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文档简介
高中英语语法精讲精练手册part19强调与平行结构
第4周:Thursday
Lesson1测试导入
Choosetheanswerthatbestcompleteseachsentence.
1.Nearlyalltreeshaveseedsthatfalltotheearth,takeroot,and
eventually.
A.generatenewseeds
B.bygeneratingnewseeds
C.newseedsgenerated
D.newseedsgeneratedhere
2.Thekingwaslovedbyhisfriends,respectedbyhissubjects,and
A.hisenemiesfearedhim
B.frightenedhisenemies
C.hescaredhisenemies
D.frightenedbyhisenemies
3.Itwasnotuntilheenteredtheclassroomherealizedthat
hehadforgottentodothehomework.
A.that
B.which
C.where
D.when
4.Itwasthetrainingthathehadasayoungmanmadehim
suchagoodengineer.
A.that
B.which
C.what
D.who
5.Soundstravelair.
A.fasterthroughwaterthanthrough
B.fasterthanthroughwaterand
C.throughwaterfasterand
D.whereitisfasterthroughwaterthanthrough
6.sherealizeditwastoolatetogohome.
A.Itwasnotuntildarkthat
B.Hardlydiditgrowdarkthat
C.Nosooneritgrewdarkthan
D.Scarcelyhaditgrowndarkthan
7.Manypeopleconsiderimpossible.
A.whatreallyispossible
B.whatisreallypossible
C.whatpossibleisreally
D.whatreallypossibleis
KEY
ITADAA5—7AAB
Lesson2强调与平行结构精讲
一、强调与平行结构种类
1.强调的类型
按强调的方式划分,强调可分为两种类型:词汇强调与语法强调。
2.词汇强调
(1)强调某个名词可以在其前使用very,only,sheer,mere,such,
thesame等词或词组。例如:
ThisistheverybookIhavebeenlookingfor.
这正是我一直在寻找的书。
TheonlypersonthatcandoitisJohn.
唯一能够做这件事的人是约翰。
IhavethesameT-shirtasyours.我有一件和你一样的T恤衫。
Hewonthegamebysheerluck.仅仅由于运气,他赢得了这场比
赛。
(2)强调形容词或副词可以在其前加very,quite,rather,so等强
调副词。例如:
Quiteafewstudentspassedthetest.好几个学生通过了这次测验。
ShecanspeakEnglishratherwell.她英语说得相当好。
SoloudthenoiseisthatIjustcannotbearitanylonger.
声音这么嘈杂,我简直无法再忍受。
(3)强调比较级等可以使用much,byfar,still等词或词组。例如:
Itismuchcoldertodaythanyesterday.今天比昨天冷多了。
Heisbyfarthebeststudentintheclass.他是班里最好的学生。
(4)对动词进行强调可使用surely,certainly,absolutely等强调副
词或在动词前加强势词do。例如:
Youabsolutelyknowher.你绝对认识她。
Docometohavedinneratmyhousetomorrow.明天务必至ll我家吃
饭。
(5)对疑问词进行强调要用onearth,inheaven,underthesun等
词语。例如:
Whatonearthareyoudoinghere?你究竟在这里干什么呢?
Whoonearthdaredothatthing?谁竟敢做那种事?
Whereunderthesundidyouputthebook?你到底把那本书放
到哪里了?
(6)通过关键词的重复或同义词的使用,以表示强调。例如:
Wewillnever,neverforgetwhatyouhavedoneforus.
我们将永远永远不会忘记你为我们所做的一切。
(7)themore…,themore…的强调结构。例如:
Themorehaste,thelessspeed.欲速则不达。
3.语法强调
(1)不定式的两种强调形式分别是在前面加上其余词汇。例如:
inorderto,soasto。例如:
Sheworksveryhardjustinordertosupportherson'sstudy.
她拼命地工作只是为了供她儿子学习。
Igotupatfiveo'clocksoastocatchtheearlybus.
我五点钟起床去赶早班车。
(2)在分词前加上表示时间或原因的连词可以加强语气。例如:
Whenhearingthenews,weallcouldn'thelpcrying.
当听到这个消息时,我们全都禁不住哭了。
(3)使用修辞倒装可以突出强调被倒装的句子成分。例如:
Verygratefulweareforyourhelp.
对于你们的帮助,我们感到非常感激。
Standingbesidethetablewasaninterpreter.
站在桌子旁边的是一名翻译。
(4)使用强调句型
当句中主语、宾语、状语需要强调时,需使用强调句型。其结构
为:itis(was)+被强调部分+that(who)...□例如:
ItwasinBeijingthatthe29thOlympicGameshadbeenheld.
29届奥运会是在北京举行的。
Itiswhenoneisillthatonerealizesthevalueofhealth.
当人生病时才意识到健康的重要。
(5)助动词do放在所强调的谓语动词前。例如:
Theydohavesufficientfoodanddrink.他们确实有足够的水和食
物。
Dobepatient!一定要有耐心!
(6)反身代词,一般放在所强调的词之后。例如:
IshowedMaryherselftheletter.我给玛丽自己看这封信。
Weourselveswillseetoit.我们自己来解决。
(7)使用固定结构进行强调。常见的有:letalone,nottosay,tosay
nothingof,aswellas等。例如:
Sheiscleveraswellasbeautiful.她不仅漂亮也很聪明。
Thebabycan'tevenwalk,letalonerun.
这个婴儿还不会走,更不用说跑了。
Thepaintisquitecharming,nottosayperfect.
这幅画非常迷人,且不用说完美。
Thereisnotimetodothework,tosaynothingofthecost.
做这项工作连时间都没有,更别提成本了。
4.平行结构
(1)定义
两个或多个处于同一层次并且具有相同句法功能的结构被称为
平行结构。
(2)使用说明
两个并列结构在结构、词性、数、时态等方面应保持一致。
(3)常用连词
常见的有:and,or,yet,but,nor,both...and...,neither...nor...,
either...or...,ratherthan。例如:
Studiesservefordelight,forornament,andforability.
读书足以怡情、博彩、长才。
Sheiseitherapainteroramusician.
她或是名画家,或是名音乐家。
Mr.LiuHuaniswell-knownnotonlyinChinabutalsoinmany
othercountries.
刘欢先生不仅在中国有名,而且在其他许多国家也享有盛名。
Thecarisold,yetitisingoodcondition.
这辆车很旧,然而状况却很好。
Iratherthanyoushouldtaketheresponsibility.
是我而不是你应当承担这个责任。
Iwroteratherthantelephoned.我写了信而不是打电话。
注意:
①所连接的谓语形式必须一致。例如:
No:Theschoolbusskidded,turnedsideways,thencomestoastop.
Yes:Theschoolbusskidded,turnedsideways,andcametoastop.
校车刹车,转弯,然后停下。(并列时态)
②所连接的词或短语形式必须一致。例如:
No:Thiscouldbeaproblemforboththewinnersandforthosewho
lose.
Yes:Thiscouldbeaproblemforboththewinnersandlosers.
这不仅是胜利者考虑的问题,也是失败者考虑的问题。(名词平
行结构)
No:Theywouldlieonthebattlefieldforhoursandsometimesdays.
Yes:Theywouldlieonthebattlefieldforhoursandsometimesfor
days.
他们在战场上一躺就是几个小时,有时甚至几天。(介词平行结
构)
③连接的非谓语动词的形式必须一致。例如:
No:IdebatedwhetherIshouldgivethebeggarmoneyortooffer
himfood.
Yes:Idebatedwhethertogivethebeggarmoneyortoofferhim
food.
我在盘算着给乞丐钱还是食物。(不定式的平行结构)
④所连接的句子结构必须一致。例如:
Awkward:Thesentencesaredifficulttounderstand,notbecause
theyarelongbuttheyareobscure.
Improved:Thesentencesaredifficulttounderstand,notbecause
theyarelongbutbecausetheyareobscure.
句子难理解,不是因为长,而是因为语义晦涩。
Lesson3强化训练
一、选择题。
1.Jeanhadnotrealizedhowlongthemagazinewasor.
A.itsreadingdifficulty
B.itsdifficultyinreading
C.thatitwassodifficulttoread
D.howdifficultitwastoread
2.Mr.Smithwasyoung,enthusiastic,and.
A.hadinterestedinmanyactivities
B.interestinginmanyactivities
C.interestinmanyactivities
D.interestedinmanyactivities
3.Thedutiesofthesecretaryaretoreceivevisitors,.
A.openingthemail,shetypesletters
B.toopenthemailandtypingletters
C.toopenthemailandtotypeletters
D.toopenthemailandtheytypeletters
4.Thephysicianconsidersgoingtobedearlytobemoresensible
A.butstayinguplate
B.thanstayinguplately
C.thantostayuplate
D.thanstayinguplate
5.Collectingcoinswashisfavoritepastime,but
A.healsoenjoysmusiclistening
B.listeningtomusicalsogavehimgreatpleasure
C.alsolisteningtomusic
D.tolistentomusicwasenjoyedbyhimalso
6.SmithwantedneithertheassignmentinTokyonor.
A.thejobinChicago
B.didhewanttogotoChicago
C.tobesenttoChicago
D.atChicago
7.TheexaminationwilltestyourabilityspokenEnglish,
—nontechnicallanguage,andcorrectly.
A.understand;read;write
B.understanding;reading;writing
C.tounderstand;toread;writing
D.tounderstand;toread;towrite
8.Thekingwaslovedbyhisfriends,respectedbyhissubjects,and
A.hisenemiesfearedhim
B.frightenedhisenemies
C.hescaredhisenemies
D.fearedbyhisenemies
9.Soundstravelair.
A.fasterthroughwaterthanthrough
B.fasterthanthroughwaterand
C.throughwaterfasterand
D.whereitisfasterthroughwaterthanthrough
10.TheroleofthepartysysteminAmericanpoliticshasalways
been.
A.notdividingbutaunion
B.aunityinsteadofdividing
C.nottodividebuttounite
D.unifyinginsteadofadivision
11.comeagain.
A.Do
B.You
C.Youdo
D.Does
12.ItmetTominthestreetyesterday.
A.isIwho
B.isIwhom
C.wasIwho
D.wereIwho
13.Hisuncletoldherthatitisthatshewasbroughtupafter
hermother'sdeath.
A.aretiredoldprofessor
B.fromaretiredoldprofessor
C.witharetiredoldprofessor
D.byaretiredoldprofessor
14.thatshouldbegivenpriorityto.
A.Itisthegovernmenthasdecided
B.Itisonlythegovernmenthasdecided
C.Itiswhatthegovernmenthasdecided
D.Itiswhathasthegovernmentdecided
15.Shesaidshewouldgoandshego.
A.didn't
B.did
C.would
D.will
16.yousawtheman?
A.Whereitwasthat
B.Wherewasitthat
C.Wasitwherethat
D.Thatitwaswhere
17.Thequestioniswecantrust.
A.itiswhomthat
B.thatwhoitis
C.whomitisthat
D.whoitisthat
18.1supposeitisIresponsibleforthisaccident.
A.whoam
B.whois
C.whomam
D.whomis
19.Theprofessorthinksthatitismeresponsibleforthe
failureofthisexperiment.
A.whomam
B.whois
C.whoam
D.whomis
20.Itwasnotuntilafterhisdeaththatheasawriterof
genius.
A.wasrecognized
B.wasn'trecognized
C.recognized
D.recognizedtobe
二、翻译下列句子。
1.一位年轻的科学家5年前解决的就是这个问题。
2.正是那个人发现了这个定律。
3.只有当你差一点失去一个人时,你才会充分意识到你是多么
珍惜他。
4.昨晚直到12点我的父亲才回家。
5.直到他告诉我,我才知道那件事。
6.那个年轻人不仅得到了那份工作,而且也得到了提拔。
7.他的工作是洗衣服
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