版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/2025-2026学年四川省八年级上学期第一学月考试数学试题一、选择题
1.下列长度的三条线段能首尾相接构成三角形的是(
)A.1cm,2cm,3cm B.3cm,4cm,5cm
C.4cm,5cm,10cm D.6cm,2.如图,人字梯中间一般会设计一个“拉杆”,这样做的道理是(
)
A.垂线段最短B.三角形具有稳定性C.两点之间,线段最短D.平行于同一条直线的两条直线平行
3.如图,下列分别是三位同学的折纸示意图,则AD依次是△ABC的(
)
A.中线、角平分线、高线 B.中线、高线、角平分线
C.角平分线、高线、中线 D.角平分线、中线、高线
4.如图,AC⊥BC,BD⊥AD,垂足分别为C,D,要根据“HL”证明Rt△ABC与RtA.∠CAB=∠DBA B.AC=BD
C.AB=BD D.5.在△ABC中,AD是BC边上的中线,△ADC的周长比△ABD的周长多3,AB与AC的和为13,则ACA.5 B.6 C.7 D.8
6.工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在∠AOB的两边OA、OB上分别在取OC=OD,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点C、D重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线.这里构造全等三角形的依据是(
A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS
7.如图,在△ABC中,∠ABC=65∘,∠ACB=45∘,AD是高,以点A为圆心,AB长为半径画弧,交AC于点E,再分别以B、E为圆心,大于12BE的长为半径画弧,两弧在∠BACA.20∘ B.25∘ C.10∘
8.东湖高新区为打造成“向往之城”,正建设一批精品口袋公园.如图,ΔABC是一个正在修建的口袋公园.要在公园里修建一座凉亭H,使该凉亭到公路AB、AC的距离相等,且使得SΔABH=SΔBCH,则凉亭A.∠BAC的角平分线与ACB.∠BAC的角平分线与ABC.∠ABC的角平分线与ACD.∠ABC的角平分线与BC
9.如图,△ABC≅△AED,点E在线段BC上,∠1=40∘,则A.70∘ B.68∘ C.65∘
10.如图,△ABC中,AB=4,BC=6,BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于点E,AF⊥BC于点A.3 B.103 C.72
11.如图,已知AF=AB,∠FAB=60∘,AE=AC,∠EAC=60∘A.CF=BE B.∠COB=120∘ C.
12.如图,△ABC中,∠ABC、∠EAC的平分线BP、AP交于点P,下列结论:①CP平分∠ACF;②∠ABC+∠APC=180∘;③∠BAC=A.只有①②③ B.只有①③④ C.只有②③④ D.只有①③二、填空题
13.已知等腰三角形的两边长分别为10和5,则三角形的周长是______________________
14.如图所示,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,∠1
15.如图,∠ACB=90∘,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D,E
16.如图,已知方格纸中是9个相同的小正方形,则∠1+∠2的度数为____________∘
17.如图,△ABC的中线AD、BE相交于点F,FH⊥BC,垂足为H.若S△ABC=15,BC=
18.如图,在△ABC中,∠ACB=90∘,AC=8cm,BC=12cm,点P从A点出发沿A→C→B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B→C→A路径向终点运动,终点为A点.点P和点Q分别以1cm三、解答题
19.计算:3−
20.如图,点A、B、C、D在一条直线上,AE //(1)求证:△AEC(2)若∠A=45∘,
21.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90∘(1)用无刻度的直尺和圆规作∠BAC的平分线,交CD于点E,交BC于点F(2)在(1)的条件下,求
22.如图,△ABC中,∠ACB=100∘,点D在边BC延长线上,连接AD,∠ABC的平分线交AD于点E,过点E作EH⊥BD(1)求∠ACE(2)求证:AE平分∠CAF
23.如图,在四边形ABCD中,AC平分∠BAD,∠B+∠ADC=180∘,(1)求证:CB=(2)若AE=3,求
24.如图所示,直线AB交x轴于点A(a,0),交y轴于点B(0(1)如图1,若C的坐标为(−1,0),且AH⊥BC于点H,(2)如图2,连接OH,求证∠OHP(3)如图3,若点D为AB的中点,点M为y轴正半轴上一动点,连接MD,过D作DN⊥DM交x轴于N点,当M点在y轴正半轴上运动的过程中,式子S△BDM
参考答案与试题解析2025-2026学年四川省八年级上学期第一学月考试数学试题一、选择题1.【答案】B【考点】三角形三边关系【解析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.【解答】解:根据三角形的三边关系,知A、1+2=3,不能组成三角形,故此题答案为项错误,不符合题意;
B、3+4>5,能够组成三角形,故此题答案为项正确,符合题意;
C、5+42.【答案】B【考点】三角形的稳定性【解析】此题考查了三角形稳定性的应用.根据三角形的稳定性解答即可.【解答】解:人字梯中间一般会设计“拉杆”,是为了形成三角形,利用三角形具有稳定性来增加其稳定性,
故选:B.3.【答案】C【考点】翻折变换(折叠问题)【解析】本题主要考查了折叠的性质,等腰三角形的性质,根据折叠的性质,结合等腰三角形三线合一,逐一进行判断即可.【解答】解:由图①可知,∠BAD=∠B′AD,即:AD是△ABC的角平分线;
由图②可知:AB=AB′,∠BAD=∠B′AD,
∴AD⊥BB′,即:AD⊥BC,
∴AD是△4.【答案】B【考点】用HL证全等(HL)【解析】本题考查了全等三角形的判定定理;根据已知公共边为AB,根据HL只要找到对应的直角边AD=BC或【解答】在Rt△ABC与Rt△BAD中,
AB=BAAC5.【答案】D【考点】根据三角形中线求长度【解析】由题意易得AC−AB=【解答】解:∵AD是BC边上的中线,
∴BD=CD,
∵C△ADC=AD+CD+AC,C△ABD=AD6.【答案】D【考点】全等的性质和SSS综合(SSS)【解析】根据全等三角形的判定条件判断即可.【解答】解:由题意可知OC=OD,MC=MD
在△OCM和△ODM中
OC=OD7.【答案】C【考点】与角平分线有关的三角形内角和问题尺规作图——作角平分线【解析】本题考查了尺规作角平分线,三角形内角和定理,角平分线的定义等知识.由三角形内角和求得∠BAC的度数,由角平分线可求得∠BAF的度数;由高及三角形内角和可求得∠BAD【解答】解:由三角形内角和得∠BAC=180∘−∠ABC−∠ACB=70∘,
由尺规作图知,AF平分∠BAC,
∴∠BAF=12∠8.【答案】A【考点】根据三角形中线求面积角平分线的性质【解析】根据角平分线的性质定理可得点H在∠BAC的角平分线上,再根据三角形的中线性质可得ΔABE的面积=ΔBCE的面积,ΔAHE的面积=ΔCHE【解答】解:如图:作∠BAC的平分线交BC于D,作AC的中线BE交AD于H,
∵AD平分∠BAC,点H在AD上,
∴点H到AB、AC的距离相等,
∵BE是AC边上的中线,
∴ΔABE的面积=ΔBCE的面积,ΔAHE的面积=ΔCHE的面积,
∴ΔABE的面积−ΔAHE的面积=ΔBCE的面积−ΔCHE的面积,
∴ΔABH的面积=ΔCBH的面积,9.【答案】A【考点】全等三角形的性质【解析】依据△ABC≅△AED,即可得到∠AED=∠B,AE=【解答】解:∵△ABC≅△AED,
∴∠AED=∠B,AE=AB,∠BAC=∠EAD,
∴∠1=∠10.【答案】B【考点】角平分线的性质【解析】作DH⊥BC于H,根据角平分线的性质得到【解答】作DH⊥BC于H,∵BD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DH⊥BC,
∴DH=DE=2,
△ABD的面积+△CBD的面积=11.【答案】C【考点】三角形的外角的定义及性质全等的性质和SAS综合(SAS)角平分线的判定定理【解析】本题考查了全等三角形的常见模型――“手拉手”模型.证△FAC≅△BAE即可判断AB;在OF上截取OD=OB,证△DBF≅△OBA即可判断D;根据△FAC≅△BAE【解答】解:∵∠FAB=60∘=∠EAC,
∴∠FAB+∠BAC=∠EAC+∠BAC
即:∠FAC=∠BAE
∵AF=AB,AE=AC,
∴△FAC≅△BAESAS
∴CF=BE,故选项A正确,不符合题意;
∵△FAC≅△BAE,
∴∠AEB=∠ACF
∵∠ANE=∠CNB
∴∠CAE=∠CON=60∘
∴∠COB=180∘−∠CON=120∘,故选项B正确,不符合题意;
在OF上截取OD=OB,如图所示:
∵∠COB=120∘,
∴∠DOB=60∘12.【答案】B【考点】三角形的外角的定义及性质全等的性质和HL综合(HL)角平分线的性质【解析】本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,过点P分别作AB、BC、AC的垂线段,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等可以证明点P到AC、BC的垂线段相等,再根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上即可证明①正确;根据四边形的内角和等于【解答】解:如图,连接PM,PN,过点P作PD⊥AC,垂足为D,
∵PB平分∠ABC,PA平分∠EAC,
∴PM=PN,PM=PD,
∴PM=PN=PD,
∴点P在∠ACF的角平分线上(到角的两边距离相等的点在角的平分线上),
∴CP平分∠ACF,
故①正确;
∵PM⊥AB,PN⊥BC,
∴∠ABC+90∘+∠MPN+90∘=360∘,
∴∠ABC+∠MPN=180∘,
很明显∠MPN≠∠APC,
∴∠ABC+∠APC=180∘错误,
故②错误;
∵点M、N分别为点P在BE、BF上的作垂线的垂足,PD⊥AC,∠ABC、∠EAC二、填空题13.【答案】25【考点】三角形三边关系等腰三角形的定义【解析】本题主要考查了等腰三角形的性质、三角形三边关系等知识点,掌握分类讨论思想是解题的关键.
分5、10为等腰三角形的腰两种情况,分别运用三边关系、周长公式求解即可.【解答】解:当5为腰时,三边为5,5,10,由三角形三边关系定理可知,不能构成三角形;
当10为腰时,三边为5,10,10,符合三角形三边关系定理,周长为:5+10+1014.【答案】55∘【考点】三角形的外角的定义及性质全等三角形的应用【解析】本题主要考查全等三角形的判定及性质,三角形外角性质,掌握全等三角形的判定方法及性质是解题的关键.
根据∠BAC=∠DAE,得出∠1=∠EAC,即可证明△【解答】解:∵∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC−∠DAC=∠DAE−∠DAC,
∴∠1=∠EAC,
在△BAD和△CAE中,
AB=15.【答案】7【考点】全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)【解析】本题主要考查全等三角形的判定和性质.根据题意可证△BCE≅△CAD(AAS),可得【解答】解:∵∠ACB=90∘,
∴∠BCE+∠ECA=90∘,
∵AD⊥CE,BE⊥CE,
∴∠BEC=∠CDA=90∘,∠ECA+∠16.【答案】【考点】三角形的外角的定义及性质【解析】本题考查了利用全等的性质求网格中的角度,三角形外角的性质,等腰直角三角形的性质,得出∠1=∠3是解题的关键.观察图形可知∠3与∠1【解答】解:观察图形可知∠3与∠1所在的直角三角形全等(两直角边分别为1和2),
∴∠1=∠3,
∵∠4=45∘,17.【答案】5【考点】根据三角形中线求面积【解析】本题主要考查三角形的中线与面积的关系,连接FC,由三角形的中线与面积的关系可得S△BEC=S△【解答】解:连接FC,如图所示:
∵AD、BE是△ABC的中线,S△ABC=15,
∴S△BEC=S△ABE=S△ABD=12S△ABC=1518.【答案】或5或16【考点】几何问题(一元一次方程的应用)全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)【解析】题主要考查了全等三角形的判定、分类讨论的思想等知识点,熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.
根据垂直的定义及直角三角形的性质易证∠PEC=∠CFQ,∠PCE=∠CQF.只需PC=QC【解答】解:∵PE⊥l于E,QF⊥l于F.
∴∠PEC=∠CFQ=90∘,
∴∠QCF+∠CQF=90∘,
∵∠ACB=90∘,
∴∠PCE+∠QCF=90∘,
∴∠PCE=∠CQF,
①当0≤t<4时,点P在AC上,点Q在BC上,如图∶
此时有AP=tcm,BQ=3tm,AC=8cm,BC=12cm.
当PC=QC即t−8=3t−12,解得t=2;
②当4≤三、解答题19.【答案】−【考点】求一个数的算术平方根求一个数的立方根实数的混合运算【解析】本题考查实数的混合运算.先进行开方运算,去绝对值符号,再计算加减即可.【解答】解:3−27−−12220.【答案】证明见解析∠【考点】三角形的外角的定义及性质全等三角形的性质【解析】(1)本题考查了平行线的性质,三角形外角性质,三角形全等的性质与判定,掌握全等知识点的应用是解题的关键.
(1)根据平行线的性质可得∠A=∠D,根据线段的和差关系可得AC=DB,进而根据即证明;【解答】(1)解:证明:∵AE // DF,
∴∠A=∠D,
∵AB=CD,
∴AB+BC=CD(2)解:由(1)得△AEC≅△DFB,
∴∠E=∠F,
∵∠ECD=∠A21.【答案】见解析∠【考点】与角平分线有关的三角形内角和问题尺规作图——作角平分线【解析】(1)根据尺规作角平分线的步骤作图即可;(2)先求出∠BAC=60∘,然后根据角平分线的定义求出【解答】(1)解:如图,射线AF即为所求作.
(2)解:在Rt△ABC中,∠ACB=90∘,∠B=30∘,
∴∠BAC=180∘−90∘−30∘=60∘,
22.【答案】∠见解析【考点】与角平分线有关的三角形内角和问题全等的性质和HL综合(HL)角平分线的性质角平分线的判定定理【解析】(1)由平角的定义可求解∠ACD的度数,再利用三角形的内角和定理可求解∠(2)过点E分别作EM⊥BF于点M,EN⊥AC于点【解答】(1)解:∵∠ACB=100∘,
∴∠ACD=180∘−100∘=80∘.
(2)证明:如图,过点E分别作EM⊥BF于点M,EN⊥AC于点N,
∵BE平分∠ABC,EH⊥BD,
∴EH=EM,
∵∠ACE=∠ECH=40∘,
∴CE23.【答案】见解析AB+【考点】全等的性质和A
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年氢燃料电池系统集成工程师技术文档撰写能力提升指南
- 纳米海绵化学题库及答案
- 水利安全工作简报讲解
- 小学美术欣赏课视觉素养培养策略-基于2023年学生评述作品文本
- 雨课堂学堂在线学堂云《审计理论与实务(南京审计)》单元测试考核答案
- 绿色环保材料应用-第17篇
- 能源互联网与配网优化
- 2026中国废镍催化剂处理行业发展潜力与前景动态预测报告
- 2025-2030中国脱硫石膏市场竞争战略规划与未来发展行情监测研究报告
- 2026中国儿童家具产业运营效益与盈利前景预测报告
- 中建技术创效指引
- 人教版七年级数学下册尖子生培优练习 第5章相交线与平行线单元测试(能力提升卷)(原卷版+解析)
- 全国普通高等学校毕业生就业协议书
- 宋夏之间的走私贸易
- 初升高物理自主招生测试卷(含答案)
- 发电机密封油系统
- GB/T 7826-2012系统可靠性分析技术失效模式和影响分析(FMEA)程序
- 《平面图形的镶嵌》-课件
- 潜油泵电缆介绍1课件
- 企业环境行为自评表
- 管理案例-黄河集团如何进行资本运营
评论
0/150
提交评论