2025-2026学年高考一轮语文复习：阅读中“填入恰当的成语”考题推理依据阐释与训练

阅读中“填入恰当的成语”考题推理依据阐释与训练

考点：

1.成语填空示例

2.成语选择示例

3.成语填空

4.成语分类填空

【考点研究】

一、高考语文阅读中“填入恰当的成语”考题推理依据

1.结论：高考语文阅读中“填入恰当的成语”考题的推理依据主要包括语境信息（上下文逻辑、情感色彩）、

成语自身特性（含义、搭配、对象）及语法规范。

2.考查核心与依据概述

此类题型要求考生结合文本语境，选择最贴合语义、情感及语法要求的成语，本质是对语言运用能力的综合

考行。推理依据可归纳为三大层面：语境适配性、成语特性匹配度、语法规则符合性。

3.推理依据细分

（1）语境适配性

上下文逻辑：需根据前后文的因果、转折、递进等关系判断成语含义。例如，描述“日本轰炸昆明”的场景,

应选体现惨烈的成语（如“惨不忍睹”）。

情感色彩：成语的褒贬需与语境一致。如形容“垃圾食品厂涌现”用“雨后春笋”则褒贬误用，因该词为褒

义。

（2）成语特性匹配度

含义精准性：避免望文生义，需理解成语本义。如“豆蔻年华”特指女子十三四岁，不可用于“大学生”。

适月对象：部分成语有特定形容对象，如“举案齐眉”仅用于夫妻，“抛砖引玉”为廉辞仅限自称。

（3）语法规范符合性

搭配合理性：成语需与前后词语搭配恰当，如“漠不关心”后不能接宾语。

避免重复冗余：如“忍俊不禁地笑了”中“忍俊不禁”已含“笑”意，属于语义重复。

4.常见错误类型与推理示例

错误类型推理依据示例（错误用法）正确逻辑

褒贬误用语境情感色彩垃圾食品厂雨后春笋般涌现“雨后春笋”为褒义，语境需贬义

对象不当成语适用范围大学生正值豆蔻年华“豆蔻年华”仅限十三四岁女子

语义重更成语含义完整性忍俊不禁地笑了“忍俊不禁”已含“笑”，无需加“笑了”

搭配错误语法规则漠不关心灾区人民“漠不关心”后不能接宾语

5.结论与解题建议

解答此类题需“三看”：看语境（逻辑、情感）、看成语（含义、对象）、看语法（搭配、重攵）。日常枳

累时，需重点关注常见易混成语的特性及典型错误案例，结合语境灵活运用推理依据。

【考题示例】

一、成语填空示例

万涓聚作河，便有了（：）的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。

问题1.

2.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，（）的

人简直要踏破他家的门槛。

3.这名运动员看上去一副（）的样子，实际上，他身体健康，骨骼强健，耐力和速度非一般

人可比。

4.他闲来无事，就经常上网发一些（）的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚

至还惹上了官司。

5.唐玄宗虽早就觉察到安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而（），让他出任范阳

节度使，这未免有点蹊跷。

答案1.一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。

2.移樽就教：端着酒杯离座到别人面前一起饮酒，以便求教；泛指主动前去向人请教。

3.弱不胜衣：连衣服也承受不了，形容人很瘦弱。

4.飞短流长：也说“蜚短流长”，造谣生事，搬弄是非。

5.放虎归山：也说“纵虎归山”，比喻放走敌人，留下祸根。

二、成语选择示例

下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）

问题1

①在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！

••••

②17秒时间口J以十什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战

火不断的中东，17秒可以干出除不初地的大事，让全世界都为之屏息。

③用文言文写高考作文的这位考生的确不同用响，该篇作文立意暗合时代主旋律，行文不蔓不枝，

语言犀利凝练，个性化色彩浓厚。

④一旦独立地投入严峻的生活，这些爱好浪漫情调的人很快就烟消吞散。

⑤当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村干部，

更是一位和他们体吸与苏的亲人。

⑥中国口头文学非常博大，像空气一样无处不在。磔蹲相印的故事传递着中国人的传统道德准则与

价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

A.①®©B.①③④C.①②⑤1）.③⑤⑥

答案C

解析①石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境,后多用来形

容事情或文章议论新奇惊人。②惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。③不同

凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。此处用于人错误。④烟消云散：比喻某些思想、情绪或

事物消失得无影无踪。不能指人。⑥休戚与共：彼此之间的幸福和祸患都共同承受。形容关系密切，

利害相同，同甘共苦。⑥陈陈相因：比喻处理问题因袭旧法，亳无改进。这里前后矛盾，应为“口

口相传”。

依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）

问题2

①如果我们今天的决定与当初坚持的宗旨________，公司还有存在的意义吗？

②成功需要脚踏实地地努力，只靠烧香拜佛，这是________，其结果可想而知。

③有些企业一面想要以诚信示人，另一面却在制造假冒伪劣产品，如此________,企业的信誉怎么

能树立起来。

A.南辕北辙背道而驰缘木求鱼

B.南辕北辙缘木求鱼背道而驰

C.背道而驰南辕北辙缘木求鱼

D.背道而驰缘木求鱼南辕北辙

答奥C

“背道而驰”比喻彼此方向目标完全相反；“幺象木求鱼”比喻方法不对头，劳而无功；“南辕北辙”

解析

比喻行动与目的相反。

【考题训练】

一、成语填空

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

“千丈之堤，以蟋蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。”《韩非子•喻老》中的这句话，充分说明了

的亘要性。特别是，各条战线经历了长时间的高速运转、艰苦奋战，很容易产生盲目乐观、放松懈怠、疲劳厌

倦等心理。无论是安全生产还是疫情防控，粗心大意、掉以轻心，就会②、前功尽弃，后果③。从一

些风险事故看,放松责任意识、松但干劲斗志、坐视问题滋生，只会加速问题积累,造成矛盾激增、风险爆棚。

①;②;③。

2.请在文中横线处填入恰当的成语。

翩若惊鸿,婉若游龙，《洛神水赋》的舞者化身洛神,或拂袖起舞,或拨裙回转,或刚劲有力,或娉婷袅娜,

整人舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统一。除此之外,“端午奇妙游”的其他节目如

我们必须保持沉默”。因为针对任何不科学的似是而非的言论进行的探讨、辩论，都是没有意义的。

我们认为,正确的态度应该是面对实际问题,用科学的方法去解决问题,不断推动计算机的智能化。这与

胡适所说的“多研究些问题,少谈些主义”有②之处。当然我们并不反对对未来科技的发展进行幻想，

进行发散式的思考与交流，但这时应该明确自己是在做什么°

可以说，完整地实现人工智能的确极具挑战。但是有一点是的,那就是：人工智能技术将会不断发

展，计算机将会变得越来越智能。

①;②;③。

7.请在文中横线处填入恰当的成语v

最近，《孤勇者》持续破圈，甚至打入“小学生内部”，在小学生群体中口口相传。我们会习惯性地以为，

小孩子可能听不懂《孤勇者》，但很神奇，《孤勇者》却的的确确有着魔力。即使有的孩子不能完全读懂歌词，

但只要一听到那激昂、明快的旋律，耳朵就会被紧紧抓住,和着节奏跺脚打拍子，情不自禁带入情绪,有种欲罢

不能的感觉。

细细分析会发现,这首歌不仅旋律很适合孩子们学唱,而且这铿锵有力的节奏，也给听者一种相当振奋人

心的感觉。“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”……

的歌词，使人们但凡听过，总能哼出几旬，更有一种令人备受触动、备受鼓舞之感。

短视频平台和主流媒体的传播，以及学校提供的人际传播环境等，也让孩子们②。此外，这首歌还有

消防版、航天版、奥特曼版、六一儿童节版、手势版、作业版……的形式，让未曾接触到的孩子们也

都迅速接受融入。

词作者唐恬跟癌症抗争多年,就是这样一位热爱生命、将命运的咽喉紧紧扼住的女性,把平凡英雄的气概

糅进了歌词中。“世界以痛吻我，而我报之以歌。”正是这样的“倔强”，让越来越多的人从《孤勇者》的歌

词口找到了强烈的共鸣。

①；②；③O

8.请在文中横线处填入恰当的成语。

当今时代,互联网发展迅速，音频已成为走在移动互联网发展前沿的媒体。声音凭借着单纯的信息维度，

流△般汹涌地涌入听者的身体，更能直击人心。情感放大是中国特色节目中不可或缺的元素，《追寻一一红色

家书背后的故事》通过百封家书以震撼人心的讲述和的吟诵传递出人间至美之情。一封封浸染着父母

之恩、夫妻之爱、兄弟之情的家书，透过声音，连着时空，栩栩如生。《追寻一一红色家书背后的故事》以一

种②的方式对经典人物、故事进行了生动演绎,更多革命烈士的事迹被我们了解、认知、传颂。通过《追

寻一一红色家书背后的故事》，我们认识了裘古怀，“同志们，壮大我们的革命武装力量争取胜利吧！”他的临

终遗言③，令人动容。《追寻一一红色家书背后的故事》展现了信仰的力最、人性的光辉,将红色文化以

受众喜闻乐见的方式传播了出去。

①;②;③

一、成语填空【答案】

一、成语填空【答案】

1.0防微杜渐②功亏一转③不堪设想

［解析］第一处，填写“防微杜渐”，防微杜渐:在错误或坏事萌芽的时候及时制止,不让它发展。注重错误和

坏寻。语境中的“螃蚁之穴”“突隙之烟”就是“微”。所以填“防微杜渐”，不能填“防患未然”。防患

未然:防止事故或祸害于尚未发生之前。注重“未发生”。第二处，填写“功亏i餐”。功亏一簧：比喻一件

事情只差最后一点人力物力而不能成功。含惋惜意，与前后语境中“经历了长时间……艰苦奋战”“前功尽

弃”相呼应。笫三处，填写“不堪设想”。不堪设想:事情的结果不能想象，指事情会发展到很坏或很危险的

地步。与“后果”二字相呼应。

2.。叹为观止②耳目一新③熠熠生辉

［解析］第一处，填写“叹为观止”，叹为观止:叹，赞赏；观止，看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了

极点。前面对《洛神水赋》的描写和“整个舞蹈使端午祈福的美好愿景与惊艳众人的视觉效果高度统•”指

出舞蹈给观众不一般的视觉体验,横线前“也”说明“《龙舟祭》《丽人行》等“同样让人赞叹，此处可填写

“叹为观止”。第二处，填写“耳目一新”。耳目一新:耳目，指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人

感到新鲜。前文有“惊艳众人的视觉效果”，指出跟人们以前看到的完全不同,后文有中心词“观感”，此处

可填写一个做定语的成语“耳目一新”。第三处，填写“熠熠生辉”。熠熠生辉:熠熠,光耀、鲜明。形容光

彩闪耀的样子。“更加”一词说明应填写形容词性的成语；前文有主语“中国五千年的文明”，说明应填写与

“义明”搭配的有“光辉”“闪耀”“生辉”“灿烂”等含义的成语，此处可填写“熠熠生辉”。

3.。耳熟能详②身临其境③不一而足

［解析］第一处，填写“耳熟能详”，耳熟能详:听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“热门话题”说明大

家对“元宇宙”关注较多，比较熟悉；“频繁”二字说明它在人们的视野里出现的频率很高，说明人们对“元

宇宙”非常熟悉,故此处可填写“耳熟能详”。第二处，填写“身临其境”。身临其境:亲自到了那个地方,

比喻感受深切。戴上耳机和目镜，以虚拟分身进入由计算机模拟、与真实世界平行的虚拟空间，就相当于亲自

走进了另外一个世界,再加上横线后有“之感”二字，故此处可填写“身临其境”。第三处，填写“不一而足"

不一而足，指同类的事物不止一个而是很多，无法列举全。前文有“有人认为”“有人概括”，后面又有省略

号，说明观点很多,根本列举不完，故此处填写“不一而足”。

4.。错落有致②迫不及待③生机盎然

［解析］笫一处，根据上文“小区里那些曾经被精心打理的绿植”可知，小区的绿植之前是被精心打理的，根据

一般小区绿化的思路可知,植被一般高低错落,层次感较强,一年四季绿意盎然。且本处已经有了“绿意盎然”,

故可以填写“错落有致”之类的成语。错落有致:形容事物布置安排得参差交错，富有情趣，第二处，根据上

文“感到树木在轻轻地、不断地呻吟:赶紧帮我修枝剪叶,浇水施把,翻地培土吧”可知,在树木的“召唤”下,

“我”“开启树木修复工程”，根据“地”的提示可知,本处应该填写能够修饰动词“开启”的成语;根据“每

天下班后，我都……”可知，本处应该强调“我”开始修剪绿植的急迫心情，故可以填写“迫不及待”之类的

成语。迫不及待：急迫得不能再等待。第三处，根据前文“经过几个春秋的辛勤耕耘，小区里的绿植已经变

得……”和后文”成为一道别致的风景线”可知,本处是强调小区绿植在“我”的努力之下，又重新恢复了原

来的“错落有致、绿意盎然”的状态,所以可以使用“生机盎然”之类的成语。生机盎然:充满生机和活力的，

形容生命力旺盛的样子。

5.。势不两立②斤斤计较③不计前嫌

［解析］第一处，根据语境“并非只有……的仇恨”，可知此处是说植物与植食者之间的矛盾并非不可调和，且

所填成语用于修饰“仇恨”，故可填写“势不两立”。“势不两立”，指敌对的事物不能同时存在，比喻矛盾

不可调和。第二处，所在句子说植物对植食者做出了让步，不再跟植食者计较一些小事;结合前面否定词”不

再”可知，此处可填写“斤斤计较”。“斤斤计较”形容一丝一亳也要过分计较。第三处，所在句子说植物与

植食者之间的关系从敌对状态转变为“和睦相处”，甚至“建立起互利共生的合作关系”，而这一关系转变的

前提为双方放弃以前的仇怨，可填写“不计前嫌”。“不计前嫌”，指不计较以前的仇怨和过错。

6.0街谈巷议②异曲同工③不容置疑

［解析］笫一处,语境搭配“茶余饭后”，可知议论的主体是普通老百姓。“茶余饭后”是从民众议论的时间角

度天说的,那么另一处就可以从民众议论的地点角度来说。此处应填“街谈巷议”。街谈巷议:大街小巷里人

们的谈论。第二处,横线前面的语境是说“我们”认为的正确态度和胡适持有的观点相同，所以此处应填“异

曲同工”。异曲同工：比喻不同人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。第三处，通过

语境中的“有一点”和“那就是”可知，此处语气强烈，表示所说的内容不可怀疑,故此处应填“不容置疑”。

不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。

7.0朗朗上口②耳濡目染③层出不穷（五花八门）

［解析］第一处，“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”，

此处是说《孤羽者》的歌词读来迸俗易懂且顺口，可填“朗朗上口”。朗朗上口：指诵读诗文时的声音响亮而

顺口。第二处,前面说的是传播环境,此处指孩子们因此经常听到《孤勇者》并看到歌词,从而受到影响，可填

“耳濡FI染"。耳濡目染:形容听得多见得多了之后，无形之中受到影响。第三处，此处指《孤勇者》的版本

非营多，不断变化，可填“层出不穷”或“五花八门”。层出不穷:形容事物接连不断地出现，没有穷尽。五花

八门：比喻花样繁多或变幻多端。

8.。声情并茂②别出心裁③振聋发腕

【解析】第一步，结合语境，推敲语义。第•处语义是“声音优美，感情丰富”，第二处语义是“想出的办法

与众不同"，第三处语义是“唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来”。第二步,确定修饰时象。第一处修饰“吟

诵”，指出“传递出人间至美之情"第二处修饰“方式”，指出“对经典人物、故事进行了生动演绎”，第三

处修饰“临终遗言”，指出“令人动容”。第三步，确定语体、情感色彩。三处都带有赞美的情感色彩，并且

都苛有书面语体色彩。第四步，看语法，检验对错。确定词语，检验所填词语有没有语法问题。

二、成语分类填空

1.注意抓住关键词句，理解文段主要意思。

①泰州与一个人的名字:孔尚任，清康熙二十五年，这位孔子第六十四代孙，以水利官员的身份抵达

泰州。

②穴同于李培生的“惊心动魄”，胡晓春的工作更多的是“"，一年365天，胡晓春有300多天吃

住在山上，守护在迎客松旁，并且每隔两小时就要在迎客松前打卡：除了观察树皮、梢头、枝丫、冠顶之外，

每天的巡检细到连松针都不放过，积累下了将近150万字的守松口记。

2.注意语义的转折或对比

①孔尚任或许没有想到，这座水城修改了他的身份一一当他离开这里时，他的官职已经,而他在这里

完成的戏剧却使他名噪天下，他为这出戏起了一个动人魂魄的名字一一《桃花扇》。

②陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台

上地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。

③炎炎夏日，雪糕成r人们的生活中不可或缺的消费品。最近网络流行的“雪糕刺客”就特指那些隐藏在冰

柜旦面，看着但付钱时会用价格“刺”你一下的天价雪糕。

④我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现,只是,

大黄珍宝还深藏地下。、

⑤故乡的槐树，成簇成片,遍布四野,似乎散漫凌舌L,却又井然有序;似乎,却又各具情致。

3.注意根据上下语境的词语选择同义成语。

①对于最重要的写作阶段一一在江苏泰州的写作，孔尚任，即使在《湖海集》这些诗文信札里，也对

此守口如瓶，这表明了他对官场潜规则的深深忌惮一一浑浊的官场，从来都不需要才华横溢的艺术家，只需

要宙时度势的经营者。

②我看着眼前的河岸，思绪纷飞。我对曾经的绿水深渊,印象深刻。

③这是一条不大的河，我叫它西溪，河水非常淡定，地流向下一个山峡。

4.注意根据前后逻辑推理填写成语。

①曰于没有文字，独龙语是独龙族内部交流的唯一载体。它通过记录了独龙族的文化和历史。

②1955年1月15日，党中央做出重要决策一一发展中国核工业。但此时由于国际局势的变化，中国失去了

几孑所有外界力量的帮助。从此，中国原子能事业开始走上了完全的道路。

③2022年的端午节，面对常态化疫情防控的形势，一些地方把民俗活动由线下转到线上，让祛病防疫的节

日内涵进一步彰显。直播里体验端午习俗，云端观美景，线上听讲座，即使不能，也不妨碍人们

领略厚重的文化韵味。

5.注意提炼或概括成语。

①皮影戏中“花样滑冰”这一人物动作需要三个人的配合，为使“抛、托、转”的连贯表演更为真实，演员

们进行了无数次尝试与练习，这种的工匠精神，让人钦佩。

②让优秀青年人才,就要不拘一格放手使用，尤其是对年轻的帅才苗子要