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文档简介
第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融【单元测试】
学校:姓名:班级:考号:
(时间:90分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本练习分第1卷(选择题)和第n卷(非选择题)两部分。考生务必将自己的姓名、在考证号填写
在答题卡上。
2.回答第【卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,
用橡皮擦干净后,再选涂其他答窠标号。写在本试卷上无效。
3.回答第H卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.检测结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷
评卷人得分
---------------一、选择题(25小题,1题2分;共50分)
1.如图是小明同学制作的中国古代朝代更替示意图(部分),图中所示①②③对应的朝代是()
春秋
A.商朝、三国、秦朝B.秦朝、商朝、十六国
C.东周、东汉、三国D.商朝、秦朝、三国
2.《三字经》:“光武兴,为东汉,四百年,终于献。口口口,争汉鼎,号三国,迄两晋。“口口□为缺漏的内容,
这部分内容是()
A.魏蜀吴B.始春秋C.为南朝D.国号齐
3.这场战役充分显示了他(曹操)优秀的军事指挥才能,他采取声东击西、诱敌深入、后发制人等战术,消
灭了袁军的主力,为以后统一北方奠定了基础。该战役是()
A,官渡之战B.赤壁之战C.漠北战役D.阪泉之战
4.下图所示战争带来的影响是()
A.为曹操统一北方打下基础B.为三国鼎立局面的形成奠定基础
C.形成我国历史上第一次大规模人口迁徙高潮D.北方再度陷入分裂和混战的状态
5.东汉末年,随着形势的发展,东汉政府实行州牧制度,客观上导致了群雄割据的混乱局面形成。由此,
三国鼎立局面形成。下列评价符合历史发展趋势的选项是()
A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据;形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族交融
6.三国两晋南北朝时期,从220-589年,是中国古代历史上的一个长期分裂时期,其间也有过短暂的统一。
这个全国短暂统一的时期是()
A.三国B.西晋C.东晋D.北魏
7.下图中的三幅图反映出该时期的历史发展趋势()
西晋形势
A.逐步走向统一B.经济发展较快
C.南北政权对峙D.政局动荡不安
8.西晋,一个骤起骤灭的政权,其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋的“骤灭”有重大影响的历史事件是()
A.“八王之乱”B.定都洛阳C.“七国之乱”D.灭掉吴国
9.对历史图片的解读是学习历史的重要能力之一,下图反应的历史现象,最准确的是()
汉族士大夫食用烧烤内迁后喜欢穿汉霞服饰的得簇人
A.政权并立B.北方统一C.民族交融D.文化繁荣
10.魏晋时期,从蒙古草原迁居山西的匈奴人,为适应山西自然、社会环境,逐步由游牧转入农耕生活,
并发展冶铁、制陶等手工业。据此可知,北方游牧民族内迁()
A.减轻北方民族偏见B.推动北方民族交融
C.增加中原文明内涵D.缘于游牧经济局限
11.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下图中①@对应的内容是()
A.吴、宋B.东晋、北魏C.吴、东晋D.东晋、隋朝
12.某位同学假期选择到南京旅游,因为这里曾是六朝古都。这六个朝代是()
①三国时的吴国②蜀国③东晋④南朝宋、齐、梁、陈⑤前秦
A.①③④B.③©©C.②③④⑤D.①②④
13.东晋初年,多次进行北伐,曾收好了黄河以南的部分地区。由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方
牵制,使北伐缺少后援,最终未能恢复中原。可见,中原未能恢复的主要因素是()
A.不利的外部环境B.动荡的国内局势
C.北伐将领的懈怠D.东晋朝廷的决策
14.魏晋南北朝时期,江南地区摆脱了原先落后停滞的状态,出现“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛
殷阜,几乎家给人足矣”的景象,其主要原因在于()
A.三国鼎立局面的出现B.社会动荡不安
C.北方人口大量南迁D.中外贸易往来
15.某同学在学习中发现以下两则学习材料,从材料甲到材料乙,可推出的正确结论是()
材料甲材料乙
楚越之地,地广人稀,饭稻羹鱼,或火耕而水耨……江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,
21.北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,
合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是()
A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》
22.《晋书》云:“尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。'‘史料口描述的是哪
位司法家的书法艺术()
A.铺繇B.王羲之C.颜真卿D.欧阳询
23.2023年暑假出圈的短剧《逃出大英博物馆》反映了对流失海外文物早日回家的期盼。“以形写神”的珍
贵画卷摹本《女史箴图》(下图),现藏于大英博物馆。其原作可追溯至()
A.东汉B.西晋C.东晋D.隋朝
24.河南洛阳龙门石窟的“宾阳中洞”是北魏宣武帝元格为其父母孝文帝和文昭皇太后祈福做功帽而建的。由
于北魏孝文帝迁都洛阳后实行了一系列的汉化政策,所以洞中主佛的服饰一改云冈石窟佛像那种偏袒右肩
式装,而是身着宽袍大袖袈裟。这一崖壁上的艺术最能证明北魏时期()
A.统治者的地位高B.鲜卑贵族的南迁
C.石窟艺术的高超D.民族文化的交融
25.我国石窟规模宏大、体系完整,集建筑、雕塑、壁画、书法等艺术于一体。就雕塑方面而言,在继承
我国雕塑艺术优良传统的同时,也吸收了外来宗教造型艺术的特点。“外来宗教”主要指的是()
A.道教B.佛教C.伊斯兰教D.基督教
第n卷
评卷人得分
二、综合题(第26题13分,第27题20分,第28题7分,第29题10分;共50分)
26.阅读下列材料,回答问题。(13分)
自董卓以来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱
为强者,非唯天时,抑亦人谋也。今操已拥有百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江
东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
——《三国志・诸葛亮传》
(D“然操遂能克绍,以弱为强者“,你能指出“操克绍”的著名战役是什么吗?这次战役有何影响?(3分)
(2)尊操“挟天子以令诸侯”的作用是什么?(2分)
(3)此段话是诸葛亮对谁说的话?请你简单概括一下材料的内容。(5分)
(4)后来哪一个战役的胜利证明了诸葛亮这种看法的正确性?这次战役又有何作用?(3分)
27.民以食为天,粮食问题在历朝历代都受到高度重视。阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。(20分)
材料一;
图1铁质农具图2穿有鼻环的牛尊
⑴根据材料一,指出春秋战国时期我国农业生产领域的重要变革是什么?(4分)
材料二:
前元二年(前178年)九月,汉文帝特别下诏,重申农业是曹魏时期,为了军事和经济的需要,在今河
天下之根本,为减轻农民负担,规定当年田租减邛。前元十北地区开凿了为数众多的沟梁,自南而北,
二年(前168年),文帝再次下诏:免除农民当年租税之半。重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、
——《王立群读〈史记〉之文景之治》新河等。一《中华文明史》
(2)根据材料二,分别概括西汉和曹魏时期发展农业的措施,并归纳这些措施的共同作用。(6分)
材料三:随着中原人口的南近北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化,
连种制和复种制开始推行。东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一年三熟的情况,土
地的单位面积产量因此而明显增加。
——《二十五史简明读本》
(3)根据材料三概括东晋后期江南农业发展的具体表现,并分析其原因。(8分)
(4)综合上述材料,归纳促进古代农业发展的共同因素。(2分)
28.阅读材料,完成下列要求。(7分)
材料一三国两晋南北朝时期政权更替示意图
北朝
(I东魏H北齐I
—,画.(叵D吨画
东一磁I曲面
南朝
材料二考古发掘——北魏元邵墓
陶简头戴胡式风帽,上身着汉式宽袖大
该墓位于洛阳老城东北4复志写道:元郡,字子开,是北魏学
衣,下身则为北方少数民族盛行的裤褶
公里。文帝珞跋宏之孙。
或敷裤。
材料三对北魏孝文帝改革的影响,历来有不同的看法。《中国历史讲义》中讲道:“帝迁都洛阳,改国
姓为元氏……宗室勋旧,不悦者多……时貌之热虽松感,然剽悍勇武之风,渐次消灭……华奢柔弱之风渐
行,而国势之衰兆已见。”而张之同《劝学篇变法》却讲道:“北魏孝文帝变法,尚文明,魏国以治,此变而
得者也。''
⑴依据材料一,概括三国两晋南北朝时期的政治特征,哪一政权曾经完成短暂统一?(3分)
⑵依据材料二,归纳北魏元邵墓反映出的北魏孝文帝改革的措施。结合所学,概括孝文帝改革的历史影响。
(4分)
29.阅读下列材料,回答问题。(10分)
(1)完成下列表格(任意选三人,填写即可,3分)
科技文化代表人物主要成就
司马迁
蔡伦
张仲景
老子
王羲之
孔子
祖冲之
(2)如果将上述人物分类,属于科学家的是。(3分)
⑶图中的人物籍贯主要分布在(南、北)地区。这说明了什么问题?(4分)
第四单元参考答案:
1.D6.B11.C16.B21.A
2.A7.A12.A17.D22.B
3.A8.A13.D18.C23.C
4.B9.C14.C19.B24.D
5.A10.B15.B20.B25.B
26.(1)官渡之战:(1分)为曹操统一北方奠定了基础。(2分)
(2)取得政治上的主动权。(2分)
(3)刘备。(1分)曹操雄据北方,力量强大。(2分)要与孙权联合起来,共同抗西。(2分)
(4)赤壁之战;(1分)为三国鼎立局面的形成奠定了基础。(2分)
27.(I)铁制农具和牛耕的使用和推广。(4分)
(2)西汉时期:重视农业生产,提倡以农为本,减轻赋税徭役。(2分)
曹魏时期:兴修水利工程。(2分)
共同作用:有利于发展农业生产;有利于缓和社会矛盾,稳定社会秩序;提升了国家的治理能力;推动了
社会经济的发展等。(任意一点即可,2分)
(3)表现:农业生产技术改进;旧有的耕作方式发生变化;土地单位面积产量增加。(任意两点即可,4
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