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文档简介

第四单元

第1课时语文园地

在本单元的学习中，我们接触了三篇童话，相信同学们课外也看过听过很多童话故事，说一说自己喜欢童话的原因，然后同桌之间交流分享。梳理与交流梳理与交流

童话故事中充满了奇特的想象:神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，蚂蚁也有自己的纪律和准则。童话是幻想的故事但又曲折的反映着现实生活。梳理与交流

在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。童话具有拟人化的写法梳理与交流

阅读童话，我们会经历很多不可思议的事情，认识一些令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。我们能从童话中获得启示。梳理与交流

童话故事中充满了奇特的想象:神奇的宝葫芦能满足主人的一切愿望，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，蚂蚁也有自己的纪律和准则。

在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

阅读童话，我们会经历很多不可思议的事情，认识一些令人钦佩的朋友，还能获得很多启示。梳理与交流我们不仅能从童话故事中交到很多奇特的朋友，还能经历一些不可思议的事情。更重要的是，我们还能从有趣的故事中获得很多有益的启示呢！今后我们一定要多读童话故事，特别要读那些优秀的童话故事。你会用哪些方法识记生字？

加一加、减一减，归类识字法，换偏旁法，看图识字法等识字加油站识字加油站伸——申（申请）界——介（介绍）棕——宗（祖宗）指——旨（主旨）泛——乏（乏力）站——占（占领）读一读，比一比shēnjièshàozōnɡzhǐfázhàn读一读，看看有什么发现呢？识字加油站伸——申（申请）界——介（介绍）棕——宗（祖宗）指——旨（主旨）泛——乏（乏力）站——占（占领）shēnjièshàozōnɡzhǐfázhàn每组中的第一个汉字去掉部首就是第二个汉字。每组的两个汉字在读音上相同或者相似，但是字义却发生了变化。前一个字是形声字，后一个是前一个字的声旁。你能给下面的句子选择正确的汉字吗？伸申1．她（

）手将（）请书放在了桌子上，然后头也不回地离开了。界

介2．小刚说：“我给你（

）绍一下，这位是世（）著名的魔术师。”棕

宗3．（

）色的方桌上，摆放着一本老祖（）留下来的家训。伸申介界棕宗识字加油站指

旨4．他()着文件中的条款，解释其核心主（

）。

泛

乏5．选题太宽（

），容易导致内容贫（

）。

站

占6．你（

）在这里别乱动，小心（

）了别人的座位。指旨泛站占乏像这样的生字你还知道多少？识字加油站识字加油站试着用减一减的方法得到新字，并给新字组词。赠-贝=（）（）级-纟=（）（）唤-口=（）（

）晨-日=（）（）曾曾经及及时奂美轮美奂辰星辰识字加油站写一写介宗旨乏申占绍注意结构平衡，重心稳定，关键笔画（如撇、捺）伸展适度。结构紧凑不松散，主笔突出以稳重心，笔画间距均匀分布，整体保持端正平衡。左右结构，左窄右宽，先写左边“纟”，再写右边“召”整体笔画连贯，重心要平稳。

本节课我们学习了“梳理与交流”和“识字

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