河北省沧州市泊头市2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）

第第页河北省沧州市泊头市2024-2025学年八年级上学期语文期末试卷一、学校为培养学生语文素养，增强学生文化自信，开展了“仰望星空探索苍穹”主题学习活动，请你跟随小文、小语一起参与吧！下面是小语同学看完“天宫课堂”后，写的一段观后感，请根据要求帮助他完善内容。在茫茫太空中，总有一抹红让人过目不忘。中国航天人白________（①手②首）起家，在深邃的太空中砥lì（）前行，让原本神秘遥远的璀璨星辰变得触手可jí（）。从东方红一号卫星发射成功，到神舟飞船载人飞行，航天人用自己的智慧和勇气，不断攀登着科技的高峰，彰显了我国航天事业在国际上的综合实力。星际穿越，“嫦娥”“北斗”，装载着中国乃至人类的智慧之光奋力向前！相信不久的将来，在浩________（①翰②瀚）的宇宙中会镌刻更多中国印记！1．语段中两个横线处应分别选用哪个字？请将序号填在“”上。2．根据拼音写汉字，或给加点的字注音。深邃砥lì前行触手可jí镌刻3．语段中的画线句有语病，请写出修改意见。4．“仰望星空探索苍穹”主题学习活动中，小文向同学们展示了自己搜集到的“月球探测工程标志”（如下图1）围绕标识，小语向小文提出了一些问题，请你帮小文回答。图1（说明：图1中落笔的飞白，是一只只鸽子）小文：历时5个多月的“月球探测工程标志征集活动”圆满落下帷幕，设计师顾永江的作品最终被确定为月球探测工程标志，此标志含有独特的中国元素。小语：这个标识我在中国日报网上见过，名为“月亮之上”，它除文字以外还含有哪些中国特点的构图要素呢，又有什么深刻寓意呢？小文：此标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯月亮；一双脚印踏在月亮上，象征着①；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔的②，表达了中国和平利用空间的美好愿望；整体图形由一弧两点巧妙形成一个“③”字，写意的笔触旨在④。5．在“仰望星空探索苍穹”主题学习活动中，同学们还了解到中国航天器的命名与远古神话息息相关。小文为此编写了一副对联，你认为在上下联横线处填入词语，最恰当的一项是（）羲和追日，①_____指路，神舟②_____；嫦娥探月，③______传书，天问赴星河。A．①北斗②游宇宙③鸿雁B．①北斗②宇宙游③鸿雁C．①鸿雁②游太空③北斗D．①鸿雁②太空游③北斗二、古诗文默写6．结合语境，在横线处填上正确的古诗文。（1）唐诗绘景，有苍茫塞外“大漠孤烟直，”；有明媚江南“乱花渐欲迷人眼，”；也有北方的东皋原野“，山山唯落晖”；还有江畔的楼台洲渚“，芳草萋萋鹦鹉洲”。同样，宋词《渔家傲》（李清照）不但用“，”，展现了一幅辽阔、壮美的画卷，形成一种浑茫无际的境界，为全篇奠定了奇丽的基调，而且“”一句还借《庄子·逍遥游》中“大鹏”的典故，含蓄表达了词人对理想世界的追求。（2）孟子《生于忧患，死于安乐》认为上天要下达重要的使命给一个人，一定要让他承受多种磨难。请你用原文写出“”。（写出其中的一种磨难即可）三、（6分）阅读下面古诗，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。7．下面两幅画中表现了诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”内容的一幅是，因为。【甲】【乙】8．“悠然见南山”一句还有另一种版本“悠然望南山”。你更喜欢哪一个版本？简述你的理由。阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（节选自《愚公移山》）【乙】蜀之鄙①有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知其几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！（节选自《为学》）【注释】①鄙：边境。9．解释下列句子中加点的词语。（1）惩山北之塞惩：（2）遂率子孙荷担者三夫荷：（3）汝心之固，固不可彻彻：（4）越明年越：10．下列句子中加点词的用法和意义相同的一项是（）A．吾欲之南海，何如？已而之细柳《周亚夫军细柳》B．年且九十且焉置土石？C．曾不若孀妻弱子囊者霸上、棘门军，若儿戏耳。《周亚夫军细柳》D．而贫者至焉。是焉得为大丈夫乎？《富贵不能淫》11．把下列句子翻译成现代汉语。（1）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！12．认真阅读甲、乙两文，结合文章内容说说愚公与僧贫者身上有哪些共同品质？四、（9分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一新闻一：（腾讯）11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道。新闻二：新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺电，代表党中央、国务院和中央军委，向探月工程任务指挥部并参加嫦娥五号任务的全体同志致以热烈的祝贺和诚挚的问候。材料二月亮，仿佛是一盏不灭的“天灯”。它与我们相隔着辽阔的空间，因此我们无法拿起尺子直接朝它一路量去，以确定这盏天灯的距离。利用月食推算的方法又过于粗略，天文学家们必须另找出路。幸好，这倒并不太困难。人们早就懂得怎样计量地面上不能直接到达的目标有多远了。比如，在一条滔滔奔腾的大河对岸有一排街灯，我们既不用渡河，又可以知道这些灯有多远。这只要使用简单的三角测量法就行了。例如图1甲中，我们站在A处，要测量C处这盏灯的距离。那可以这样做：先在当地（图甲中的A处）立一根标杆，再顺着河岸向前走一段路，到某一点B停下，再立一根标杆。AB的长度可以用很准确的尺直接量出，这就是测量的基线。再用测角仪器测出∠CAB和∠CBA的大小。于是，在△ABC中知道了两个角和一条边，就立刻可以算出（如图乙，用按比例作图的办法得出）AC的长度了。其实，这种方法在前面介绍实测子午线时已经谈过了。运用这种方法原则上很简单，但要注意基线不能太短。如果图1中的AC很长而AB则很短，那么△ABC就变得瘦长。这样的图形按比例缩小后画到纸上就很难画准，因此测量的准确程度就会降低。同样，即使不用作图法，两个角度只要测得稍许有些偏差，计算结果就会有很大的误差。测量“天灯”的方法，其实也一样。________________________________________________________。（甲）大河对岸的街灯（乙）按比例缩小后作图图测量大河对岸街灯的距离（卞毓麟《星星离我们有多远·明月何处有》）13．科技社要为“嫦娥五号返回”事件设计一张个性化的“登月机票”（见下图），请你根据材料一的内容，填上相关信息。（1）（2）（3）14．同学小文读了材料二，摘录了下面文字。请你细细咀嚼，完成题目。摘录品读运用这种方法原则上很简单，但要注意基线不能太短。如果图1中的AC很长而AB则很短，那△ABC就变得瘦长。这样的图形按比例缩小后画到纸上就很难画准，因此测量的准确程度就会降低。（选自乙文）小文在这段文字边上，加上了这样的批注：为什么作者要加上“如果”这部分内容呢？请你帮助她答疑。15．细读材料二，然后在文段末的横线上补充一段说明性的文字，用来解释运用三角测量法测量“天灯”。80字左右。阅读下文，完成下面小题。航天“大总师”：孙家栋①“东方红一号”的成功发射，开启了中国航天事业的新纪元。从1970年到2023年，一代代航天人的梦想正在变为现实。翻开孙家栋的人生履历，就如同阅读一部新中国航天发展史。从“东方红一号”到“嫦娥一号”再到“北斗导航卫星”，一个个庞大工程的背后都有他主持负责的身影。②孙家栋是中国航天事业的见证人，被业界公认为中国的“卫星之父”。自当年钱学森慧眼识珠，向聂荣臻推荐了孙家栋之后，他的名字就和中国航天血肉相连。孙家栋：“钱学森，绝对是我的恩师啊”③一提到“钱学森”，孙家栋现在还是掷地有声地说道：“恩师！绝对是我的恩师啊！”④孙家栋在苏联学习了6年多，回国就被分配到国防部五院一分院导弹总体设计部，院长正是钱学森。1967年7月29日，一位国防科工委的同志告诉他，钱学森已向聂荣臻推荐他负责中国人造卫星的总体设计工作。那一年，他才38岁。“那时候，在美苏的包围下，我们必须要有遥感卫星，得把我们960万平方公里的国土，连同附近海域，都拍得清清楚楚。”但这颗遥感卫星发射失败了。1974年11月5日，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空后20秒爆炸。孙家栋待在发射场坪的地下室里，明显感觉到火箭爆炸的余震。“我跑出地下室，只看见沙漠里一片火海，整个脑子一片空白，痛哭起来。”11月的沙漠很冷，整整三天三夜，孙家栋和同事在滴水成冰的沙漠里，一寸一寸地找火箭残骸，把所有的螺丝钉、小铜块、小线头一点点收集起来，查找事故原因。⑤最后，他们真的找到了。那是一小段导线，属于火箭控制系统的，表皮完好，可里面的铜丝有裂痕，在火箭发射时受到剧烈震动断开了。“一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！”就像恩师钱学森当初所做的那样，孙家栋承担了失败的责任。“从此我们就狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。”一年后，一颗新的卫星腾空而起。⑥1999年，在庆祝中华人民共和国成立50周年之际，国家为23位“两弹一星”元勋授予功勋奖章。孙家栋和恩师钱学森一同受勋，但在他心中，“我始终是老同志的尾巴，是他们的学生”。务实严谨，被人尊称为“大总师”⑦航天是一项非常复杂的系统工程，每项工程由卫星、火箭、发射场、测控通信、应用等数个系统构成，每个系统都有自己的总设计师或总指挥，孙家栋则被大家尊称为“大总师”。回顾过去，孙家栋认为是中国航天精神铸造了中国第一星，是中国航天事业的发展成就了自己。⑧一次发射中，卫星在转运途中不慎发生了轻微碰撞，试验队员们一下子慌了神，谁也不敢保证这会不会对发射造成影响。接到紧急报告后，孙家栋当天就从北京赶到西昌，直奔卫星试验厂房。了解清楚现场情况后，当时已经快80岁的他马上钻到了卫星底下，对着卫星的受创部位仔细研究起来。“卫星没事儿，能用！”孙家栋的一句话，让大家悬在半空的心踏实了下来。⑨“搞航天工程，没有好坏，只有成败。要保成功，就必须发扬严格、谨慎、细致、务实的作风。”孙家栋总是这样告诫年轻人。擅长攻关难题：“国家需要，我就去做”⑩2019年1月，嫦娥四号探测器成功实现人类首次月球背面软着陆，开启了全新的月球背面探索之旅，举国沸腾、世界瞩目。⑪国家启动嫦娥一号探月工程时，已经75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担。⑫大多数人在这样的高龄都功成身退，他却冒着风险出任探月工程总设计师。对于别人的不理解，孙家栋只有一句话：“国家需要，我就去做。”⑬2007年11月5日，在嫦娥一号顺利完成环绕月球的那一刻，航天飞行指挥控制中心里，大家全部站起来，欢呼雀跃、拥抱握手。而孙家栋却走到了一个僻静的角落，悄悄地背过身子，掏出手绢偷偷擦眼泪。⑭“中国的发展依然任重道远，我们一定要跟着党中央，和大家一起共同努力，尽个人微薄之力，把我们国家的事业搞好，真正实现中国梦，富起来、强起来，完成好我们这一代人的历史使命。”孙家栋说。（选自《新华社环球人物》有删改）16．这篇人物传记写了孙家栋的哪些事？请结合全文，分条概括。17．本篇人物传记的对象是航天“大总师”孙家栋，第一部分为什么要先写钱学森？18．从全文看，划线处孙家栋偷偷擦眼泪的细节描写有何作用？19．本文结构独特，巧设标题，请结合全文分析小标题的作用。五、整本书阅读20．以下是围绕“探索”一词展开的名著阅读活动，请帮小语一起完成下面的题。探索领域生物——《昆虫记》环保——《寂静的春天》革命——《红星照耀中国》探索方法（1）纪实类作品一般使用实地采访法，科普类作品一般使用野外观察法、实验法等。请从以下两个作品中选择一本，说说作者采用的哪种方法，结合书中相关内容阐述。A.《红星照耀中国》（埃德加·斯诺）B.《昆虫记》（法布尔）我选（填选项）探索者品质（2）很多“心”字旁的汉字如：忍、慎等，可以表现探索者的品质。请仿照示例，用“心”字旁的汉字完成填空。示例：[慎]：对自然怀有敬畏之情，如《寂静的春天》里的卡森等。[]：对革命怀有赤诚之心，调尽全力、如《红星照耀中国》里的周恩来等。[]：，如创作《昆虫记》的作者法布尔。六、第三部分（19题50分）21．春节就在眼前，你对过年是不是充满了期待？请以“我想过这样的春节”为题，写一篇文章。要求：（1）可以介绍年俗，写成说明文；也可以叙写年事，写成记叙文。（2）不少于500字。（3）不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分【答案】1．①②2．suì；砺；及；juān3．将“装载”改为“承载”【解析】（1）本题考查字形。首先要明确每个待选汉字的含义与常用搭配场景；接着，结合具体语境，分析横线处词语需体现的语义；最后，将汉字含义与语境需求对照，选择最契合的汉字，确保词语搭配准确且表意清晰。（2）本题考查字音字形。需准确掌握字词标准读音、规范写法，再结合题目，借助语境辅助判断，确保读音、字形与语义、语境契合。（3）本题考查病句修改。平时要掌握基本语法知识，牢记常见病句类型，多读优秀范文，培养良好语感，不断完善病句辨析知识体系。修改病句先读句凭语感初判，再从语法查成分、搭配、语序、结构，关注表意是否清晰合理，最后用增、删、调、换的方法修正。1．本题考查字形。白手起家：báishǒuqǐjiā，意为没有任何经济实力支持，靠着双手进行创业，最后获得成功的果实。故选①；浩瀚：hàohàn，水势深广，比喻广大、繁多。故选②。故答案为：①②。2．本题考查字音字形。深邃：shēnsuì，深远；深奥。砥砺前行：dǐlìqiánxíng，经历磨炼，克服困难，往前进步的意思。触手可及：chùshǒukějí，近在手边，一伸手就可以接触到。镌刻：juānkè，雕刻。故答案为：suì；砺；及；juān3．本题考查病句修改。画线句词语搭配不当，“‘嫦娥’‘北斗’，装载着中国乃至人类的智慧之光奋力向前！”存在搭配不当的语病。“装载”通常用于具体的事物，而句中“智慧之光”是抽象的概念，不能用“装载”来搭配。“承载”有承受、装载抽象事物（如情感、精神、智慧等）的意思，应将“装载”改为“承载”，使句子搭配合理。故答案为：将“装载”改为“承载”。4．【答案】月球探测的终极梦想；飞白由一群和平鸽构成；月；传达一种探索的信念【解析】【分析】本题考查图文转化能力。首先要观察图画的形状、组成、大小、主体与背景关系等；同时，对其内涵进行观察发掘；结合标题、注释、图示等明示信息进行作答。由题干信息可知，这是中国探月工程的标志，名为“月亮之上”。观察图形可以发现，一双脚踏在了月亮上，可以理解为中国探索月球的脚步从未停止过或是中国终有一天会登上月球；起笔处形似一个龙头，寓意中国探月事业如巨龙腾空而起；落笔处由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望；中国书法和古文“月”字，充分显示了该标志的中国特色，象征着中国人的探月梦想，表现了中国人的探索信念和科学精神。

故答案为：月球探测的终极梦想；飞白由一群和平鸽构成；月；传达一种探索的信念。

【点评】本题考查图文转化能力。首先要仔细观察图案的整体造型、构成元素（如线条、图形、文字等）；接着，结合标志的主题（本题为月球探测工程），分析每个元素的象征意义，思考其与主题的关联；然后，从文化内涵、精神理念等角度，挖掘图案所传达的深层寓意；最后，将各元素的意义整合起来，清晰、准确地阐述标志的中国特色构图要素及深刻寓意。5．【答案】A【解析】【分析】本题考查对联。对联的要求：要字数相等，断句一致；要平仄相合，音调和谐；要词性相对，位置相同；要内容相关，上下衔接。①根据提示“指路”，结合科技常识“北斗”为我国自主研制开发的导航系统，可确定为：北斗；②“神舟”是我国宇宙飞船的名称，这是上联，要求最后一个字为仄音，“游宇宙”的“宙”是四声，为仄音，“游太空”的“空”为平音，应选“游宇宙”。③我国有“鸿雁传书”的传说，因此可确定为：鸿雁。所以，“指路”的是“北斗”；“传书”的是鸿雁；“赴星河”对“游宇宙”都是动宾短语。故答案为：A。

【点评】本题考查对联。作答时先看上下联字数是否相等，再核对词性（名对名、动对动等）、结构（偏正、动宾等）是否匹配，接着考量意义是否相关、意境是否协调，通过逐一比对选项，选出符合“字数相等、词性相对、结构相同、意义相关”要求的对联。6．【答案】长河落日圆；浅草才能没马蹄；树树皆秋色；晴川历历汉阳树；天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞；九万里风鹏正举；苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身/行拂乱其所为【解析】【分析】本题考查名句名篇默写。

（1）“大漠孤烟直，______”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。全诗为“单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。”“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆的壮丽景象，展现了边塞的雄浑风光；

“乱花渐欲迷人眼，______”出自唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。全诗为“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描写了西湖早春花草初萌的景象；

“______，山山唯落晖”出自唐代诗人王绩的《野望》。全诗为“东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。”“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了傍晚时分，每一棵树都染上秋天的色彩，每一座山都笼罩在落日余晖中的画面；

“______，芳草萋萋鹦鹉洲”出自唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》。全诗为“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描写了晴朗的江面，汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草茂盛的景象；

“______，______”出自宋代女词人李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》。全词为“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”展现了天空连接着像波涛一样翻滚的云彩，又与清晨的雾气相连，银河好像将要转动，千千万万的帆船在舞动的壮阔画面，为全篇奠定了奇丽的基调；

“________”一句，“九万里风鹏正举”借用了《庄子·逍遥游》中“大鹏”的典故，大鹏鸟乘着九万里的狂风飞向高空，含蓄表达了词人对理想世界的追求；

（2）“孟子《生于忧患，死于安乐》认为上天要下达重要的使命给一个人，一定要让他承受多种磨难。”这句话出自《孟子·告子下》中的《生于忧患，死于安乐》。原文相关内容为“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”其中“苦其心志”意为使他的内心痛苦；“劳其筋骨”意为使他的筋骨劳累；“饿其体肤”意为使他的身体饥饿；“空乏其身”意为使他身处贫困之中；“行拂乱其所为”意为使他做事不顺。题目要求写出其中的一种磨难即可，所以答案可以是“苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身/行拂乱其所为”中的任意一句。

注意”圆、浅草、蹄、皆、晴川、历历、汉阳、涛、晓雾、欲转、千帆、舞、鹏、正举、筋骨、饿、行拂乱”等字词的正确书写。

故答案为：长河落日圆；浅草才能没马蹄；树树皆秋色；晴川历历汉阳树；天接云涛连晓雾；星河欲转千帆舞；九万里风鹏正举；苦其心志/劳其筋骨/饿其体肤/空乏其身/行拂乱其所为。【点评】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。【答案】7．甲；因为画面中有夕阳衬托的山色，群鸟正成群结伴飞回，正与“山气日夕佳，飞鸟相与还”相吻合。而乙图没有画夕阳，只有一只飞鸟，不能表现此句诗的内容。8．示例一：我更喜欢“悠然见南山”。“见”字写出了陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，看见了远方的南山。“见”字更好地表现了诗人无意得之、悠然忘我的心境。示例二：我更喜欢“悠然望南山”。“望”字有抬头远望之意，且多为远视较高大、遥远的事物。“望”字写出了陶渊明有意识地远望南山，更符合诗歌情境。【解析】【导语】陶渊明的《饮酒（其五）》通过描绘田园生活的宁静与自然之美，表达了诗人对世俗喧嚣的超然态度和对隐逸生活的向往。诗中“结庐在人境，而无车马喧”展现了诗人虽身处尘世，却能保持内心的宁静；“采菊东篱下，悠然见南山”则进一步以自然景物为媒介，传达出诗人与自然和谐共处的境界。结尾“此中有真意，欲辨已忘言”点明了诗人对生活真谛的领悟，超越了语言的表达。全诗语言质朴，意境深远，体现了陶渊明“田园诗派”的典型风格。【点评】（1）本题考查理解诗歌内容。首先要精准理解诗句的含义，明确其描绘的具体景象（如时间、景物、动态等）；接着，仔细观察每幅画面的元素构成，分析画面所展现的场景特点；最后，将诗句的表意与画面元素逐一对照，找出能准确体现诗句内容的画面，并结合画面元素阐述匹配的原因，确保分析有理有据。（2）本题考查诗句字词赏析。首先要明确不同字词的含义与表达侧重点；接着，结合诗句营造的整体意境，分析字词在体现诗人动作、心境以及与自然融合程度等方面的作用；最后，对比不同字词的表达效果，阐述自己更喜欢某一版本的理由，确保逻辑清晰、表意准确。7．本题考查理解诗歌内容。“山气日夕佳，飞鸟相与还”句意：傍晚时分南山景致甚佳，雾气峰间缭绕，飞鸟结伴而还。甲图画有夕阳，缭绕的雾气，结伴的飞鸟，更能表现出此句诗的意境，而乙图没有画夕阳“山气日夕佳”体现不出，而且只有一只飞鸟，不能表现此句诗的飞鸟的“相与还”这一内容，故选甲图。

故答案为：甲；因为画面中有夕阳衬托的山色，群鸟正成群结伴飞回，正与“山气日夕佳，飞鸟相与还”相吻合。而乙图没有画夕阳，只有一只飞鸟，不能表现此句诗的内容。8．本题考查炼字。本题是开放性试题。要结合诗歌内容和主旨分析，做到言之有理。示例一：我更喜欢“见南山”。“见”有一种不经意、自然流露的感觉，能更好地表现诗人悠闲自在、与自然融为一体的心境。示例二：我更喜欢“望南山”。“望”体现了诗人对山的向往与注视，突出他对山林生活的神往之情，更具主动意味。

故答案为：示例一：我更喜欢“悠然见南山”。“见”字写出了陶渊明在东篱采菊，无意间一抬头，看见了远方的南山。“见”字更好地表现了诗人无意得之、悠然忘我的心境。示例二：我更喜欢“悠然望南山”。“望”字有抬头远望之意，且多为远视较高大、遥远的事物。“望”字写出了陶渊明有意识地远望南山，更符合诗歌情境。【答案】9．（1）惩：苦于（2）荷：肩负、扛（3）彻：通达，这里指改变（4）越：到了10．A11．（1）子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还担心挖不平吗？（2）一个人立志向，难道还不如（比不上）四川边境的那个穷和尚吗？12．愚公决定挖山便组织家人去实施；僧贫者决定去南海就出发；他们都能立下志向，并且有实干精神，不怕困难。【解析】【导语】《愚公移山》通过愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗的道理。《为学》讲述了蜀地边境贫富两僧去南海的故事，富僧有条件却未能成行，贫僧凭借一瓶一钵成功到达，告诉人们人贵立志，事在人为，只要有坚定的信念和决心，并付诸行动，就能够克服困难，实现目标。

【点评】（1）本题考查重点文言词语在文中的含义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。（2）本题考查一词多义。解答时需结合语境准确理解词语含义，对比分析同一词语在不同句子中的意思，留意古今异义、词性活用等特殊现象，通过细致辨析确定正确答案。（3）本题考查学生对句子翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

（4）本题考查文章内容的理解。首先要深入研读文章内容，梳理出不同人物的行为、言语及相关事件；接着，对这些内容进行分析，提炼出人物身上体现出的精神特质；最后，将不同人物的特质进行对比，找出共通之处，并用准确、通顺的语言总结出他们所具备的共同品质。参考译文：【甲】山的北面有位愚公，年龄将近九十岁了，面对着大山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕着山走，于是召集全家商量说：“我跟你们尽全力削平险峻，使道路直通豫州的南边，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭借你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，又能把太行、王屋山怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。一年时间，才能往返一次。河曲一位叫智叟的人笑着劝阻他们，说：“你也太不明智了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能对泥土和石块怎么样呢？”北山愚公长叹道：“你的思想太过顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还用发愁挖不平吗？”河曲智叟无话可答。【乙】蜀国边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。贫穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样？”富和尚说：“您凭借着什么去呢？”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。”富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游（去南海），尚且没有成功。你凭借着什么去！”过了第二年，穷和尚从南海回来了，把到过南海的这件事告诉富和尚。富和尚的脸上露出了惭愧的神情。蜀国距离南海，不知道有几千里路，富和尚不能到达可是穷和尚到达了。一个人立志求学，难道还不如蜀国边境的那个穷和尚吗？9．本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：苦于山区北部的阻塞。惩：苦于；（2）句意：率领儿孙中能挑担子的三个人。荷：肩负、扛；（3）句意：你的思想太过顽固，顽固到了不可改变的地步。彻：通达，这里指改变；（4）句意：到了第二年。越：到了。

故答案为：（1）惩：苦于（2）荷：肩负、扛（3）彻：通达，这里指改变（4）越：到了。10．本题考查一词多义。A.句意：我打算到南海去，（你觉得）怎么样？之，动词，到，往/句意：不久（皇上的车队）前往细柳（军营）。之，动词，到，往。二者词义相同；B.句意：年纪将近九十岁。副词，且，将近/句意：况且把土石放到哪里去呢？且，连词，况且；C.句意：连寡妇和弱小的孩子都比不上。若，动词，比得上/句意：先前霸上、棘门的军营，像小孩子做游戏一样（随便）。若，连词，如，像；D.句意：焉，可是贫穷的和尚到了（南海）。代词，指南海/句意：这怎么能算是大丈夫呢？焉，代词，怎么；故答案为：A。11．本题考查学生对句子翻译能力。重点词有：（1）穷匮：穷尽；增：加高；苦：担心。句意：子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还担心挖不平吗？（2）不如：比不上；鄙：边境。句意：一个人立志向，难道还不如（比不上）四川边境的那个穷和尚吗？

故答案为：（1）子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还担心挖不平吗？（2）一个人立志向，难道还不如（比不上）四川边境的那个穷和尚吗？12．本题考查文章内容的理解。根据甲文第一段“遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾”和第二段“子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平”可知，愚公决定挖山便组织家人去实施，遇到苦难不抱怨而是想办法努力解决；根据乙文“贫者语于富者曰：‘吾欲之南海，何如？’富者曰：‘子何恃而往？’曰：‘吾一瓶一钵足矣。’越明年，贫者自南海还，以告富者”可知，僧贫者决定去南海就带着水瓶和饭碗出发，心无旁骛，仅一年就实现了目标；由此可知他们都能立下志向，并且有实干精神，不怕困难。

故答案为：愚公决定挖山便组织家人去实施；僧贫者决定去南海就出发；他们都能立下志向，并且有实干精神，不怕困难。【答案】13．12月17日；嫦娥五号探测器；月球样品14．“如果”这部分的内容，运用举例子的说明方法，举了假设AC很长而AB则很短，那么△ABC就变得瘦长，会造成计算结果有很大的误差的例子，具体准确的说明了运用这种方法原则上很简单，但要注意基线不能太短。如果去掉如果，可能在测量中会造成很大误差，不符合说明文准确、严谨的特点。15．我们只要在地面上选定一条很长的基线，量出它的长度，并在它的两端插上标杆，然后用“天灯”作为目标代替上面的街灯，再按同样的办法测出两个角度，就可以得到“天灯”的距离。【解析】【导语】这篇阅读文章结合了科技新闻与科普知识，展现了我国航天事业的成就与科学测量的基本原理。材料一通过两则新闻，简洁明了地报道了嫦娥五号任务的发射与返回，突出了国家科技发展的重大突破。材料二则以生动的比喻和清晰的图示，介绍了三角测量法的原理及其应用，既增强了文章的趣味性，又便于读者理解复杂的科学概念。整体上，文章结构严谨，内容详实，既传递了科技信息，又普及了科学知识，具有较强的教育意义。【点评】（1）本题考查对文本信息的筛选以及图文转换。首先要仔细研读材料，从中提取关键信息，像事件的时间、主体、相关任务等；接着，分析需要填写内容的板块（如时间栏、航天器栏、任务栏等）对应的信息类别；最后，将提取的关键信息准确对应到各个板块，完成内容填写，确保信息准确且符合题目要求的个性化设计需求。（2）本题考查对说明文语言的分析。首先要明确语句的表述特点（如假设、举例等）；接着，结合语句内容，分析其对说明对象相关特征（如方法的注意事项、原理等）的阐释作用；最后，总结出该语句在增强说明的说服力、让读者更易理解等方面的效果，确保逻辑清晰、表述准确。（3）本题考查对文章内容的拓展运用。首先要精准把握需说明的核心方法；接着，梳理该方法的关键步骤与原理；最后，用简洁、通顺且符合字数要求的语言，清晰阐述方法的操作过程，确保说明准确易懂。13．本题考查对文本信息的筛选以及图文转换。（1）根据材料一“新闻二：新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功”可知，嫦娥五号的返回时间，具体日期是12月17日。（2）根据材料一“长征五号遥五运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，将运送嫦娥五号探测器至地月转移轨道”可知，长征五号遥五运载火箭运送的“乘客”是嫦娥五号探测器。（3）根据材料一“新闻二：新华社北京12月17日电12月17日1时59分，嫦娥五号返回器携带月球样品在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功”可知，嫦娥五号返回器携带的是月球样品。

故答案为：12月17日；嫦娥五号探测器；月球样品。14．本题考查对说明文语言的分析。“如果图1中的AC很长而AB则很短，那△ABC就变得瘦长。这样的图形按比例缩小后画到纸上就很难画准，因此测量的准确程度就会降低”这段文字中，用了举例子的说明方法。举“AC很长而AB则很短，那么△ABC就变得瘦长，会造成计算结果有很大的误差的例子”的例子，通过假设一种极端情况（AC很长而AB很短），作者强调了基线过短会导致测量图形变得瘦长，进而影响按比例缩小后的作图准确性，最终降低测量结果的精确度。这种假设帮助读者理解基线长度在测量中的重要性，并提醒我们在实际操作中要注意基线的合理选择，以确保测量的准确性。“如果”一词，说明这只是一种假设，是为了说明在实际测量中，基线的长度对测量结果的准确性有重要影响。如果去掉，就成了事实，与原文不符，这个词语体现了说明文语言的准确性、严密性的特点。

故答案为：“如果”这部分的内容，运用举例子的说明方法，举了假设AC很长而AB则很短，那么△ABC就变得瘦长，会造成计算结果有很大的误差的例子，具体准确的说明了运用这种方法原则上很简单，但要注意基线不能太短。如果去掉如果，可能在测量中会造成很大误差，不符合说明文准确、严谨的特点。15．本题考查对文章内容的拓展运用。首先，理解三角测量法的原理：三角测量法通过测量已知基线和两个角度来计算目标距离。在材料二中，作者通过测量大河对岸街灯的例子，解释了这一方法的基本步骤。其次，应用到“天灯”测量：需要将三角测量法的原理应用到测量月球（“天灯”）的距离上。关键点包括选择合适的基线、测量角度，以及如何提高测量的准确性。最后，在文末横线上补充一段文字，简要说明如何运用三角测量法测量月球距离。注意语言简洁明了，在80字左右的篇幅内，清晰解释测量方法。示例：“测量‘天灯’的距离同样可以采用三角测量法。首先，在地球上选择两个相距较远的地点作为基线，用高精度仪器测量这两个地点与月球之间的角度。通过已知基线和测得的角度，利用三角函数即可计算出月球的距离。基线越长，测量结果越准确。”

故答案为：我们只要在地面上选定一条很长的基线，量出它的长度，并在它的两端插上标杆，然后用“天灯”作为目标代替上面的街灯，再按同样的办法测出两个角度，就可以得到“天灯”的距离。【答案】16．孙家栋在钱学森的推荐下负责人造卫星的总体设计却发射失败，孙家栋查找原因，狠抓质量，最终成功；共和国成立50周年之际，孙家栋受勋，感恩钱学森；年近80岁的孙家栋在得知卫星发生碰撞后立即赶赴现场，钻到卫星底下研究问题；75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，在嫦娥一号顺利环绕后偷偷擦拭眼泪。17．第一部分记叙了钱学森推荐他负责人造卫星的总体设计工作，卫星发射历经失败到成功的故事；是钱学森慧眼识珠才有了孙家栋在航天事业的成就；孙家栋心怀知遇之恩称钱学森为“恩师”，能体现孙家栋知恩图报、谦逊好学的形象特点；歌颂了两弹一星工作者求索精神代代传承的主题。18．①因为孙家栋是在高龄，冒着风险接下首任探月工程总设计师的任务，难度高、压力大，在绕月成功后难免喜极而泣；②与大家欢呼雀跃的表现形成对比，“悄悄地背过身”，“偷偷擦眼泪”突出其克制与隐忍，艰辛付出后的心酸；③通过动作、神态描写刻画人物细节，能彰显伟大人物内心的柔软一面，使人物刻画有血有肉，可亲可敬，拉近与读者间的距离。19．暗示内容，使文章层次清晰：如孙家栋被钱学森举荐，以及75岁高龄毅然接受国家赋予的任务；突出人物形象特点：如小标题依次突出了孙家栋的知恩图报，细致严谨，勇于担当等品质；表达了对孙家栋勇于担当历史使命的赞扬与敬佩，人们尊称他为大总师；设置悬念：钱学森为何是恩师，国家有什么需要，从而吸引读者阅读兴趣【解析】【导语】这篇人物传记通过丰富的细节和生动的叙述，呈现了孙家栋这位“中国航天之父”不是一帆风顺的艰辛历程。文章结构清晰，按时间轴展开，巧设标题，突出了孙家栋从年轻工程师到“大总师”的成长过程。通过与恩师钱学森的关联，上下级的合作，以及多次参与重大卫星工程，展示了他的敬业精神和攻坚克难的毅力。特别是细节描写，如孙家栋擦眼泪，增强了文章的感人力量，使读者更深刻地理解航天事业背后的艰辛与荣耀。【点评】（1）本题考查文章内容概括。解答时先依据题目要求锁定关键信息所在范围，抓取文本中的核心词句，再提炼整合，舍去冗余修饰，用简洁凝练的语言概括出事件的核心内容即可。（2）本题考查人物形象的作用。首先要明确传主与所写他人的关联，包括事业传承、影响引领等方面；接着，从内容呈现角度，分析所写他人对传主相关事迹背景的铺垫作用；然后，从主题表达层面，探究其对体现人物成长脉络、事业发展传承性等的助力；最后，综合这些要点，清晰总结出先写他人在交代背景、凸显传承与影响等方面的作用。（3）本题考查情节作用。首先要结合文本上下文，明确细节描写发生的具体情境；接着，从人物形象塑造角度，分析该细节所展现的人物情感、性格等特质；然后，从文章主题表达层面，探究其对深化主题的作用；最后，综合以上方面，清晰总结出细节描写在刻画人物、突出主题等方面的效果。（4）本题考查小标题的作用。首先要明确每个小标题的具体内容，判断其是否精准概括了对应文段的核心要点；接着，从文章结构层面，分析小标题是否使文章层次更分明，起到梳理行文脉络、划分内容板块的作用；然后，从读者阅读角度，探究小标题是否能激发读者的阅读兴趣，引发读者的关注与思考；最后，综合上述方面，全面总结出小标题在概括内容、优化结构、吸引读者等方面的作用，保证表述逻辑清晰、准确到位。16．本题考查文章内容概括。根据第④⑤段“钱学森已向聂荣臻推荐他负责中国人造卫星的总体设计工作”“但这颗遥感卫星发射失败了。1974年11月5日，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空后20秒爆炸”“整整三天三夜，孙家栋和同事在滴水成冰的沙漠里，一寸一寸地找火箭残骸”“最后，他们真的找到了”“‘从此我们就狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。’一年后，一颗新的卫星腾空而起。”可概括事件为：孙家栋在钱学森的推荐下负责人造卫星的总体设计却发射失败，孙家栋查找原因，狠抓质量，最终成功；根据第⑥段“1999年，在庆祝中华人民共和国成立50周年之际，国家为23位‘两弹一星’元勋授予功勋奖章。孙家栋和恩师钱学森一同受勋，但在他心中，‘我始终是老同志的尾巴，是他们的学生’”可概括事件为：共和国成立50周年之际，孙家栋受勋，感恩钱学森；根据第⑧段“一次发射中，卫星在转运途中不慎发生了轻微碰撞……接到紧急报告后，孙家栋当天就从北京赶到西昌，直奔卫星试验厂房。了解清楚现场情况后，当时已经快80岁的他马上钻到了卫星底下，对着卫星的受创部位仔细研究起来”可概括事件为：年近80岁的孙家栋在得知卫星发生碰撞后立即赶赴现场，钻到卫星底下研究问题；根据第⑪段“国家启动嫦娥一号探月工程时，已经75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担”第⑬段“2007年11月5日，在嫦娥一号顺利完成环绕月球的那一刻，航天飞行指挥控制中心里，大家全部站起来，欢呼雀跃、拥抱握手。而孙家栋却走到了一个僻静的角落，悄悄地背过身子，掏出手绢偷偷擦眼泪”可概括事件为：75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，在嫦娥一号顺利环绕后偷偷擦拭眼泪。

故答案为：孙家栋在钱学森的推荐下负责人造卫星的总体设计却发射失败，孙家栋查找原因，狠抓质量，最终成功；共和国成立50周年之际，孙家栋受勋，感恩钱学森；年近80岁的孙家栋在得知卫星发生碰撞后立即赶赴现场，钻到卫星底下研究问题；75岁的孙家栋毅然接下了首任探月工程总设计师的重担，在嫦娥一号顺利环绕后偷偷擦拭眼泪。17．本题考查人物形象的作用。根据第④段“1967年7月29日，一位国防科工委的同志告诉他，钱学森已向聂荣臻推荐他负责中国人造卫星的总体设计工作”“但这颗遥感卫星发射失败了。1974年11月5日，由孙家栋担任技术负责人的中国第一颗返回式遥感卫星在升空后20秒爆炸”第⑤段““‘从此我们就狠抓质量，逐步建立起一套完整严格的质量管理系统。’一年后，一颗新的卫星腾空而起。””可知，这一部分主要写了钱学森推荐孙家栋负责人造卫星的总体设计工作，卫星发射历经失败到成功的故事；钱学森是孙家栋在航天事业上的重要推手，他慧眼识珠，向聂荣臻推荐了孙家栋来负责中国人造卫星的总体设计工作。这一事件直接关联到孙家栋后续在航天领域的卓越成就，是孙家栋职业生涯中的一个重要转折点。根据第⑥段“1999年，在庆祝中华人民共和国成立50周年之际，国家为23位‘两弹一星’元勋授予功勋奖章。孙家栋和恩师钱学森一同受勋，但在他心中，‘我始终是老同志的尾巴，是他们的学生’”可知，孙家栋在提及钱学森时，称之为“恩师”，这显示了孙家栋对钱学森的知遇之恩的感激之情，同时也体现了孙家栋知恩图报、谦逊好学的优秀品质。根据第⑤段“‘一个裂痕就牵扯到整个航天产品的成败，这个教训太深刻了！’就像恩师钱学森当初所做的那样，孙家栋承担了失败的责任。”可知，钱学森作为老一辈的航天工作者，他的精神和理念对孙家栋等新一代航天人产生了深远的影响，歌颂了两弹一星工作者求索精神代代传承的主题。

故答案为：第一部分记叙了钱学森推荐他负责人造卫星的总体设计工作，卫星发射历经失败到成功的故事；是钱学森慧眼识珠才有了孙家栋在航天事业的成就；孙家栋心怀知遇之恩称钱学森为“恩师”，能体现孙家栋知恩图报、谦逊好学的形象特点；歌颂了两弹一星工作者求索精神代代传承的主题。18．本题考查情节作用。根据第⑧段“一次发射中，卫星在转运途中不慎发生了轻微碰撞……接到紧急报告后，孙家栋当天就从北京赶到西昌，直奔卫星试验厂房。了解清楚现场情况后，当时已经快80岁的他马上钻到了卫星底下，对着卫星的受创部位仔细研究起来”可知，文章中提到，孙家栋在高龄时冒着风险接下了首任探月工程总设计师的重担，这表明他的工作不仅充满挑战，而且承载着巨大的压力和期望。因此，当嫦娥一号成功环绕月球时，这一重要成果的实现让他激动不已，难以自禁地流下了眼泪。这里的“喜极而泣”既表达了他内心的激动和成就感，也反映了他对这一工作的付出和辛劳。在同一场景中，其他人欢呼雀跃、拥抱握手，与孙家栋“悄悄地背过身子，偷偷地擦眼泪”形成了鲜明的对比。这种对比突出了孙家栋在成功背后的克制与隐忍，让读者更能感受到他背后所经历的艰辛和不易。这种低调、内敛的庆祝方式，进一步体现了他的高尚品质和无私奉献精神。另外，语段通过对孙家栋“悄悄地背过身子，偷偷地擦眼泪”的动作以及“难掩的激动与感慨”的神态进行描写，刻画了孙家栋在成功背后的柔软一面。这种细腻的刻画使得人物形象更加丰满、立体，既有刚毅坚强的一面，也有感性温柔的一面，使孙家栋的形象更加可亲可敬，拉近与读者间的距离。

故答案为：①因为孙家栋是在高龄，冒着风险接下首任探月工程总设计师的任务，难度高、压力大，在绕月成功后难免喜极而泣；②与大家欢呼雀跃的表现形成对比，“悄悄地背过身”，“偷偷擦眼泪”突出其克制与隐忍，艰辛付出后的心酸；③通过动作、神态描写刻画人物细节，能彰显伟大人物内心的柔软一面，使人物刻画有血有肉，可亲可敬，拉近与读者间的距离。19．本题考查小标题的作用。文章通过不同的小标题将孙家栋的人生经历和贡献划分为几个部分，如他与钱学森的师徒关系、他的工作态度和风格、以及他如何勇于承担国家任务等，使得文章条理清晰，层次分明。同时小标题也可暗示文章内容，如小标题“孙家栋：‘钱学森，绝对是我的恩师啊’”直接暗示了钱学森对孙家栋的知遇之恩和重要影响，而“务实严谨，被人尊称为‘大总师’”则暗示了孙家栋在工作中的严谨态度和他在业界的地位。小标题也可凸显人物形象。通过“孙家栋：‘钱学森，绝对是我的恩师啊’”这一小标题，突出了孙家栋对钱学森的感激之情和知恩图报的品质。“务实严谨，被人尊称为‘大总师’”则直接突出了孙家栋在工作中的细致严谨，这也是他能够成为“大总师”的重要原因。“擅长攻关难题：‘国家需要，我就去做’”则展示了孙家栋在国家需要时勇于担当的精神。通过对孙家栋在不同领域的贡献和他在关键时刻的担当精神的描述，小标题们共同表达了对孙家栋的赞扬与敬佩。特别是他75岁高龄仍接受探月工程总设计师的重担，更是展现了他对国家和航天事业的忠诚与奉献。最后，设置小标题能够设置悬念，吸引读者阅读兴趣。如小标题“孙家栋：‘钱学森，绝对是我的恩师啊’”“擅长攻关难题：‘国家需要，我就去做’”可引发读者思考“钱学森为何是恩师”、“国家有什么需要”等，通过设置悬念，引发读者的好奇心和阅读兴趣。读者会想知道钱学森为何对孙家栋有如此重要的影响，以及国家到底需要孙家栋去做什么样的任务。这种悬念的设置使得文章更加吸引人，读者会带着问题去阅读全文，寻找答案。

故答案为：暗示内容，使文章层次清晰：如孙家栋被钱学森举荐，以及75岁高龄毅然接受国家赋予的任务；突出人物形象特点：如小标题依次突出了孙家栋的知恩图报，细致严谨，勇于担当等品质；表达了对孙家栋勇于担当历史使命的赞扬与敬佩，人们尊称他为大总师；设置悬念：钱学森为何是恩师，国家有什么需要，从而吸引读者阅读兴趣。20．【答案】示例一：我选A。；斯诺采用的是实地采访。他深入革命根据地，采访毛泽东、周恩来、彭德怀等众多共产党领袖和红军将领，了解其家庭环境及青少年时代的学习成长经历，从而理解他们成为共产党人的原因。他走到根据地老百姓中，了解红军生活、社会制度、教育情况等。斯诺通过实地采访等有效方法完成了对苏区和红军之谜的探索，并以纪实作品的形式向全世界作出自己的解答。示例二：我选B。法布尔采用的是野外观察、实验。他通过多次实验发现，大头黑布甲连续装死时每次的时长不一，如果实验连续进行，它装死的时间会越来越长。他根据大头黑布甲装死的情况做出假设并继续观察，最终得出它只要意识到周边有人就始终保持不动的结论，从而了解这种昆虫谨慎而狡猾的性情。法布尔通过实验法进行探索，一步步逼近昆虫世界的真相。；示例：忠；恒；持久从事某领域，始终如一。【解析】【分析】本题考查名著阅读。（1）本题考查名著内容理解与写作方法分析。开放性试题，答案不唯一。斯诺写《红星照耀中国》采用的是实地采访法。斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，掌握了第一手资料。他还同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。此外，他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，进行广泛深入的调查。从而客观地撰写了《红星照耀中国》这部作品。法布尔在《昆虫记》中主要运用野外观察法和实验法。他长期置身于昆虫生活的自然环境，静静等待，真实记录其捕食过程与特点，他会对圣甲虫处理粪球进行实验，观察圣甲虫应对方式，真实且生动地为我们呈现昆虫世界。示例1：斯诺作为一个外国人，作者使用实地采访法，于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，掌握了第一手资料。斯诺同毛泽东、周恩来等进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。他还实地考察，深入红军战士和老百姓当中，口问手写，对苏区军民生活，地方政治改革，民情风俗习惯等作了广泛深入的调查。四个月的采访，他密密麻麻写满了14个笔记本。拍摄了大量照片。当年10月底，斯诺带着他的采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平。客观的撰写了《红星照耀中国》这部作品。示例2：法布尔花费了大量时间在野外对昆虫进行观察。他常常在田野、森林等自然环境中，长时间地蹲守，仔细观察昆虫的生活习性、行为特点、繁殖方式等。比如他对蝉的观察，详细记录了蝉从卵到幼虫，再到成虫的整个生长过程，以及蝉在地下生活的时间、如何钻出地面、如何蜕皮等细节。他还观察了蝉的鸣叫，发现了蝉是通过腹部的发声器来发出声音的。此外，法布尔也会进行一些实验来验证自己的观察和推测。例如他为了研究蚂蚁是否具有辨别方向的能力，做了一系列的实验，在蚂蚁走过的路上设置障碍物、改变环境等，观察蚂蚁的反应，从而得出蚂蚁主要是通过气味来辨别方向的结论。通过野外