学校卫生健康教育管理制度

学校卫生健康教育管理制度一、总则为全面贯彻落实国家有关学校卫生健康工作的方针、政策和法规，加强学校卫生健康管理，提高学生的健康水平和综合素质，为学生创造良好的学习和生活环境，特制定本学校卫生健康教育管理制度。二、管理机构与职责（一）卫生健康管理领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的卫生健康管理领导小组。领导小组负责统筹规划学校卫生健康工作，制定卫生健康工作目标和计划，协调各部门之间的工作，定期召开会议研究解决卫生健康工作中的重大问题。（二）校医室校医室是学校卫生健康工作的具体实施部门，负责学校日常卫生保健、疾病预防控制、健康教育等工作。校医应具备相应的专业资质，严格遵守医疗卫生相关法律法规和操作规范。其主要职责包括：1.制定学校卫生工作计划和实施方案，并组织实施。2.开展学生健康体检工作，建立学生健康档案，对学生的健康状况进行跟踪监测和分析。3.做好学校传染病的预防和控制工作，制定传染病防控预案，及时发现、报告和处理传染病疫情。4.开展健康教育宣传活动，普及卫生健康知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。5.负责学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等的监督检查工作，发现问题及时提出整改意见。6.指导学校食堂、小卖部等食品经营场所的卫生管理工作，确保食品安全。7.参与学校突发公共卫生事件的应急处理工作，配合卫生部门做好相关调查和处置工作。（三）各部门职责1.教务处：将健康教育纳入学校教学计划，安排必要的课时，保证健康教育的教学质量。组织教师开展健康教育教学研究，提高健康教育教学水平。2.总务处：负责学校基础设施的建设和维护，保证学校教室、宿舍、食堂、厕所等场所的卫生设施齐全、完好。做好学校环境卫生的清扫和保洁工作，定期对校园环境进行消毒。加强学校食品和饮用水的管理，确保食品和饮用水安全。3.政教处：加强学生的日常行为规范教育，培养学生良好的卫生习惯。组织开展卫生评比活动，营造良好的卫生校园氛围。配合校医室做好传染病防控期间学生的思想教育和管理工作。4.年级组和班主任：负责本年级、本班学生的卫生健康教育工作，组织学生参加学校开展的各项卫生健康活动。督促学生做好个人卫生和班级卫生，培养学生良好的卫生习惯。关注学生的健康状况，及时发现和报告学生的健康问题。三、学校环境卫生管理（一）校园卫生清扫制度1.学校实行每日清扫制度，划分各班卫生责任区，明确卫生清扫要求和标准。学生每天早晨和下午上课前各清扫一次教室和卫生责任区，保持环境整洁。2.每周进行一次全校性的卫生大扫除，包括教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室等场所，重点清理卫生死角。3.学校公共场所如楼梯、走廊、操场等由专人负责清扫，每天至少清扫两次，保持地面干净、无杂物。（二）环境卫生检查与评比1.校医室和政教处联合成立卫生检查小组，每天对各班的卫生情况进行检查，检查内容包括教室卫生、卫生责任区卫生、个人卫生等。2.卫生检查采用量化评分的方式，根据检查结果进行排名，每周公布一次卫生评比结果。对卫生优秀的班级进行表彰和奖励，对卫生不达标的班级进行督促整改。3.每学期末，根据各班的卫生评比成绩，评选出“卫生先进班级”，并给予相应的奖励。（三）环境消毒与灭害1.学校定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，消毒频率根据季节和疫情情况确定。在传染病高发季节，增加消毒次数。2.校医室负责制定消毒方案，明确消毒方法、消毒剂的选择和使用剂量等。消毒人员应严格按照消毒方案进行操作，确保消毒效果。3.学校要做好灭鼠、灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等除“四害”工作，定期投放灭鼠药、喷洒杀虫剂等。设置防鼠、防蚊、防蝇设施，防止“四害”滋生和传播疾病。四、学校食品卫生管理（一）食堂管理1.学校食堂必须取得食品经营许可证，从业人员必须持健康证上岗。食堂工作人员应定期进行健康检查，凡患有传染病或其他有碍食品安全疾病的人员，不得从事食堂工作。2.食堂要建立健全食品采购、储存、加工、销售等管理制度，严格遵守食品卫生操作规范。食品采购要从正规渠道进货，严格索证索票，确保食品来源安全可靠。3.食堂要保持环境整洁，定期进行清洁和消毒。食品加工区、储存区、就餐区要分开设置，防止交叉污染。餐具、炊具要每餐进行清洗和消毒，采用高温消毒或化学消毒的方法，确保消毒效果。4.食堂要合理安排食谱，保证学生的营养均衡。不得采购、加工和销售变质、过期、有毒有害的食品，不得向学生提供生冷食品和未经煮熟的食物。5.学校要加强对食堂的监督管理，定期对食堂的食品卫生、环境卫生、从业人员健康状况等进行检查。发现问题及时责令整改，对违反食品卫生规定的行为要严肃处理。（二）小卖部管理1.学校小卖部必须取得食品经营许可证，所售食品必须符合食品安全标准。不得销售“三无”食品、过期食品、变质食品和高糖、高脂肪、高盐等不健康食品。2.小卖部要保持环境整洁，食品要分类存放，定期清理过期食品。从业人员要持健康证上岗，遵守食品卫生操作规范。3.学校要加强对小卖部的日常监督检查，发现问题及时整改，确保小卖部的食品安全。五、学校饮用水卫生管理（一）水源管理1.学校饮用水水源必须符合国家生活饮用水卫生标准。采用自备水源的学校，要对水源进行定期检测和保护，防止水源受到污染。2.学校要建立饮用水水源档案，记录水源的位置、水质情况、取水方式等信息。对水源地周边环境进行巡查，发现污染源要及时采取措施进行处理。（二）饮用水供应管理1.学校要为学生提供充足、安全的饮用水。采用桶装水供应的学校，要选择有资质的供水企业，签订供水合同，确保桶装水的质量。2.饮水机要定期进行清洗和消毒，消毒频率至少每季度一次。消毒后要进行水质检测，合格后方可继续使用。3.学校要教育学生养成良好的饮水习惯，不喝生水，提倡喝开水。（三）水质检测1.学校要定期对饮用水水质进行检测，检测项目包括微生物指标、化学指标等。检测频率至少每学期一次，在传染病高发季节或发现水质异常时，要增加检测次数。2.学校要建立水质检测档案，记录检测结果和处理情况。对检测不合格的饮用水，要立即停止使用，并采取相应的措施进行处理，直至水质合格。六、学校健康教育（一）课程设置1.学校要将健康教育纳入教学计划，保证每周至少安排0.5课时的健康教育课。健康教育课要采用国家规定的教材，按照教学大纲进行教学。2.健康教育课要注重理论与实践相结合，采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实践操作法等，提高学生的学习兴趣和学习效果。（二）师资队伍建设1.学校要配备专职或兼职的健康教育教师，健康教育教师要具备相应的专业知识和教学能力。学校要定期组织健康教育教师参加培训和学习，提高其业务水平。2.鼓励其他学科教师在教学中渗透健康教育内容，形成全员参与健康教育的良好氛围。（三）宣传活动1.学校要利用校园广播、宣传栏、黑板报、校报等宣传阵地，定期开展卫生健康知识宣传活动。宣传内容要贴近学生实际，形式要多样，如图片展、知识竞赛、讲座等。2.每年组织开展“健康教育宣传月”活动，集中宣传卫生健康知识，提高学生的健康意识和自我保健能力。（四）心理健康教育1.学校要开设心理健康教育课程，配备专业的心理健康教育教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。2.建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题。开展心理健康普查和筛查工作，对存在心理问题的学生进行跟踪和辅导。七、学校疾病预防与控制（一）传染病防控1.学校要建立健全传染病防控工作制度，制定传染病防控预案，明确各部门和人员的职责。2.加强传染病监测和报告工作，校医室要每天对学生的出勤情况和健康状况进行监测，发现学生有发热、咳嗽、腹泻等症状时，要及时进行排查和诊断。对疑似传染病患者，要立即采取隔离措施，并及时报告当地卫生部门和教育行政部门。3.做好传染病的预防接种工作，按照国家免疫规划程序，组织学生进行预防接种。鼓励学生自愿接种流感、水痘等非免疫规划疫苗，提高学生的免疫力。4.在传染病流行期间，学校要采取相应的防控措施，如加强教室通风换气、增加消毒次数、减少大型集体活动等。对密切接触者要进行医学观察，必要时采取隔离措施。（二）常见病预防1.学校要开展学生常见病的预防工作，如近视、龋齿、肥胖、贫血等。通过健康教育宣传、改善学习环境、加强体育锻炼等措施，降低学生常见病的发病率。2.定期组织学生进行视力、口腔、体重等检查，对检查结果进行分析和评估。对患有常见病的学生，要及时通知家长，并给予相应的指导和治疗建议。八、学生健康管理（一）健康体检1.学校要每年组织一次学生健康体检，体检项目包括身高、体重、视力、听力、口腔、内科、外科等。体检结果要及时反馈给学生和家长，并建立学生健康档案。2.对体检中发现的健康问题，校医室要及时进行跟踪和随访，指导学生进行治疗和康复。（二）因病缺勤管理1.学校要建立学生因病缺勤登记制度，班主任要及时了解学生的缺勤原因，并做好记录。对因病缺勤时间较长的学生，要及时与家长沟通，了解学生的病情和治疗情况。2.校医室要对因病缺勤学生进行追踪和管理，要求学生提供医院的诊断证明和治疗情况。对传染病患者，要按照传染病防控要求进行隔离和治疗，待痊愈后凭医院证明方可复学。（三）体育活动与健康1.学校要保证学生每天有足够的体育活动时间，组织学生开展课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等。体育教师要根据学生的身体状况和运动能力，合理安排体育教学内容和运动量。2.对患有疾病或身体不适的学生，体育教师要根据医生的建议，安排适当的体育活动或免修体育课。九、卫生健康工作考核与评估（一）考核内容学校卫生健康工作考核内容包括学校卫生管理、健康教育、疾病预防控制、学生健康管理等方面。具体考核指标根据学校卫生健康工作目标和任务确定。（二）考核方式学校卫生健康工作考核采用定期检查与不定期抽查相结合、自我评价与上级评价相结合的方式进行