声音的产生与传播、声音的特性（期中试题汇编人教版专用）解析版

专题03声音的产生与传播、声音的特性

☆4大高频考点概览

考点01声音的产生与传播

考点02声速的理解与应用

考点03声音特性的辨析

考点04声音特性的影响因素

端•点0

一、选择题

I.（24-25八上•江苏无锡•期中）下列关于声音的产生，说法正确的是（）

A.一切发声的物体都在振动

B.只要物体振动，就一定能听到声音

C.听不到物体发出声音，物体一定没有振动

D.物体停止振动后，还会发出很弱的声音

解：一切发声体都在振动，当振动停止，发声也停止，故选项A正确，D错误；

人耳能听到的声音的频率范围是20〜20000Hz,超出范围的声音人耳听不到，故BC错误；

答案：A.

2.（24-25八上♦贵州贵阳•乌当区期中）如图所示，演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是下

列哪个物体振动产生的（）

A.手指B.空气C.琴弦D.耳朵

解：演奏者拨动古筝琴弦发出婉转悠扬的琴声。琴声是由琴弦的振动产生的，故C正确，ABD错误。

答案：Co

3.（24-25八上•上海•浦东新区期中）用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为（）

A.声音传播的速度变小了

B.声音传到人体中去了

C.声音传播的速度变大了

D.鼓面停止了振动

解：用手按住敲响的鼓面，鼓面会停止发声，这是因为声音由物体振动产生，振动停止发声停止，即鼓

面会停止发声，说明鼓面停止了振动，故ABC不符合题意，D符合题意。

答案：Do

4.（24-25八卜.•湖北武汉•期中）“肺活量”比赛中，一位小朋友把一只厚皮气球吹破，同时发出“砰”的一声

响，这个响声主要是（）

A.气球被吹大时振动发出的响声

B.吹气时气球内空气振动发出的响声

C.气球破裂时外皮振动发出的响声

D.气球破裂时引起周围空气振动发出的响声

解：声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也停止，当向气球内吹气时，气球内的气体逐渐增多，

气球内的气体压强逐渐增大，外皮受到的压力逐渐增大，外皮受到的压力达到一定程度时，就会破裂，

球内气体急速冲出，引起周围空气振动，从而发出较大的响声。故ABC不符合题意，D符合题意。

答案：Do

5.（24-25八卜・•福建福州•期中）我国正研制新•代教人运载火箭，该火箭的研制将使我国具备2030年前

载人登陆月球的能力。在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（）

A.月球上，宇航员的声带无法振动发声

B.月球上是真空，不能传声

C.月球上只能传递超声波

D.月球上，声音传播速度快

解：在月球上漫步的宇航员必须借助无线电通信设备才能进行交谈，是因为真空不能传声。

答案：Bo

6.（24-25八上•陕西咸阳•期中）如图所示，用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的收音

机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看到“小老鼠”翩翩起舞，该现象说明了（）

A.声音不能在真空中传播

B.声音的传播不需要介质

C.小老鼠是天生的舞蹈家

D.发声的物体在振动

解：用硬纸片做成一个无盖的纸盒，罩住一只正在播节目的攻音机，在纸盒上放一只“小老鼠”，将会看

到“小老鼠''翩翩起舞，该现象说明了发声的物体在振动。故D符合题意，ABC不符合题意。

答案：Do

7.（24-25八I-.-上海•松江区期中）如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颍骨两侧而K是堵塞住耳

朵,既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是（）

A.固体固体B.固体气体

C.气体固体D.气体气体

W：佩戴该耳机时，人听到的声音是通过头骨、颌骨等骨骼传播到听觉神经，然后由听觉神经传给大脑

的，此种听到声音的方式被称作骨传导，即声音是通过固体传播的；

声音可以在空气中传播，跑步时他听到周围环境的声音是通过空气（即气体）传播的。

答案：Bo

8.（24-25八上•河北廊坊•期中）如图所示，中国海军的护航舰艇上出现了一种神秘的声波武器——“金嗓

子”，它对海盗构成了有效威慑，若要阻挡这•武器的袭击，可以用薄薄的•层“真空网”，下列说法正确

的是（）

A.声波在“真空网”中传播的速度更小

B.声波在“真空网”中传播时响度更小

C.声波不能在“真空网”中传播

D.声波在“真空网”中传播时音调更低

解：声音的传播需要介质，真空不能传声，超声波是声波的一种，因此若要用“真空网”阻挡超声波，故

C正确，ABD错误。

答案：Co

二、填空题

9.（24-25八上•福建福州•长乐区期中）结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双

手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。在“鱼洗”

发出的嗡嗡声是靠空气传播的。

解：声音是由物体振动产生的，“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动。

声音的传播需要介质（固体、液体、气体都是介质），“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠空气传播的。

答案：振动；空气。

10.（24-25八上•广西玉林•期中）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可

以听到闹钟的声音由大变小（选填“由大变小”或“由小变大”），由此可以猜想：真空不能

（选填“能”或“不能”）传声。

解：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可以听到闹钟的声音逐渐变弱，因为用抽

气机将玻璃罩内的空气抽出，空气越来越少，即可以听到闹钟的声音由大变小，进一步推理：当玻璃罩

内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。

答案：由大变小；不能。

11.（24-25八上•贵州黔南州•平塘县期中）中国花样游泳队在2024年巴黎奥运会上夺得了花样游泳团体

赛冠军。如图所示为运动员在水中倒立表演的场景，她们在水中随着音乐的节奏做出相应动作，说明

液体能传播声音。

解：由题可知：声音通过水传入运动员的耳朵中，说明液体能传播声音。

答案：液体。

12.（24-25八上•福建芾田•期中）如图所示是我国古代天文学家张衡发明的地动仪，其外部。布有八个龙

头与内部精妙的机关相连，每个龙头嘴里都衔有一个铜球对着地上八个昂头张嘴的蟾蛛。当某个地方发

生地震时，就会触发地动仪内部机关，使发生地震方向的龙头嘴里的铜球落到铜蟾蛛的嘴县发出很大的

声响从而预报地震发生的方向。这“很大的声响''是由蟾蛛的振动产生的，由空气传入人耳。

解：地动仪上发出的声音是由铜球落到蟾蛛嘴里，蟾蛛振动产生，通过空气传播到人的耳朵，被人听到。

答案：振动；空气。

三、实验探究题

13.（24-25八上•山东青岛•即典区期中）小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线

（1）当小丽用钵敲击音义的时候，既听到音又发出的声音，乂观察到乒乓球分弹开。通过这个实

验可以得出的结论是声音是由物体振动产生的O

（2）乒乓球在实验中起到什么作用？将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来o这种研究

方法叫做转换法（等效法/控制变量法/转换法/类比法）。

（3）如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置.，并由宇航员带到月球表面做实验，则敲击右侧

的音叉时，会看到乒乓球不动（弹开/不动），这说明了声音不能在真空中传播。

蚱：（1）通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说

明发声的音叉在振动；

（2）物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的

高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法；

（3）在月球上做这个实验，左边的音叉不会振动发声，小球就不会弹起，处于静止不动，所以这表明月

球上没有空气，真空不能传声。

答案：（1）乒乓球会弹开；声音是由物体振动产生的；

（2）将音叉的振动放大或将音叉微小的振动显示出来；转换法；

（3）不动；声音不能在真空中传播。

14.（24-25八上•上海•闵行区期中）为了探究声音产生的原因，小明、小华和老师一起做了以下三个实验:

①如图甲，小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；

②如图乙，小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花；

③如图内，杨老师用小锤敲击音义并靠近乒乓球的时候，既能听到音义发出的声音，又能观察到乒乓球

多次被弹开。

（1）通过上述实验现象的分析，得出的结论：声音是由发声体的振动产生的；

（2）杨老师若将此实验移到月球表面去做，听到和看到的现象分别是：

A.不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开

B.能听到声音，但不能看到乒乓球被弹开

C.既能听到声音，又能看到乒乓球被弹开

D.既不能听到声音，也不能看到乒乓球被弹开

（3）小明、小华等同学在探究完上述问题之后，又捉出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远

处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：

A.声音要传播出去，需要物质作媒介；

B.声音要传播出去，不需要物质作媒介。

究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：

如图丁所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小（选填“大”或“小”），由此现象可以

推理：猜想A（选填A或B）是正确的。

解：（1）由实验现象得，发生的物体都在振动，说明声音是由物体振动产生。

（2）振动的物体会产生声音，但是声音不能在真空中传播，因此杨老师若将此实验移到月球表面去做,

不能听到声音，但能看到乒乓球被弹开，故A符合题意，BCD不符合题意。

答案：Ao

（3）图丁中，向外不断抽气，烧瓶中气体越来越少，结果发现手机铃声越来越小，说明声音的传播需要

介质，故A符合题意，B不符合题意。答案：Ao

答案：（1）振动；（2）A；（3）小；A。

目目、声速的理解与应用

一、选择题

15.（24-25八上•北京•通州区期中）人朗读时听到自己的声音通过空气、骨骼混合传播到人耳，现用录音

机记录自己朗读的声音，并用示波器测出朗读声的波形如图，用录音机将朗读声正常播放白来，播放出

来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比（）

^A/WWWV-

A.声源相同B.传播介质相同

C.传播速度不同D.波形图相同

蟀：用录音机将朗读声正常播放出来，播放出来听到的声音与自己通过骨骼听到的声音相比，声源不同,

传播介质不同，声音传播的速度不同，波形图也可能不同，故C符合题意，ABD不符合题意。

答案：C。

16.（24-25八上•湖南长沙•期中）图中小资料是声音在一些介质中的传播速度，根据表中提供的信息，下

面说法正确的是（）

介质声速/(m•s")介质声速/(m,s")

空气（0。0331海水(25℃)1531

空气(15℃)340冰3230

空气（25。（2）346铜（海）3750

软木500大理石3810

煤油(25℃)1324铝（棒）5000

水（常温）1500铁（捧）5200

A.声音在同一种介质中传播速度一定相同

B.声音的传播速度只与介质的温度有美

C.声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关

D.声音在金属中传播速度小于它在气体中传播速度

解：A、同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同，故此选项错误；

BC、声音的传播速度和介质的种类、介质的温度有关，故B选项错误，C选项正确；

D、声音在金属传播的速度大于它在气体中传播的速度，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气

体中传播的最慢，故此选项错误。

答案：Co

17.（24-25八上•江苏苏州•姑苏区期中）在不同的介质中，声音的传播速度差异很大。在一根很长的自来

水铁管一端敲一下，另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（）

A.水、空气、铁管B.铁管、水、空气

C.水、铁管、空气D.空气、水、铁管

解：声音的传播需要介质，声音在固体中的传播速度最快，液体其次，气体最慢。故传来的三次响声的

介质按照先后依次是铁管、水、空气。

答案:B。

18.（24-25八上♦四川成都♦期中）图示为一种身高测量仪，其顶部的感应器轻直向下发射超声波信号，经

下方物体反射后返回，被感应器接收。某同学站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间

为5xlO-3s。已知感应器距测高台的高度为2.5m,空气中的声速取340m/s,则该同学的身高为（）

测高台

A.1.70mB.1.65mC.0.85mD.0.80m

解：由v=q可知，信号从发射到接收所传播的路程：s=vt=340m/sx5xl0-3s=i.7m,

感应器到该同学的头顶的距离：d=ls=lxi.7m=o.85m,

22

该同学的身高：h=h台-d=2.5m-0.85m=l.65m,故ACD错误、B正确。

答案:Bo

19.（24・25八上•广东广州•期中）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了

测绘。方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，

测得回收信号的时间分别为0305s、0.12s、0.185s、0.13s、0.30s,根据时间，求出海底与海平面的距离,

就可以绘出海底的大致形状，该海域海底的大致形状如图中的（）

ABCDEbh

----------曲平而

B.-海底

ABCDE»Uy

海平而

D.海底

解：声音都在海水中传播，所以速度相同，根据公式s=vt可知，当速度一定时，时间越长通过的路程

越长，由题知0.305s>0.30s>0.185s>0.13s>0.12s,所以SA>SE>SC>SD>SB，故D符合题意。

答案：D。

20.（24-25八上•四川成都•期中）小明假期旅游时发现一处深井，边上有“井深危险”的警示标志。他让一

石头自由落向井底，用秒表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为。.4s,声音的

传播速度是340m/s,石头下落的平均速度小于声音速度，则下列说法正确的是（）

A.井的深度为136mB.井的深度为68m

C.井的深度小于68mD.井的深度大于68m

解：石头卜.落的平均速度小于声音速度，则声音传播时间小于石头下落的时间，已知石头'落的时间和

声音传播的时间之和为0.4s,所以声音传播时间小于（）.2s,则井深小于声音0.2s传播的距离，即井深小

于s=v4声=340m/sx0.2s=68m,故C正确，ABD错误。

答案：Co

二、填空题

21.（24-25八上•山东滨州•阳佶县期中）“神舟六号”在太空中，航天员在飞船内可以直接对话，如果在飞

船外共同作业时，他们却不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是一声音传播需要介质O

通常情况下，声音在空气中的传播速度是m/s,声音在空气中比在水中传播得fi（选填“快”

或“慢。

解：因为太空中没有空气，所以声音不能在太空中传播，因比在舱外他们之间的交流必须用电子通信设

备；声音在空气中的传播速度为340m/s,水属于液体，钢铁属于固体，所以声音在水中和钢铁中传播得

比在空气中快。

答案：声音传播需要介质；340,慢。

22.（24-25八上•福建莆田•期中）声速不仅跟介质种类有关，还与介质的温度有关。《梦溪笔谈》

中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为固体传

声比气体传声快（填“快”或“慢。

解：声速跟介质的种类有关；声速还与温度有关，温度不同时，声速不同；

•般情况下，声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播速度最慢；

士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因为固体（大地）能够传声；

士兵利用声音在固体传播速度比在气体中快的特点，可以提前听到夜袭的敌人的马蹄声，做好准备。

答案：温度；快。

23.（24-25八上•安徽合肥•瑶海区期中）如图是一静止在水面上的测量船利用声呐测量海底深度的装置所

显示的波形图，图中的两个波形分别是发出和接收到的信号。已知发射信号持续时间为0.2s,声波在海

水中传播速度为1500m/s,则该处海底深度为600m。

解：从图中可以看出，发射信号持续时间为0.2s,声信号从开始发射后经过了0.8s后被船重新接收，

超声波从海面到海底的时间：t=>!■x（）.8s=0.4s,

2

由y=♦得海的深度:s=vt=1500m/s><0.4s=600mo

t

答案：6001>

24.（24-25八上•河北保定•定州市期中）一辆汽车以10m/s的速度匀速向一座大山开去，在某处汽车鸣笛,

经过2s司机听到回声，声速为340m/s。则汽车在2s通过的路程为20m,声音在2s内传播的距离为

680m,汽车鸣笛处到大山之间的距离为

犍：由P=2可知，汽车s通过的路程：s、=v¥t=10m/sx2s=20m：

t

声音2s内传播的距离：s,=v）ht=340m/sx2s=680m,

汽车鸣笛处到大山之间的距离：s=2（s个+s声）=lx（680m+20m）=350m。

22

答案：20：680；350o

三、计算题

25.（24-25八上•广东深圳•期中）2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回

三亚，这次任务带回了大量深窿样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为"奋斗者'’号在海底探索时

的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一页超声波，在

经过6s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜。声音在海水中的传播速度为

1500m/s求：

（1）超声波的传播距离是多远？

（2）“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底？

解：（1）由u=2可得，超声波的传播距离为：S]=v1500m/sx6s=9000m；

t

（2）“奋斗者”号到海底的距离为：s2=-si=1x9000m=4500m；

-22

由y=±可得，潜到海底需要的时间为：人=立=竺驷=225$

t'丫潜20ni/s

答：（1）超声波的传播距离是9000m远、

（2）“奋斗者”号需要225s时间才能潜到海底。

26.（24-25八上•合肥期中）司机驾车做匀速直线运动，看到路旁指示牌标有距障碍物0.9km字样，便鸣

笛一声，5s后听到回声，又继续行驶22s,司机再次鸣笛并听到回声。（此时声速为340m/s）求：

（1）第一次鸣笛到听到回声车前进多少m?

（2）汽车的速度为多少m/s?

（3）第二次鸣笛后听到回声经过多少s?

解:（I）由y二上可得，声音在5s内传播的路程：s声=v）i=340m/sx5s=1700m,

t

由题意知，S]十s声=2s,

则有：S]=2s・s声=2xO.9xl（Pm-1700m=100m；

（2）汽车的速度：y=W也=20〃〃s;

'Z,5s

（3）汽车从第一次鸣笛到第二次鸣笛前进的时间：t2=5s+22s=27s,

汽车从第一次鸣笛到第二次鸣笛前进的距离：S2=vM2=20m/sx27s=540m,

第二次鸣笛处距离障碍物的距离：S3=s-S2=900m-540m=360m,

则有：2s3=v东t3+v声t3，

解得4=2.=2x36°阳=2s

v/1；+20/71/s+340/??/s

答：（1）第一次鸣笛到听到回声车前进的距离为100m；

（2）汽车的速度为20m/s；

（3）第二次鸣笛后听到回声的时间为2s。

考点03

一、选择题

27.（24-25八上•北京•海淀区期中）“宫、商、角、徵、羽''起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶,

亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sokla,五音实际上是指声音的（）

A.音色B.响度C.音调D.速度

解：中国占乐的五个基本音阶，每个音阶对应的频率是逐渐增大的，因为频率越高，音调越高，由此可

知do、re、sokla.五音实际上是指声音的音调，故C上确、ABD错误。

答案：C。

28.（24-25八上•陕西渭南•期中）某学校校庆，上演了一场精彩的鼓舞表演，如图所示。表演时在鼓上安

装扩音器主要是为了改变声音的（）

A.响度B.音色C.音调D.传播速度

W：音色、音调和传播速度不受扩音器的影响；

扩音器的作用是放大声音，使声音更响亮，因此主要是为了改变声音的响度，故A正确。

答案：Ao

29.（24-25八上•山西晋中••期中）“声纹锁”运用声纹识别技术，能识别主人说出的“口令”并自动解锁，而

当其他人说出同样的“口令”时却无法让锁打开。这种声纹锁是辨别声音主要依据是（）

A.音调B.响度C.音色D.声速

解：不同发声体发出声音的音色不同，声纹锁主要依据声音的音色来识别主人身份的，故C正确，ABD

错误。

答案：Co

3（）.（24-25八上•辽宁辽阳•期中）超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进路上的障碍物。当前

方有障碍物时，手杖会发出警我声，距障碍物越近警报声越尖锐。声音变尖锐过程中发生改变的是声音

的（）

A.音调B.响度C.音色D.传播速度

解：当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，距障碍物越近警报声越尖锐，说明振动频率越来越高，而

频率是音调的影响因素•，故A正确，BCD错误。

答案：Ao

31.（24-25八上•福建福州•福清市期中）“祝伟大祖国繁荣昌盛，国泰民安，祖国请放心！”牯海军福建舰

全体官兵发出的铿锵有力、响彻云霄的声音，是对祖国75周年华诞最美好的祝福。其中“响彻云霄”，是

指声音的（）

A.响度大B.音调高C.音色好D.频率高

解：“响彻云霄”,是指声音的响度大，故A正确，BCD错误。

答案:Ao

32.（24-25八上•四川宜宾•期中）在新型电信诈骗中，犯罪分子常利用AI技术模仿亲朋好友的相貌和声

音实施诈骗，大家要多加谨慎，谨防诈骗。用AI技术合成的声音主要是模仿了声音的（）

A.响度B.音调C.音色D.音量

解：声音复刻技术主要是模仿声音的音色。

答案：Co

33.（24-25八上•吉林长春•期中）外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超

声波，结石会被击成细小的粉末，从而可以顺畅地被排出体外。以卜超声波的特点与该治疗功能无关的

是（）

A.方向性好B.遇物反射C.穿透力强D.能量集中

解：外科医生常利用超声波振动除去人体内的结石：向人体内的结石发射超声波，结石会被击成细小的

粉末，从而可以顺畅地被排出体外，超声波的特点：方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能，

遇物反射与该治疗功能无关。

答案：Bo

34.（24-25八上•安徽合肥•期中）下列事例中，属于次声波的应用的是（）

A.声呐测定海底深度

B.预报台风、监测核爆炸

C.蛔蝠确定目标的方向和距离

D.海豚判断物体的位置和大小

解：声呐测定海底深度、蝙蝠确定目标的方向和距离、海豚判断物体的位置和大小都是超声波的应用，

预报台风和监测核爆炸是利用的次声波。

答案：Bo

35.（24-25八上•广东茂名•期中）养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器应运而

生（如图所示）。当对着狗一段开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。下列

分析正确的是（）

A.人没听见，是因为它发出声音的响度小

B.人没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播

C.人没听见，是因为它发出的声音不是由振动产生的

D.人没听见，是因为它发出超声波的频率不在人耳的听觉频率范围内

解：人的听觉范围是20Hz〜20000Hz,狗的听觉范围是15Hz〜50000Hz,人什么也没听见，是因为驱狗

器发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范闱内，而在狗的听觉范围之内，所以对着狗一按开关，狗

好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见，故D正确，ABC错误。

答案：D。

36.（24-25八上•陕西西安•期中）海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风

暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海

等服务。下列说法正确的是（）

A.次声波不能传递信息

B.次声波是由物体振动产生的

C.次声波在海水中比空气中传播慢

D.次声波的频率太高，人耳听不见

蟀：

A、次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；

B、次声波也是由物体振动产生的。故B正确。

C、次声波在海水中比空气中传播快，故C错误；

D、人耳能听到的声音的频率范围是20〜20000Hz,低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率不在人的

听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。

答案：Bo

二、填空题

37.（24-25八上•重庆•江北区期中）中国四大回音建筑之一的重庆潼南大佛寺石琴有三十六级石磴，当人

们踏上不同的石磴，脚下便会响起高低不同的悦耳琴声，石磴发出的琴声是由于石磴振动产生的,

“高低不同的琴声“指的是声音的音调不同。

解：当人们踏上不同的石磴，脚下便会响起高低不同的悦耳琴声，石磴发出的琴声是由于石磴振动产生

的，“高低不同的琴声”指的是声音的音调不同。

答案：振动；音调。

38.（24-25八上•山东济宁•期中）唐代诗人李白在《夜宿山寺》中写道：“危楼高百尺，手可摘星辰。不

敢高声语，恐惊天上人。”其中的“高”是指声音的响度大（选填“音调高”"响度大''或“音色美。

实际上，从物理学的角度看，再"高''的声音也惊不到太空上的人，这样判断的理由是声音的传播需要

介质，真空不能传声O

解：（1）分析诗句“不敢高声语，恐惊天上人''中的“高在这里，"高'’并不是指声音的音调高或者音色

美，而是指声音的响度大。响度是描述声音大小的物理量，与声源的振幅有关；

（2）从物理学的角度来看，再“高”的声音也惊不到太空上的人.这是因为声音的传播需要介质，如空气、

水等，而太空是真空的，没有介质来传播声音。因此，即使声音在地球上很大，也无法传播到太空去惊

扰到天上的人。

答案：响度大；声音的传播需要介质，真空不能传声。

39.（24-25八上•山东莉泽•曹县期中）2024央视春晚陕西分会场节目《山河诗长安》别出心裁，让人耳目

一新。其中鼓乐交响中人们能清晰分辨不同乐器是因为它们的音色不同，而千人齐诵《将近酒》

忖的荡气回肠则是提高了声音的响度。

解：不同乐器发出声音的音色不同，鼓乐交响中人们能清晰分辨出不同乐器的演奏声，主要是因为它们

发出声音的音色不同。

全民齐诵《将近酒》时的荡气回肠则是提高了声音的大小，印响度变大。

答案：音色；响度。

40.（24-25八.上•河南平顶山•期中）1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛（如

图所示），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声

音的音调不同。我们能区分骨笛和古筝的声音，是因为它们的音色不同。（均选填老调”、

“响度”或,•音色”）

解：（1）用手分别按住不同的孔，空气柱的长度不同，振动频率不同，音调不同；

（2）不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类。

答案：音调；音色。

41.（24-25八上•江苏淮安•期中）谚语“鱼浮水面向上跳，鸡飞上树高声叫，老鼠搬家往外逃，鸽子惊飞

不归巢”描述了地震即将来临时会出现的景象。动物们能够提前知道地震的来临是因为它们能够感知到人

无法听到的次声波。

解：动物们能够提前知道地震的来临是因为它们能够感知到人无法听到的次声波。

答案：次声波。

42.（24-25八上•江西赣州•期中）如图所示，扫地机器人能够3动躲避障碍物，其_L作原理类似蜩蝠回声

定位，是利用超声波（选填“超声波”或“次声波”）来判断障碍物及空间方位的。“玉兔号”月球车

不能（选填“能”或“不能”）利用这种声波来躲避障碍物。

解：声音可以传递信息，扫地机器人能够自动躲避障碍物，其工作原理类似蝙蝠回声定位，是利用超声

波来判断障碍物及空间方位的：由于声音不能在真空中传播，月球表面是真空，所以"玉兔号''月球车不

能利用超声波来躲避障碍物。

答案：超声波；不能。

一、选择题

43.（24-25八上•北京•海淀区期中）用大小不同的力先后敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音，下

列说法中正确的是（）

A.响度不同B.音调不同C.音色不同D.频率不同

解：大小不同的力先后两次敲击同一个音叉时，音叉振幅不同，所以发出声音的响度就不同，与其他因

素无关。

答案：A。

44.（24-25八上•湖南长沙•期中）“八音盒”是一种机械音乐盒。上紧发条后圆筒转动，圆筒上按一定规律

分布着一些凸点，它们拨动簧片就会奏出乐曲。长度不同的簧片发出的声音不同，原因是（）

A.K的弹簧片振动频率慢，发出音调低

B.长的弹簧片振动频率快，发出吾调高

C.短的弹簧片振动频率快，发出音调低

D.短的弹簧片振动频率慢，发出音调高

解：用相同的力拨动簧片，长的弹簧片振动频率慢，发出音调低；短的弹簧片振动频率快，发出音调高。

答案：Ao

45.（24-25八上•亚庆•渝北区期中）医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，使用听诊器是

为了（）

A.增强人听到声音的响度

B.加快心脏跳动时的频率

C.增大心脏跳动时的振幅

D.改善心脏跳动时的音色

解：听诊器的工作原理就是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而

可以听到更清楚的声音，然后艰据经验判断是否有病症，听诊器无法改变声音的频率、音色，也不能增

大心脏跳动的振幅。

答案：Ao

46.（24・25八上•安徽滁州•期中）图示的二胡是一种中国传统拉弦乐器，有两根弦，始于唐朝，至今已有

一千多年的历史。为使二胡发出声音的音调变高，可采取的办法是（）

A.把琴弦绷紧些B.增加琴弦的长度

C.改用更粗的琴弦D.增大拨弦的力度

W：A、当长度、粗细相同时，弦越紧音调越高，把琴弦绷紧些，可以使二胡发出声音的音调变高，因

为音调的高低与发声物体的振动频率有关，频率越大，音调就越高，故A符合题意；

B、当粗细、松紧相同时，弦越短音调越高，增加琴弦的长度，会使二胡发出声音的音调变低，故B不

符合题意；

C、当长度、松紧相同时，弦越细音调越高，改用更粗的琴弦，会使二胡发出声音的音调变低，故C不

符合题意；

D、增大拨弦的力度，会增大二胡发出的声音的响度，不会改变音调，故D不符合题意。

答案：Ao

47.（24-25八上•甘肃兰州•期中）某监测器接收到同一声源先后发出的M、N两束声波，得到的有关数据

如图，若监测器和声源位置不变，下列结论正确的是（）

1频率〃Hzt强弱等级（dB）

此WL

A.M声波的响度大，音调低

B.M声波的响度小，音调低

C.N声波的响度大，音调低

D.N声波的响度小，音调高

解：根据图示可知，M的频率大于N的频率，声源发出声音N时每秒内振动次数比M少，则M的音调

高：N的响度大于M的响度，声源发出声音M时振动幅度比N小，所以N的响度大。

答案：Co

48.（24-25八上•山东泰安•期中）编钟、石磬和骨笛均是我国出土的古代乐器，演奏时它们发出的声音音

色不同，这主要是因为（）

编钟竹笛

A.发声体振动频率不同B.发声体振动幅度不同

C.发声体材料不同D.声音传播速度不同

W：演奏编钟、石磬和骨笛时，它们发出的声音音色不同，这主要是因为发声体材料不同。

答案：Co

二、填空题

49.（24-25八上•安徽合肥•期中）如图是一款超声波加湿器，它利用超声波将水雾化，说明声波可以传递

能量；它的风扇采用了静音技术，在工作时可以减小振动的一使风扇产生的噪声降低至25dB

以下。

解a：声音的响度与振动幅度有关，振动幅度越小，声音的响度越小，所以风扇采用了静音技术，在工作

时可以减小振动的振幅。

答案：振幅。

50.（24-25八上•四川泸州•期中）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着

长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不

同气孔吹气，改变了声音的音调；而演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，是为了改

变琴弦振动部分的长度来达到同样的目的。

聊岫脚卿脚叫

解：吹口琴时，对不同气孔吹气，空气柱振动的快慢不同，改变了声音的音调，振动越快音调越高，振

动越慢音调越低；

演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，是为了改变琴弦振动部分的长度，振动长度越长，频

率越低音调越低；振动长度越短，频率越高音调越高。

答案；音调；长度。

51.（24-25八上•广东广州•期中）如图甲所示是汽车发动机气缸异响听诊器，把听诊器连接的金属杆接触

汽车发动机特定位置，就可了解气缸内部运转是否正常；某次工人师傅听到的声音比较响，说明声音