空气（期中试题汇编）-人教版九年级化学上学期【含答案】

专题02空气

☆5大高频考点概览考点01空气的成分及其用途

考点02空气中氧气含量的测定

考点03常见的空气污染物及其影响

考点04保护大气环境的措施

考点05纯净物和混合物

空气的成分及其用途

（24-25九上•广东广州广州中学•期中）

1.空气是一种宝贵的资源。下列关于空气的说法中，正确的是

A.按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

B.氧气能助燃，可以作燃料

C.稀有气体化学性质不活泼，但在一定条件下也能和其他物质发生反应

D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好

（24-25九上•北京房山区•期中）

2.用空气等原料合成氨的主要流程如下:

（1）氢气与氮气反应生成氨气，其反应条件为O

（2）液氧变为氧气时，分子间隔___（填“变大”、“变小”或“不变

（24-25九上•上海浦东新区•期中）

3.物质对应的用途错误的是

A.稀有气体：电光源B.氧气：高能燃料

C.二氧化碳：光合作用D.氮气：保护气

试卷第1页，共21页

（24-25九上•广西玉林•期中）

4.化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。

（1）下列四种物质在生产、生活中用途广泛。请选择其对应的数字序号填空。

①氮气②酒精③稀有气体④氧气

i.其中可用于制作霓虹灯的是一；

ii.在实验室里常用作燃料的是—;

iii.可用于制作硝酸和氮肥的重要原料是__；

N.常用于医疗急救的是—0

（2）氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，请写出铁丝在氧气

中燃烧的符号表达式：—o

（24-25九卜・山东省临沂市沂南兵•期中）

5.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气及其成分的说法中正确的是

A.空气是由空气分子组成的

B.空气中氧气的体积分数最大

C.空气中稀有气体含量少，没有利用价值

D.空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

（24-25九上•上海杨浦区•期中）

6.物质的化学性质与用途对应关系正确的是

A.活性炭有吸附性——作吸附剂

B.生石灰能与水反应——作干燥剂

C.氧气具有助燃性——作燃料

D.氨气很稳定——作霓虹灯

（24-25九上•四川宜宾第二中学校•期中）

7.下列关于空气各成分的说法中，错误的是

A.空气中氧气的体积分数约为21%

B.空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”

试卷第2页，共21页

C.氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

（24-25九上•四川成都第七中学初中学校•期中）

8.空气和水是人类宝贵的自然资源，下列说法不正确的是

A.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术

B.锅炉长期使用硬水存在爆炸隐患

C.二氧化碳在空气中含量增多会造成空气污染，引起全球温室效应加剧

D.都江堰调水工程被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》

（24-25九上•海南海口八咬联考•期中）

9.从下列物质中选择适当的物质填空（填序号）.

①氧气②氮气③稀有气体④明矶

（1）可用于絮凝剂净水的是_______。

（2）可用于气焊的是_____o

（3）可用作电光源的气体的是______o

（4）可用作食品保护气的是_______o

（24-25九上•广东深圳宝安区七校联考•期中）

10.空气是一种宝贵的资源，下列关于空气的说法正确的是

A.医疗上利用液氮冷冻治疗，因为氮气化学性质不活泼

B.奔跑时的急促呼吸属于剧烈的氧化反应

C.二氧化碳、氧气和水蒸气中都含有氧元素

D.氧气能支持其它物质燃烧，具有可燃性

（24-25九上・湖南岳阳・期中）

11.下列关于几种气体的说法中，不正确的是

A.氧气可与铁反应生成四氧化三铁

B.二氧化硫是一种没有颜色和气味的气体

试卷第3页，共21页

(2)在氧气的化学性质中，铁、碳等物质都可以在氧气中燃烧，请你写出铁在氧

气中燃烧的文字表达式：o

(3)物质的性质决定用途，下列有关氧气的用途正确的是(填字母)。

A.作燃料B.救治病人C.炼钢D.潜水

(24-25九上•湖南郴州苏讪区•期中)

15.化学研究物质的性质，性质决定用途，选择下列适当的物质填空。

A.氮气B.液氧C.稀有气体D.活性炭

(1)可作电光源的是一(填字母，下同)。

(2)用作冰箱除味剂的是一o

(3)用作食品防腐的是—o

(24-25九上•广东广州铁一中学•期中)

16.空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素［CO(NHJ］的流

请按要求回答相关问题：

⑴步骤①是工业上分离空气的过程，该过程利用不同，发生________变

化(填“物理”或“化学

(2)X常用作食品包装袋中的保护气体,其化学式为:—，主要是因为该气体一c

(3)在步骤②合成氨气的过程中还需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，

正确的是o

A.催化剂在化学反应前后的质量和性质都不变

B.化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C.使用催化剂是为了得到更多的产品

试卷第5页，共21页

D.化工生产中使用的催化剂可重复使用

(4)以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)。如图为某碳酸氢铉化肥样品的

标签。

碳酸氢铁

化学式：NH4HCO3

净重：50kg

含氮：16.0%

保存：密封、防潮、

阴暗处

施用：阴天，避免雨

天、高温天气

①从标签上看碳酸氢铁具有的化学性质是_______(填字母)。

A.易溶于水B.有挥发性C.受热易分解

②碳酸氢钱(NH4HCO3)的相对分子质量是_______，该化肥含氮元素的质量为一

(24-25九上•陕西西安新城区・期中)

17.空气是重要的自然资源，回答下列问题。

(1)空气中氧气的体积分数约为。

(2)氮气可用于食品的防腐是因为o

(3)稀有气体在通电时发出不同颜色的光可用于制造多种电光源，这是利用了稀

有气体的—(选填“物理”或“化学”)性质。

(24-25九上•湖南十校•期中)

18.下列有关空气的说法中正确的是

A.空气是由空气分子构成

B.空气质量指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差

C.空气中氧气的质量分数为21%

D.氮气用作探空气球，是利用氮气密度小且化学性质不活泼

(24-25九上•陕西西安新城区•期中)

19.下列关于氧气的说法正确的是

试卷第6页，共21页

A.氧气具有可燃性，可用作燃料B.水生动物能在水中生存是因为氧气易

溶于水

C.灯泡中充氧气以延长使用寿命D.氧气的化学性质较活泼，能和许多物

质反应

(24-25九上•天津南开区・期中)

20.下列物质的用途中，.主要利用其化学性质的是

A.食品包装袋中充入氮气以防腐B.铜和铝常用于生产电缆

C.钢铁作为建筑材料D.汞作为温度计的测温材料

(24-25九上•天津南开区•期中)

21.化学与我们的生活有着密切的联系。现有①稀有气体②酒精③氧气④

二氧化碳，选择适当的物质填空(填序号)。

(1)化学实验常用的燃料是_____;

(2)植物进行光合作用吸收的气体；

(3)在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源的是_____；

(4)可用于医疗急救和气焊的是_____；

(24-25九上•福建漳州龙海区•期中)

22.我国科学家利用质量数为37的氯原子与中微子反应产生的电离效应来探测

并捕捉到中微子——鬼粒子。下列有关分析错误的是

A.氧气在空气中的含量为0.94%

B.该氨原子的化学性质不活泼

C.氯气可用于制氮氮刀，来治疗肿瘤

D.氨37原子核内中子数为19

试卷第7页，共21页

(24-25九上•北京陈经纶中学期中)

23.化学来源于生活，又服务于生活。

(1)氮气常用作食品保护气，因为其化学性质—o

(2)氧气可用于医疗急救，是因为氧气能—o

(24-25九上•天津红桥区•期中)

24.下列关于几种气体的说法中，不正确的是

A.氧气可与铁反应生成四氧化三铁

B.稀有气体可制作霓虹灯

C.可在食品包装袋中充入氮气以防腐

D.将点燃的木条插入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧

化碳

(24-25九上•北京房山区•期中)

25.空气的各种成分在生活中都具有广泛用途。

(1)食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏，利用氮气的性质是_____o

(2)物质的燃烧离不开氧气。氢气燃烧前后分子种类变化的微观示意图如下，在

方框内画出生成物的微观粒子图示。

点燃O氢原子

氧原子

空气中氧气含量的测定

(24-25九上•山东省临沂市沂南县•期中)

26.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验设计不能达到目的的是

旅究分子运动现象B.

试卷第8页，共21页

(24-25九上•北京陈经纶中学•期中)

27.用图1所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)实验中红磷需过量，其目的是—o

(2)实验中红磷燃烧的符号表达式为—。

(3)若用图2所示装置测定空气中氧气的含量，能证明氧气约占空气体积五分之

一的现象是:

100mL水

铁丝

水jlJ系

打开胶塞，取出200mL水，-—白磷(着火点为40。0

连接装置.

水*三-三-

①②

图2

(24-25九上•福建漳州龙海区•期中)

28.另一研究性学习小组对所制得的一袋氧气含量进行了再探究，实验过程如图。

试卷第9页，共21页

样品气体

①打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量该气体，待露出白磷（P。后，关闭

止水夹a和b,测得B中水的体积为VjmLo②用凸透镜聚光引燃白磷（原理与红

磷燃烧相同），反应结束后冷却至室温，打开止水夹b。B中水倒吸进入到A中,

测得量筒中的水为V.mLo

（1）写出白磷（P”燃烧的符号表达式____;小芳同学认为步骤①要留部分水，其作

用是____O

（2）经测定V|=210mL；V2=50mL,则该气体中氧气的体积分数为%（精确到

0.1%）,如果白磷用量不足，则测定结果将偏____（填“偏大”“偏小”或“不偏

（3）研究小组改用传感器技术测定该气体如图所示，测定装置内的压强、温度和

氧气浓度变化。

X表示压强变化趋势，Y表示的变化趋势。结合Y、Z两条曲线，解释图

中AB段压强变化的原因是____o

（24-25九上•天津红桥区•期中）

29.请回答下列问题。

（1）纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160gB按如图

所示充分反应，当B反应完全时，生成132gC和72gD。

试卷第10页，共21页

O一氢原子

纯净物+，一定条件a•••十层）•一级原子

ABCD•—碳原子

已知A的相对分子质量为44,该反应的化学方程式是____。上述反应所出现的

物质中，共有种含有氢元素的化合物。

（2）空气中氧气含量测定再认识。

A.门捷列夫B.达尔文C.拉瓦锡D.牛顿

②实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量，为保证测定结果，实验

中所取红磷必须o改进装置（图3）：先在容积为200.0mL的集气瓶里装进

50.0mL的水，再在量筒内装入100.0mL的水，然后按图3连好仪器，按下热的玻

璃棒，白磷立即被点燃。

③如果白磷停止燃烧时立即记录量筒内剩余水体积，则会导致测定结果

（填“偏大”、“偏小”或“不变'）。

④如果实验结束时量筒内剩余水体积是73.0mL,则测得的空气中氧气体积分数

为o（用百分数表示）

（24-25九上•广东广州广州中学・期中）

30.化学是一门以实验为基础的学科，化学兴趣小组的同学做了以下两组实验探

究。

【探究一】学生利用下列装置来探究磷单质在空气中燃烧后氧气浓度变化情况。

【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否还有氧

气剩余？

【猜想假设】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余

试卷第11页，共21页

【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上

的红磷，红磷燃烧直至熄灭：待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面,

再次用高能激光笔照射，白磷居然还能被点燃并继续燃烧。图2是从开始实验到

最后白磷熄灭装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气含量

变化的曲线图。

燃烧匙

气压传感器

氧气浓度传感器温度传感器

红磷

四颈平底烧瓶

耳涉一白磷

蒸储水

图1

（I）请你解释曲线DF段氧气含量变化的主要原因是

【实验结论】根据上述实验得出结论如下：

（2）结论1：猜想（"①”或"②"）正确。结论2：用“燃磷法”测定空气中氧

气含量时，选择（填“红磷”或“白磷”）更合适。

【探究二】某小组同学设计并进行实验，探究影响过氧化氢分解速率的因素,（实

验装置如图1所示，夹持仪器已略去）

【猜想与假设】影响过氧化氢分解速率的因素可能有温度、溶液的浓度、催化剂

种类。

【实验记录】同学们进行6组实验，实验记录如下:

实验序号①②③④⑤⑥

过氧化氢溶液的浓度（％）303015303030

试卷第12页，共21页

过氧化氢溶液的体积(mL)6X6666

水槽中水的温度209070702020

锥形瓶中的物质---———0.5gNaCl0.5gFeCl3

60min内产生氧气(mL)0.041.04.512.12.0650.0

【解释与结论】

(3)实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是_____mLo

(4)实验①.⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率,

还可以通过测定_____来比较过氧化氢的分解速率。

(5)写出实验⑥发生反应的表达式______o

(6)通过实验①、②、④可得出的结论是_____o

【反思与评价】

(7)同学们认为实验室制氧气，应选择实验⑥而不选实验②的理由是_____o

(24-25九上•上海杨浦区•期中)

31.实验室可用如图装置测定空气中氧气的含量。

【查阅资料】铜粉在加热条件下只能与空气中的氧气反应生成黑色固体氯化铜。

【友情提醒】实验中忽略固体体积的影响。

(2)图二中小气球的作用是_____o

(3)图二装置的硬质玻璃管中空气体积为24mL,反应前注射器活塞位于16mL刻

试卷第13页，共21页

度处，反应完毕后，最终注射器活塞停留于9mL刻度处，则该实验测得空气中

氧气的体积分数为;分析实验结果与理论值有差异的可能原因是（答

出一条即可）。

（4）图二实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是（填

序号）。

A.铜粉平铺在玻璃管中

B.反复推拉注射器的活塞

C.减少加热时间节省燃料

D.铜粉要足量

（5）某兴趣小组的同学在老师指导下，对于图一的实验原理进行了进一步探究，

过程如下：将装有足量红磷的燃烧匙置于瓶内中间，并把装有足量白磷的燃烧匙

浸没在蒸储水下.图乙表示用氧气传感器测量的容器内氧气浓度变化曲线图.他

们先用激光笔点燃瓶内中间的红磷，待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提

出水面，再次用激光笔点燃白磷。

I.曲线DE段氧气浓度变化的主要原因是____。

II.根据图乙，分析“燃烧红磷测定空气中氧气含量''的方法是否精确并说明理

O

（24-25九上•上海浦东新区•期中）

32.利用图1装置验证空气中氧气的体积分数，叙述错误的是

试卷第14页，共21页

A.实验前需检查装置气密性

B.白磷熄灭，冷却至室温后打开止水夹

C.最终量筒中液面降至约40mL刻度线

D.此装置比图2测定结果更精确

（24-25九上•湖北武汉东湖高新区•期中）

33.化学小组发现食品包装中的脱氟剂能吸收氧气且反应后只生成固体，于是利

用如下实验测定空气中氧气的含量。

M空气O

丁

水滴有机玻璃管n加，橡皮塞

脱氧剂

图甲图乙

取一根有机玻璃管，用橡胶塞将一端密封。将食品脱氧剂粉末迅速装入有机玻璃

管，立即向管口注入一滴水将其密封，水滴的右端标为M,弹动玻璃管使粉末

分布均匀且紧密，脱氧剂的左端标为0,如图甲所示。水平滚动玻璃管，使粉末

平铺在玻璃管中，静置至水滴不再移动，水滴的右端标为N,如图乙所示。用刻

度尺测量出OM段和ON段的长度分别为L和L2O下列说法正确的是

A.在方便操作的前提下实验中使用的玻璃管越粗，实验结果越准确

B.若忽略反应前后食品脱氧剂体积的变化，上述实验测得空气中氧气的体积分

数为工xioo%

C.若反应后食品脱氧剂的体积变大，会使测得空气中氧气的体积分数偏小

D.若食品脱氧剂在装入有机玻璃管之前吸收了氧气，会使测得空气中氧气的体

积分数偏大

试卷第15页，共21页

（24-25九上•湖南十校・期中）

34.研究化学的发展史是我们中学生学习化学的重要途径，下列不符合事实的是

A.法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

B.中国科学院院士张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献

C.意大利科学家阿伏伽德罗发现了元素周期律

D.英国化学家道尔顿提出了原子论

常见的空气污染物及其影响

（24-25九上•福建漳州龙海区•期中）

35.坚持“人与自然和谐共生”，“让山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的

追求。下列有关环境问题说法正确的是

A.氮气属于污染性气体

B.二氧化碳过多，会形成酸雨

C.空气质量指数越大则空气质量越好

D.地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少

（24-25九上•广东广州天河执信中学•期中）

36.空气是一种宝贵的自然及源。下列有关空气及其成分的说法正确的是

A.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

B.空气是由空气分子构成

C.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源

D.氧气能供给动植物呼吸，约占空气质量的21%

（24-25九上•青海西宁二中教育集团•期中）

37.2020年重庆空气中主要污染物浓度较去年全面下降，下列不属于空气污染

物的是

A.二氧化硫B.PM25C.一氧化碳D.二氧化碳

（24-25九上•广西玉林・期中）

38.某市某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是

试卷第16页，共21页

空气质状指数PMI。42

28

优NO"528

42SO2

0500Z：324

0

A.当日的首要污染物为可吸入颗粒物（PM1。）

B.“污染指数”越小表示空气质量越好

C.报告中的NO2与酸雨的形成无关

D.当日CO未对城区空气造成污染

（24-25九上•河南•期中）

39.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是

A.按质量分数计算，空气中含量氮气约78%,氧气约21%

B._L业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物埋变化

C.空气质量指数越高，空气质量状况越好

D.目前计入空气质量评价的主要污染物包括：SO?、CO「NO?和臭氧（OJ等

（24-25九上•湖南郴州苏讪区•期中）

40.下列有关空气的说法错误的是

A.氧气在气焊中作为一种助燃气体使用

B.氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%

C.为了改善空气质量提倡绿色出行，以乘坐公共交通为主

D.目前计入空气污染指数的有害气体含二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等

（24-25九上•湖北恩施龙凤镇民族初级中学•期中）

41.空气是一种宝贵的资源，人类时时刻刻那离不开空气，人类对空气的探索之

路从来停止。

（1）洁净的空气对人类非常重要。下列物质中属于空气污染物的是一o

a.可吸入颗粒物b.二氧化氮c.二氧化碳d.氨气

（2）工业上用分离液态空气的方法来制备氧气，这主要是因为液态氮与液态氧的.

不同。

试卷第17页，共21页

保护大气环境的措施

（24-25九上•广西南宁天嘴实验学校•期中）

42."改善环境质量，建设美丽广西”是我们共同的责任。下列做法不利于保护环

境的是

A.大力开展植树造林活动B.大量想放烟花，增加节日气氛

C.生活污水经处理后再排放D.加强空气质量检测，保护大气环境

（24-25九上•四川成都第十二中学（四川大学附属中学）期中）

43.2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一

主题不•相♦符•的是

A.践行“光盘行动”，节约粮食

B.垃圾分类回收，实现变废为宝

C.使用清洁能源，保护大气环境

D.工业废水灌溉农FT1,节约水资源

（24-25九上•江苏苏州工业园区唯亭学校•期中）

44.绿水青山就是金山银山。下列做法符合“节能降耗、保护环境”这一主题的是

A.深埋建筑垃圾B.研制开发太阳能电池

C.禁止使用化肥农药D.推广一次性筷子

（24-25九上•江苏苏州工业园区五校联考•期中）

45.下列做法不利于保护环境的是

A.生活垃圾分类处理B.工业废水直接灌溉农田

C.化肥合理施用D.使用清洁能源

（24-25九上•陕西榆林高新区•期中）

46.化学与生活、环境、生产息息相关。下列说法正确的是

A.露天焚烧塑料垃圾，有利于保护环境

B.工业废水未经处理随意排放

试卷第18页，共21页

C.露置在空气中的饼干不再松脆，说明空气中含有水蒸气

D.尖端技术采用液氮获得低温，利用了氮气的化学性质

纯净物和混合物

(24-25九匕陕西西安新城区•期中)

47.下图是工业上制取氧气的主要步骤，回答下列问题。

除尘

氮气

除二氧化碳

空气

步骤A

氧气

(1)经过步骤A处理后的空气属于_______(选填“纯净物''或"混合物

(2)步骤B中空气被压缩成液态后体积变小，是因为o(从微观角度回

答)。

(3)步骤C的原理是利用氮气和氧气的不同，将氮气和氧气分离开来。

(4)工业制氧气可以利用分子筛将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧

气，其原理如下图所示。由此可知两种分子的大小：N2(选填，'或

y)c)2。

彳分子筛

空气■・・・》氧气

(24-25九上•湖北荆门沙洋县•期中)

48.空气是一种宝贵的资源，空气中的各种成分广泛应用于各个领域。如图是以

空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程。请按要求回答下列问题。

硝

酸

空镀

气

(1)步骤①中发生的是一变化(填“物理”或"化学

(2)空气中体积分数最大的气体是—(填化学符号)。

(3)分离液态空气制得的储存在蓝色钢瓶里的“工业液铲是—(填“纯净物”或“混

合物

试卷第19页，共21页

（4）写出步骤②中合成氨气的文字表达式—,该反应属于—反应（填基本反应

类型）。

（24-25九上•四川眉山东坡区百坡校联体•期中）

49.下列物质分类正确的是

A.单质：冰、煤气B.氧化物：磁铁矿、干冰

C.纯净物：硫磺、乙醇D.混合物：活性炭、蒸馈水

（24-25九上•四川成都青羊区石室联合中学教育集团•期中）

50.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一，下列说法正确的是

A.冰变成水——分子运动速度降低

R.北风吹雁雪纷纷——分子在不断运动

C.水银温度计受热液面上升——温度升高，分子之间的间隔增大

D.冰水混合物属于纯净物——冰、水由同种分子构成

（24-25九上•安徽芜湖无为初中十校联考•期中）

51.对下列事实的解释错误的是

选

事实解释

项

用扫描隧道显微镜观察到苯分分子很小、分子是真实存

A

子图像在的

和的化学性质不同分子的构成不同

BH2OH2O2

C冰水混合物属于纯净物都含有相同分子

用水银体温计测量体温，水银

D温度升高，分子间隔变大

柱上升

A.AB.BC.CD.D

（2小25九上•湖南岳阳湘阴县岭北五校联考•期中）

试卷第20页，共21页

52.如图是某个化学反应的微观模拟示意图，从图中获得的有关信息不正确的是

反应前反应后

o表示一种原子

•表示另一种原子

A.反应前后分子的种类改变，原子的种类不变

B.该反应为分解反应

C.化学反应中分子可分为原子

D.反应前是混合物，反应后是纯净物

（24-25九上广东实验中学期中）

下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A.冰水混合物，高镒酸钾B.洁净的空气，二氧化碳

C.液氧，矿泉水D.稀有气体，酱油

（24-25九上•安徽蚌埠•期中）

54.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是

A.食醋、汽水B.液氧、过氧化氢

C.牛奶、冰水混合物D.五氧化二磷、洁净的空气

（24-25九上•河南信阳商城县李集中学•期中）

55.分类法是学习化学的重要方法之一、下列分类正确的是

A.混合物：空气、冰水混合物B.纯净物：液氧、稀有气体

C.单质：硫、水银D.氧化物：二氧化碳、糖水

（24-25九上•重庆梁平区西大实中片区联考•期中）

56.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A.液氧、蒸馈水B.稀有气体、矿泉水

C.氮气、人体呼出的气体D.高锌酸钾、冰水混合物

试卷第21页，共21页

1.c

【详解】A、按体积分数计，空气中约含有氯气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%,而

不是质量分数，故A不正确；

B、氧气的主要作用是助燃，但氧气本身不可燃，不能用作燃料，故B不正确；

C、稀有气体（如氮、笈、氮、氟、猷等）一般化学性质非常稳定，但在特定条件下（如高

温、高压或使用强氧化剂）特别是敬和氟能与氟等反应生成化合物，故C正确；

D、空气质量报告中，空气质量级别越大，空气质量越差，故D不正确。

故选C。

2.（1）催化剂、高温、高压

（2）变大

【详解】（1）通过流程图可知，氢气与氮气在催化剂、高温、高压下反应生成氨气，反应条

件为催化剂、高温、高压.故填：催化剂、高温、高乐：

（2）液氧变为氧气时，液氧吸热汽化变为氧气，分子运动加剧、分子间隔变大，故填：变

大。

3.B

【详解】A、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故A正确；

B、氧气具有助燃性，而不具有可燃性，因此不能作燃料，故B错误；

C、光合作用熨质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的

有机物，并且释放出氧气的过程，所以二氧化碳是绿色植物光合作用的原材料，故C正确;

D、氮气的化学性质不活泼，可以做食品保护气，用作防腐，故D正确；

故选B。

4.（1）③②①④

占燃

【详解】（1）i.稀有气体在通电的条件下能够发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故填

③；

ii.酒精具有可燃性，在实验室里常用作酒精灯的燃料，故填②；

iii.氮气含氮元素，可用于制造氮肥，故填：①；

iv.氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：④。

（2）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为民+O:爸民R。

答案第1页，共19页

5.D

【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，没有空气分子,

说法错误；

B、空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体().94%、二氧化碳

0.03%、其他气体和杂质0.03%。空气中氮气的体积分数最大，说法错误；

C、、空稀有气体含量少，但它们的利用价值很大，如利用稀有气体的化学性质稳定可作为

某些反应的保护气，利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用于各种电光源等，说法错

误。

D、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，说法正确。

故选D。

6.B

【详解。A、活性炭有吸附件是活•件炭的物理性质.A不符合题意：

B、生石灰即氧化钙，能与水反应生成氢氧化钙，是生石灰的化学性质，即生石灰能与水反

应，可作干燥剂。B符合题意；

C、助燃性是氧气的化学性质，作助燃剂，不能作燃料。C不符合题意：

D、锐气很稳定是S(气的化学性质，作霓虹灯是因为然气通电时发出有颜色的光。D不符合

题意。

综上所述：选择即

7.D

【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%,说法正确，不符合题意；

B、空气中稀有气体一般不跟其他物质反应，因此被称为“惰性气体”，说法正确，不符合题

意；

C、氮气化学性质不活泼，可用丁食品防腐，说法正确，不符合题意；

D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但二氧化碳是空气的成分，不属于空气

污染物，说法错误，符合题意。

故选D。

8.C

【详解】A、液氮能制造低温环境，则医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术，该选项说法

.正确：

答案第2页，共19页

B、硬水煮沸会形成水垢，容易堵塞管道，则锅炉长期使用硬水存在爆炸隐患，该选项说法

正确；

C、空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但二氧化碳不属于空气污染物，该选项说法

不正确；

D、都江堰调水工程被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，该选项说法正确。

故选C。

9.⑴④

⑵①

⑶③

（4）②

【详解】（1）可用于絮凝剂净水的是明矶，明矶溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附

水中悬浮的杂质,加速其沉降,故填：@：

（2）氧气具有助燃性，可用于气焊，故填：①；

（3）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源的气体，故填：③：

（4）氮气化学性质稳定，可用作食品保护气，故填：②。

10.C

【详解】A、医疗上利用液氮冷冻治疗，是因为液氮汽化吸热，不是因为氮气化学性质不

活泼，错误；

B、奔跑时的急促呼吸属于缓慢氧化反应，不是剧烈的氧化反应，错误；

C、根据二氧化碳（CO?）、氧气（02）和水蒸气（比0）化学式可知，它们中都含有氧元素，

正确；

D、氧气能支持其它物质燃烧，具有助燃性，不是可燃性，错误。

故选C。

11.B

【详解】A、铁能与氧气在点燃的条件下反应生成四氧亿三铁，故选项说法正确；

B、二氧化硫是一种没有颜色但是有刺激性气味的气体，故选项说法错误；

C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯等，故选项说法正确；

D、氮气的化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，故选项说法正确。

故选：Bo

12.C

答案第3页，共19页

【详解】A、氧气在供给呼吸过程中有新物质生成，发生了化学变化，氧气用于医疗急救,

是利用氧气能供给呼吸的化学性质，不符合题意：

B、氮气作食品包装袋的保护气，是利用氮气化学性质不活泼的化学性质，不符合题意；

C、稀有气体通电时可发巴不同颜色的光，此过程中没有新物质生成，发生了物理变化，稀

有气体通电时发光可制作霓虹灯，利用的是稀有气体的物理性质，符合题意；

D、酒精杀菌消毒过程中，杀死微生物，此过程中有新物质生成，该性质是利用酒精的化

学性质，不符合题意。

故选C。

13.C

【详解】A、氮气化学性质稳定，可用于食品防腐，选项正确；

B、氮气的密度小，可用于作探空气球填充气，选项正确；

C、氧气能够供给呼吸,氧气不易溶于水,因此给家中缶缸换需要通入空气(含有氧气).

选项错误；

D、硬水中含有较多的钙镁化合物，煮沸能将水中的钙镁化合物转化成沉淀结成水垢，从而

降低水的硬度，选项正确；

故选C。

14.(1)密度比空气略大

(2)不易溶水

(3)BCD

【详解】(1)除了图中信息，氧气的物理性质还有：密度比空气略大，不易溶于水等。

(2)铁在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，反应的文字表达式为：铁+氧气二四氧化三铁。

(3)A、氧气具有助燃性，则可助燃剂，不具有可燃性，不能作燃料，该选项不符合题意；

B、氧气能供给呼吸，可用于救治病人，该选项符合题意；

C、氧气具有助燃性，可用于炼钢，该选项符合题意；

D、氧气能供给呼吸，可■用于潜水，该选项符合题意。

故选BCDo

15.(1)C

(2)D

⑶A

答案第4页，共19页

【详解】（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，故填：C；

（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附异味，可用作冰箱除味剂，故填：D；

（3）氮气化学性质稳定，可作保护气，可填充于食品包装中用于防腐，故填：Ao

16.（1）各成分的沸点物理

⑵N2化学性质稳定

⑶D

（4）C798

【详解】（1）工业上利用液氮和液氯的沸点不同，可将它们进行分离，过程中没有新物质生

成，属于物理变化。

（2）氮气化学性质稳定，常用作食品包装袋中的保护气体，则X为氮气，化学式为N?。

（3）A、反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，但物理性质可能改变，该选项说法不

正确:

B、催化剂能改变反应速率，可能加快，也可能减慢，该选项说法不正确；

C、催化剂能改变反应速率，但不能改变生成物质量，该选项说法不正确；

D、反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，则催化剂可重复使用，该选项说法正确。

故选D。

（4）①A、碳酸氢钱要防潮，说明其易溶于水，但该性质不需要通过化学变化就能表现出

来，属于物理性质，不符合题意；

B、挥发性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；

C、碳酸氢铉要避免高温天气，说明其受热易分解，该性质需要通过化学变化才能表现出来,

属于化学性质，符合题意，

故选C。

②碳酸氨铉（NH4HCO3）的相对分子质量是14+1x5+12+16x3=79；

该化肥含氮元素的质量为50kgK16%-8kg。

17.（1）21%

（2）氮气化学性质不活泼

（3）物理

【详解】（1）空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二

氧化碳003%、其他气体加杂质0.03%。故填：21%；

（2）氮气化学性质不活泼，所以可用于食品的防腐；

答案第5页，共19页

（3）稀有气体通电时发出不同颜色的光，过程中没有籽物质生成，属于物理变化，所以稀

有气体在通电时发出不同颜色的光可用于制造多种电光源，利用了稀有气体的物理性质。

18.B

【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种气体组成的，属于混合物，不存在空气

分子，故错误；

B、空气质量指数越大，空气质量级别越高，空气质量状况越差，故正确：

C、空气中氧气的体积分数为21%,故错误：

D、氮气用作探空气球，是利用锐气密度小且化学性质不活泼，故错误；

故选：Bo

19.D

【详解】A、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，氧气具有助燃性，可用作助燃剂，说法错

误,不符合题意：

B、水生动物能在水中生存是因为氧气不易溶于水，说法错误，不符合题意；

C、灯泡中如果充入氧气，由于氧气具有氧化性，会加速灯丝（通常为鸽丝）的氧化，从而

缩短灯泡的使用寿命，因比为了延长灯泡的使用寿命，通常会充入氮气或稀有气体等化学性

质不活泼的气体，而不是氧气，说法错误，不符合题意：

D、氧气的化学性质较活泼，能和许多物质反应，说法正确，符合题意。

故选：D.

20.A

【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质，如可燃性、氧化性、还原性、毒

性等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质，如颜色状态、气味、熔点、

沸点、密度、硬度、导电性、溶解性等。

【详解】A、食品包装袋中充入氮气以防腐，利用了氮气化学性质不活泼，属于化学性质,

符吟题意；

B、铜和铝常用于生产电缆，利用了金属的导电性，导电性属于物理性质，不符合题意；

C、钢铁作为建筑材料，主要利用其硬度大，韧性强等性质，属于物理性质，不符合题意；

D、汞作为温度计的测温材料，利用了汞能热胀冷缩的性质，属于物理性质，不符合题意。

故选Ao

21.⑴②

（2）@

答案第6页，共19页

⑶①

(4)③

【详解】(1)酒精具有可燃性，化学实验常用其作为燃料，故填：②：

(2)植物进行光合作用吸收的气体二氧化碳，故填：④；

(3)稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光，故填：①：

(4)氧气能供给呼吸，支持燃烧，可用于医疗急救和气焊，故填：③。

22.A

【详解】A、鼠气属于稀有气体，稀有气体在空气中的含量为0.94%,故错误；

B、氢原子最外层电子数为8,达到相对稳定结构，则该氨原子的化学性质不活泼，故正确:

c、氮气可用于制氧氢刀，兔:气快速降温冷冻，可用于治疗肿瘤，故正确：

D、敏原子质子数为18,在原子中，质子数+中子数=相对原子质量，则铺：37相对原子质量

为37,筑37原子核内中干数为37-18=19.故F确：

故选：Ao

23.⑴稳定

(2)供给呼吸

【详解】(1)氮气化学性质稳定，可作保护气。

(2)氧气能供给呼吸，则可用于医疗急救。

24.D

【详解】A、铁能与氧气在点燃的条件下反应生成四氧亿三铁，选项说法正确；

B、稀有气体通电时能发巴不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，选项说法正确；

C、氮气的化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，选项说法正确；

D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，但是将点燃的木条插入收集满某

气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，如氮气也不燃烧且不支持燃烧，也

能使燃着的木条熄灭，选项说法不正确：

故选：D。

25.(1)化学性质稳定

<2)00%点燃.氢原子

氧原子

【详解】(1)氮气的化学性质比较稳定，故氮气可填充于食品包装中，用“防腐:

答案第7页，共19页

（2）氢气燃烧生成水，•个水分子是由两个氢原子原子和•个氧原子构成的，完整图为:

点燃O氢原子

氧原子

26.B

【详解】A、氨水和酚酷试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时，会看到酚酉太试液变红的现象,

从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚献试液的烧杯，能够探究分子运动的现

象，故A选项实验设计能达到实验目的；

B、木炭与氧气生成二氧亿碳气体，装置内气压没有减少，故B选项实验设计不能达到实验

目的；

C、左边装置是封闭装置，发生化学反应可验证质量守恒定律，故C选项实验设计能达到实

验目的；

D、把干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，实验中烧杯内壁能收集到水雾，依据质量守恒定律

能验证蜡烛中含有氢元素，故D选项实验设计能达到实验目的。

故选B。

27.（1）耗尽氧气

（2）P+O2」^P2O5

（3）打开止水夹，注射器中的水进入集气瓶，活塞向前移动至60mL刻度处

【详解】（1）红磷过量，能将氧气完全消耗。

（2）红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：P+O2Tp9/

（3）白磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，注射器的水

进入集气瓶中，且进入的水的体积为消耗的氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则

活塞会移动200〃/X（=40〃]£,即活塞向前移动至60mL刻度处，则能证明氧气约占空气体

积五分之一。

28.(1)P4+O2-P2O:吸收五氧化二磷

（2）76.2小

（3）温度温度升高对压强的影响大于消耗的氧气对压强的影响

【详解】（1）向磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二璘，反应的符号表达式为:

答案第8页，共19页

占燃

P4+O2^P2O5：

白磷燃烧生成的五氧化二璘有毒，会污染空气，则集气瓶中留少量的水能吸收五氧化二磷;

（2）白磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水

会进入集气瓶中，且进入的水的体积即为氧气的体积，则该气体中氧气的体积分数为

210mL-50mL,.

------------x100%n76.2%：

210mL

若白磷用量不足，装置中的氧气不能完全消耗，则会使测定结果偏小;

（3）由图可知，Y先增大后减小，由于红磷燃烧放热，则温度后升高，但反应结束后，温

度会降至常温，则Y表示温度;

Z过程不断减小，则表示氧气，则X表示压强，由图可知，刚开始时，红磷燃烧放出热量,

温度升高对压强的影响大于消耗氧气对压强的影响，则刚开始时压强增大。

一定条件

29.(1)C3H8+5O2---^=3CO2+4H2O2##二

（2）C充足（或过量、足量）偏小18%

【详解】（1）由图示可知，B为氧气，C为二氧化碳，D为水，根据质量守恒定律可知，化

学反应前后物质总质量保持不变，元素种类和质量保持不变，则反应前A的质量为

132g+72g-160g=44g且A中一定含有碳元素和氢元素。而132g二氧化碳中碳元素质量为

如00%卜8g,碳元素和

132gx—xlOO%=36g.72g水中含有的氢元素质量为72g

氢元素质量和为44g,则A中不含氧元素，且A的化学式中碳原子和氢原子的个数比为

管:牛=3：8,而己知A的相对分子质量为44,设A的化学式为CH,,,则有

*3（-

­=—.¥=3

\y8，解得_,则A的化学式为c3H8,则该反应的化学方程式为

I2x+y=44）

一定条件-一定条件

6比+5。23co2+4凡0,故填C3H8+5023CO2+4H2O:

上述四种物质中含有氢元素的化合物为A、D两种，即丙烷和水两种，故填2或二;

（2）①A、门捷列夫编制化学元素周期表，，故A不符题意：

B、达尔文提出进化论，故B不符题意；

C、拉瓦锡通过加热氧化汞的实验测定空气成分，故C符合题意：

答案第9页，共19页

D、牛顿发现万有引力定律，故D不符题意；

故选C；

②在用红磷测定空气中氧气含量时，需要红磷过量，尽可能耗尽集气瓶内空气中的氧气，

减小误差，故填充足(或过量、足量)；

③若红磷停止燃烧后立刻记录剩余水的体积，会因为集气瓶内温度过高而导致集气瓶内剩

余气体体积膨胀，最终使得进入集气瓶中的水偏少，导致测定结果偏小，故填偏小；

④由于进入集气瓶中水的体积即为氧气的体积，若实验结束时量筒内剩余水的体积是

73.0mL,则测得的空气中氧气体积分数为黑绊或绊■xl00%=18%,故填18%；

30.(1)白磷燃烧消耗氧气

(2)①白磷

(3)6

(4)产生相同体枳的氧气需要的时间

(5)过氧化氢小水+氧气

(6)相同条件卜.，温度越高，过氧化氢的分解速率越快

(7)实验⑥不需要加热，相同时间内产生的氧气多，操作简单

【详解】(1)DE段白磷被点燃，白磷燃烧消耗氧气，故氧气含量逐渐降低；

(2)结论1：燃烧需要氧气，由于红磷熄灭后，白磷仍能被点燃，说明足量红磷在密闭的

四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容滞中还有氧气剩余，则清想①正确，故填：①；

结论2：用“燃磷法”测定空气中氧气含量时，应尽可能使集气瓶内的氧气被完全消耗，根据

实验现象，白磷燃烧所需的氧气浓度更低，说明白磷能使集气瓶内的氧气被消耗得更完全,

所以选择白磷更合适，故填：白磷：

(3)该实验的目的是探究温度、溶液的浓度、催化剂种类对过氧化氢分解速率的影响，根

据控制变量法，过氧化氢溶液的体积应相同，则实验②中应加入过氧化氢溶液的体积x是

6mL；

(4)实验。⑥通过测定相同时间内产生氧气的体积来比较过氧化氢的分解速率，还可以

通过测定产生相同体积氧气所需的时间来比较过氧化氢的分解速率；

(5)实验⑥发生反应为过氧化氢在氯化铁的催化卜分解生成水和氧气，该反应的文字表达

式为：过氧化氢^^水+氧气，符号表达式为：H2O2^H2O+O2；

(6)实验①、②、④中温度不同，具他因素相同，且温度越高，60mm内产生氧气的体积

答案第10页，共19页

越大，说明相同条件下，温度越高，过氧化氢的分解速率越快；

(7)与实验②相比，实验⑥不需要加热，相同时间内产生的氧气多，操作简单，故应选择

实验⑥而不选实验②。

点燃

31.(1)4P+5O,-2P2O5产生大量白烟、放出热量

⑵缓冲压力

(3)17.5%装置漏气或装置未冷却就读数

(4)ABD

(5)白磷燃烧继续消耗氧气不精确，红磷燃烧并不能将氧气完全消耗

点燃

【详解】(1)红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，化学方程式为4P+50252PQs；

红磷燃烧的现象为产牛大曷白烟,放出热量：

(2)