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文档简介

辽宁省沈阳市小学二年级上学期数学期中测评卷一、直接写出得数(共20分,每题1分)5+8=2.13-6=3.9+7=4.16-9=5.7+6=12-5=7.8+9=8.15-7=9.6+5=10.11-3=3×4=12.2×5=13.6×2=14.5×5=15.4×3=3×6=17.2×2=18.5×4=19.6×1=20.4×4=二、填空题(共25分,每空1分)一个角有()个顶点和()条边,红领巾上有()个角,其中有()个钝角,()个锐角。在○里填上“>”“<”或“=”。18÷3○52×6○103×3○3+35×4○4×5把口诀补充完整:三()十二()六三十二四()五六()5个3相加的和是(),写成乘法算式是()×()=(),读作()。一个乘数是4,另一个乘数是6,积是();被除数是12,除数是2,商是()。按规律填数:(1)2,4,6,(),(),12(2)18,15,12,(),(),3右图中有()条线段,()个角,其中有()个直角。(注:此处可配图,如一个长方形加一条对角线,学生需数出线段和角的数量)小明有15块糖,分给3个小朋友,每人分()块;如果每人分5块,可以分给()个小朋友。钟面上3时整,时针和分针组成的角是()角;9时整,时针和分针组成的角是()角。三、选择题(共10分,每题2分)下面图形中,()是直角。A.∠B.∟C.⌒3×6表示()。A.3和6相加B.6个3相加C.3个6相乘下列算式中,得数最大的是()。A.4×5B.6×2C.3×6用一副三角尺不能拼出的角是()。A.75°B.100°C.120°把12个苹果平均分给4个小朋友,正确的分法是()。A.每人分2个B.每人分3个C.每人分4个四、判断题(共5分,每题1分,对的打“√”,错的打“×”)所有的直角都一样大。()2×3和3×2的意义相同,积也相同。()角的两条边越长,角就越大。()6×4=24,口诀是“四六二十四”。()10÷2=5,读作“10除2等于5”。()五、计算题(共12分,每题3分)用竖式计算:(1)25+18=(2)43-17=(3)6×5+8=(4)3×4-6=六、操作题(共8分)画一个直角,并标出各部分名称。(2分)在方格纸上画一个长方形和一个正方形,每个图形至少有2个直角。(3分)量一量下面线段的长度,填在括号里。(3分)(线段1)长()厘米(线段2)长()厘米七、解决问题(共20分,每题4分)学校图书馆买来28本故事书,分给二年级7个班,平均每个班分多少本?(列式:答:平均每个班分()本。)小红每天写3页口算题,一周(7天)能写多少页?如果她已经写了15页,还剩多少页没写?(列式:答:一周能写()页,还剩()页没写。)二年级(1)班有4排座位,每排坐5人,这个班一共有多少人?如果每排坐6人,3排能坐多少人?(列式:答:这个班一共有()人,3排能坐()人。)妈妈买了12个苹果,8个梨,苹果比梨多多少个?如果把这些水果平均放在4个盘子里,每个盘子放几个?(列式:答:苹果比梨多()个,每个盘子放()个。)一根绳子长20米,第一次用去5米,第二次用去6米,还剩多少米?(用两种方法解答)方法一:方法二:答:还剩()米。八、附加题(共10分,不计入总分)把1、2、3、4、5、6填入○中,使每条线上的三个数相加的和都是9。(5分)(注:此处可配三角形图,三个顶点和三条边中点各有一个○)小明今年7岁,爸爸今年35岁,爸爸的年龄是小明的几倍?明年爸爸的年龄比小明大几岁?(5分)参考答案及评分标准(仅供阅卷老师使用)一、直接写出得数1.132.73.164.75.136.77.178.89.1110.811.1212.1013.1214.2515.1216.1817.418.2019.620.16二、填空题1.1;2;3;1;22.>;>;>;=3.四;五;得八;三十4.15;3×5=15(或5×3=15);三乘五等于十五5.24;66.(1)8;10(2)9;67.5;8;4(以长方形加对角线为例)8.5;39.直;直三、选择题1.B2.B3.A4.B5.B四、判断题1.√2.×(意义不同,积相同)3.×4.√5.×(读作“10除以2等于5”)五、计算题(1)43(2)26(3)38(4)6六、操作题直角需标出顶点和两条边,用直角符号表示。长方形和正方形各1分,直角标注正确得1分。线段长度根据实际测量填写(如线段1长3厘米,线段2长5厘米)。七、解决问题1.12÷3=4(本)42.3×7=21(页);21-15=6(页)21;63.4×5=20(人);6×3=18(人)20;184.12-8=4(个);(12+8)÷4=5(个)4;55.方法一:20-5-6=9(米);方法二:20-(5+6)=9(米)9八、附加题三角形顶点填1、3、5,边中点填6、2、4(答案不唯一,和为9即可)。2.35÷7=5;35-7=28(岁)(明年年龄差不变)命题说明本试卷以《义务教育数学课程标准》为依据,结合沈阳市小学二年级上册数学教学内容,涵盖“数与代数”“图形与几何”“

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