【解析】重庆市渝中区五年级上学期语文期末试卷

【精品解析】重庆市渝中区五年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，规范写词语。

gaobingdIngzhuzhaoyao

wanhdowuque

2.把带点字正确的读音画出来。

镜匣（xiGji□）发誓（sishi）默

而识（zhishi）之

上卿（qingqin）高跷（qidoqido）

待（ddidai）一会儿

3.把下面的词语补充完整。

国民夜不户流

失所遍野

天地美中不寸黄不

有味

4.词句运用。

（1）用下列词语各写一句话。

望眼欲穿：___________

盼星星盼月亮：

（2）写一句话，表达自己成长中新的认识和感受。

那一刻，___________

（3）写一句话，用具体情景表现“同心协力”的意思。

（4）写一句话，用对比的方法描写“蜡烛”的特点。

5,快乐阅读吧。

中国民间故事精选《田螺姑娘》中，有的故事有相似的结构和重

复的段落，比如《》：有的故事寄托着人们朴素的愿望，比

如《》,寄托着人们的愿望。

6.回忆本册学习内容，根据要求填空。

（1）莫等闲，白了少年头，。（岳飞）

,由奢入俭难。（司马光）

（2）—,蒙冲巨舰一毛轻。《观书有感（其二）》

居高声自远，。《蝉》

（3）我劝天公重抖擞，—o《己亥杂诗》

,清泉石上流。《山居秋暝》

学如不及，。《论语》

（4）夕阳西沉，,那风声、虫鸣，听起来也愈发叫

人。《四季之美》

美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年,

《少年中国说》

二、阅读理解（35分）

仔细阅读，完成后面的练习。

小小无人机，飞出大世界（片段）

对于户外运动爱好者而言「lily”无人机将成为一个会飞的随身

摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折叠

放进随身背包。使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时，它

则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩还

是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩画

面。

7.默读上面的片段，抓住说明要点。

这款无人机能、全、全记录

下户外运动爱好者的精彩画面。

8.默读文中画横线的句子，体会表达方法。

这句话采用了的说明方法，这样写的好处是—

仔细阅读，完成后面的练习。

母亲的高凳

我七岁的时候死去了娘，十岁时母亲走进我的家门，成了我的后

妈。乡亲们说，后妈的心是六月的太阳一一毒透了。在母亲走进我家

门的一刹那，我就把敌意的目光送给了她。

一间茅草屋，两张破床，家里最值钱的恐怕就是那张传了几代的

大方桌。每天，我们一家人就围在方桌旁吃版。青菜饭、萝卜饭是那

时常见又有点奢侈的食物。母亲的话不多，坐在一张高高的大凳上,

手中的碗也举得高高的，吃得有滋有味。我则被安排在一个矮凳上,

刚好够着大方桌。我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽，心中无比的

委屈，要是娘在世，那大高凳可是属于我的，可现在……更气恼的,

我连她吃什么都看不见！

我终于寻找到了一个机会，一个让母亲知道我也不是好欺负的机

会一一我趁母亲不在，用锯子将那张原本属于我的大高凳的一条腿锯

到只剩下一层表皮连着。那天中午，母亲烧的是青菜饭，先端上的是

我和父亲的假碗。我坐在自己的位置上，埋头吃饭，心里有些忐忑不

安却又希望发生些什么。母亲端着她的大碗，坐在大高凳上，手中的

碗照样举得高高的，依然吃得有滋有味一一我的计划落空了，她并没

有从大高凳上摔下来。

我偷偷把脚伸到母亲的大高凳旁，希望把那条断腿绐弄下来，偏

偏够不着，未能如愿。我故意把筷子掉到地上，趁拾筷子之际，脚用

力一蹬，“咔擦”一下，全神吃饭的母亲根本不会想到凳腿会断，”哎

哟”一声重重摔在地上。碗没碎，母亲摔下来的时候尽力保护着它，

但碗里的青菜撒了一地、母亲的衣服、脖子上都沾上了一一母亲的碗

里全是青黄的菜，仅是菜叶上沾些米粒。平时被我认为是难以下咽的

米粒，在那一刻，在青黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的

珍贵！

我终于明白，母亲坐得那么高，碗端得那么高，是害怕我看见她

碗里枯黄的青菜，她把大米饭留给了我和父亲！也就在那天，就在母

亲从地上爬起来的时候，就在父亲举起手来准备打我屁股的时候，无

比羞愧的我扑在了母亲怀里，喊出了我的第一声、发自内心最深处的:

“妈妈……”

（作者：程默，选自《在母亲的温柔中行走》，有删改）

9.按短文内容填空。

第一次见到母亲，“我”把敌意的目光送给她的原因是—

________________O

10.联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。

毒透：____________

忐忑不安：

11.抓住文中的三个场景和“我”的情感变化，写出短文的主要

内容。

12.品读句子，回答下列问题。

①我则被安排在一个矮凳上，刚好够着大方桌。（从一个“则”

字，你读到了什么？）

②平时被我认为是难以下咽的米粒，在那一刻，在青黄的菜叶上,

却显得那么的生动，又是那么的珍贵！（为什么“我”认为难以下咽

的米粒在此时显得生动、珍贵？）

13.你从短文中的场景和细节体会到母爱是什么？

14.短文中写“无比羞愧的我扑在了母亲怀里，喊出了我的第一

声、发自内心最深处的：‘妈妈……'"，这一声“妈妈”饱含着“我

”复杂的感情。请写出此刻我“最想对母亲说的话。

15.仔细阅读，完成后面的练习。

“黑金”石墨烯

石墨烯是什么呢？它是一种二维晶体，是目前已知的最薄、强度

最高、导电导热性能最强的新型纳米材料，被称为“黑金”，是一种

有“新材料之王"之称的奇迹材料。尽管石墨烯还没有实现大规模的

产业化，但是人们对石墨烯的应用前景十分看好。目前的研发成果显

示，石墨烯已广泛应用于多个领域。

阅读以上材料，图文结合，关于石墨烯的应用，你发现了什么？

请简要写在下面的横线上。

三、习作（30分）

16.题目：十年后的我

提示：大胆地想象一下，十年后的你，外貌、性格、爱好等方面

有什么突出的特点呢？

要求：选择一两件能突出你特点的事情来写，分段叙述，重点突

出。不少于350字c文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

答案解析部分

1.【答案】糕饼；叮嘱；照耀；完好无缺

【知识点】看讲音写汉字

【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识

进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母

及声调。书写时要注意“糕饼”的“糕”不要写成同音字“羔”，“叮

嘱”的“嘱”不要写成形近字“属”，“照耀”的“耀”不要写成同音字

“翟二书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美

观。

故答案为：糕饼、叮嘱、照耀、完好无缺

【点评】此题杈据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的

关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

2.【答案】xid；shi；zhi；qIng；qiao；dai

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。

根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音

即可。

识：读“sh1时，①认得。②知识。③见解；辨别力。读“zh

「时，①记住。②标志；记号。故“默而知之”的“知”读“zh1二

待：读"dGi"时，①对待。②招待。③等待。④需要。⑤要；

打算。读“ddi”时，停留。“待一会儿”的“待”读“dd

故答案为：xi6、shi、zhi、qIng、qiao>dai

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时

大量练习，熟能生巧。

3.【答案】泰；安；闭；离；哀鸿；震；动；足；生；津津

【知识点】补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进

行词语积累，识记字形。

国泰民安：太平盛世国泰民安的意思是国家太平，人民安居乐

业。

夜不闭户：夜里睡觉不用关门，形容社会治安情况良好。

流离失所：流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安

身的地方。意思是无处安身，四处流浪。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁；遍；到处。野：田野，郊外。这

里比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之

悲惨景象。

震天动地：意思是震动了天地。形容声音或声势极大。

美中不足：意思是大体很好，但还有不足。

寸草不生：形容土地贫瘠；连一点儿草都不长。

津津有味：形容趣味特别浓厚。津津：兴趣浓厚的样子。

故答案为：泰、安、闭、离、哀鸿、震、动、足、生、津津

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语

和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

4.【答案】(1)公交车久候不来，真是让人望眼欲穿。我盼星星

盼月亮，妈妈终于带我去旅游了。

(2)望着妈妈鬓角的白发，我第一次心酸地哭了。

(3)大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明擦玻璃，

小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几净了。

(4)蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽了自己的生命

换来的。

【知识点】词汇运用；其他语言表达

【解析】【分析】本题考查了造句和情景写话的能力。造句是指

用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感

叹号。

(1)用所给的词语各写一句话。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了。

形容盼望、想念的迫切。根据词义，可造句为：公交车久候不来，真

是让人望眼欲穿。盼星星盼月亮：是一句俗语，意思是形容盼望的心

情非常急切。根据词义，可造句为：我盼星星盼月亮，妈妈终于带我

去旅游了。

(2)写一句话，表达自己成长中新的认识和感受。根据自己的

生活实际，可想象写话为：如：那一刻，望着妈妈鬓角的白发，我第

一次心酸地哭了。

(3)用具体情景表现“同心协力”的意思。结合平时的积累，

按要求可写话为：大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明擦

玻璃，小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几净

了。

（4）用对比的方法描写“蜡烛”的特点。结合生活实际和平时的

积累。本题可写话为：蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽了

自己的生命换来的C

故答案为：（1）公交车久候不来，真是让人望眼欲穿；我盼星星

盼月亮，妈妈终于带我去旅游了。（2）望着妈妈鬓角的白发，我第一

次心酸地哭了。（3）大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明

擦玻璃，小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几

净了。（4）蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽了自己的生命

换来的。

【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要

积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。

5.【答案】金雀和树仙；巧媳妇；对美好生活的向往

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】本题考查民间故事。民间故事是民间文学中的

重要题材之一。民间故事就是劳动人民创作并传播、具有虚构内容的

散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。在《田螺姑

娘》这本中国民间故事精选中，有重复段落，如《金雀和树仙》。民

间经典故事口耳相传，它们寄托着人们朴素的愿望，如《巧媳妇》。

故答案为：金雀和树仙；巧媳妇；有美好生活的向往

【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰

富我们的知识储备，还能提高我们的自觉能力。

6.【答案】（1）空悲切；由俭入奢易

（2）昨夜江边春水生；非是藉秋风

（3）不拘一格降人材；明月松间照；犹恐失之

（4）夜幕降临；心旷神怡；与天不老；与国无疆

【知识点】古诗词填空；文章大意理解

【解析】【分析】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名

人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警

世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）出自宋代岳飞的《满江红》，结合题干中的“莫等闲，白

了少年头”，可知填写的诗句是“空悲切

出自北宋司马光的《训俭示康》，结合题干中的“由奢入俭难”，

可知填写的是“由俭入奢易”。

（2）出自宋代朱熹的《观书有感》，结合题干中的“蒙冲巨舰

一毛轻”，可知填写的诗句是“昨夜江边春水生\

出自唐代虞世南的《蝉》。结合题干中的“居高声自远”，可知

填写的诗句是“非是藉秋风

（3）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，结合题干中的“我劝天

公重抖擞”，可知填写的诗句是“不拘一格降人材\

出自唐代王维的《山居秋暝》，结合题干中的“清泉石上流",

可知填写的诗句是“明月松间照\

出自《论语》，结合题干中的“学如不及”，可知填写的诗句是

“犹恐失之\

（4）出自《四季之美》，结合题干中的“夕阳西沉”“那风声、

虫鸣，听起来也愈发叫人",可知填写的是“夜幕降临”“心旷神怡

If

O

出自清代谭嗣同的《少年中国说》。结合题干中的“美哉，我少

年中国”“壮哉，我中国少年”，可知.嗔写的诗句是“与天不老”

“与国无疆二

故答案为：（1）空悲切；由俭入奢易（2）昨夜江边春水生；非

是藉秋风（3）不拘一格降人材；明月松间照；犹恐失之（4）夜幕降

临；心旷神怡；与天不老；与国无疆。

【点评】名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习

中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，

只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

【答案】7.随身摄影；自动；方位

8.打比方；生动形象地说明了这款无人机体积小巧，使用方便。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】（1）语段介绍了无人机的外形特点和在各种场

合下的特殊作用。认真阅读文段内容，找到答案。

（2）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结

合上下文，分析说明作用。

7.考查提取文段关键信息的能力。由无人机将成为一个

会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿"可知答案。

故答案为：随身摄影；自动；方位

8.考查了说明方法。“使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；

回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上”将“lily”

无人机使用时抛出去的动作比作扔飞镖；将回收的动作比作一只训

练有素的小鸟，运用了作比较的说明方法，这样写的好处是生动形

象地说明了这款无人机体积小巧，使用方便。

故答案为：打比方；生动形象地说明了这款无人机体积小巧，使

用方便。

【答案】9,“我”听信了乡亲们的话，认为“晚娘的心毒透了

10.文中指乡亲们认为晚娘的心很毒。文中指“我”把母亲的高

凳锯断后十分不安C

11.短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时代背景下，“我”

从对后妈的揣测怀疑一一以为后妈背着“我”和父亲，自己吃好吃的，

到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一一再到愧疚感动一一

发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

12.①读到了“我”对母亲如此安排的不满。

②“我”碗里的白米饭和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比,

母亲的碗里是那么稀少，母亲把米饭都让给了“我”和父亲，写出了

“我”对无私母爱的感动之情。所以在此时显得生动、珍贵。

13.母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

14.妈妈，对不起，我不该怀疑您，不该对您抱有那么大的敌意。

妈妈，谢谢您，把好吃的都留给我们，我爱您！

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁

定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读

一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容

可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几

方面内容，然后综和即可。

（4）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，

或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要

求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述

合理，文通句顺即可。

9.考查安短文内容填空。通读短文可知，第一次见到母亲，“我

”把敌意的目光送给她的原因是“我”听信了乡亲们的话，认为“晚

娘的心毒透了”。

故答案为：“我”听信了乡亲们的话，认为“晚娘的心毒透了

10.考查结合上下文理解词语的意思。通读短文可知，毒透：文

中指乡亲们认为晚娘的心很毒。忐忑不安：文中指“我”把母亲的高

凳锯断后十分不安C

故答案为：文中指乡亲们认为晚娘的心很毒。文中指“我”把母

亲的高凳锯断后十分不安。

11.考查概括短文主要内容Q通读短文，从文中描写的三个场景

和“我”的情感变化可知，短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时

代背景下，“我”从对后妈的揣测怀疑以为后妈背着“我”和父

亲，自己吃好吃的，到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一

一再到愧疚感动一一发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

故答案为：短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时代背景下，

“我”从对后妈的揣测怀疑一一以为后妈背着“我”和父亲，自己吃

好吃的，到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一一再到愧疚

感动一一发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

12.考查品读句子，回答问题。①通过阅读“我则被安排在一个

矮凳上，刚好够着大方桌”这句话，从一个“则”字，我读到了“我”

对母亲如此安排的不满。②通过阅读“平时被我认为是难以下咽的米

粒，在那一刻，在青黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的珍

贵”这句话，“我”认为难以下咽的米粒在此时显得生动、珍贵的原因

是：“我”碗里的白米饭和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比，母亲

的碗里是那么稀少，母亲把米代都让给了“我”和父亲，写出了“我

”对无私母爱的感动之情。所以在此时显得特别生动、珍贵。

故答案为：①读到了“我”对母亲如此安排的不满。②“我”

碗里的白米饭和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比，母亲的碗里是

那么稀少，母亲把米饭都让给了“我”和父亲，写出了“我”对无私

母爱的感动之情。所以在此时显得生动、珍贵。

13.考查对短文内容的理解。通读短文，从短文中的场景和细节

体会到的母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

故答案为：母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

14.考查对短文内容的理解，并想象写话。通读短文可知，短文

中写“无比羞愧的我扑在了母亲怀里，喊出了我的第一声、发自内心

最深处的：'妈妈……”，这一声“妈妈”饱含着“我”复杂的感情，

此刻我”最想对母亲说的话是：妈，对不起，我不该怀疑您，不该对

您抱有那么大的敌意。妈妈，谢谢您，把好吃的都留给我们，我爱您!

故答案为：妈妈，对不起，我不该怀疑您，不该对您抱有那么

大的敌意。妈妈，谢谢您，把好吃的都留给我们，我爱您！

15.【答案】石墨烯可应用于电子、储能、航天、纺织、医学等

多个领域，其中在电子和储能领域的应用最为广泛。

【知识点】图文信息阅读

【解析】【分析】根据图文内容可知，我发现石墨烯可应用于电

子、储能、航天、纺织、医学等多个领域，其中在电子和储能领域的

应用最为广泛。

故答案为：石墨烯可应用于电子、储能、航天、纺织、医学等

多个领域，其中在电子和储能领域的应用最为广泛。

【点评】本文介绍了什么是石墨烯以及应用的领域。认真阅读文

本内容，回答下列问题。做这类考题，应当对图文资料有一个整体的

了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。

16.【答案】范文：

十年后的我

光阴似箭，日月如梭，十年后的我已经成为了一名天才红客程序

员，一切电脑病毒都不是我的对手。

说来你可能不信，那个坐在办公桌前欲睡觉，还装沉思的人就是

我。但俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量二我也算公司的“白骨

精"了。我刚打盹没多时，就被我的纯24K金的助手“小贝”发来的

A级病毒信号给叫醒了，原来是“威金变种蜻虫”病毒又来了，只见

我一个鲤鱼打挺站起来，紧接着右手抓起鼠标，一顿操作猛如虎，一

个“漂移”，瞬杀进了杀毒软件，又急如蛟龙出海般的开启了飙车杀

毒模式，和“蜻虫”在"秋名山”中狂飙，我处世不惊不乱，手速越

翻越快，达到了每分三百下的巅峰。公司里的每个人都忐忑不安在看

着我……

长达半个小时的战斗，终于，“蜻虫”因内存容量过载崩溃而炸,

每个人都因此欢呼，因为这场可以载入公司历史的决斗，拯救了公司

二十亿之多的资产，我也暗自窃喜，我又能升职加薪了。

按捺不住心中的兴奋，我激动地给老爸老妈发了份邮件，告诉他

们我今天的英雄事迹，不出所料，老爸老妈狂赞了我一波，让我再接

再厉，不要骄傲自满。

这就是十年后的我，一个优秀的红客程序员，一个新时代的开拓

者O

【知识点】想象作文

【解析】【分析】本题为命题的想象作文。要求以十年后的我"

为题，完成一篇想象作文，写一写十年后的世界、生活是怎样的，你

发生了什么变化。写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空,

胡编乱造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实

生活，配以自己的想象，想象十年后的你是什么样的理想是否实现

你从事什么职业生活怎么....写作时注意详略得当，重点写出自己

的变化及十年后社会、生活的变化，也可通过一个故事写出自己的变

化。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能

感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【点评】本文结构合理，前后照应，用风趣幽默的语言写了“我”

——个程序员的工作，想象丰富而合理。

1/1重庆市渝中区2021-2022学年五年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（35分）

1.看拼音，规范写词语。

gaobingdIngzhuzhaoyao

wanhdowuque

【答案】糕饼；叮嘱；照耀；完好无缺

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识

进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母

及声调。书写时要注意“糕饼”的“糕”不要写成同音字“羔”，“叮

嘱”的“嘱”不要写成形近字“属”，“照耀”的“耀”不要写成同音字

“翟二书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美

观。

故答案为：糕饼、叮嘱、照耀、完好无缺

【点评】此题枝据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的

关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。

2.把带点字正确的读音画出来。

镜匣（xidji□）发誓（sishi）默

而识（zhishi）之

上卿（qlngqin）高跷（qidoqido）

待（ddidai）一会儿

【答案】xid；shi；zhi；qIng；qiao；dai

【知识点】字音

【解析】【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。

根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音

即可。

识：读“shI时，①认得。②知识。③见解；辨别力。读“zh

1"时，①记住。②标志；记号。故“默而知之”的“知”读“zh1\

待：读“dGV时，①对待。②招待。③等待。④需要。⑤要；

打算。读“dGi”时，停留。“待一会儿”的“待”读“ddi”。

故答案为：xia>shi、zhi、qIng、qido、dai

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时

大量练习，熟能生巧。

3.把下面的词语补充完整。

国民夜不户流

失所遍野

天地美中不寸苣不

有味

【答案】泰；安；闭；离；哀鸿；震；动；足；生；津津

【知识点】补充成语

【解析】【分析】考查了补全词语。此题要求在日常学习中多进

行词语积累，识记字形。

国泰民安：太平盛世国泰民安的意思是国家太平，人民安居乐

业。

夜不闭户：夜里睡觉不用关门，形容社会治安情况良好。

流离失所：流离：离开家乡，没有一定的居处；失所：失去安

身的地方。意思是无处安身，四处流浪。

哀鸿遍野：哀鸿：哀鸣的鸿雁；遍；到处。野：田野，郊外。这

里比喻流离失所的灾民。形容到处都是呻吟呼号、流离失所的难民之

悲惨景象。

震天动地：意思是震动了天地。形容声音或声势极大。

美中不足：意思是大体很好，但还有不足。

寸草不生：形容土地贫瘠；连一点儿草都不长。

津津有味：形容趣味特别浓厚。津津：兴趣浓厚的样子。

故答案为：泰、安、闭、离、哀鸿、震、动、足、生、津津

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语

和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。

4.词句运用。

(1)用下列词语各写一句话。

望眼欲穿：____________

盼星星盼月亮：

(2)写一句话，表达自己成长中新的认识和感受。

那一刻，____________

（3）写一句话，用具体情景表现“同心协力”的意思。

（4）写一句话，用对比的方法描写“蜡烛”的特点。

【答案】（1）公交车久候不来，真是让人望眼欲穿。我盼星星盼

月亮，妈妈终于带我去旅游了。

（2）望着妈妈鬓角的白发，我第一次心酸地哭了。

（3）大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明擦玻璃，

小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几净了。

（4）蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽了自己的生命

换来的。

【知识点】词汇运用；其他语言表达

【解析】【分析】本题考查了造句和情景写话的能力。造句是指

用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感

叹号。

（1）用所给的词语各写一句话。望眼欲穿：指眼睛都要望穿了。

形容盼望、想念的迫切。根据词义，可造句为：公交车久候不来，真

是让人望眼欲穿。盼星星盼月亮：是一句俗语，意思是形容盼望的心

情非常急切。根据词义，可造句为：我盼星星盼月亮，妈妈终于带我

去旅游了。

（2）写一句话，表达自己成长中新的认识和感受。根据自己的

生活实际，可想象写话为：如：那一刻，望着妈妈鬓角的白发，我第

一次心酸地哭了。

（3）用具体情景表现“同心协力”的意思。结合平时的积累，按

要求可写话为：大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明擦玻

璃，小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几净了。

（4）用对比的方法描写“蜡烛”的特点。结合生活实际和平时

的积累。本题可写话为：蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽

了自己的生命换来的。

故答案为：（1）公交车久候不来，真是让人望眼欲穿；我盼星星

盼月亮，妈妈终于带我去旅游了。（2）望着妈妈鬓角的白发，我第一

次心酸地哭了。（3）大扫除开始了，小丽抹桌子，小芳擦黑板，小明

擦玻璃，小亮摆桌椅，大家齐心协力，不一会儿，教室就变得窗明几

净了。(4)蜡烛的光虽不如电灯的光明亮，它却是燃尽了自己的生命

换来的。

【点评】造句的方法多种多样，这边需要注意造句的时候内容要

积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。

5.快乐阅读吧。

中国民间故事精选《田螺姑娘》中，有的故事有相似的结构和重

复的段落，比如《》：有的故事寄托着人们朴素的愿望，比

如《》，寄托着人们的愿望。

【答案】金雀和树仙；巧媳妇；对美好生活的向往

【知识点】其他文学常识

【解析】【分析】本题考查民间故事。民间故事是民间文学中的

重要题材之一。民间故事就是劳动人民创作并传播、具布虚构内容的

散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称。在《田螺姑

娘》这本中国民间故事精选中，有重复段落，如《金雀和树仙》。民

间经典故事口耳相传，它们寄托着人们朴素的愿望，如《巧媳妇》。

故答案为：金雀和树仙；巧媳妇；对美好生活的向往

【点评】我们平时要注意课外知识的积累与搜集，这样不但能丰

富我们的知识储备，还能提高我们的自觉能力。

6.回忆本册学习内容，根据要求填空。

(1)莫等闲，白了少年头，o(岳飞)

,由奢入俭难。(司马光)

(2)—,蒙冲巨舰一毛轻。《观书有感(其二)》

居高声自远，。《蝉》

(3)我劝天公重抖擞，—o《己亥杂诗》

,清泉石上流。《山居秋暝》

学如不及，。《论语》

(4)夕阳西沉，,那风声、虫鸣，听起来也愈发叫

人o《四季之美》

美哉，我少年中国,!壮哉，我中国少年,

《少年中国说》

【答案】（1）空悲切；由俭入奢易

（2）昨夜江边春水生；非是藉秋风

（3）不拘一格降人材；明月松间照；犹恐失之

（4）夜幕降临；心旷神怡；与天不老；与国无疆

【知识点】古诗词填空；文章大意理解

【解析】【分析】本题考查了名言警句。名言警句，是指一些名

人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警

世的比较有名的言语。名言警句易于流传。

（1）出自宋代岳飞的《满江红》，结合题干中的“莫等闲，白

了少年头\可知填写的诗句是“空悲切

出自北宋司马光的《训俭示康》，结合题干中的“由奢入俭难\

可知填写的是“由俭入奢易”。

（2）出自宋代朱熹的《观书冷感》，结合题干中的“蒙冲巨舰

一毛轻”，可知填写的诗句是“昨夜江边春水生

出自唐代虞世南的《蝉沆结合题干中的“居高声自远\可知

填写的诗句是“非是藉秋风二

（3）出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，结合题干中的“我劝天

公重抖擞\可知填写的诗句是“不拘一格降人材工

出自唐代王维的《山居秋暝》，结合题干中的“清泉石上流”，

可知填写的诗句是“明月松间照二

出自《论语》，结合题干中的“学如不及\可知填写的诗句是

“犹恐失之二

（4）出自《四季之美》，结合题干中的“夕阳西沉”“那风声、

虫鸣，听起来也愈发叫人”，可知填写的是“夜幕降临”“心旷神怡”。

出自清代谭嗣同的《少年中国说》。结合题干中的“美哉，我少

年中国壮哉，我中国少年"，可知填写的诗句是“与天不老”

“与国无疆二

故答案为：（1）空悲切；由俭入奢易（2）昨夜江边春水生；非

是藉秋风（3）不拘一格降人材；明月松间照；犹恐失之（4）夜幕降

临；心旷神怡；与天不老；与国无疆。

【点评】名言警句在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习

中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，

只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

二、阅读理解（35分）

仔细阅读，完成后面的练习。

小小无人机，飞出大世界（片段）

对于户外运动爱好者而言，“lily”无人机将成为一个会飞的随

身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿。它体积小巧，可以折

叠放进随身背包。使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；回收时,

它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上。不论是滑雪、攀岩

还是激流勇进，这款无人机都能伴随在主人左右，记录下每一帧精彩

画面。

7.默读上面的片段，抓住说明要点。

这款无人机能、全、全记录

下户外运动爱好者的精彩画面。

8.默读文中画横线的句子，体会表达方法。

这句话采用了的说明方法，这样写的好处是—

【答案】7.随身摄影；自动；方位

8.打比方；生动形象地说明了这款无人机体积小巧，使用方便。

【知识点】说明文阅读

【解析】【点评】（1）语段介绍了无人机的外形特点和在各种场

合下的特殊作用。认真阅读文段内容，找到答案。

（2）此题考查说明方法，抓住标志性词语，判断说明方法；结

合上下文，分析说明作用。

7.考查提取文段关键信息的能力。由无人机将成为一个

会飞的随身摄影师，全自动、全方位地记录他们的英姿”可知答案。

故答案为：随身摄影；自动；方位

8.考查了说明方法。“使用时只需像扔飞镖一样把它抛向空中；

回收时，它则像一只训练有素的小鸟一般停稳在你的手上”将“lily”

无人机使用时抛出去的动作比作扔飞镖；将回收的动作比作一只训

练有素的小鸟，运用了作比较的说明方法，这样写的好处是生动形

象地说明了这款无人机体积小巧，使用方便。

故答案为：打比方；生动形象地说明了这款无人机体积小巧，使

用方便。

仔细阅读，完成后面的练习。

母亲的高凳

我七岁的时候死去了娘，十岁时母亲走进我的家门，成了我的后

妈。乡亲们说，后妈的心是六月的太阳一一毒透了。在母亲走进我家

门的一刹那，我就把敌意的目光送给了她。

一间茅草屋，两张破床，家里最值钱的恐怕就是那张传了几代的

大方桌。每天，我们一家人就围在方桌旁吃饭。青菜饭、萝卜版是那

时常见又有点奢侈的食物。母亲的话不多，坐在一张高高的大凳上,

手中的碗也举得高高的，吃得有滋有味。我则被安排在一个矮凳上,

刚好够着大方桌。我常常拨弄着碗中的饭粒而无从下咽，心中无比的

委屈，要是娘在世，那大高凳可是属于我的，可现在……更气恼的,

我连她吃什么都看不见！

我终于寻找到了一个机会，一个让母亲知道我也不是好欺负的机

会一一我趁母亲不在，用锯子将那张原本属于我的大高凳的一条腿锯

到只剩下一层表皮连着。那天中午，母亲烧的是青菜饭，先端上的是

我和父亲的假碗。我坐在自己的位置上，埋头吃倪，心里有些忐忑不

安却又希望发生些什么。母亲端着她的大碗，坐在大高凳上，手中的

碗照样举得高高的，依然吃得有滋有味一一我的计划落空了，她并没

有从大高凳上摔下来。

我偷偷把脚伸到母亲的大高凳旁，希望把那条断腿给弄下来，偏

偏够不着，未能如愿。我故意把筷子掉到地上，趁拾筷子之际，脚用

力一蹬，“咔擦”一下，全神吃饭的母亲根本不会想到凳腿会断，”哎

哟”一声重重摔在地上。碗没碎，母亲摔下来的时候尽力保护着它，

但碗里的青菜撒了一地、母亲的衣服、脖子上都沾上了一一母亲的碗

里全是青黄的菜，仅是菜叶上沾些米粒。平时被我认为是难以下咽的

米粒，在那一刻，在青黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的

珍贵！

我终于明白，母亲坐得那么高，碗端得那么高，是害怕我看见她

碗里枯黄的青菜，她把大米饭留给了我和父亲！也就在那天，就在母

亲从地上爬起来的时候，就在父亲举起手来准备打我屁股的时候，无

比羞愧的我扑在了母亲怀里，喊出了我的第一声、发自内心最深处的:

“妈妈……”

（作者：程默，选自《在母亲的温柔中行走》，有删改）

9.按短文内容填空。

第一次见到母亲，“我”把敌意的目光送给她的原因是—

O

10.联系上下文和自己的积累，推想词语的意思。

毒透：____________

忐忑不安：____________

11.抓住文中的三个场景和“我”的情感变化，写出短文的主要

内容。

12.品读句子，回答下列问题。

①我则被安排在一个矮凳上，刚好够着大方桌。（从一个“则”

字，你读到了什么？）

②平时被我认为是难以下咽的米粒，在那一刻，在青黄的菜叶上,

却显得那么的生动，又是那么的珍贵！（为什么“我”认为难以下咽

的米粒在此时显得生动、珍贵？）

13.你从短文中的场景和细节体会到母爱是什么？

14.短文中写“无比羞愧的我扑在了母亲怀里，喊出了我的第一

声、发自内心最深处的：‘妈妈……'"，这一声“妈妈”饱含着“我

”复杂的感情。请写出此刻我“最想对母亲说的话。

【答案】9.“我"听信了乡亲们的话，认为“晚娘的心毒透了二

10.文中指乡亲们认为晚娘的心很毒。文中指“我”把母亲的高

凳锯断后十分不安C

11.短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时代背景下，“我”

从对后妈的揣测怀疑一一以为后妈背着“我”和父亲，自己吃好吃的，

到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一一再到愧疚感动一一

发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

12.①读到了“我”对母亲如此安排的不满。

②“我”碗里的白米板和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比，

母亲的碗里是那么稀少，母亲把米饭都让给了“我”和父亲，写出了

“我”对无私母爱的感动之情。所以在此时显得生动、珍贵。

13.母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

14.妈妈，对不起，我不该怀疑您，不该对您抱有那么大的敌意。

妈妈，谢谢您，把好吃的都留给我们，我爱您！

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】（1）解答时要带着问题认真阅读选文内容，锁

定所填的范围第1自然段，再按要求找到答案。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读

一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章的主要内容

可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几

方面内容，然后综和即可。

（4）赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，

或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要

求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。

（6）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述

合理，文通句顺即可。

9.考查安短文内容填空。通读短文可知，第一次见到母亲，“我”

把敌意的目光送给她的原因是“我”听信了乡亲们的话，认为“晚娘

的心毒透了”。

故答案为：“我”听信了乡亲们的话，认为“晚娘的心毒透了二

10.考查结合上下文理解词语的意思。通读短文可知，毒透：文

中指乡亲们认为晚娘的心很毒。忐忑不安：文中指“我”把母亲的高

凳锯断后十分不安C

故答案为：文中指乡亲们认为晚娘的心很毒。文中指“我”把母

亲的高凳锯断后十分不安。

11.考查概括短文主要内容。通读短文，从文中描写的三个场景

和“我”的情感变化可知，短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时

代背景下，“我”从对后妈的揣测怀疑------以为后妈背着“我”和父

亲，自己吃好吃的，到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一

一再到愧疚感动一一发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

故答案为：短文主要写了在那个特殊的缺衣少食的时代背景下，

“我”从对后妈的揣测怀疑一一以为后妈背着“我”和父亲，自己吃

好吃的，到恼怒愤恨一一锯掉后妈坐的高凳的一段腿，一一再到愧疚

感动一一发现后妈碗里全是枯黄的菜叶，没有几粒米。

12.考查品读句子，回答问题。①通过阅读“我则被安排在一个

矮凳上，刚好够着大方桌”这句话，从一个“则”字，我读到了“我”

对母亲如此安排的不满。②通过阅读“平时被我认为是难以下咽的米

粒，在那一刻，在青黄的菜叶上，却显得那么的生动，又是那么的珍

贵”这句话，“我”认为难以下咽的米粒在此时显得生动、珍贵的原因

是：“我”碗里的白米饭和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比，母

亲的碗里是那么稀少，母亲把米板都让给了“我”和父亲，写出了“我”

对无私母爱的感动之情。所以在此时显得特别生动、珍贵。

故答案为：①读到了“我”对母亲如此安排的不满。②“我”碗

里的白米饭和母亲碗里的几粒米形成了鲜明的对比，母亲的碗里是那

么稀少，母亲把米代都让给了“我”和父亲，写出了“我”对无私母

爱的感动之情。所以在此时显得生动、珍贵。

13.考查对短文内容的理解。通读短文，从短文中的场景和细节

体会到的母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

故答案为：母爱是母亲委屈自己，事事先为孩子着想。

14.考查对短文内