“双减”工作督查方案五篇

“双减”工作督查方案

为检验全区一年来“双减”工作成效，巩固“治乱、减

负、防风险、改革、转型、促提升”阶段性成果，进一步推

动“双减”工作在我区深化落实，经区局研究决定，在全区

范围内开展“双减”工作督查，特制定此方案。

一、督查原则

以教育方针和国家法律法规为依据，办人民满意的教育。

坚持问题导向原则、坚持实事求是原则、坚持公平公正原则，

以查代促，推进“双减”工作落地落实。

二、工作安排

（一）督查对象

全区公民办中小学、校外培训机构

（二）督查时间

12月4日至12月10日

（三）督查阶段

1.学校自查。全面审视、总结本校“双减”工作开展情

况，将自查表、自查报告及校长落实“双减”工作思路汇报，

于12月7日前报送教育股。

2.中心校检查。各中心校严格按照“双减”工作督查表,

对辖区内公民办中小学、校外培训机构“双减”工作进行全

面检查，于12月9日前将中小学督查表排名打分上报至教

育股。

3.包联股室（办）督查。对包联片区学校“双减”工作

开展情况进行督查，并形成300字督查报告（存在问题、整

改情况），于12月9日前将纸质版督查报告及督查表排名打

分上报至教育股。

4.“双减”专班抽查。“双减”专班对全区学校、校外

培训机构“双减”工作开展情况进行随机抽查，结合三级联

评情况，对“双减”开展情况分别进行镇办、全区排名通报。

三、督查内容

学校层面，查看“三个提高”和经费保障情况。主要查

看各学校是否按照“一校一策”建立和完善作业管理、课后

服务、提质增效、支撑保障四个方面。一是是否健全作业管

理机制、严控书面作业总量、加强作业完成指导、提高作业

设计质量、是否充分体现学科教研组把关作业分层，班主任

统筹当日作业时长，学校备案并检查作业公示等规范环节;

二是是否健全课后服务管理、保障课后服务时间、提高课后

服务质量，是否自行设计“双减”工作调查问卷，开展多角

度、多层次，学科覆盖齐全，实事求是的“双减”工作校际

调研等；三是是否建立扩大优质教育资源机制等；四是是否

保障学校课后服务条件、完善家校社协同育人机制、是否做

好政策宣传引导、做好培训广告管控等。

校外培训机构层面，查看机构落实“双减”政策及日常

管理情况。一是是否健全组织机构，校长及管理人员资质是

否符合要求；二是是否严格执行教师准入制度。是否违规聘

用外籍教师、无资质教师、中小学在职教师、有违法犯罪行

为或失信人员为教师；三是是否规范办学行为，是否严格按

照《渭南市XX区校外培训机构培训行为“二十条严禁”》规

范办学，尤其上课时间、培训内容、收费管理、资金监管、

合同签订、广告管控等是否规范；四是是否确保办学场所安

全。各培训机构是否配备专（兼）职安保人员，消防应急通

道是否保持畅通，应急照明、疏散指示标识醒目完好，消防

器材是否数量充足并完好有效，安保设施是否齐全并摆放到

位，是否按照规定落实防疫要求。五是是否存在欠薪、退费

纠纷或其他风险隐患。

四、工作要求

1.力求实效，包片负责。各督查组要按照工作原则、督

查内容及工作要求，统筹组织开展督查工作，全面掌握各校

及校外培训机构工作落实情况，并督促辖区内围绕“巩固、

提高、深化、防风险”思路，巩固提高“双减”工作水平。

2.严肃纪律，提高站位。不走过场、不流形式，客观反

馈，公正赋分，签字负责。

3.发现问题，立即整改。对在督查过程当中反馈的具体

问题，被督查单位要做到及时纠正，立即整改。中小学在督

查结束后3个工作日内将书面整改报告以中心校为单位报送

教育股，校外培训机构报送职成股。

“双减”专项督导工作方案

根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校

外培训负担的意见》和XX市《关于组织责任督学开展“双

减”专项督导活动的通知》精神，进一步巩固我县前期“双

减”工作成果，扎实落实“双减”各项工作任务，决定组织

责任督学开展“双减”专项督导活动，特制定本工作方案。

一、督导时间

自查时间：2023年5月10日—14日

督查时间：2023年5月16日―20日

二、督导对象

全县义务教育阶段学校（含民办学校）

三、督导重点

重点督查义务教育学校作业管理和课后服务等内容

四、督查程序

（一）全面自查。各督学责任区的督学人员组织学校自

查。各义务教育学校要围绕《义务教育阶段学校“双减”工

作督查要点》全面自查，全面梳理政策措施落实情况，查找

工作中存在的问题，提出解决问题的措施办法。

（二）实地督查。教育局组织检查专班督查。“双减”

工作专班统筹各包保小组，通过查阅文件资料、明查暗访,

对各义务教育阶段学校“双减”工作进行实地督查。

五、工作要求

（一）高度重视。各校要高度重视“双减”工作专项督

导，提高政治站位，充分认识开展“双减”工作的意义，要

对照附件内容认真进行自查，逐项抓好落实，切实推进“双

减”政策落地见效，严禁有令不行，严禁弄虚作假。

（二）统筹安排。各督学责任区督学人员要对辖区内中

小学进行全覆盖督导，将“五项”管理督导统筹到“双减”

督导之中，针对督查发现的问题对学校进行跟踪督导，及时

总结经验，树立典型；反思不足，查漏补缺。

（三）严明纪律。开展督导时要严格遵守疫情防控规定

和有关廉洁自律要求。对专项督导中责任不落实、措施不到

位、敷衍塞责的单位及相关责任人，将按《教育督导问责办

法》严肃追究问责，并针对典型问题和案例予以通报、曝光。

“双减”工作2023年督导方案

为深入贯彻落实关于“双减”工作部署要求，按照《关

于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的意见》《XX省“双减”工作2023年督导方案》《XX市“双

减”工作2023年督导方案》要求，结合XX县教育督导工作

实际，特制定本方案。

一、纳入教育工作重点内容

将“双减”作为2023年我县教育系统年度工作重点内

容，指导学校认真贯彻教育方针、落实国家教育政策，进一

步规范办学行为，深化教育教学改革，提高作业效能和课后

服务水平，巩固学科类培训机构压减成果和对隐形变异培训

的查处力度，促进学生德智体美劳全面发展，确保“双减”

决策部署、有关要求落地见效。

二、组织督学开展常态化督导

将“双减”列为督学责任区（校）挂牌督导年度重点任

务，采取校园巡查、现场听课、问卷调查、走访座谈等多种

方式，组织责任督学点对点、面对面每月到校至少督导1次，

确保对义务教育学校“双减”工作经常性督导全覆盖，使广

大督学成为“双减”工作的高级参谋、学校教育教学的“体

检医生“、广大群众的贴心朋友。教育督导办公室将对任务

重、投诉多、工作落后的乡镇（街道）、学校开展实地督导、

专项督导、明察暗访，掌握各乡镇（街道）、学校进展情况，

督促指导“双减”政策落实到位，确保“双减”工作取

得实效。

三、建立举报受理机制

设立“双减”工作县级举报平台和举报电话，局直各学

校要公开举报电子邮箱和电话，专门受理群众对违规培训、

办学行为的投诉举报。建立县教育局信访部门归口受理举报

（XXX）o县教育局相关职能股室对各渠道反映学校和培训机

构违反“双减”规定的问题线索及时办理，对于群众反映突

出的问题，实施重点督办机制。

四、建立问题预警处置机制

县教育局相关职能股室要总结、研判带有普遍性、方向

性、趋势性的典型问题，把握时机和时间节点，及时发布预

警提示，提警学校严格遵守“双减”规定，提醒培训机构严

格规范培训行为，提高学生家长防范意识和能力。适时研判

“双减”要情，完善问题发现、研判处置机制，对问题线索

迅速组织核查处置，及时回应群众关切。

五、建立季度通报制度

建立“双减”情况季度通报制度。每季度第三个月的25

日前重点对学校作业设计、作业管理、课后服务开展、课后

服务水平、学科类培训机构压减、隐形变异培训的查处、“无

证有照”机构重新审批登记、校外培训机构资金监管及风险

防范、问题整改和举报查处等情况进行通报。

六、建立约谈问责制度

县教育督导机构密切跟踪“双减”进展情况，对举报问

题多、问题整改不力、弄虚作假、工作落后的乡镇（街道）、

学校，进行重点督办或者约谈。凡对通报问题整改不力、侵

害学生利益问题严重、造成不良社会影响的，依据《教育督

导问责办法》，对责任单位进行问责，以有效有力的问责，推

动“双减”工作取得新成效。

中小学校“双减”工作专项督导方案

为进一步落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业

负担和校外培训负担的意见》、《关于进一步做好义务教育课

后服务工作的通知》和《省教育厅等四部门关于全面推进中

小学课后服务，进一步提升课后服务水平的实施意见》的文

件精神，坚持问题导向，围绕《XX区“双减”督导整改报告》,

XX区督导室将在5月开展“中小学“双减”工作专项督导,

在全面督导学校“双减工作落实情况的基础上，特别关注学

校围绕课后服务资源紧张；未见睡眠管理举措；作业、命题

管理制度不健全等问题采取的整改措施落实情况及取得的

成效，有无做到应改尽改，应改必改，以此全面深入推进中

小学“双减”和课后服务工作，有效减轻学生课业负担和家

长经济负担，更好促进中小学生健康成长。结合本区实际,

特制定专项督导方案。

一、督导时间：

2023年5月16日一24日

二、督导范围：

全区中小学校（含民办）

三、强化组织领导

成立XX区中小学校“双减”工作领导小组，由局主要

领导任组长，XXX任副组长，相关科室、直属单位主要负责

人为组员。同时，成立XX区中小学校“双减”工作专项督导

工作小组，由分管督导工作的局领导任组长，督导室、普教

科、校外培训机构监管科、法安科、教研室、电教中心主要

负责人为副组长；专职督学、各中小学责任督学为组员，具

体负责督导工作。

四、督导内容

1.学校“双减”工作；

2.学校围绕课后服务资源紧张，未见睡眠管理举措，作

业、命题管理制度不健全等问题采取的整改措施落实情况及

取得的成效。

五、督导安排

详见《XX区中小学校责任督学挂牌督导安排表》，与学

校第二责任督学联系，要求学校对照《XX区中小学校“双减”

工作专项督导量表》完成自评，准备好相关台账资料，于5

月24日前完成专项督导。

六、督导方式

采取听取汇报、实地查看、查阅台账，与校长、教师、

学生、家长交流等多种方式，对挂牌督导学校开展督导。

七、督导要求

1.组织中小学责任督学督前认真学习区督导室制定的

《XX区中小学校“双减”工作专项督导方案》、《XX区中小

学校“双减”工作专项督导量表》，全面掌握督导的内容、规

定和要求。

2.中小学责任督学于5月28日前完成专项督导报告（内

容包含基本情况、亮点、问题整改及效果、下一步工作建议）、

《XX区中小学校“双减”工作专项督导量表》（学校盖章、

校长和责任督学签字）发送邮箱XXX。

2023年“双减”督导工作方案

为进一步推动“双减”政策在全区落深落细，根据《关

于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

的意见》《关于继续将“双减”督导工作作为2023年教育督

导“一号工程”的通知》文件精神，按照市教委、市政府教育

督导室工作部署，结合我区实际，特制定本工作方案。

一、总体目标

全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“学

生为本、回应关切，依法治理、标本兼治，政府主导、各方联

动，统筹推进、稳步实施”的工作原则，推进学校教育教学质

量和服务水平进一步提升，校外培训机构培训行为全面规范,

以高水平督导推动九龙教育高质量高品质发展，办好人民满

意的教育。

二、督导内容

“双减”工作组织实施情况；作业管理机制建立、作业

总量控制、课后服务质量提升等情况;校外培训机构审批、培

训服务行为规范、培训机构收费及资金管理、隐形变异培训

治理、培训广告管控等情况；学校规范办学行为、课后服务条

件保障、办学质量评价等情况。

三、督导方式

坚持问题导向、目标导向、结果导向，采取区级督导与督

导责任片区督导相结合，专项督导与常规督导相结合的方式

进行。各学校、校外培训机构结合要求开展全面自查，区教委

相关科室、各教育督导责任片区对辖区内学校和培训机构开

展全覆盖督导。

四、工作安排

（一）完善工作机制。区教委、区政府教育督导室做好全

面系统部署，成立“双减”工作领导小组，由区教委主任任

组长，区教委副主任为副组长，党建科、基教科、人事科、校

外培训监管科、安稳办、教育督导室等相关科室为成员。落

实双减工作专门协调机制，按照“双减”工作目标任务，明

确专项治理行动的路线图、时间表和责任人，突出工作重点、

关键环节、薄弱地区、重点对象等，开展全面排查整治。

（二）开展专项治理

在本年度4-11月，根据“双减”督导工作重点任务清

单，梳理“双减”督导工作目标任务清单，落实责任督学

“月月督”，把“双减”督导作为责任督学经常性督导的重

要内容，通过校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走

访座谈等多种形式，确保每月至少到校督导1次，面对面、点

对点了解学校“双减”工作推进落实情况，解决实际困难。

落实区级部门“实地督导”，由区教委校外培训监管科牵头，

联合市场监管、民政、体育、文旅等相关部门，聚焦校外学科

类培训机构压减、隐形变异培训、经费监管等情况开展专项

实地督导。由督导室牵头，汇总督查资料（重点是存在的问题

及整改措施），完成XX区“双减”督导报告，于