2025六年级语文试卷及答案

2025六年级语文试卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.给下列加点字注音。潺潺（）翘首（）翌日（）惊愕（）拮据（）澎湃（）骨气（）酝酿（）2.根据语境，在括号里填入合适的词语。（）的阳光（）的歌声（）的景色（）的心情他面对困难，始终没有低下（）的头。她用（）的双手，编织出美丽的图案。3.选词填空。悠闲自在悠久优秀喧嚣喧哗（1）古老的北京胡同，承载着（）的文化记忆。（2）周末的公园里，人们或散步，或聊天，生活十分（）。（3）上课时间到了，教室里不应该有（）的声音。（4）他是一位（）的学生，学习成绩名列前茅。4.修改病句。（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。（2）我们不仅要学习他的精神，还要继承他的优良作风。（3）无论遇到什么困难，我都要克服它。5.默写古诗《江南春》。二、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。春天的脚步悄悄地来到了人间。冰雪融化，汇成潺潺的溪流，一路欢歌，奔向远方。柳树抽出了嫩绿的新芽，在风中摇曳着身姿。桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把春天打扮得五彩缤纷。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜。孩子们脱去了厚厚的棉衣，跑到外面追逐嬉戏，呼吸着清新的空气，感受着春天的美好。1.这段话主要描写了（）的景象。2.从文中找出描写颜色的词语，写三个：________、________、________。3.文中描写了春天哪些景物？请选择两项写在下面。A.小鸟B.柳树C.溪流D.孩子E.花朵F.蜜蜂4.“竞相开放”中的“竞”字的意思是（）。A.竞争B.竞赛C.争着5.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些特点？请简单写一写。三、书面表达请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。可以写一次成功的喜悦，一次失败的教训，一次帮助别人的快乐，或者一次让你感动的事情……要表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.注音：cháncháoyìèjiépàigǔniàng解析：考查汉字拼音。需掌握常用字的准确读音，特别是声调。如“翌”读yì，“愕”读è，“拮”读jié，“酿”读niàng。2.词语搭配：温暖明快优美愉快他面对困难，始终没有低下沉重的头。解析：考查词语在具体语境中的搭配能力。需要理解词语的含义，并选择与句子语境最贴切的词语。“沉重”的头更能体现面对困难时的状态。她用灵巧的双手，编织出美丽的图案。解析：考查词语搭配。“灵巧”形容手很灵活，适合描述编织等需要动手的活动。3.选词填空：（1）悠久（2）悠闲（3）喧嚣（4）优秀解析：考查对词语含义的辨析和理解。悠久：指时间长久。悠闲：从容闲适。喧嚣：声音嘈杂，吵闹。优秀：非常好。根据句子语境选择最合适的词语。4.修改病句：（1）通过这次活动，使我受到了深刻的教育。→这次活动使我受到了深刻的教育。/我通过这次活动受到了深刻的教育。解析：句子主语残缺。“通过……使……”是常见的病句类型，去掉“使”或“通过”，使句子有明确的主语。（2）我们不仅要学习他的精神，还要继承他的优良作风。解析：句子没有语病，表述正确。（3）无论遇到什么困难，我都要克服它。解析：句子没有语病，表述正确。5.默写古诗《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。解析：考查古诗背诵积累。需要熟练记忆并书写全诗，注意错别字和标点符号。二、阅读理解1.春天的景象解析：考查概括段意。通读全文，文章主要描写了春天到来时，自然景物的变化和人们的活动，描绘了一幅生机勃勃的春天画卷。核心是“春天的景象”。2.红的像火白的像雪粉的像霞（或其他正确答案）解析：考查查找信息。在文中找到描写颜色的句子“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，提取出颜色词语即可。3.柳树、花朵、小鸟、蜜蜂、溪流、孩子（选择其中两项即可，如柳树、花朵）解析：考查查找信息。阅读短文，找出描写具体事物名称的词语，如“柳树”、“桃花、杏花、梨花”（概括为“花朵”）、“小鸟”、“蜜蜂”、“溪流”、“孩子们”。4.C.争着解析：考查字词理解。“竞相开放”指各种花争着开放，这里的