广东省深圳市宝安区2024-2025学年八年级上学期语文期末学情调研试卷（含答案）

第第页广东省深圳市宝安区2024-2025学年八年级上学期语文期末学情调研试卷一、语文实践活动(72分)从第一台计算机的诞生到互联网的普及，人工智能的崛起，技术的一次次飞跃拓展着人类认知的边界。为更好地认识和适应信息时代要求，班级分组开展了语文实践活动。第一组同学以网络“梗”文化为话题在公众平台发布讨论征集令。随养网络自媒体服务的不断发展，在青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗。网络达人们别有用心地创造网络新词，仅靠字母缩写、表情图片、符号词语便完成了一次网络社交。这些另类的网络新词张显着年轻人的个性，而不懂的人则会老眼昏花、不知所云。让我们一同盘点2024年度最佳梗词吧！欢迎大家拜访评论区！征集令的表达多处有误，小组成员紧急撤回修改。1．“张显”一词应修改为：。2．划横线句子有语病，修改后的正确句子为：。3．加点成语用词不当，“别有用心”褒贬有误，应改为：“老眼昏花”使用对象有误，应改为。(两处均填字母序号)

A.自出心裁

B.一心一意

C.刮目相看

D.眼花缭乱4．划波浪线句子语言不得体，最恰当的修改是（）。A．恭请大家莅临评论区! B．恭请大家探望评论区!C．欢迎大家来评论区留言! D．大家务必参加评论区!征集令发出后，师生纷纷在评论区留言。【宝宝】“尊嘟假嘟”谐音“真的假的”，很有趣!念起来还很可爱！【安然】那必须是“遥遥领先”！余承东在华为发布会上多次用这个词形容华为手机与其他品牌的差距。伴随今年华为mate60惊艳亮相，华为历经1500个被制裁的日夜，麒麟5G双双回归，华为再次证明中国科技创新的硬实力。“遥遥领先”夹杂着三分骄傲三分认真四分热血，为中国加油！【小鹏】潮流其实是个轮回。古人其实也爱玩梗，《野望》尾联“采薇”就是用《史记》里伯牙叔齐不食周粟的故事来表达自己归隐不仕的志趣。【李老师】最佳梗词评选标准应该是有意义、有内涵。具有正能量才能长盛不衰，空洞无意义的烂梗终究会被淘汰。【张老师】附议李老师。大风可以吹起一只气球，却很难吹走一只蝴蝶。5．网友“小鹏”所说的“玩梗”其实是____。A．比喻 B．用典 C．拟人 D．对比6．如果这就是古人玩梗，那古诗文中还真不少，不妨进行古今比较。古代人玩的“梗”诗句内涵情感现在的网络热梗李贺“黄金台”，。在燕昭王铸黄金台招贤纳士的鼓舞下，将士们。燃(热血沸腾)杜牧“东风”，铜雀春深锁二乔。诗人强调时势造英雄，实为暗指自己生不逢时，怀才不遇的抑郁不平之气。扎心(可恨、痛心)李清照“鹏”．风休住，蓬舟吹取三山去!用庄子《逍遥游》的鹏鸟高飞，表达诗人。追梦人(拥抱、成就梦想)7．如果你是李老师，会为“宝宝”和“安然”哪位网友的评论点赞?写出理由。8．网络用语也能雅致，含义深远。张老师的评论最终获得本帖中的最高点赞，请你品味张老师语言的妙处。第一组活动小结：随波逐流的用词终似一叶轻舟，随风而逝；得体大方、富有时代力量的创造方成巨舰，争流于江海。第二组：深度表达——自媒体时代

第二组同学打算运营自媒体账号“语文风云”，分享语文学习的趣事，总结学习技巧。【一】认识自媒体自媒体，新华社译为“self-media”，是指普通大众通过网络等途径向外发布他们本身的事实和新闻的传播方式。随着中国互联网的不断普及、逐步成熟，用网门槛不断降低，中国的自媒体也飞速发展起来。个性化是自媒体最显著的特性。无论是内容还是形式，创业者在创办自媒体平台时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。其次是群体性。自媒体的一个重要特点是受众是以小群体不断聚集和传播信息的，创业者可以针对专门的群体创办自媒体平台，如针对游戏爱好者、音乐爱好者、影视爱好者、汽车爱好者、学生群体等等。另外，交互性也是自媒体的根本属性之一。其实受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟通和交流的需求，创业者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、互动等多元化体验。(节选自“百度百科”，有删改)【二】自媒体乱象按照2024年“清朗”系列专项行动计划安排，中央网信办自即日起，在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。整治的重点问题如下：自导自演式造假。摆拍发布涉及国内外时事、社会民生等领域虚假事件信息，弄虚作假欺骗公众，扰乱公共秩序。拼凑剪接网络视频图片，篡改事件发生的时间、地点、人物等要素，以假乱真欺骗公众，侵犯他人合法权益。引用旧闻旧事，未准确完整说明事件全貌，以旧为新欺骗公众，破坏网络生态。不择手段蹭炒社会热点。假冒热点事件当事人、亲属或者相关人员发布信息，博取网民关注。针对热点事件，以虚构、歪曲等方式炮制事件原因、细节、进展等，发布阴谋论等耸人听闻的信息。操纵矩阵账号散布违法和不良信息，制造虚假热点，浪费公共资源。(节选自2024年4月21日《中国政府网》，有删改)?!等突验制造传播拼凑剪合成47图1：漫画作品《我的大作》图2：网友不信任自媒体理由的相关数据统计(数据来源：中国青年报社社会调查中心/素材来源：视觉中国/制图：杜园春)【三】自媒体的未来2024年11月，停更三年的李子柒突然回归。作为曾经顶流的文化类视频创作者，李子柒多年来致力于以制作精美视频为载体，将中国传统文化的魅力传向海内外。在复出的第一条视频中，李子柒做漆器展示非遗项目成都漆艺，工艺之繁复和作品之精美令人赞叹，背后却是两年的努力。李子柒为奶奶亲手制作漆器衣柜，并特别在柜门上雕刻出金色麒麟图案和缥缈雾气取名《紫气东来》，既有吉祥长寿的寓意，也以“子柒东来”的谐音宣告正式回归。据悉，李子柒拍视频前曾向国家级非物质文化遗产项目成都漆艺代表性传承人尹利萍学习了包括脱胎、雕刻、装饰在内的一系列技法，特别是“三雕一刻”中最难的“雕漆隐花”。新华社对李子柒的专访让我们听到了她的心声。当记者问道：“____？”李子柒平静地回答道：“今天因为有了更多的传统文化手艺人及自媒体的加入，传统手艺老人真的有在不断地被看见和被喜欢。所以这是整个社会参与的结果，如果只是我一个人，不可能形成今天这样的局面。至于我的作品是否独树一帜还重要吗?我认为不重要了，因为它已经成了一个方向，我反而希望更多的人通过各种方式来给传统手艺注入新鲜血液。”(选自2024年11月24日《都市新闻》，有删改)9．阅读资料【一】分析自媒体的特点有哪些?你建议“语文风云”自媒体平台可重点打造哪一特点？10．依据资料【二】，小组为“语文风云”定下三条运营准则，请补全。①绝不蹭炒社会热点，语文有自己的文化流量。②．③．11．请根据资料【三】中李子柒的回答补全记者提出的问题。12．学习李子柒运营思路，“语文风云”计划推出“红星报道”栏目。分析李子柒红星报道核心特色田园牧歌式的生活以明快的新闻报道的形式讲述纪实文学《红星照耀中国》的真人真事精神思想传播中国传统文化①。栏目标题雕漆隐花，雕出紫气东来第一期一毛泽东：②。第二期—贺龙：一把菜刀建苏区一生英勇口才妙第三期一长征：红军不怕远征难万水千山只等闲具体呈现学习“雕漆隐花”，为奶奶绘麒麟回首。既是对奶奶身体健康的祝愿，又是对中华非遗文化的弘扬。③第期中，(填人和事)。既是又是。第二组活动小结：信息时代的深度表达应该有个性而不失内涵，有想象而不失原则，有趣味而不失思考。13．第三组：诗意表达——在信息时代学语文第三组同学针对“诗意表达”展开学习，搜集美文整理诗意表达策略。根据前后文，补全诗意表达策略表格中的诗句。网络资料归纳：诗意表达策略要点如何理解具体表现诗意意象文章中寄托情思的物象作为背景，烘托渲染；作为承载，寄托象征；作为线索，贯穿联络。将主观情感与客观物象相结合，使情思鲜明生动。例如《赠从弟》(其二)中“”一句借松柏在恶劣环境中的刚劲，表明自己志向之坚贞。诗意句式像诗句一般的句子结构对仗工整的对偶；富有节奏、错落有致的长短句等。诗意思考深度体会和思考在细微平凡处对生活、人生和世界有深度的思考，并以积极向上、审美的情感态度关注世间万物。例如《饮酒》中“？。”陶渊明本来是在扰攘的凡世俗尘，却并不感到喧嚣，是因为他有闲适淡然的心境。阅读美文一：脚手架上(眉批：标题看似朴实，却富有内涵。)作者：明前茶①19岁，小汪第一次攀上脚手架，成为一名外墙粉刷工。工头教会他的第一件事，不是怎样检查纵横交错的脚手架钢管是否卡紧，也不是怎样判断外墙斑驳的老墙皮是否铲净，而是教会他控制自己的好奇心：“不要朝人家窗里看。”②工头解释说：“城里不像乡下，邻居都不串门儿。咱站在窗外，盯着人家看，显得咱没有礼貌。如果因为这个，人家当面刷一下把窗帘拉上了，你心里也不是滋味，是不是?”//(概括1：小汪首次攀脚手架，工头提醒不要往窗里看。)③在脚手架上干了两年，小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块抹布和一张团成球的报纸来，让他接着。小汪正莫名其妙，阿姨热情地说：“小伙子，盼了三天，终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦玻璃了，正好你站在脚手架上，帮我擦一下玻璃外面，好吗?我年纪大了，腿脚不好，攀不上窗台了。”他剛把整面窗户擦得锃亮，阿姨就从窗子里递出一根冰棒来，让他解暑。那根冰棒很有趣，做成一角西瓜的样式，红的瓤，绿的皮，与小汪15岁前在奶奶家村口小卖部买到的冰棒一模一样。3那一刻，一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来，它悄无声息地淹过了小汪的胸口，令他心中浮漾着海藻一样柔软的惆怅：奶奶老了，而他自从外出谋生，一年中最多只有半个月能见到在河南农村种地的她。//(概括2：____。)⑤多数时候，小汪的工作是枯燥重复的：铲去原先的墙皮，直至砖墙裸露，再上钢化防水腻子，等腻子完全吹干后，再上两层有机硅涂料。因此，小汪他们要在一栋翻新老楼前的脚手架上至少待一个半月。⑥小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒。更重要的是，站在高处，有风。小汪喜欢在活儿干完之后，逐层爬上脚手架，将那些急性子工友遗漏的地方一一用外墙涂料补好。⑦那个夏日，小汪在一座老楼七楼竹蔑栈道尽头的手扶脚手架坐了下来。此时，在行人看来，他就像一只大鸟停在悬崖边上。高处的风、远方的云、微弹的竹蔑栈道和脚手架共同托举着独属于小汪的特别时刻。夕阳落在百米远的高楼的玻璃幕墙上，反射出比高邮咸鸭蛋黄还要炽热的光亮，火红的，仿佛兼具汗水的滋味与梦的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上，他抬手遮住眼睛。//(概括3：小汪快乐工作，感受汗水、梦想和风。)⑧这时，他听到背后有人在焦虑地喊他：“师傅，小师傅!”他两手一撑，收腿回到竹蔑栈道上，来到窗口问那住户：“有什么要我帮忙的吗?”⑨那是个20多岁的女生，她从窗子里递出一瓶矿泉水，说：“工作都有不如意，你要想开点，别往那危险的地方去。”突然，她留意到小汪腰上拴着安全绳，不锈钢安全扣就像拇指那么粗，不好意思地抱拳拱手：“恕姐姐多虑了。你没事就好。”⑩两人隔窗对谈起来。女生很自然地问小汪是哪儿的人，这活是项目结束发工资还是干一天发一天，住得怎么样……女生解释说，她有个比她小3岁多的弟弟，两年前高考落榜，也去了建筑工地。“我大学毕业的时候，弟弟给我发了5000块钱的红包，嘱咐我，租房要租离公司近的，安全方便的街区。”女生眼中浮现出复杂的情绪，那里面既有怜恤与不舍，也有被弟弟像兄长一样呵护的感动。她在小汪身上看到了又高又瘦、微微驼背像极了自己弟弟的背影。⑪小汪一五一十跟女生说了粉刷工的生活，作为回报，女生跟他讲了自己做文员的经历，转正后，她扣除五险一金，工资4800元，与人合租的费用是2300元。“去年租的一间房子要便宜300元，可房间朝北，衣服都是晾在房间里阴干，经常有一股隐约的怪味。”父母与弟弟竭力说服她换个朝南的房子，说“女孩子晒得到太阳心情才会好”。小汪笑着宽慰她：“你放心，脚手架上的工作，工资比你高。你弟弟会有一起喝啤酒的兄弟的。”⑫那一刻，小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱，站在窗前，与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊天。微风在他们的应答中一阵一阵地吹拂，舒爽极了。夕阳的斜光中，他们看到一只斑鸠飞上了脚手架，咕咕叫着。⑬这一天，是小汪觉得自己被这座城市部分接纳的时刻——踩在脚手架上微微弹动的脚感，斑鸠的叫声，矿泉水的清爽，还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流，组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。//(概括4：____)(摘自《读者》2024年第20期，有删改)(尾批：最后一段话颇有深意。)14．【眉批】“标题看似朴实，却富有内涵。”请结合文章阐释。15．【旁批】请补全“概括2”和“概括4”。16．【尾批】请你分析第13段的深意，补全尾批。阅读美文二：黄冈竹楼记作者：王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽①。竹工破之，刳②去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁③，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑④，幽阒辽夐⑤，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤鳖衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。注释：①椽(chuán)：架在屋顶承受屋瓦的木条。②刳(kū)：削剔，挖空。③雉堞(dié)圮(pǐ)毁：城上矮墙倒塌毁坏。④平挹(yì)江濑(lài)：平望可见江滩流水。⑤幽阒(qù)辽夐(xiòng)：幽静辽阔。美文三：记承天寺夜游作者：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明⑥，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【注释】⑥空明：形容水的清澈。17．【字词理解】联系所学，补全注释。①诗韵清绝绝：。②被鹤衣被：。18．【诗意意象】三篇美文都有“竹”，起到的作用和表达情趣却不尽相同。请仿照《脚手架上》示例简要分析另外两篇。《脚手架上》：高处的风、远方的云、微弹的竹蔑栈道和脚手架共同托举着独属于小汪的特别时刻。分析示例：竹蔑栈道和周围景色组成小汪的心情背景，渲染了自由、广阔的氛围，表现此刻小汪对自己的未来和梦想自由自在的遐想。《黄冈竹楼记》：宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。分析：。《记承天寺夜游》：水中藻、荇交横，盖竹柏影也。分析：。19．【诗意句式】完成表格，对比感悟。直白准确的现代表达诗意唯美的文言表达诗意句式特点及效果红色是瓜瓤，绿色是瓜皮红的瓤，绿的皮③。①。送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。②。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。20．【诗意思考】三篇美文都有于平常细微处见独特审美的见解，请简要分析。平常细微处独特、审美的见解人生感悟小汪喜欢这份工作，自由，可以边干活边吹口哨或哼歌。高温天里，工头会发高温补贴，那钱足够他们买卤菜、买啤酒。①本是枯燥辛苦的工作，但。③。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。本是恶劣天气的声响，但在王禹听来清脆悦耳。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。②。21．【寻觅诗意】名家亦有诗意之眼，我们一同梳理。示例：《昆虫记》：科学有诗意―法布尔笔下瓢虫是花园中的“淑女”，孔雀蝶是大自然的“舞姬”，准确记录不同昆虫的习性和外在特征，又妙用比喻，这是法布尔科学的诗意。《水浒传》：硬汉有柔情一。22．第三组认为下面的活动小结欠缺诗意，请参考【诗意意象】或【诗意句式】相关策略进行修改，将修改后的活动小结写在答题卡上。

第三组活动小结：网络上有海量信息，只要利用好，能学到更多知识。二、写作(45分)23．互联网拓宽了人类认知的边界，它可以让我们学习知识，开拓视野，收获友谊，放松身心等等，但是我们也要关注现实中的人情之美，就像《脚手架》一文中“窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流”。请你分享一次坦诚交流的经历、体验和感受，自拟题目，完成作文。要求：立意自定，体裁明确，不得套作，不得抄袭；不少于600字，文中不得出现真实的校名和人名。

答案解析部分【答案】1．彰显2．随着网络自媒体服务的不断发展，青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗3．D；A4．C【解析】【点评】（1）本题考查字形。汉字的音与形是密不可分的，大部默写字形不同，读音不同，意义不同。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。

（2）本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

（3）本题考查成语的使用。首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。

（4）本题考查语言得体。语言表达的得体是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。“得体”就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如说话的目的、场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境，受话者的年龄、经历、思想性格、心理需求等），选用恰当的语句来表情达意。1．“张显”一词应修改为：彰显。彰显：鲜明地显示。

故答案为：彰显。2．“随着网络自媒体服务的不断发展，在青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗”一句介词误用，导致成分残缺，应改为：随着网络自媒体服务的不断发展，青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗。

故答案为：随着网络自媒体服务的不断发展，青年网民群体中出现了全新的表达方式——玩梗。3．别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。老眼昏花：指老年人视力模糊。自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。一心一意：心思、意念专一。刮目相看：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“别有用心”是贬义词，不合语境，此处出于自己心意创造出新词，应用“自出心裁”；“老眼昏花”形容老年人眼睛视力不好，该处用错对象；此处指不懂的人对网络新词感到迷乱，应改为“眼花缭乱”。

故答案为：D；A。4．“欢迎大家拜访评论区”的“拜访”是敬辞，不合语境。

A.“恭请大家莅临评论区！”，“莅临”是敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以表示主人对客人的敬意，用在网络征集令中，语气过于正式、严肃，不太符合网络社交的轻松氛围，所以该选项不恰当；

B.“恭请大家探望评论区！”，“探望”通常表示看望（多指远道），一般用于看望病人、亲友等，用在“评论区”搭配不当，且“恭请”“探望”的使用也不符合网络语言风格，所以该选项不恰当；

C.恰当；

D.“大家务必参加评论区！”，“务必”有“必须、一定要”的意思，带有命令、强制的语气，在征集令中使用这样的语气不合适，会让读者感到不舒服，所以该选项不恰当；

故答案为：C。【答案】5．B6．报君黄金台上意；提携玉龙为君死；为报答君王的知遇之恩，甘愿手提宝剑为君王拼死作战；东风不与周郎便；九万里风鹏正举；渴望像鹏鸟一样乘风高飞，追求理想、实现抱负的愿望7．示例：为“安然”点赞。理由：“遥遥领先”体现了华为在科技领域的卓越成就，彰显了中国科技创新的实力，具有积极向上的正能量，能够激发人们的民族自豪感和对科技创新的追求。8．张老师的评论运用了比喻的修辞手法，将空洞无意义的网络热梗比作容易随风而逝的轻舟，形象生动地表现了空洞的表达不会长久的观点；将得体大方、富有时代力量的创造比作争流于江海的巨舰，生动形象地强调了有意义、有内涵的网络用语才能持久流传的观点，表达了对积极健康网络文化的倡导。【解析】【点评】（1）本题考查对用典的理解分析能力。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之形象、含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，即称“用典”。用典也是诗歌的一种修辞手法，可避免一览无余的直白，还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。用典用得巧妙、恰当，可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，诗句更凝练，言近而旨远，含蓄而婉转，从而提高作品的表现力和感染力。

（2）本题考查诗文名句默写及诗歌情感理解。课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。

根据自己平时的学习积累情况分析作答。注意常见易错字的写法。理解诗歌的情感时，要在理解诗文内容的基础上，结合诗歌的写作背景、诗歌的意象来确定诗文的感情基调，从诗歌所表现的意境中去体会作者的情感。

（3）本题考查语言表达能力。针对某个问题发表看法时，观点要明确，理由要充分。阐述理由时注意结合文章中所讲的观点、事实等来分析。

（4）本题考查学生对文中重点语句的鉴赏。语句赏析的角度一般有修辞、词语、描写方法、句式、手法、内容、情感等。对于修辞、描写等，不仅能判断，而且要会结合语境作正确的赏析。5．“玩梗”指的是引用某一个故事，属于用典。

故答案为：B。6．第1、2空属于理解型默写，第4、5空属于记忆型默写，第3、6空属于对诗歌情感诣的理解。

对于第1、2、3空，由“黄金台”可以联想到“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，这两句意思是：为了报答国君招纳重用贤才的诚意，手提宝剑甘愿为国血战到死，诗人运用“黄金台”这一典故，表明将士们是为了报答君主的知遇之恩，为了国家的利益而拼死作战；第6空，“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去！”意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息，把我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛去。词人希望借助风力，乘坐轻舟前往这理想中的仙境，表达了她对宁静、美好、自由生活的憧憬和追求。

故答案为：报君黄金台上意；提携玉龙为君死；为报答君王的知遇之恩，甘愿手提宝剑为君王拼死作战；东风不与周郎便；九万里风鹏正举；渴望像鹏鸟一样乘风高飞，追求理想、实现抱负的愿望。7．开放性试题，任选其一分析作答即可。

如为“宝宝”点赞；理由是：“尊嘟假嘟”这个网络热梗以其谐音和可爱的发音，展现了网络文化的趣味性和创新性，给人带来轻松愉悦的感受，符合年轻人追求个性和趣味表达的特点。

故答案为：示例：为“安然”点赞。理由：“遥遥领先”体现了华为在科技领域的卓越成就，彰显了中国科技创新的实力，具有积极向上的正能量，能够激发人们的民族自豪感和对科技创新的追求。8．根据“随波逐流的用词终似一叶轻舟”可知，张老师的评论把随波逐流的用词比作轻舟，运用了比喻的修辞手法，将空洞无意义的网络热梗比作容易随风而逝的轻舟，形象生动地表现了空洞的表达不会长久的观点；根据“得体大方、富有时代力量的创造方成巨舰，争流于江海”可知，将得体大方、富有时代力量的创造比作争流于江海的巨舰，生动形象地强调了有意义、有内涵的网络用语才能持久流传的观点，表达了对积极健康网络文化的倡导。

故答案为：张老师的评论运用了比喻的修辞手法，将空洞无意义的网络热梗比作容易随风而逝的轻舟，形象生动地表现了空洞的表达不会长久的观点；将得体大方、富有时代力量的创造比作争流于江海的巨舰，生动形象地强调了有意义、有内涵的网络用语才能持久流传的观点，表达了对积极健康网络文化的倡导。【答案】9．自媒体特点有个性化、群体性、交互性；建议“语文风云”自媒体平台可重点打造交互性特点。10．②绝不自导自演式造假，语文有自己的真实底蕴。；③绝不散布违法不良信息，语文有自己的正向引导。11．你是否担心在众多传统文化手艺人及自媒体的竞争下，你的作品会失去独特性呢？12．传播红色文化与革命精神；橘子洲头，书豪迈壮志展伟人风采；一；毛泽东在橘子洲头写下《沁园春·长沙》；对伟人诗词艺术的欣赏；对革命先辈壮志豪情的传承【解析】【点评】（1）本题考查的是对文段内容的筛选和理解能力。找到相关内容，在仔细理解的基础，抓住关键信息，仔细概括。

（2）本题考查理解文章主要内容并运用的能力。通读全部材料，掌握材料的主要内容、事实、观点等，回答时将选项内容结合原文内容、观点进行分析判断。

（3）本题考查根据语境补写对话的能力。解答此类题型，要看具体语境，注意和前后文内容上的联系，并仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。

（4）第1空，本题考查名著理解与分析。结合题目中各评论的关键词句进行分析，匹配原著相关内容。日常学习名著时，我们要积累作品有关文学常识、了解作品的基本内容、把握人物形象、读懂作品的主题思想等，并学会对书中的经典情节、精彩细节等进行鉴赏，并作出自己的评价。

第2至6空，考查对名著重点人物情节的识记和理解。对于考试范围中提到的中外名著，一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。9．自媒体的特点：个性化：创业者创办自媒体平台时要在内容和形式上给用户提供充足的个性化选择空间。群体性：受众以小群体不断聚集和传播信息，创业者可针对专门群体创办，如游戏爱好者、学生群体等。交互性：受众使用自媒体核心目的是满足沟通交流需求，创业者要提供分享、探讨、交流、互动等多元化体验。建议“语文风云”重点打造个性化特点。因为语文学习本身丰富多彩，如不同文体、学习方法、文化知识等，“语文风云”可针对不同语文水平、兴趣爱好的学生，分享特色语文知识、独特学习技巧和有趣语文故事等，满足用户多样化需求，吸引更多关注和参与。

故答案为：自媒体特点有个性化、群体性、交互性；建议“语文风云”自媒体平台可重点打造交互性特点。10．第②条准则，材料二提到自媒体存在自导自演式造假问题，如摆拍虚假事件、拼凑剪接篡改要素等，“语文风云”作为语文学习分享平台，应保证内容真实，展现语文的真实底蕴，让用户获取有价值的语文知识，不能为博眼球而造假。据此可拟写：绝不自导自演式造假，语文有自己的真实底蕴。

第③准则，材料二指出自媒体有操纵账号散布违法和不良信息等问题，“语文风云”要传播正能量，营造积极健康的语文学习氛围，以正向引导用户学习语文，提升素养，不能传播违法或不良内容。据此可拟写：绝不散布违法不良信息，语文有自己的正向引导。

故答案为：②绝不自导自演式造假，语文有自己的真实底蕴。

③绝不散布违法不良信息，语文有自己的正向引导。11．结合“【三】自媒体的未来”第④段“今天因为有了更多的传统文化手艺人及自媒体的加入，……我反而希望更多的人通过各种方式来给传统手艺注入新鲜血液”，从李子柒的回答可知，她强调作品独特性不重要，更关注传统手艺被更多人关注和传承，所以记者的问题应围绕她对作品独特性在竞争环境下的看法。据此可拟写：你是否担心在众多传统文化手艺人及自媒体的竞争下，你的作品会失去独特性呢？

故答案为：你是否担心在众多传统文化手艺人及自媒体的竞争下，你的作品会失去独特性呢？12．第1空，《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。斯诺在书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。事实证明，这一预言是非常有远见的。由此可见，《红星照耀中国》的精神思想是传播红色文化与革命精神。

第2空，《红星照耀中国》中的毛泽东是一个颇有天才的军事和政治战略家。他有着中国农民质朴纯真的性格，领有幽默感，喜欢憨笑，天生精明。他还精通中国旧学，博览群书，对哲学和历史有着深入的研究；有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人；专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，每天工作十三四个小时，常常到深夜二三点钟才休息。他还是一个感情相当深邃的人，当他讲到牺牲的同志或回忆到少年时代湖南由于饥荒引起的大米暴动中发生的死人事件的时候，他的眼睛是湿润的。由此可见，毛泽东是一个质朴纯真，博览群书，涉猎广泛，精力过人，天才的军事和政治战略家，同时他又是一个感情深邃、爱军爱民的人。

示例：敢为人先创大业，开天辟地建江山

第3、4、5、6空，结合名著内容进行概括事件即可。

示例：第一期中，毛泽东向斯诺表示如果没有一个国家帮助我们，我们也决心单独进行下去。这既是红色精神的传承，又是革命历史的再现。

故答案为：传播红色文化与革命精神；橘子洲头，书豪迈壮志展伟人风采；一；毛泽东在橘子洲头写下《沁园春・长沙》；对伟人诗词艺术的欣赏；对革命先辈壮志豪情的传承。13．【答案】岂不罹凝寒？松柏有本性；问君何能尔；心远地自偏【解析】【分析】此题属于理解型默写。对于第1空，由“借松柏在恶劣环境中的刚劲，表明自己志向之坚贞”可联想到“岂不罹凝寒？松柏有本性”，这两句的意思是难道是松树没有遭到严寒的侵凌吗？不，是松柏天生有着耐寒的本性。诗人在此将自己坚贞不屈、坚守节操的主观情感，与松柏在严寒中傲然挺立的客观物象相结合，借松柏在恶劣环境中的刚劲，来表明自己志向之坚贞，以松柏的特性象征自己对高尚品格的追求和坚守。对于第2、3空，由“他有闲适淡然的心境”可联想到“问君何能尔？心远地自偏”，这两句意思是问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了，阐述了只要内心超脱世俗，即使居住在闹市也如同在偏僻之地的哲理，体现了陶渊明闲适淡然的心境，以一种积极、审美的情感态度面对生活，不被尘世的喧嚣所扰。注意“罹、凝、尔”等字写法。

故答案为：岂不罹凝寒？松柏有本性；问君何能尔？心远地自偏。

【点评】考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【答案】14．“脚手架”看似普通，实则内涵丰富。它既是小汪劳作、谋生的工作场地，见证其工作的苦与乐；又是他融入城市的“媒介”，借由它，小汪与市民互动，收获温暖，找到归属感，如同连接他与城市生活的纽带。15．概括2：小汪工作两年时，遇阿姨让擦玻璃，阿姨递来似故乡冰棒，勾起思乡情，他心中满是忧伤。概括4：小汪与女生隔窗交流工作生活，忘却叮嘱，在夕阳、斑鸠声里感受善意，体会到被城市部分接纳。16．此段点明主旨，“脚手架上弹动脚感”代表打拼日常；“斑鸠叫声”象征美好希望；“矿泉水清爽”是城市善意；“坦诚交流”找回乡村邻里情。这些展现小汪从陌生孤独到被接纳，开启融入城市新阶段，体现人际温暖与乡村青年融入城市的可能。【解析】【点评】（1）本题考查新闻标题的鉴赏和理解分析。标题特点：语言简洁、主题明确、有吸引力。答题时，选择最喜欢的标题，根据个人喜好和对新闻标题的理解，从给定的选项中选择一个最喜欢的标题，结合资料内容，分析所选标题在吸引力、明确性和简洁性方面的表现，并给出具体的理由。可以关注标题中使用的关键词汇、句式结构以及标点符号等细节，分析它们对标题效果的影响。言之成理即可。

（2）本题考查内容理解概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。

（3）本题考查理解段落作用。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。具体作用还要根据文章全局去分析。14．“脚手架”作为标题，初看极为平实、普通，它就是建筑施工中常见的搭建工具。但在文中，它承载着丰富的象征意义，有着深刻内涵。一方面，脚手架是小汪的工作场所，19岁的他每日在这纵横交错的架子上攀爬、劳作，这里见证了他工作的艰辛，如铲墙皮、上涂料等枯燥重复的工序，也承载着他工作中的小确幸，像完工后吹着高处的风、哼着歌的惬意时刻，是他谋生的依托；另一方面，脚手架更是小汪融入城市生活的一个特殊“媒介”，透过它，小汪与城市居民有了交集，从帮阿姨擦玻璃收获温暖，到与年轻女生隔窗畅聊感受善意，让他在城市中找到了一丝归属感，如同连接他与城市生活的一座桥梁，所以标题虽朴实却意义深远。

故答案为：“脚手架”看似普通，实则内涵丰富。它既是小汪劳作、谋生的工作场地，见证其工作的苦与乐；又是他融入城市的“媒介”，借由它，小汪与市民互动，收获温暖，找到归属感，如同连接他与城市生活的纽带。15．③④段主要描写了小汪在脚手架上工作两年时，遇热心阿姨让他擦玻璃，阿姨递来似曾相识的冰棒，勾起他对奶奶和故乡的思念，心中涌起远离故园的忧伤。⑧到⑬段描写了小汪与年轻女生隔窗交谈，分享彼此工作生活点滴，在交流中他忘却工头叮嘱，于夕阳余晖、斑鸠叫声里，感受着来自城市人的善意，这一刻他真切体会到自己正被这座城市部分接纳。

故答案为：概括2：小汪工作两年时，遇阿姨让擦玻璃，阿姨递来似故乡冰棒，勾起思乡情，他心中满是忧伤。概括4：小汪与女生隔窗交流工作生活，忘却叮嘱，在夕阳、斑鸠声里感受善意，体会到被城市部分接纳。16．第⑬段有着深刻的寓意，它点明了文章主旨。“踩在脚手架上微微弹动的脚感”是小汪熟悉的工作日常，代表着他在城市辛苦打拼的基础；“斑鸠的叫声”增添了自然生机，象征着生活中的美好与希望，即便身处城市喧嚣，也有这样灵动的瞬间；“矿泉水的清爽”源自陌生女生的善意，是城市人给予小汪的温暖关怀；“窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流”打破了城市的疏离感，让小汪找回乡村邻里间那种质朴的情谊。这一切元素融合在一起，描绘出小汪从初入城市的陌生、孤独，到逐渐被城市接纳的过程，就像一条划分昼夜的晨昏线，意味着小汪开启了融入城市新生活的新阶段，他在城市有了心灵的栖息之所，不再只是漂泊的异乡人，展现出人与人之间温暖的连接以及乡村青年融入城市的美好可能。

故答案为：此段点明主旨，“脚手架上弹动脚感”代表打拼日常；“斑鸠叫声”象征美好希望；“矿泉水清爽”是城市善意；“坦诚交流”找回乡村邻里情。这些展现小汪从陌生孤独到被接纳，开启融入城市新阶段，体现人际温暖与乡村青年融入城市的可能。【答案】17．极，非常；同“披”，穿着18．借竹楼之景，表现出作者居住在竹楼中的悠闲自在、自得其乐的情趣，以及对竹楼生活的喜爱之情。；借竹柏之影，营造出清幽宁静的氛围，表现出苏轼被贬谪后虽有落寞但仍能欣赏自然之美的豁达心境。19．整体来看，这些诗意句式往往用词凝练典雅，善用修辞手法或营造独特的画面感，通过简洁而富有韵味的语句，将平常的生活场景或自然景色描绘得生动形象、意境深远，让读者在阅读时能更好地沉浸其中，体会到作者的情感与心境，感受到文言文独特的文学魅力。；送走夕阳，迎来明月，这也是谪居生活中的美好景象啊。；月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。20．他能在平凡艰苦的生活中发现美好，乐观积极地面对生活。；即使处于困境或平凡之中，只要我们有一颗善于发现美的心和豁达的心境，就能在细微之处找到乐趣和美好。；苏轼从寻常景色中发现了常人不易察觉的美，也流露出他被贬谪后的复杂心境和旷达胸怀。21．示例：鲁达身为渭州经略府提辖，听闻弱势的金翠莲父女被镇关西郑屠欺辱，他心中侠义柔情瞬间迸发，三拳打死郑屠后踏上逃亡路，后无奈出家为僧，法号智深。当朋友林冲遭高俅陷害被发配沧州，鲁智深关心林冲安危，暗中跟至野猪林救下林冲，并一路悉心护送。他看似粗犷，实则对弱者、朋友有着细腻深情。22．示例：网络宛如一片浩瀚无垠的知识海洋，其间珍宝无数，若能善加利用，便可汲取更多智慧的琼浆。【解析】【点评】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。

（2）本题考查理解分析文章中意象的作用。从内容看，要解读意象象征意义，联系背景、作者经历，挖掘深层内涵；体会其承载的情感，感受作者复杂心绪；品味融入感官描写的细节，让意象鲜活起来；从结构来讲，意象常作线索串联全文，开篇的意象能奠定情感基调，结尾处的则助力升华主题，使文章层次清晰、感染力强。

（3）本题考查句子翻译及句式赏析。翻译时，要遵循字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则，翻译文言语句还要抓住关键字词；赏析句子首先要注意句子用的手法，包括：修辞手法、句式特点、重点词语等，选定角度之后，再结合前后文进行分析，注意不要忘记考虑此时作者的情感。

（4）本题考查内容的理解及感悟。阅读文本，把握文章内容，结合上下文，根据语境，分析语句或词语所包含的内容的特点，体会感情。谈感悟时，可谈自己的认识、启示，应结合文章中的观点、事实来谈。

（5）本题考查对名著重点人物情节的识记和理解。对于考试范围中提到的中外名著，一定要多读、熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，作品的思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。

（6）本题考查语言表达。解答此题，要根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的修辞、表现手法，将所构思的文字生动地表现出来。注意要用简洁、优美的、带有具有抒情性的语言。

译文：黄冈竹楼记黄冈这个地方盛产竹子，大的竹子像椽子那样粗。竹工破开竹子，削去竹节，用来代替陶瓦。家家户户都这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。在月城的西北角，矮墙毁坏，长着茂密的野草，一片荒秽，我于是就地建造小竹楼两间，与月波楼相接连。登上竹楼，远眺可以尽览山色，平视可以将江滩、碧波尽收眼底，那清幽静谧、辽阔绵远的景象，实在无法一一描述出来。夏天宜有急雨，人在楼中如闻瀑布声；冬天遇到大雪飘零也很相宜，好像碎琼乱玉的敲击声。这里适宜弹琴，琴声清虚和畅；这里适宜吟诗，诗的韵味清雅绝妙；这里适宜下棋，棋子声丁丁动听；这里适宜投壶，箭声铮铮悦耳。这些都是竹楼所促成的。公务办完后的空闲时间，披着鹤氅，戴着华阳巾，手执一卷《周易》，焚香默坐于楼中，能排除世俗杂念。这里江山形胜之外，只见轻风扬帆，沙上禽鸟，云烟竹树一片而已。等到酒醒之后，茶炉的烟火已经熄灭，送走落日，迎来皓月，这也是谪居生活中的一大美事。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。17．①句意：诗的韵味清雅绝妙。绝：极，非常。

②句意：披着鹤氅。被：同“披”，穿着。

故答案为：①极，非常。②同“披”，穿着。18．①竹楼里适宜的各种活动及相应的美妙声音，都得益于竹楼，借竹楼之景，表现出作者居住在竹楼中的悠闲自在、自得其乐的情趣，以及对竹楼生活的喜爱之情。

②月光下庭院中的竹柏影子如水中交错的藻、荇，借竹柏之影，营造出清幽宁静的氛围，表现出苏轼被贬谪后虽有落寞但仍能欣赏自然之美的豁达心境。

故答案为：①借竹楼之景，表现出作者居住在竹楼中的悠闲自在、自得其乐的情趣，以及对竹楼生活的喜爱之情。

②借竹柏之影，营造出清幽宁静的氛围，表现出苏轼被贬谪后虽有落寞但仍能欣赏自然之美的豁达心境。19．①②题关键字词：

谪居：谪居生活。胜概：美好的生活状况。空明：形容水的澄澈。藻荇：均为水生植物，这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：大概是。也：句末语气词，表判断。

③“红的瓢，绿的皮”简洁明快，采用对仗结构，“红的”对“绿的”，“瓢”对“皮”，语言凝练，留白空间大，引发读者对描写对象的联想；“送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也”运用对偶的句式，“送夕阳”与“迎素月”相对，语言简洁工整，富有节奏感和韵律美，生动地描绘出在竹楼中悠闲度日，欣赏自然美景的惬意生活，增强了文章的表现力和感染力；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”运用比喻的修辞手法，将月光比作积水，将竹柏影子比作水中藻、荇，生动形象地写出了月光的清澈透明和庭院的清幽静谧，给人以如临其境的感觉，体现了作者高超的语言表达能力和对自然之美的敏锐感知：

综上所述，这些诗句善用修辞手法或营造独特的画面感，语言凝练而富有韵律，既保留了文言文的简洁之美，又通过意象的叠加和情感的层层递进，为读者提供了广阔的联想空间。这种留白的艺术，不仅让读者能够自由地填补文字之外的意境，还使得诗句更具张力和深度。在阅读过程中，读者不仅能感受到作者对自然景物的细腻观察与深刻体悟，还能透过文字，体会到作者内心的情感波动与超然的心境。

故答案为：①送走夕阳，迎来明月，这也是谪居生活中的美好景象啊。

②月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。

③整体来看，这些诗意句式往往用词凝练典雅，善用修辞手法或营造独特的画面感，通过简洁而富有韵味的语句，将平常的生活场景或自然景色描绘得生动形象、意境深远，让读者在阅读时能更好地沉浸其中，体会到作者的情感与心境，感受到文言文独特的文学魅力。20．①小汪能从工作中找到乐趣，如自由地吹口哨或哼歌，还能享受工头发的