沪科版四年级化学上册第二单元测试卷

沪科版四年级化学上册第二单元测试卷班级：________姓名：________分数：________考试时间：40分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共32分）1.空气是一种（________）色、（________）味、透明的气体，我们每时每刻都离不开它。2.空气不是单一的气体，而是由多种气体混合而成的，其中含量最多的气体是（________），约占空气体积的（________）%；支持燃烧的气体是（________），约占空气体积的21%。3.蜡烛燃烧时需要（________），同时会产生（________）和（________）两种物质。4.我们可以用（________）的方法收集空气，比如用注射器抽取或用排水法收集。5.植物进行光合作用时，会吸收空气中的（________），释放出（________），这对维持空气成分的平衡很重要。6.常见的空气污染来源有（________）、（________）和工业废气排放等，我们要注意保护环境。7.把澄清石灰水倒入装有空气的集气瓶中，振荡后石灰水（________）；若倒入装有呼出气体的集气瓶中，石灰水会变（________），这说明呼出气体中含有较多的二氧化碳。二、选择题（每题3分，共15分）1.下列关于空气的说法，错误的是（________）A.空气占据空间B.空气没有质量C.空气会流动2.下列物质中，能在空气中燃烧的是（________）A.石头B.铁丝C.纸片3.下列实验中，能证明空气中含有氧气的是（________）A.把带火星的木条伸入空气中，木条复燃B.蜡烛在空气中能持续燃烧C.空气能使澄清石灰水变浑浊4.下列做法中，不利于保护空气环境的是（________）A.出门乘坐公交车B.焚烧秸秆C.植树造林5.用排水法收集空气时，集气瓶内收集到的空气是（________）A.纯净的氧气B.混合气体C.纯净的氮气三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共15分）1.没有空气，人和动物都无法生存。（________）2.空气中的二氧化碳含量越多越好，能促进植物生长。（________）3.冬天窗户玻璃上出现的水珠，是空气中的水蒸气遇冷形成的。（________）4.燃烧需要氧气，所以氧气越多，燃烧越剧烈。（________）5.我们呼出的气体和吸入的空气成分完全相同。（________）四、连线题（每线2分，共12分）1.将物质与对应的变化类型连线。蜡烛燃烧物理变化水变成冰化学变化铁生锈没有新物质生成2.将气体与对应的性质或用途连线。氧气含量最多，用作保护气氮气支持燃烧，供给呼吸二氧化碳使澄清石灰水变浑浊五、简答题（每题8分，共16分）1.请设计一个简单的实验，证明空气占据空间。（写出实验材料、步骤和现象）________________________________________________________________________________________________________________________________2.日常生活中，我们可以采取哪些措施来减少空气污染？（至少写出4点）________________________________________________________________________________________________________________________________六、实验探究题（10分）小红做了“蜡烛燃烧与空气关系”的实验：她取一个透明的玻璃杯，将一支点燃的蜡烛固定在盘子中央，向盘子里倒入少量水，然后把玻璃杯倒扣在蜡烛上。过了一会儿，蜡烛熄灭了，盘子里的水进入了玻璃杯中。1.蜡烛为什么会熄灭？（4分）________________________________________________________________2.盘子里的水为什么会进入玻璃杯中？这个实验说明了空气具有什么性质？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、填空题1.无；无2.氮气；78；氧气3.氧气；二氧化碳；水4.排水（或注射器抽取等合理答案）5.二氧化碳；氧气6.汽车尾气；焚烧垃圾（合理即可）7.不变浑浊；浑浊二、选择题1.B2.C3.B4.B5.B三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×四、连线题1.蜡烛燃烧—化学变化；水变成冰—物理变化、没有新物质生成；铁生锈—化学变化2.氧气—支持燃烧，供给呼吸；氮气—含量最多，用作保护气；二氧化碳—使澄清石灰水变浑浊五、简答题1.示例：实验材料：空塑料瓶、水盆、水、小石块。步骤：①将小石块放入空塑料瓶中，拧紧瓶盖；②把装有石块的塑料瓶竖直放入装满水的水盆中，观察现象；③打开瓶盖，再将塑料瓶放入水盆中，观察现象。现象：拧紧瓶盖时，塑料瓶内有空气，水很难进入瓶中；打开瓶盖后，空气跑出，水逐渐进入瓶中，证明空气占据空间。（合理即可）2.示例：①出门尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放；②不焚烧秸秆、垃圾等废弃物；③减少使用一次性塑料制品，减少白色污染；④多植树造林，净化空气；⑤工厂废气处理达标后再排放。（写出4点及以上合理答案即可）六、实验探究题1.玻璃杯倒扣后，内部的氧气被蜡烛燃烧消耗完，没有氧气支持燃烧，蜡烛就熄灭