2024外研版五年级英语上册Unit 3 第2课时 Speed up分层作业

Unit3Happytogether

第2课时Speedup&Fuelup

一、选出每组单词中不同类的一项。

()1.A.birdB.dogC.different

()2.A.seedB.meatC.share

()3.A.bigB.smallC.friend

()4.A.flyB.runC.together

()5.A.parentB.niceC.happy

二、英汉互译。

1.如此不同____________________________

2.showthem____________________________

3.分享东西____________________________

4.playtogether___________________________

5.careabouteachother

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。

)1.A.birdB.girlC.care

)2.A.dogB.doC.hot

)3.A.seedB.seeC.bread

)4.A.meatB.eatC.head

)5.A.flyB.whyC.happy

提升练

四、按要求完成单词。

1.cannot（缩写形式）

2.have（第三人称单数）

3.do（第三人称单数）

4.big（反义词）________________________

5.parents（单数）_____________________

6.same（对应词）__________________

五、用括号中所给单词的适当形式填空。

1.Let's(show)themwearen'tdifferent.

2.Bird(eat)seedsandDogeatsmeat.

3.Theylike(play)together.

4.What(do)yourfriendliketodo?

5.Friendsplaytogetherand(share)witheachother.

六、单项选择题。

()1.BirdandDogaresodifferent,buttheywanttofriends.

A.beB.areC.being

()2.MumBirdsaysBirdcan'tbefriendswithDogbecausethey'redifferent.

A.soB.tooC.both

)3.Rabbitishappyfriendsplaytogether.

A.becauseB.soC.but

()4.一Whatcanfriendsdo?

—Friendscanthings.

A.shareB.sharewithC.sharing

()5.—Howtobefriends?

一Wecantogetherandshare.

A.playB.playsC.playing

七、情景对话。

Bird:Hi,Rabbit!DogandIwanttobefriends,butourparentssaywe'retoodifferent.1.

Rabbit:Friendscanbedifferent!Youjustneedtoshowyoucare.

Dog:Really?2.Whatshouldwedofirst?

Rabbit:Well,3.Doyouplaytogether?

Bird:Sometimes,butDoglikesrunningandIlikeflying.

Rabbit:That'sokay!4.Shareyourfavoritethings!

Dog:Goodidea!Bird,5.?

Bird:Sure!Let'sshowourparentswecanbefriendsevenifwe'redifferent.

A.Willyoushareseedswithme?

B.Whycan'tdifferentanimalsbefriends?

C.Doyouwanttobefriendswithme?

D.First,playandsharetogether.

E.Idon'tunderstandwhytheysaythat.

八、按要求改写句子，每空一词。

l.BirdandDogaredifferent.（改为一般疑问句）

2.Rabbitsaysfriendsplaytogether.（改为否定句）

3.BirdisunhappybecauseMumBirdsaysno.（对画线部分提问）

4.Thcysharethingswitheachother.（改为单数句）

5.1playwithfriends.Bird替换主语改写）

修拓展练

九、【新情境】根据上下文，从方框中选择恰当的句子补全对话。

A.WeplaytogetherB.Mumsaysno

C.WchelpeachotherD.Wccarcabouteachother

A:Hi,Bird!DoyouwanttobefriendswithDog?

B:Yes,Ido.But1..MumBirdsayswe'retoodifferent.

A:Oh,butyoucanplayandshare.

B:Right!2..Weliketoflyandrun.

A:Andyoucanhelpeachother.

B:Sure!3..Whenintrouble,wecanhelp.

A:Doyoucarcabouteachother?

B:Ofcourse.4..Wetakecarewhensomeoneissad.

十、【新情境-生活运用】阅读故事，完成下列任务。

BirdandDogwanttobefriends,buttheirparentssaythey'retoodifferent.Oneday,theymeet

Rabbit.Rabbitsaysfriendscanplayandshareevenifthey'redifferent.ThenBirdandDogshow

theirparentstheyplaytogether,sharethingsandcareabouteachother.Atlast,theirparentsagree

theycanbefriends.

任务一：根据故事内容，选择正确的答案。

()1.—CanBirdandDogbefriendsatlast?

A.Yes,theycan.B.No,theycantC.Wedon'tknow.

()2.BirdandDog'sparentssayatfirst.

A.theycanbefriends

B.theycan'tbefriendsbecauseofdifference

任务二：根据故事内容，判断下列说法是否正确，对的打“小，错的打“X”。

()1.BirdandDog'sparentsagreetheycanbefriendsatfirst.()

()2.RabbittellsBirdandDogthatfriendscanplayandshareevenifthey'redifferent.

()3.BirdandDogshowtheirparentstheycareabouteachothertogetagreement.

参考解析

.:，『基础练

一、选出每组单词中不同类的一项。

1.答案：C

解析：A“bird（鸟）”、B“dog（狗）”是动物类名词；CdiTerent（不同的）”是形容

词，用于描述事物特征，类别不同，选Co

2.答案：C

解析：A“seed（种子）"、B"meat（肉）”是食物类名词;Cushare（分享）”是动词，

表达行为动作，类别不同，选Co

3.答案：C

解析：A“big（大的）”、Busmall（小的）”是描述事物大小的形容词；Cwfriend（朋友）”

是人物类名词，类别不同，选Co

4.答案：C

解析：A“fly（飞）”、B“run（跑）”是表示动作的动词；C'together（一起）”是副词，

用于说明动作发生的方式，类别不同，选Co

5.答案：A

解析：B-nicc（美好的）工C-happy（开心的）”是描述人物感受、事物性质的形容词；

Apparent（父/母）”是人物身份类名词，类别不同，选A。

二、英汉互译。

1.答案：sodifferent

解析：“如此”常用“so”,“不同的”是“different”,组合为"sodifferent0

2.答案：给它们看；向它们展示

解析：“show”是"展示；给……看”，“them”是“它们”，所以是“给它们看；向它

们展示“。

3.答案：sharethings

解析:“分享”是“share”，“东西”是“things”,即"sharethings”。

4.答案：一起玩

解析：“play”是“玩”，"together”是“一起”,所以是“一起玩”。

5.答案：关心彼此

解析：“careabout”是“关心；在乎“，"eachother”是“彼此；互相”，即“关心彼此”。

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。

1.答案：C

解析：A“bird”中“ir”、B“girl”中“ir”发音为/3：/；C“care”中“arc”发音为&/,

读音不同，选Co

2.答案：B

解析：A“dog”中“o”、C“hot”中“o”发音为/D/；B“do”中“o”发音为/u：/,

读音不同，选Bo

3.答案：C

解析：A"seed”中“ee"、R"*ee''中"ee”发音为/i：/:C“bread"中"ea”发音为/e/,

读音不同，选Co

4.答案：C

解析：A"meat"中"e"'、B"eat”中“ea”发音为/i:/；C“head”中“ea”发音为/e/,

读音不同，选Co

5.答案：C

解析：A“fly”中“y”、B“why”中“y”发音为/al/；C“happy”中“y”发音为/i/,

读音不同，选Co

四、按要求完成单词。

1.答案：can't

解析：“cannot”的常用缩写形式是“can、”，用于口语和书面简洁表达。

2.答案：has

解析：动词“have（有）”的笫三人称单数形式，遵循不规则变化，为“has”，用丁主

语是第三人称单数（he/she/it等）的一般现在时句子。

3.答案：docs

解析：动词“do（做；干）”的第三人称单数形式，为“does”，用于主语是第三人称

单数的一般现在时句子。

4.答案：small

解析：“big（大的）”的反义词是“small（小的）”，描述事物大小相反的特征。

5.答案：parent

解析：“parents（父母）是复数形式，单数形式是“parent（父/母）”，表示单个家

长身份。

6.答案：different

解析：“same（相同的）’’的对应词是“different（不同的）"，用于描述事物间相反的

关系。

’一出提升练

五、用括号中所给单词的适当形式填空。

1.答案：show

解析：“Let's...”是“Letus...”的缩写，后接动词原形，所以填“show"，表示提议一

起做“展示”这个动作。

2.答案：eats

解析：主语“Bird”是第三人称单数，一般现在时中，动词要变为第三人称单数形式，

“eat”的第三人称单数是“eats”，描述Bird的饮食习惯。

3.答案：playing

解析：“likedoingsth.”是固定用法,表示“喜欢做某事（习惯性、长期的喜好）“，所

以“play”要变为“playing”，说明他们喜欢一起玩的长期喜好。

4.答案：does

解析：主语“yourfriend"是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中，借助助动词

“does”，用于构成疑问语序，询问朋友的喜好。

5.答案：share

解析：“and”连接并列的谓语动词，前面“play”是原形，这里“share”也用原形，说

明朋友间一起做的“玩”和"分享’’两个动作。

六、单项选择题。

1.答案：A

解析：“wanttodosth.”是固定结构，意为“想要做某事"，“befriends”表示“成为朋

友”，所以选A,符合语法表达Bird和Dog想成为朋友的意愿。

2.答案：A

解析:“so+形容词”表示“如此..."，“too+形容词”常构成“too...to...”［太....而

不能...）结构，此处“sodifferent”表示“如此不同"，符合MumBird说它们差异

大不能做朋友的语境；“both”（两者都）不符合语义，选Ao

3.答案：A

解析：“because（因为）”用于引导原因状语从句，说明Rabbit开心的原因是朋友一

起玩；“s。（所以）”表结果，“but（但是）”表转折，都不符合此处逻辑，选A。

4.答案：A

解析：“sharesth”表示“分享某物”，“sharewithsb”是“和某人分享某物”，此处

“things”是分享的内容，不需要接“with”；“sharing”是现在分词/动名词形式，情态

动词“can”后接动词原形，所以选Ac

5.答案：A

解析：“can”是情态动词，后接动词原形，“play”是原形，"plays”是第三人称单数形

式，“playing”是现在分词/动名词形式，所以选A,说明成为朋友可一起做的动作。

七、情景对话。

1.答案：E

解析：前文说父母因差异不让做朋友，此处Bird表达对父母说法的不理解，“Idon"

understandwhytheysaythat.（我不明白他们为啥这么说）“符合语境，选E。

2.答案：B

解析：Rabbit说不同动物也能做朋友后，Dog进一步追问原因，“Whycan,tdifferent

animalsbefriends?（为什么不同的动物不能做朋友）”契合逻辑，选B。

3.答案：D

解析：Rabbit给建议，从“一起玩、分享"开始，"Firsl,playandshaiclogclher.（首先，

一起玩、一起分享）”符合语境，选Do

4.答案：D

解析：呼应前文“playandshare”的建议，强调先这么做，选D（同第3题逻辑，推

动对话围绕行动建议展开）。

5.答案：A

解析：Dog结合Bird吃种子的特点，邀请分享种子，“Willyoushareseedswithme?（你

愿意和我分享种子吗）”符合角色互动和故事细节，选Ao

八、按要求改写句子，每空一词。

1.答案：AreBirdandDogdifferent?

解析：含有be动词（am/is/are）的陈述句变一般疑问句，把be动词提前，句末变问

号，此处把“are”提前，得到一般疑问句。

2.答案：Rabbitdoesn'tsayfriendsplaytogether.

解析：一般现在时，主语是第三人称单数（Rabbit）的陈述句变否定句，借助助动词

“doesn't"，动词"says”变叵1原形"say"，即“Rabbitdoesn'tsay...”。

3.答案：WhyisBirdunhappy?

解析:对原因状语（because引导的部分）提问，用“why（为什么）”,把“is”提

前，构成特殊疑问句，询问Bini不开心的原因.

4.答案：He/Shcsharesthingswiththeother.

解析：“they（他们/它们）”的单数形式根据语境,若指人可用“he/she"，“share”变

为第三人称单数“shares"，“eachother（彼此）”单数化可调整为"theother（另一

个）"，即"He/Shesharesthingswiththeother.”。

5.答案：Birdplayswithfriends.

解析：把主语力（我）”换成"Bird（第三人称单数）:一般现在时中，动