常保存在细口瓶中B.

倾倒液体药品时试剂瓶标签要向着手心C.

任何固体药品均必须用镊子夹取D.

实验剩余的药品不能随意丢弃，应放回原瓶B14.

下列实验操作中，正确的是（

B

）

B15.

在盛有相同质量水的甲、乙、丙三支试管中，分别加入三种不同的物

质，充分振荡后观察到：甲试管的液体中有分散的小液滴，乙试管的液体中

有分散的固体小颗粒，只有丙试管中看不到所加入的物质，但丙试管中的液

体呈蓝色透明。请回答：（1）甲试管中是

，乙试管中是

，丙试管中是

。（均填“乳浊液”“悬浊液”或“溶液”）（2）若其他条件不变，则三支试管静置一段时间后，看到的现象是甲中

⁠

，乙中

，丙中

⁠。（3）这三种液体中，最稳定的是

，三种液体的共同点是

⁠。乳浊液悬浊液溶液上

下分层上下分层不分层丙中液体都是混合物16.

病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水即氯化钠注射液。

如图所示为某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字。请据图

回答：（1）该注射液的溶质是

⁠。（2）常温下，一瓶合格的氯