河北廊坊市第六中学2025届九年级上册10月月考化学试题-附答案

/河北省廊坊市广阳区廊坊市第六中学2025-2026学年九年级上学期10月月考化学试题一、选择题1．中国科技：“神舟十九号”预计将在今年十月份发射，下列关于航空、航天研究中不属于化学范畴的是A．太阳能板电池 B．雷达对接技术C．新型火箭燃料 D．航天服的材料2．化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的A．建立假设 B．设计实验 C．获得结论 D．交流评价3．下列有关药品取用的做法中，正确的是A．小美同学将取出后未用完的红磷放回原瓶B．小丽同学将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味C．小欢同学品尝了实验室中贴有“蔗糖”标签的药品，表示味道很甜D．某液体药品的用量未指明，小乐同学取了该药品加入反应容器中4．物质的变化是多种多样的，其中属于化学变化的是（）A．抹在墙上的石灰浆逐渐变硬B．用木炭消除冰箱中的异味C．用金刚石切割玻璃D．由空气制氧气5．中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是A．燃烧变成灰色 B．可燃性 C．难溶于水 D．熔点高6．规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是A．液体的倾倒 B．取用固体C．加热液体 D．检查装置的气密性7．空气是一种宝贵的资源。下列是空气中各成分的自述，你认为不合理的是A．液氮：我的温度较低，可用于冷冻治疗 B．稀有气体：我比较稳定，可用作保护气C．氧气：我能支持燃烧，可以作燃料 D．氦气：我的密度小，可充入飞艇8．下列变化中，与另外三个有本质区别的是（）A．石蜡燃烧 B．食物腐败 C．酿造啤酒 D．水结成冰9．关于催化剂的说法错误的是A．在反应前后本身质量不变 B．在反应前后本身性质不变C．不能改变反应后生成物的质量 D．能改变其它物质的反应速率10．工业制取氧气主要有下列步骤。将经过除尘、除二氧化碳、除水的空气进行下列操作：下列有关说法不正确的是A．以上步骤①②③不涉及化学变化 B．氮气的沸点比氧气的沸点低C．步骤②得到的剩余液体为淡蓝色 D．储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是纯净物11．用该装置来制取并收集氧气(装置不做任何改动)，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是A．装置气密性不好B．高锰酸钾中混有氯酸钾C．收集完成时，集气瓶中仍有少量水D．未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集12．下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是A．食醋、啤酒 B．牛奶、冰水混合物 C．液氧、二氧化碳 D．洁净的空气、食盐水13．如图是氯化钠的形成过程示意图。下列有关描述中错误的是A．Na和Na+两种微粒的质子数相同B．一个氯原子如果得到一个电子就变成相对稳定结构C．带相反电荷的钠离子与氯离子相互作用形成氯化钠分子D．钠原子在反应中失去1个电子带上1个单位的正电荷14．下列说法正确的是A．任何原子都是由质子、中子和电子构成的B．因为原子中质子带正电，中子不带电，故整个原子带正电C．电子在原子核外是分层排布的D．分子可分，原子不可分15．锂是制造新能源汽车电池的重要原料。锂原子的结构示意图如图所示，下列有关认识正确的是A．锂原子的质子数是2B．图中带负电的微观粒子是电子C．原子核是不可分割的实心球体D．由图可知，锂原子带2个单位负电荷16．氮化镓具有高光电转换效率和优异的电子输运性能，是当前研究的热点。如图依次是氮和镓的原子结构示意图。下列说法正确的是A．氮原子在化学反应中易失去电子B．镓原子的中子数一定是31C．镓原子结构示意图中的x等于3D．两种原子化学性质相似17．某同学观察了如图所示的实验后，查阅相关资料得出以下结论，其中不合理的是A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B．氯化氢和氨气能发生化学反应C．氮原子是保持氨气化学性质的微粒 D．氯化氢和氨气反应后有固体生成18．科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(结构见图)。下列说法正确的是A．在弱电场的作用下，水分子的运动缓慢停止B．水结成“热冰”的过程中，水分子的体积发生变化C．上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化D．利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场19．下列现象或事实用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变B．酒香不怕巷子深

说明分子在不断运动C．氧气可供呼吸，一氧化碳有毒说明构成物质的分子不同，物质的性质不同D．过氧化氢分解生成水和氧气，说明在化学变化中分子可以再分20．分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是选项归类方法A混合物五氧化二磷、冰水混合物、稀有气体B大气污染物粉尘、二氧化硫、二氧化碳C可直接加热的仪器烧杯、蒸发皿、燃烧匙D氧化反应食物变质、金属生锈、木炭燃烧A．A B．B C．C D．D21．2024年2月23日，第三届“天宫画展”在中国空间站开展，正在太空出差的神舟十七号航天员乘组在轨展示并介绍了新时代青少年畅想中国式现代化的美丽画卷。航天员在空间站的生活离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是A．氧气的化学性质很不活泼 B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸22．如图为某品牌矿泉水标签的部分内容。下列说法正确的是

A．“钾”指的是元素 B．“硅”是金属元素C．“钠”指的是分子 D．该矿泉水是纯净物23．英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是

A．母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气B．若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出C．导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足D．实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态24．以下是四种气体的密度（O℃、101kPa）和溶解性（20℃、101kPa）。气体H2CO2SO2O2密度g/L0.08991.9772.7161.429溶解性难溶能溶易溶不易溶实验室收集SO2气体，可采用的方法是A．排水集气法 B．向下排空气法C．向上排空气法 D．既可用向上排空气法，又可用排水集气法25．下列图像分别表示实验过程中某些物理量的变化，其中不正确的是A．木炭在充满氧气的集气瓶中燃烧B．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气C．等质量等浓度的过氧化氢溶液分解D．一定质量的镁在足量氧气中燃烧二、填空与简答26．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又还成丹砂”。这句话所指的是①红色的硫化汞(即丹砂)在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。在上述描述中，属于物理变化的有(填序号)，理由是；属于化学变化的有(填序号)，理由是。27．如图是表示气体微粒的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（填字母，下同），表示单质的是，表示化合物的是。28．空气是一种宝贵的自然资源，请回答下列问题：(1)鱼虾能在水中存活，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，都因为有（填名称，下同）。(2)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠，说明空气中含有。(3)空气是制造氮肥的原料之一，是因为空气中含有。(4)霓虹灯可以发出不同颜色的光是因为空气中有。(5)空气污染危害我们的身心健康，下列做法有利于改善空气污染的是________（填字母）。A．利用风力发电 B．工业废气直接排放 C．多植树造林29．建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。根据信息回答有关问题：(1)图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是。(2)图乙中A、B形成的化合物是由（选填“分子”或“离子”）构成的；B、C属于同种元素，因为其相同；D为某粒子的结构示意图，当x=16时，则表示该粒子的符号为。30．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的反应。(1)实验甲文字表达式是。(2)写出乙中燃烧时的现象是，小华将装置乙改装为如图丁所示装置直接用于测定空气中氧气的体积分数，你认为他的实验(选填“能”或“不能”)成功，理由是。(3)乙中的水的作用是。(写出一点即可)(4)甲、乙、丙中发生的三个反应的相同点有(写出一点即可)。(5)做丙实验时，铁丝在氧气中剧烈燃烧，而在空气中只是发红并未燃烧。据此说明反应的剧烈程度与有关。31．已知A-E为初中化学常见的物质，A、B、C均含一种地壳中含量最多的

元素，且A和C组成元素相同。它们之间的关系如图所示（图中“→”表示物质间的转化关系，部分反应条件已省略）。请回答下列问题：(1)试推断E和F各是什么物质？E；F；(2)写出A反应生成B和C的文字表达式。(3)写出B→E的基本反应类型。(4)写出B的一种用途。三、科学探究题32．同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铜固体(CuO，不溶于水)在用过氧化氢制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？【提出问题】CuO能不能作过氧化氢溶液分解的催化剂？【作出猜想】猜想一：CuO能作过氧化氢溶液分解的催化剂；猜想二：CuO不能作过氧化氢溶液分解的催化剂。【进行实验】(1)实验实验过程实验现象表达与交流Ⅰ产生少量气泡，带火星的木条不复燃过氧化氢分解较(选填“快”或“慢”)Ⅱ产生少量气泡，带火星的木条复燃与实验I对比，说明Ⅲ待试管中没有现象时，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条。重复此操作产生大量气泡，带火星的木条均复燃证明反应前后CuO的没有改变【反思与评价】(2)实验过程中加入两支试管里的过氧化氢溶液应满足的要求有(填序号)。①体积相同

②浓度相同

③温度相同(3)小红提出，仅凭上述实验还不能证明CuO能作过氧化氢溶液分解的催化剂，还需要增加一个探究实验是“验证反应前后CuO不变”。【得出结论】继续探究得知，CuO能作过氧化氢溶液分解的催化剂。【拓展延伸】(4)查阅资料衔知：硫酸铜、猪肝、红砖粉末等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法，正确的是______(填字母)。A．催化剂只能加快反应速率B．催化剂能增加生成物的质量C．同一个化学反应可以有多种催化剂答案1．B2．B3．D4．A5．B6．D7．C8．D9．B10．D11．D12．B13．C14．C15．B16．C17．C18．D19．A20．D21．D22．A23．C24．C25．C26．③过程中没有新物质生成①②过程中有新物质生成27．BCA28．(1)氧气(2)水蒸气(3)氮气(4)稀有气体(5)AC29．(1)原子(2)离子质子数