2025初中初二语文押题卷

2025初中初二语文押题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.纠缪（miù）拙劣（zhuō）气氛（fēn）相形见绌（chù）B.拙朴（zhuō）匀称（chèn）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）C.诘责（jié）气氛（fēn）感慨（kǎi）相形见绌（chù）D.拙朴（zhuō）称赞（chēng）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.惟妙惟肖鬼计多端再接再励莫不关心B.相形见绌不假思索钦佩不已历历在目C.气宇轩昂长途跋涉锐不可挡历害至极D.按步就班恍然大悟气概非凡精益求精3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲精彩动人，博得了在场的所有人的一致称赞。D.是否积极参加社会实践活动，是学生增长才干、提高素质的重要途径。4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这座古老的建筑，虽然历经沧桑，但依然着昔日的庄严。（2）面对突如其来的挑战，他地镇定自若，没有一丝慌乱。（3）这幅画的色彩运用，给人带来强烈的视觉冲击力。A.保存沉着大胆B.保留沉着大胆C.保留冷静勇敢D.保存冷静好看5.下列关于文学常识的说法，不正确的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，鲁迅先生是中国现代文学的奠基人。B.《老王》的作者是杨绛，杨绛是中国现代著名作家、学者，与丈夫钱锺书一同被誉为“文化伉俪”。C.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编撰而成，它记录了孔子及其弟子的言行，反映了孔子的思想。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，他的代表作有《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。6.古诗文默写。（1），病树前头万木春。（2），何须浅碧深红色，自是花中第一流。（3）《论语》中，孔子认为“学”和“思”的关系是：，。（4），可以横绝峨眉巅。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第7～10题。老屋我的家乡有一座老屋，它静静地矗立在那里，已有上百年的历史。老屋坐北朝南，是一座典型的四合院，青砖灰瓦，木梁瓦当，虽然饱经风霜，但依然散发着古朴的气息。老屋的门楣上有一幅对联，上联是“福如东海”，下联是“寿比南山”。这副对联是爷爷年轻时亲手写的，笔力遒劲，至今依然清晰可见。每当我走进老屋，都会先看到这副对联，它仿佛在告诉我，要珍惜生活，热爱生命。老屋的院子里有一棵老槐树，它枝繁叶茂，绿荫如盖。夏天，我们在槐树下乘凉、下棋、讲故事，度过了许多快乐的时光。老槐树就像一位慈祥的长者，默默地看着我们成长，见证了我们童年的喜怒哀乐。老屋的东厢房是爷爷的卧室，西厢房是奶奶的卧室。爷爷的卧室里有一张老式的木床，床头上有一个雕花的木柜，柜子里存放着爷爷年轻时的照片和信件。奶奶的卧室里有一张老式的木桌，桌上摆放着奶奶针线活的工具，桌面上还刻着“勤俭持家”四个字。老屋见证了我们的成长，也承载着我们的记忆。每当我回到家乡，都会去老屋看看，看看那座老屋，看看那棵老槐树，看看那些老照片，回忆起那些美好的时光。如今，老屋已经不再是我们居住的地方，但它依然是我心中最温暖的港湾。我希望老屋能够永远存在下去，让它继续见证着我们的故事，也继续守护着我们心中的那份美好。7.文章主要描写了什么？请用简洁的语言概括。8.文中画横线的句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？9.文中画波浪线的句子表达了作者怎样的思想感情？10.结合全文，谈谈你对“老屋”这一标题的理解。阅读下面的文字，完成第11～14题。灯光下的身影那是一个冬天的夜晚，我因为生病发烧，无法去学校上课。家里只有我和妈妈，爸爸出差了。妈妈下班后，立刻赶到医院，给我看病、买药。晚上，妈妈一直守在我的床边，给我量体温、喂药、盖被子。半夜，我被一阵咳嗽声惊醒。我睁开眼睛，看到妈妈正坐在我的床边，手里拿着一个热水袋，轻轻地在我的背上拍着。她的脸上写满了疲惫，但她的眼神却很温柔。我问道：“妈妈，你累了吗？”妈妈摇摇头，说：“妈妈不累，妈妈只要你好起来就好。”第二天早上，我醒来时，发现妈妈还在我的床边睡着。她的头枕在我的胳膊上，她的脸上带着甜甜的微笑。我轻轻地把她叫醒，她揉了揉眼睛，说：“儿子，你醒啦，感觉怎么样？”我笑着说：“妈妈，你辛苦了，快去休息吧。”妈妈说：“没事，妈妈不累。”那晚的灯光下，我看到了妈妈疲惫的身影，也看到了妈妈温柔的眼神。我感受到了妈妈的爱，也懂得了妈妈的不容易。从那以后，我更加努力学习，不辜负妈妈的期望。11.文章以“灯光下的身影”为题，有什么作用？12.文中画横线的句子描写了妈妈怎样的状态？13.文中画波浪线的句子表达了“我”怎样的思想感情？14.结合全文，谈谈你对“妈妈”这个人物形象的理解。三、文言文阅读阅读下面的文字，完成第15～18题。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”15.解释下列加点字在句中的意思。（1）学而不思则罔（）（2）温故而知新（）（3）三人行，必有我师焉（）（4）曲肱而枕之（）16.翻译下列句子。（1）思而不学则殆。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。17.第①②③则分别体现了孔子怎样的思想？18.你认为孔子的哪些思想对我们今天的学习和生活仍然具有重要的指导意义？请结合自己的实际谈谈。四、作文请以“______，让我成长”为题，写一篇文章。要求：将横线处补充完整，除诗歌外，文体不限，不少于600字，文中不得出现真实的人名、校名、地名。试卷答案一、基础积累与运用1.B解析：A项，“纠缪”的“缪”应读miù；“气氛”的“氛”应读fēn。C项，“诘责”的“诘”应读jié。D项，“称赞”的“称”应读chēng。2.B解析：A项，“鬼计多端”应为“诡计多端”，“再接再励”应为“再接再厉”，“莫不关心”应为“漠不关心”。C项，“锐不可挡”应为“锐不可当”。D项，“历害至极”应为“厉害至极”。3.C解析：A项，成分赘余，“通过……使……”连用，去掉“使”。B项，不合逻辑，“防止……不再发生”否定不当，去掉“不”。D项，两面对一面，“是否……都……”搭配不当，去掉“是否”。4.B解析：“保留”指使继续存在；“沉着”指遇到紧急情况不慌乱；“大胆”指不畏惧，敢想敢干。根据语境，此处应填“保留”“沉着”“大胆”。5.C解析：《论语》是由孔子弟子及再传弟子编撰而成的。6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)自是花中第一流(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)蚂蚁搬家蛇过道二、现代文阅读7.文章主要描写了家乡的老屋及其承载的回忆。解析：文章围绕“老屋”展开，描写了老屋的外貌、结构，以及老屋中的物品和发生的故事，表达了作者对老屋的怀念之情。8.运用了比喻和拟人的修辞手法。比喻是把老槐树比作慈祥的长者，拟人是赋予老槐树人的情感。作用是生动形象地写出了老槐树的茂盛，以及老槐树对“我们”的关爱，表达了作者对老槐树的喜爱之情。解析：分析句子中的修辞手法，需要找出本体、喻体，以及拟人赋予人的情感。这里将老槐树比作长者，赋予了它人的情感，运用了比喻和拟人的修辞手法。分析作用，要结合句子所在的语境，以及表达的情感。9.表达了作者对老屋的怀念之情，以及老屋在作者心中的地位。解析：这句话是在描写老屋已经不再是居住的地方，但依然在作者心中的感受。分析作者的思想感情，要抓住关键的词语，如“依然”“最温暖的港湾”，以及作者对老屋的回忆。10.“老屋”是作者童年生活的地方，承载着作者美好的回忆，是作者心灵的港湾，也是作者精神的归宿。解析：理解标题的含义，要结合文章的内容和主旨。老屋是作者成长的地方，见证了作者的童年，也承载着作者对家乡的思念和对亲人的怀念。老屋在作者心中具有重要的地位，是作者心灵的港湾，也是作者精神的归宿。11.突出了妈妈在“我”生病时无微不至的照顾，表达了“我”对妈妈的感激之情，点明了文章的中心。解析：分析文章标题的作用，可以从结构、内容、主旨等方面考虑。这个标题点明了文章描写的对象和事件，突出了妈妈对“我”的关爱，也暗示了文章的主题是表达“我”对妈妈的感激之情。12.描写了妈妈疲惫的状态，体现了妈妈对“我”无微不至的照顾。解析：分析人物状态，要抓住描写人物的外貌、动作、神态的词语。这里“脸上写满了疲惫”直接写出了妈妈的疲惫，“手里拿着一个热水袋，轻轻地在我的背上拍着”写出了妈妈照顾“我”的动作，这些都体现了妈妈对“我”的关爱。13.表达了“我”对妈妈深深的感激之情和心疼之情。解析：分析人物的思想感情，要抓住人物的语言、动作、神态以及作者对人物的描写。这里“我问道”“我笑着说”等体现了“我”对妈妈的感激，“我感受到了妈妈的爱，也懂得了妈妈的不容易”则体现了“我”对妈妈的心疼。14.妈妈是一位慈爱、孝顺、吃苦耐劳的人。她关心孩子，无微不至地照顾孩子，也用自己的行动教育孩子。解析：分析人物形象，要结合文章中的具体事例和描写人物的语言、动作、神态的词语。文章通过描写妈妈照顾“我”生病时的细节，如量体温、喂药、盖被子、拍背等，表现了妈妈的慈爱和孝顺；通过描写妈妈下班后立刻赶到医院，以及晚上守在“我”床边，表现了妈妈的吃苦耐劳。三、文言文阅读15.(1)空白(2)新(3)周围(4)弯曲解析：解释文言字词，要结合具体的语境，并根据字词的用法进行判断。此处，“罔”意为迷惑，“新”意为新的，“焉”意为兼词，表示“于之”，“肱”意为胳膊。16.(1)只思考而不学习，就会迷惑而无所得。(2)选择他们的优点去学习，对于他们的缺点，如果自己有的话，就要加以改正。解析：翻译文言句子，要遵循“信、达、雅”的原则，准确、流畅、优美地翻译句子。注意句式和词语的翻译，如“罔”译为“迷惑”，“殆”译为“无所得”，“择”译为“选择”，“善”译为“优点”，“不善”译为“缺点”，“改之”译为“加以改正”。17.第①则体现了孔子认为学习和思考要相结合的思想；第②则体现了孔子关于“温故”的重要性以及“学”与“教”的关系的思想；第③则体现了孔子善于学习，虚心求教的思想。解析：分析文言文段落的含义，要抓住每句话的关键词语，并结合文章的主旨进行理解。第①则强调学习和思考的辩证关系；第②则强调复习的重要性，以及能够温故知新的人可以成为老师；第③则强调学习要善于向他人学习，取长补短。18.孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想告诉我们学习要结合思考，才能有所收获；“温故而知新，可以为师矣”的思想告诉我们复习的重要性，以及“学”与“教”的关系；“三人行，必有我师