《单片机与接口技术》教学大纲

《单片机与接口技术》教学大纲

课程编号：13180628

英文名称:Single-ChipMicrocomputer&InterfaceTechnology

学分：3

学时：总学时64学时，其中理论32学时，实践32学时

先修课程：高级语言、电路与电子技术

课程类别：专业方向课

授课对象：网络工程专业学生

教学单位：机械与电气工程学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

《单片机与接口技术》是一门网络工程高年级学生的专业课程。本课程学习物联网应用

中广泛使用的CC2530单片机的基本概念、基础知识、开发方法，包括通用I/O端II控制、

外部中断、定时器控制、串口控制、A/D转换控制、时钟和电源管理等，掌握单片机开发和

调试工具，能够设计和开发以CC2530单片机为核心，满足不同应用需求的单片机嵌入式系

统。

课程F1标1：了解单片机基本概念，理解单片机原理，掌握单片机体系结构、接口技术、

寄存器配置等知识。

课程目标2：能选择和使用与所选单片机适配的开发工具，具备在开发工具中进行代码

编写和调试程序的能力。

课程目标3：能够设计、开发满足不同应用需求的单片机嵌入式系统。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点课程目标权重

指标点3-2：能够根据特定需求进行网络系统的规划与设冲、

课程目标1H

开发与部署、测试与验证、运维与管理

指标点5・1：能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工

具和信息技术工具完成网络工程相关领城的复杂工程问题的课程目标2H

预测与模拟

指标点4・3：能够基于专业知识，进行网络工程相关领域的更

杂工程问题的研究，就综合性的功能或性能问题设计相关的课程目标3M

实验方案，对结果或数据进行分析，并得出合理有效的结论

（注：要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

学教学对应课程

序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）

时方式目标

认识CC2530,理解CC2530的特性、

应用、芯片引脚等基本概念，能够完讲授式课程目标】

1CC2530简介成项目的软件环境搭建和使用。2演示式课程目标2

重点难点：软件环境搭建和使用练习式课程目标3

德育元素：芯片国产化

理解通用I/O端口的基本知识和基本

功能，理解通用I/O端口的相关寄存

讲授式课程H标1

器的概念和应用，能够控制I/O引脚

2通用I/O端口控制6演示式课程目标2

完成特定任务。

课程目标3

重点难点：I/O端口寄存器应用

德育元素：工匠精神

理解中断的概述、中断屏蔽寄存器和

中断的处理方法，能够利用外部中断讲授式课程目标1

3外部中断4

控制其他任务。启发式课程目标3

重点难点：中断屏蔽寄存器

理解片内外设I/O的应用、定时器的

概念、定时器的寄存器和操作，能够

讲授式课程目标1

4定时器利用定时器控制特定时间间隔中断。6

启发式课程日标3

重点难点：定时间隔设置

德育元素：工匠精神

理解串行通信接口的概念、串行通信

接口寄存器的相关概念，能哆设置串

行通信接口寄存器波特率，能够利用讲授式课程目标1

5串口控制6

UART收发数据。练习式课程目标3

重点难点：串口波特率设置

德育元素：团队合作

理解ADC的基本概念、ADC的输人、

ADC的寄存器应用、ADC的转换结果，

能够利用ADC转换片内温度传感器的讲授式课程FI标1

6A/D转换控制4

温度值。启发式课程目标3

重点难点：ADC的寄存器配置

德育元素：团队合作

理解CC2530的电源管理概念和原理，讲授式课程目标1

7时钟和电源管理2

理解电源管理的控制方法，能够控制启发式课程目标3

电源模式转换。

重点难点：电源模式配置

要求掌握看门狗的模式、定时器的模

式，理解看门狗定时器寄存器的概念，讲授式课程目标1

8看门狗2

能够完成看门狗的任务。启发式课程目标3

重点难点：看门狗的模式

合计32

学对应课程目

序号实验项目实验内容与要求类型

时标

实验要求：必修。

实验内容：控制CC2530的I/O引版，输出高课程目标1

1LED控制实验低电平来控制LED的亮与灭；控制CC2530的8设计课程目标2

I/O引脚,实现每隔一定时间让LED闪烁一次；课程目标3

控制CC2530的I/O引脚,实现跑马灯。

实验要求：必修。课程目标1

外部中断实

2实验内容：了解相关硬件电路；利用按键控4设计课程目标2

验

制LED的亮与灭。课程目标3

实验要求：必修课程目标1

3定时器实验实验内容：实现通过定时器T1或T3来控制6设计课程目标2

LED灯的定时闪烁。课程目标3

实验要求：必修课程目标1

4串口实验实验内容：利用串口收发数据；利用串口控6综合课程目标2

制LED的亮与灭。课程目标3

实验要求：必修

课程FI标1

实验内容：利用ADC转换CC2530片内温度传

5ADC采集实验4综合课程目标2

感器的温度值；通过串口将温度值发送到PC

课程目标3

并显示出来。

课程目标1

休眠与唤醒实验要求：必修

62设计课程目标2

灰心实验内容：实现2种电源模式的转换。

课程目标3

实验要求：必修课程目标1

7看门狗实验实验内容：利用看门狗监测单片机程序运行2设计课程目标2

状态.课程目标3

合计32

四、课程教学方法

采取集中讲授、课堂讨论、案例分析、在线教学等教学方式。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业、实验、期末考核组成，

均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占20%、实验成绩占30%。

2.课程目标达成考核与评价

序号考核方式课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计

1平时作业150520

2实验5101530

4期末考核20102050

课程目标对应分值402040100

（二）考核与评价标准

1.作业成绩考核与评价标准

分值

观而海、

90-100分70-89分60-69分0・59分

按时完成，70%以上延时完成，60%以不交和补交，50%

按时完成，90%以上

的作业内容齐全，上的作业内容齐以下的作业内容

的作业内容齐全，

基本知识点理解、全，基本知识点理齐全，基本知识点

基本知识点理解、

作业掌握较到位。能够解、掌握基本到理解、掌握有偏

掌握到位。能够利

较好利用单片机知位。利用单片机知差。不能利用单片

用单片机知识分析

识分析相关专业问识分析相关专业机知识分析相关

相关专业问题。

题。。问题。。专业问题。

2.实验考核与评价标准

分值

90-100分70-89分60-69分0-59分

没有完成实验内

完成实验内容完成80%以上实验完成60%以上实

容

按时完成实验报内容