氧气的制备 课堂练习-2025-2026学年沪教版九年级化学上册

2.3氧气的制备课堂练习2025-2026沪教2024版化学九年级上册

一、选择题

1.实验室用高铳酸钾制取并收集氧气时，不会用到的仪器是

3.卜.列物质不可能作为制取氧气的反应物的是

A.水B.二氧化碳C.氯化钠D.过氧化氢

4.空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是

A.空气中稀有气体的体积分数大约是0.03%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有氧气

C.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是氮气

D.工业上常用分离液态空气的方法制备氧气

5.下列仪器使用操作不正确的是

A.连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿

B.加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用

C.检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好

D.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干

净

6.装置的气密性决定着实验的成败，实验时首先要友装置的气密性进行检查。以下装

置操作图中不能用于检查气密性的是（）

7.下列关于氧气的说法中正确的是

A.鱼类能在水中牛存,说明氧气易溶于水

B.可用带火星的木条来检验空气中是否含有氧气

C.用氧快焰焊接或切割金属时使用纯氧可获得更高的温度

D.工业上利用氧气与氮气的密度不同来分离液态空气获得氧气

8.规范的实验操作是进行科学实验的基础和保证。下列实验操作中，“先”与“后”的顺序

不合理的是

A.在进行制备气体的实验时，先装入药品，后检查装置的气密性

B.用托盘天平称取一定质量药品时，先加入合适的祛码，移动游码，后加药品至平

衡

C.用量筒量取107nL液体时，先倒入接近10mL的液体，后用胶头滴管滴加至刻度线

D.用加热KM/IO4的方法制备氧气，并用排水法收集氧气的实验结束时，先把导管

移出水面，后停止加热

9.实验室用面镒酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：

①加热

②检查装置的气密性

③装入高铢酸钾并在试管口放一团棉花

④用排水法收集氧气

⑤从水槽中取出导管

⑥熄灭酒梢灯

其中操作顺序正确的是

A.①③②⑤④⑥B.③①②④⑥⑤

C.②③①④⑥⑤D.②③①④⑤⑥

10.下列图像能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是

A.甲图：加热一定质量的高钵酸钾固体

B.乙图：向少量二氧化钵中加入过氧化氢溶液

C.丙图：用红磷燃烧测定空气中氧气的含量

D.丁图：用纤磷燃烧测定空气中氧气的含量

二、填空题

11.空气是生产、生活中的重要物质，回答下列问题：

（1）纯净的空气属于（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）氮气约占空气体积分数的%,其有很多用途，下列属于氮气用途的是

（填字母）。

A.供给呼吸B.充入食品包装袋防腐C.制作真

虹灯

（3）工业上用分离液态空气的方法制取氧气。

工业制氧气利用的原理是液氧和液氮的不同。

12.掌握化学实验中常用仪器的特征、用途以及使用方法，有利于开展化学学习和研究。

请从下列常见仪器的图示中，选择恰当的仪器并将仪器名称填空:

(1)催化剂能加快化学反应速率的原因

是O

(2)过氧化氢在常温下分解缓慢，加入MnCh后反应明显加快，若要证明MnCh是

该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和

是否改变。请你写出用过氧化氢分解产生氧气的化学反应文字表达

式O

(3)下列说法中，正确的是(选填下列字母)。

A.催化剂不能改变生成物的质量

B.一个反应只有一和催化剂

C.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变

D.催化剂中毒后会失去活性

14.阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题.

臭氧(03)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极

易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气

中的氧气在高出放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,

使地球上的生物免遭紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“叙利昂”等对臭氧层有

很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮

肤癌的发病率大大增加。发氧具有较强的杀菌能力，研究人员用发氧分析仪监测紫外灯

照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1,还通过实验研究了臭氧浓度与其

杀菌效果的关系如图2。

臭氧浓度/(mg,L-3)

7oo

Zoo

Poo

,So

,on

4ox

3ou

2oo

1o

0.000.020.040.060.080.10

臭氧浓度/(mg-L-')

图1图2

阅读分析，解决以下问题:

(1)写出臭氧的一条物理性质①、(写两点);

(2)氧气生成臭氧反应的文字表达式②

（3）臭氧层的作用是③：

（4）为保护臭氧层，应采取的措施是④（写I条）;

（5）将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，现象是

⑤；

（6）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是

⑥____________________________________________________

四、实验探究题

15.现有如图所示的实验仪器，请回答：

（1）实验室用高镐酹钾制取氧气的符号表达式或文字表达式

为>

（2）用高钵酸钾制取氧气，为组装一套发生装置，应选择的仪器有一

（填序号），

除火柴外，还缺少的一种实验用品是o

（3）若要收集一瓶干燥的氧气，则应选用仪器（填序号）；

若要求收集的氧气较纯净，应采用法收集。

（4）如用排水法收集氧气，当时开始收集；当.

时，证明氧气已集满；检验收集到的气体是氧气的方法

是o

16.实验技能是学习化学的基础和保证。

（1）实验一：根据图1制取气体。

仪器①的名称是。

（2）若用A装置制取02,则反应的文字表达式

为:若要收集一瓶纯度较图的02,选择

的收集装置是;

（3）实验二：基于特定需求设计和制作简易供氧器。

一。2反应仓丁

A剂:MnC）2

B剂:%。2溶液

图2加湿仓中水的作用是,图3是家庭制氧机

的湿化瓶装置，病人吸氧时连接人口鼻处吸氧塑料管的应该是端（填飞”或者

"b”）

（4）实验三：工业上用分离液态空气的方法制取氧,气（其微观本意图如图4所示）

洁净的空气属于（填“混合物”或“纯净物”），其中保持氧气化学性质的微

粒是:（填名称），该方法的原理是利用了氧气和氮气的不同

将氧气分离出来;

（5）由下表可知，工业制得的氧气中较难被分离出去的气体是

组分氮气氧气二氧化碳氨气敏气氮气

沸点/℃-195.8-183.0-78.4-185.7-246.0-268.9

答案解析部分

1.【答案】C

2.【答案】B

3.【答案】C

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】D

10.【答案】C

11.【答案】（I）混合物

（2）78；B

（3）沸点

12.【答案】（1）试管夹

（2）量筒、胶头滴管

（3）药匙

（4）酒精灯

（5）集气瓶

（6）烧杯

（7）胶头滴管

（8）试管刷

⑼①④⑤⑥

（10）③①②④

13•【答案】（1）催化剂能降低化学反应发生所需要的活化能

⑵质量；化学性质；过氧化氢二坐锌水+氧气

（3）A；D

14•【答案】（1）淡蓝色；有鱼腥臭味

（2）氧气高"纯臭氧

（3）吸收紫外线，防生物伤害

（4）使用无氟冰箱

（5）带火星的木