人教版八年级语文上册《名篇名句默写》期中专项测试卷及答案

第页试卷第=page11页，共=sectionpages33页人教版八年级语文上册《名篇名句默写》期中专项测试卷及答案一、小题型默写1．默写古代诗文名句。（1），志在千里。（《龟虽寿》）（2）日暮乡关何处是？。（《黄鹤楼》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（4）诗人都是写景的妙手。看，王绩用“①，②”描摹眼中秋色；王维用“③，④”描摹塞外奇景；李白用“月下飞天镜，⑤”描摹月夜江景；白居易用“⑥,浅草才能没马蹄”描摹早春花草……字字珠玑，传诵千古。2．在下面国字格中填写占诗名句让我们在诗的海洋中徜徉。刘桢的《赠从弟》首联直接点出“松”“风”之较量：“亭亭山上松，（1）。”白居易的《钱塘湖春行》颔联用优美的语句展现莺歌燕舞的美景：“（2），。”李白的《渡荆门送别》颈联用反衬来展现江岸辽阔，天空高远的意境：“（3），。”《黄鹤楼》中，崔颢在尾联直抒烟波江上日暮怀归之情：“（4）？。”3．山川之美，古来共谈。览物之情，终究各异——（1）郦道元用“，良多趣味”感叹春冬之时的《三峡》；（2）王维《使至塞上》用“，”描绘雄奇壮美的边塞；（3）白居易《钱塘湖春行》用“乱花渐欲迷人眼，”赞美早春时生机勃勃的西湖；（4）崔颢登《黄鹤楼》望远，引发了思乡之情，感叹：“？。”4．古诗词默写（1）树树皆秋色，。（《野望》）（2）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）（3），云生结海楼。（《渡荆门送别》）（4）白居易《钱塘湖春行》中，”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。（5）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维称之为“千古壮观”的诗句是：，。（6）诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“，”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。二、语段型综合默写1．在下面田字格中填写古诗名句。了解华夏，感受美好。“风声一何盛，（1）”，刘桢在《赠从弟》中借赞美松柏，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；“（2），浅草才能没马蹄”，白居易在《钱塘湖春行》中借早春之景，表达对春天到来的喜悦；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（3）”，陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦；“月下飞天镜，（4）”，李白在《渡荆门送别》中描摹江上美景，展现出开朗的心境；“（5），”，王维在《使至塞上》中写边塞奇特壮丽的风光，表现作者开阔的胸襟；“攀条折其荣，（6）”，《庭中有奇树》中诗人以花寄情，表达对远行之人的思念。游遍千山万水，无论悲喜，都是对祖国75华诞的最美好的祝愿。2．名篇名句默写。山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1）”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2）”是登楼远眺的江景之美；（3）“，江入大荒流”是磅礴水势冲击荒原的长江之美；（4）“，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有异同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（5）“？松柏有本性”的赞叹；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“此物何足贵？（6）”的怀人之思；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“柴门何萧条，（7）”的悲叹。一、小题型默写1．古诗文默写（1）老骥伏枥，。（曹操《龟虽寿》）（2），。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆表明诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：，。（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中，凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：？。2．（24-25八年级上·吉林四平市铁西区·期中）在下面横线中工整地填写古诗文名句。自然之美是丰富多变的。有时候它喜欢大写意，就豪放地挥毫泼墨，于是李白在《渡荆门送别》中以“，江入大荒流”书写它的奔放；崔颢在《黄鹤楼》中以“黄鹤一去不复返，”描摹它的悠远；王维在《使至塞上》中以“，”再现它的壮阔。有时候它也喜欢精雕细刻，于是白居易就在《钱塘湖春行》中捕捉到了“，”的初春花草之美；刘桢在《赠从弟》中欣赏到“，终岁常端正”的松柏傲雪凌霜的形象。3．（24-25八年级上·吉林长春市赫行教育集团·期中）古诗文默写《文心雕龙》有言：“情者，文之经”，我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。“，”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“，；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志；“?”（《黄鹤楼》）崔颢情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情；再读《使至塞上》，“，”两句以“蓬”“雁”自比，我们感受到诗人去国离乡的飘零之感。4．（23-24八年级上·吉林长春市朝阳区·期中）古诗文默写填空。①老骥伏枥，志在千里。，。（曹操《龟虽寿》）②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）③王维在《使至塞上》中，用“，”一句描绘边陲大漠辽阔雄奇的景象，在“千古壮观”中显露豁达情怀。④白居易在《钱塘湖春行》中表达对西湖景色流连忘返的诗句是：，。5．（23-24八年级上·吉林松原市乾安县·期中）古诗文默写。①跟随刘桢的《赠从弟》，可以感受松柏“，终岁常端正”的刚劲和傲骨；②与李白一同《渡荆门送别》，在“，”中体会大江冲出群山、奔腾四野的壮观；③随王维《使至塞上》，在“，”中感受苍茫、绮丽的独特的大漠风光；④走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“高峰入云，”的山水之美。二、语段型默写1．（24-25八年级上·吉林市丰满区·期中）在下面的田字格中填写古诗文名句。山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们沉醉于李白《渡荆门送别》中“（1），，云生结海楼”的幻境；诧异于王维《使至塞上》中“（2），，长河落日圆”的壮观；流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（3），”的灵动。“一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“（4），，（5），”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色，（6），”，流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借“冰霜正惨凄，（7），”的松树来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞。一、小题型默写1．（23-24八年级上·吉林长春市九台区·期中）古诗文默写填空（1）老骥伏枥，志在千里；，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2），路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：，。（5）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。2．（23-24八年级上·吉林长春市农安县·期中）古诗文默写（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（2）《黄鹤楼》里，诗人抒发日暮思乡之情的句子是：？。（3）《使至塞上》中诗人以征蓬自比，传达出苦闷抑郁，孤寂飘零之感的句子是：，。（4）《钱塘湖春行》中诗人白居易用莺燕来写早春之景的句子：，。3．（23-24八年级上·吉林四平市伊通满族自治县·期中）请在答题卡相应的田字格中端正地书写正确答案。（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。（白居易《钱塘湖春行》）（3），；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（4）崔颢在《黄鹤楼》中写登楼所见的明丽之景的诗句是：“，”。4．（23-24八年级上·吉林长春市榆树市·期中）默写填空。（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2），芳草萋萋鹦鹉洲。？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）（3）苏轼评价王维诗云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》一诗中“，”两句充分体现了王维诗的特点。（4）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，写路边野花次第开放、春草未深的勃勃生机的美景的诗句是：，。参考答案一、小题型默写1．默写古代诗文名句。（1），志在千里。（《龟虽寿》）（2）日暮乡关何处是？。（《黄鹤楼》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（4）诗人都是写景的妙手。看，王绩用“①，②”描摹眼中秋色；王维用“③，④”描摹塞外奇景；李白用“月下飞天镜，⑤”描摹月夜江景；白居易用“⑥,浅草才能没马蹄”描摹早春花草……字字珠玑，传诵千古。【答案】老骥伏枥烟波江上使人愁庭下如积水空明树树皆秋色山山唯落晖大漠孤烟直长河落日圆云生结海楼乱花渐欲迷人眼【解析】本题考查名篇背诵。注意：骥、枥、唯、晖、孤、渐。2．在下面国字格中填写占诗名句让我们在诗的海洋中徜徉。刘桢的《赠从弟》首联直接点出“松”“风”之较量：“亭亭山上松，（1）。”白居易的《钱塘湖春行》颔联用优美的语句展现莺歌燕舞的美景：“（2），。”李白的《渡荆门送别》颈联用反衬来展现江岸辽阔，天空高远的意境：“（3），。”《黄鹤楼》中，崔颢在尾联直抒烟波江上日暮怀归之情：“（4）？。”【答案】瑟瑟谷中风几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥月下飞天镜云生结海楼日暮乡关何处是烟波江上使人愁【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“瑟、莺、啄”等字词容易写错。3．山川之美，古来共谈。览物之情，终究各异——（1）郦道元用“，良多趣味”感叹春冬之时的《三峡》；（2）王维《使至塞上》用“，”描绘雄奇壮美的边塞；（3）白居易《钱塘湖春行》用“乱花渐欲迷人眼，”赞美早春时生机勃勃的西湖；（4）崔颢登《黄鹤楼》望远，引发了思乡之情，感叹：“？。”【答案】清荣峻茂大漠孤烟直长河落日圆浅草才能没马蹄日暮乡关何处是烟波江上使人愁【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“峻、漠、圆、蹄、暮、愁”等字词容易写错。4．古诗词默写（1）树树皆秋色，。（《野望》）（2）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）（3），云生结海楼。（《渡荆门送别》）（4）白居易《钱塘湖春行》中，”两句通过对鸟动态的描写，展现出春的生机与活力。（5）王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画出奇特壮美的塞外风光，被王国维称之为“千古壮观”的诗句是：，。（6）诗言志，一代枭雄曹操在《龟虽寿》中以“，”两句，来表达自己年华虽老而壮志未泯的乐观心态。【答案】山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲月下飞天镜几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥大漠孤烟直长河落日圆老骥伏枥志在千里【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：唯、萋、鹦鹉、莺、暖、燕、啄、骥、枥。二、语段型综合默写1．在下面田字格中填写古诗名句。了解华夏，感受美好。“风声一何盛，（1）”，刘桢在《赠从弟》中借赞美松柏，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；“（2），浅草才能没马蹄”，白居易在《钱塘湖春行》中借早春之景，表达对春天到来的喜悦；“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，（3）”，陶弘景在《答谢中书书》中借写晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦；“月下飞天镜，（4）”，李白在《渡荆门送别》中描摹江上美景，展现出开朗的心境；“（5），”，王维在《使至塞上》中写边塞奇特壮丽的风光，表现作者开阔的胸襟；“攀条折其荣，（6）”，《庭中有奇树》中诗人以花寄情，表达对远行之人的思念。游遍千山万水，无论悲喜，都是对祖国75华诞的最美好的祝愿。【答案】松枝一何劲

乱花渐欲迷人眼沉鳞竞跃云生结海楼大漠孤烟直长河落日圆将以遗所思【解析】本题考查古诗词名句默写。注意易错字：劲、渐、竞、孤、圆、遗。2．名篇名句默写。山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，（1）”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，（2）”是登楼远眺的江景之美；（3）“，江入大荒流”是磅礴水势冲击荒原的长江之美；（4）“，浅草才能没马蹄”是白居易笔下西湖早春的花草之美。然览物之情，各有异同。面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了（5）“？松柏有本性”的赞叹；面对叶绿花盛的奇树，作者抒发的是“此物何足贵？（6）”的怀人之思；面对流离失所的难民，狐兔出没的荒芜家园，曹植发出“柴门何萧条，（7）”的悲叹。【答案】山山唯落晖芳草萋萋鹦鹉洲山随平野尽乱花渐欲迷人眼岂不罹凝寒但感别经时狐兔翔我宇【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“唯、晖、萋萋、鹦鹉洲、渐、罹凝寒”等字词容易写错。一、小题型默写1．古诗文默写（1）老骥伏枥，。（曹操《龟虽寿》）（2），。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）（3）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆表明诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是：，。（4）崔颢在《黄鹤楼》一诗中，凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：？。【答案】志在千里月下飞天镜云生结海楼最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤日暮乡关何处是烟波江上使人愁【解析】本题考查名篇背诵，注意：镜、阴、暮、愁。2．（24-25八年级上·吉林四平市铁西区·期中）在下面横线中工整地填写古诗文名句。自然之美是丰富多变的。有时候它喜欢大写意，就豪放地挥毫泼墨，于是李白在《渡荆门送别》中以“，江入大荒流”书写它的奔放；崔颢在《黄鹤楼》中以“黄鹤一去不复返，”描摹它的悠远；王维在《使至塞上》中以“，”再现它的壮阔。有时候它也喜欢精雕细刻，于是白居易就在《钱塘湖春行》中捕捉到了“，”的初春花草之美；刘桢在《赠从弟》中欣赏到“，终岁常端正”的松柏傲雪凌霜的形象。【答案】山随平野尽白云千载空悠悠大漠孤烟直长河落日圆乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄冰霜正惨凄【解析】本题考查名篇背诵，注意：悠悠、孤、圆、渐、蹄、惨凄。3．（24-25八年级上·吉林长春市赫行教育集团·期中）古诗文默写《文心雕龙》有言：“情者，文之经”，我们的每一种情绪，都可以在浩瀚的古诗文中得到共鸣。“，”（《梁甫行》）让我们感受到身逢三国乱世的曹植对人民的深切同情；曹操借“，；烈士暮年，壮心不已”（《龟虽寿》）抒发老当益壮、统一全国的雄心壮志；“?”（《黄鹤楼》）崔颢情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情；再读《使至塞上》，“，”两句以“蓬”“雁”自比，我们感受到诗人去国离乡的飘零之感。【答案】剧哉边海民寄身于草野老骥伏枥志在千里日暮乡关何处是烟波江上使人愁征蓬出汉塞归雁入胡天【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“哉、骥、枥、蓬、雁”等字词容易写错。4．（23-24八年级上·吉林长春市朝阳区·期中）古诗文默写填空。①老骥伏枥，志在千里。，。（曹操《龟虽寿》）②，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）③王维在《使至塞上》中，用“，”一句描绘边陲大漠辽阔雄奇的景象，在“千古壮观”中显露豁达情怀。④白居易在《钱塘湖春行》中表达对西湖景色流连忘返的诗句是：，。【答案】烈士暮年壮心不已晴川历历汉阳树大漠孤烟直长河落日圆最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤【解析】本题考查古诗文默写。作答此类题型时，一要透彻理解诗文的内容；二要内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。三要认真审题，找出符合题意的诗文句子。本题中应注意“暮”“孤”“堤”等字易写错。5．（23-24八年级上·吉林松原市乾安县·期中）古诗文默写。①跟随刘桢的《赠从弟》，可以感受松柏“，终岁常端正”的刚劲和傲骨；②与李白一同《渡荆门送别》，在“，”中体会大江冲出群山、奔腾四野的壮观；③随王维《使至塞上》，在“，”中感受苍茫、绮丽的独特的大漠风光；④走进陶弘景的《答谢中书书》，能领略到“高峰入云，”的山水之美。【答案】冰霜正惨凄山随平野尽江入大荒流大漠孤烟直长河落日圆清流见底【解析】本题考查默写。注意易错字词：惨凄、荒、漠、圆。二、语段型默写1．（24-25八年级上·吉林市丰满区·期中）在下面的田字格中填写古诗文名句。山水美景，历代文人多赞颂。美景可以陶冶情操，净化心灵，于是我们沉醉于李白《渡荆门送别》中“（1），，云生结海楼”的幻境；诧异于王维《使至塞上》中“（2），，长河落日圆”的壮观；流连于白居易《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，（3），”的灵动。“一切景语皆情语”，于是我们看到崔颢在《黄鹤楼》中借“（4），，（5），”两句描绘了一幅碧空浩渺的画面，抒发对世事茫茫的感慨；王绩在《野望》中借恬静的景色“树树皆秋色，（6），”，流露孤独抑郁的心情；刘桢在《赠从弟》（其二）中巧借“冰霜正惨凄，（7），”的松树来劝勉堂弟在恶劣环境中要学松柏之刚劲，志向之坚贞。【答案】月下飞天镜大漠孤烟直谁家新燕啄春泥黄鹤一去不复返白云千载空悠悠山山唯落晖终岁常端正【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“镜、燕、啄、鹤、悠、唯、落晖”等字词容易写错。一、小题型默写1．（23-24八年级上·吉林长春市九台区·期中）古诗文默写填空（1）老骥伏枥，志在千里；，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2），路远莫致之。（《古诗十九首·庭中有奇树》）（3），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：，。（5）王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：，。【答案】烈士暮年馨香盈怀袖庭下如积水空明乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄大漠孤烟直长河落日圆【解析】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“暮、馨、盈、袖、庭、渐、蹄、漠、孤”等字的写法。2．（23-24八年级上·吉林长春市农安县·期中）古诗文默写（1）东皋薄暮望，。（王绩《野望》）（2）《黄鹤