河南省南阳市淅川县2025-2026学年二年级上学期11月月考阶段性测试语文试卷（无答案）

2025年秋期二年级阶段性测试题语文试卷注意事项：1、本试卷共四页，15小题，满分100分，考试时间70分钟，请用铅笔直接答在试卷上。2、答题前将密封线内的各项填写清楚。题号积累·运用阅读·理解看图·写话总分得分第一部分积累·运用（70分）一、识字与写字（35分）1.读语段，按要求完成练习。（20分）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，为我展①xiàn了多②cǎi的③shìjiè。这里有④měilì的奇石、宽广的⑤hǎiyáng；这里有深情的话语对你说，有快乐的歌声满天飞；这里讲述着⑥nónɡshì劳动的⑦xīnkǔ，⑧chéngshì发生的巨⑨biàn......书，是我最好的⑩péngyou。看拼音，依次写出字词。（17分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（2）语段中加点的“籍”字我不认识，可以用___________查字法，先查______部，再查_______画。（3分）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（7分）我的家乡虽然没（mòméi）有大都（dūdōu）市那么繁华，但是这里山清水秀，人们都（dūdōu）热情好（hǎohào）客。这里有各种（zhǒngzhòng）各样的鲜花，把家乡装扮得（dedé）分（fēnfèn）外优美。3.选字填空。（8分）作做进近园圆坐座星期天，我（）完（）业，和爸爸妈妈一起去附（）的公（）玩。走（）游乐场，我加入表演节目的小朋友中间，和他们一起打着（）形的手鼓，跳着欢快的舞蹈。玩累了，我和爸爸妈妈一起（）在空着的（）椅上休息。二、目积月累（17分）4.根据课堂上同学们分享的学习收获，完成练习。小语：通过学习“墙角数枝梅，______________________”,我知道了梅花在寒冬盛开。“五九六九，________________________________，___________________，八九雁来”，从《数九歌》中，我了解到了物候变化的规律。(6分）小文：我发现大自然也会带给我们启示。“树无根不长，____________________”告诉我们要从小树立远大的志向。“________________________，近水远山皆有情”启示我们要好好保护自然美景。（4分）小美：我发现，生活中很多常见的事物有各种不同的模样。比如“水”，它可以是“_________________________________________，黄河入海流”中的滔滔大河，也可以是“日照香炉生紫烟，____________________________”中的雄奇瀑布。（4分）小妙：在课堂中，我还认识了___________________________的张衡，知道了蒲公英是借助_________传播种子的。（3分）三、实践运用（18分）5.仿写句子。（6分）满天的星星像无数颗珍珠闪闪发光。__________________________像____________________________________________（2）我的生活很充实，我在_____________________，在_______________________，在__________________________，在___________________________。6.选择题。（每道题只有一个正确答案，请把序号填入题后的括号里）（12分）（1）下列各组词语中，归类不正确一项是（）。A.小溪湖泊河流海洋B.积木陀螺毽子尺子C.白云乌云朝霞晚霞D.雨点雪花冰雹霜冻（2）小明想用四字词语赞美春天，下列不合适的一项是（）。A.春色满园B.百花争艳C.花红柳绿D.烈日炎炎（3）“那美丽的花园，让我们都流连忘返啦！”对句子中“流连忘返”的意思解释最正确的（）。A.流口水。B.忘记带东西。C.留恋在美景中不愿离去。D.匆忙离开后又返回。（4）下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）。A.难道大灰狼被抓起来了吗？ B.外婆家的宝贝多。C.你看，多么可爱的小白兔啊！ D.冬冬好想去北京呀？（5）小刚是班级图书管理员，他想在图书角贴一则名言，应该选“（）”；张老师想激励小刚在学习上取得更大的进步，可以选“（）”A.欲穷千里目，更上一层楼 B.有山皆图画，无水不文章。C.热爱读书吧—这是知识的源泉！ D.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。第二部分阅读·理解（20分）四、非连续性文本阅读。阅读材料，回答7-9题。（10分）妈妈假期旅游从外地回家，在网上购买了一张高铁票（如下图）改签变更到站退票改签变更到站退票7.在票上圈出下列读音的字。（2分）gǎiqiānwéimǎ8.妈妈是在_______月_______日星期______乘坐__________次的高铁，从________站出发到_________站下车。（6分）9.妈妈乘坐的高铁是在________时发车的？(填序号）(2分）A.17:30 B.18:00 C.19:01五、阅读下面的文章，回答10-14题。（10分）草地上有一只破皮鞋。小白兔经过这儿，用脚踢了踢,说:“多脏的破皮鞋!”小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻，说:“啊,多臭的破皮鞋!”小老鼠走过这儿,左看右看，笑眯眯地说:“多好的一只皮鞋!我来给你打扮一下!”他提来一桶水，把皮鞋洗得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四个轮子，把皮鞋改装成车子。小老鼠擦擦汗,满意地说:“哈哈!我终于有一辆皮鞋车了!”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说:“多漂亮的皮鞋车!可惜我没有。”嘀嘀!小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。小松鼠说:“谢谢你,小老鼠!我要是能有一辆皮鞋车该多好哇!”10.照样子，写词语。（2分）笑眯眯（ABB式）___________________________________________干干净净（AABB式）__________________________________________11.根据短文内容，完成思维导图。（3分）用________踢了踢，多__________的破皮鞋用用________踢了踢，多__________的破皮鞋用________闻了闻，多__________的破皮鞋笑眯眯，多___________皮鞋12.小老鼠是怎样把破皮鞋变成一辆皮鞋车呢？用“____”画出相关语句。（2分）13.小老鼠开着皮鞋车送________________去上学，给_______________送去新鲜的果子，他们都很羡慕。（2分）14.“小老鼠擦擦汗，满意地说：‘哈哈！我终于有一辆皮鞋车了！’”这句话应该用________________的语气来读？（填序号）（1分）A.生气B.开心C.失落第三部分看图·写话（10分）15.仔细看图，想一想：小熊在干什么？遇到了什么事？谁帮助了它？结果怎么样？请你根据图片，写一段完整的话。