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文档简介

2026届高考物理冲刺复习动量

冲量与动量定理学习目标010203理解动量与冲量理解并掌握动量定理的应用能用动量定理解释生活中的现象重点难点教学重点教学难点冲量的计算以及动量定理的运用运用动量定理解释生活中的现象动能定理表达式复习导入动量定理表达式导

学生自学自学教材P2-P9（7min）学习动量、冲量以及动量定理的相关知识点，完成步步高P107-P108导学案的知识填空与判断正误学想一想，判断正误1、物体的动能不变，其动量一定不变。

（）2、物体的动量越大，其惯性也越大。

（）3、物体沿水平面运动时，重力不做功，其冲量为零。

（）4、两物体中动量大的动能不一定大。

（)

×××√思考与讨论（3min）

鸡蛋从同一高度自由下落，第一次落在泡沫塑料垫上，鸡蛋没被打破；第二次落在玻璃上，鸡蛋被打破，这是为什么？两次接触过程中的动量变化量是什么关系？动

如图所示，一个质量为m的物体在与水平方向成θ角的拉力F的作用下保持静止状态，经过一段时间t，拉力F做的功是多少？拉力F的冲量是多大？方向如何？学生展示（5min）如图所示，质量为m的滑块沿倾角为θ的固定斜面向上滑动，经过时间t1速度为零，再经过时间t2回到斜面底端，滑块在运动过程中受到的摩擦力大小始终为Ff，重力加速度为g。在整个运动过程中，下列说法正确的是(

)A.重力对滑块的总冲量为mg(t1+t2)sinθB.支持力对滑块的总冲量为mg(t1+t2)cosθC.合外力的冲量为0D.摩擦力的总冲量为Ff(t1+t2)B连接高考（8min）

解BD应用动量定理解题的一般思路确定研究对象一般为单个物体进行受力分析先求每个力的冲量，再求各力冲量的矢量和或先求合力，再求其冲量分析过程找初、末状态选取正方向，确定初、末态的动量与各冲量的正负号列方程根据动量定理列方程求解课堂检测（5min）质量为30kg的运动员从离水平网面0.8m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面0.45m高处，已知运动员与网接触的时间为0.35s，重力加速度g取10m/s2，求：(1)运动员与网接触的这段时间内，动量的变化量的大小和方向；(2)网对运动员的平均

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