2025年秋鄂教版（2022）小学劳动技术六年级上学期期末质量检测卷附答案

2025年秋鄂教版（2022）小学劳动技术六年级上学期期末质量检测卷附答案填空题(每空2分，共20分)在进行服饰搭配时，我们不仅要考虑服装的款式、颜色，还要兼顾穿着的_______和_______。清洗玻璃门窗时，正确的擦拭方法是先_______，再用_______或专用刮水器刮净。纸藤编织餐盘垫常用的基础编织方法有_______和_______。制作软陶多肉植物时，常用的技法包括揉、捏、和。在“我是开心小花匠”一课中，我们学习了植物生长需要的基本条件：阳光、水分、空气和_______。作为校园活动志愿者，应具备_______意识和良好的沟通能力。选择题(每题3分，共24分)下列哪项不是服饰搭配的基本原则？（）A.色彩协调B.场合适宜C.价格昂贵D.舒适得体清洗铝合金门窗框上的顽固污渍，最合适的工具是（）A.硬毛刷B.钢丝球C.软布蘸牙膏D.湿纸巾编织花篮时，为了使篮底更加牢固，通常会采用（）A.一上一下平编法B.螺旋缠绕法C.十字交叉打底法D.斜纹编织法艺术插花的构图讲究“黄金分割”，花材高度一般为花器高度与直径之和的（）A.1-1.5倍B.1.5-2倍C.2-2.5倍D.2.5-3倍使用金工工具（如锯子）制作书立时，首要注意的是（）A.速度快B.造型美观C.安全规范D.材料节省制作资料框时，若需要连接两块木板，下列方法最适合小学生操作的是（）A.钉子固定B.热熔胶粘贴C.螺丝连接D.榫卯结构下列哪项不属于“我当交通安检员”一课中学习的安检要点？（）A.识别危险物品B.维持排队秩序C.检查乘客身份证D.引导人流方向商场导购员在向顾客推荐商品时，应首先考虑（）A.商品利润B.顾客需求C.品牌知名度D.库存数量判断题(每题2分，共16分，对的打“√”，错的打“×”)纸藤编织前需要将纸藤泡水软化。（）艺术插花中，花材的搭配只需考虑颜色鲜艳即可。（）金工制作时，为防止锯条打滑，应先在材料上划好标记线。（）多肉植物软陶作品完成后，可直接自然晾干定型。（）给植物浇水越多越好，能促进快速生长。（）交通安检员在工作中发现可疑物品应立即自行处理。（）资料框的设计应考虑实用性和便携性。（）清洗门窗时，应从玻璃上方开始向下擦拭。（）简答题(每题6分，共18分)在“纸藤编织餐盘垫”和“美丽花篮我来编”两课中，都运用了编织技艺，请简述这两种作品在编织技法上的主要区别。简述制作金工书立的基本步骤。作为“商场导购员”，当遇到顾客对商品不满意时，应如何处理？实践应用题(共14分)1.结合“巧手制作资料框”一课所学知识，设计一个简易的桌面文具收纳盒，要求写出：所需材料（至少3种）（4分）核心制作步骤（至少3步）（6分）设计亮点（4分）参考答案填空题场合、季节（或舒适度、实用性）喷清洁剂/湿润、干抹布平编、十字编（或斜纹编、麻花编）压、粘（或搓、刻）土壤（或养分）服务选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.C8.B判断题√2.×（需考虑主次分明、层次协调）3.√4.×（需烤箱烘烤定型）×（需适量浇水，避免积水）6.×（应立即报告负责人）7.√8.√简答题餐盘垫以平面编织为主，注重经纬交错的规律性和紧密性；花篮则需要立体编织，强调骨架固定与收口处理，且编织密度需根据花篮用途调整。①设计并绘制书立草图；②裁剪金属板材（或木条）；③打磨边缘去除毛刺；④弯折定型（或组装连接）；⑤表面防锈处理（如喷漆）。①保持微笑，倾听顾客需求；②耐心解释商品特性，提供替代方案；③无法解决时及时引导至服务台或主管处理。实践应用题1.（1）材料：硬纸板（或木板）、剪刀、胶水（或热熔胶）、装饰贴纸（或颜料）步骤：①测量并裁剪出盒身、盒