统编版（2024）八年级上册道德与法治 第五课 社会生活讲道德 复习课件

第四课遵守社会规则统编版（2024）八年级上册道德与法治

第一课时维护秩序靠规则

课标要求

(2022年版)理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成

员素养目标道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财

物，在公共生活中做一个文明的社会成员知识目标1.了解社会秩序是社会生活井然有序的状态，理解社

会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障2.了解社会规则的主要类型，理解社会规则是如何维

系社会秩序的

1.

社会秩序的含义、种类(1)含义：社会秩序是社会生活

、

⁠的状

态。(2)种类：

、

、公共场所秩序等。有条不紊

井然有序

交通秩序

生产秩序

知识预热★2.为什么说社会生活需要秩序？(社会秩序的重要性)(1)社会秩序是社会

、人民

的重要保障。(2)社会正常运行需要每个社会成员

、

⁠，

有序利用社会资源，积极承担

。只有这样，我们才能

拥有

、

、

的社会环境。3.

社会规则的含义、种类(1)含义：社会规则是人们为了维护

的社会环境，在逐渐达

成默契与共识的基础上形成的。正常运行

安居乐业

各司其职

密切合作

社会责任

安全

有序

和谐

良好

★(2)种类：道德、纪律、法律等。其中，

和

⁠是两

种主要社会规则。道德

法律

(1)社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有

⁠

、

、

的作用。(2)社会规则保障

的实现。社会规则明确告诉我们应该

怎样处理与

、

的关系，如何行使权利、承担责

任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。不遵守社会

规则，就会受到

的谴责，甚至会受到

⁠的处罚、

________的制裁。规范社会行

为

调节社会关系

维护社会秩序

社会秩序

他人

社会

道德

纪律

法律

★4.社会规则如何维护社会秩序？(社会规则与社会秩序的关系)

厘清正误1.

社会秩序是人民安居乐业的重要保障。(

√

)改正：

⁠2.

社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(

√

)改正：

⁠√√3.

道德和纪律是调节人们行为的两种主要社会规则。(

×

)改正：

⁠×道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则。

4.

社会规则保障社会秩序的实现。因此，有了明确的社会规则，就

有良好的社会秩序。(

×

)改正：

⁠

⁠

⁠×社会规则保障社会秩序的实现。但是，有了明确的社会规

则，不一定就有良好的社会秩序，良好的社会秩序需要大家共同维

护和遵守。

周末，小慧出游，她看到了一些标语。公交站台：文明乘车，

自觉排队；公园：有序参观，爱护环境；电影院：对号入座，请勿

喧哗。小慧去这些地方十分顺畅，玩得也轻松愉悦！通过学习社会秩序和社会规则，谈谈你对上述见闻的认识。

(6分)情境分析

①社会生活需要秩序，社会正常运行需要每个社会成员各司其

职、密切合作。②社会秩序离不开社会规则的维系。社会规则具有

规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③社会规则

保障社会秩序的实现。为了维护社会生活各领域的秩序，社会规则

明确告诉我们应该怎样处理与他人、社会的关系，如何行使权利、

承担责任，从而使大家可以各安其位、各尽其责、各得其所。(每点2分，共6分)

一、选择题对点训练

社会生活需要秩序1.

(2025·汕头期末改编)公共秩序也称社会秩序，是由一定规则维系

的人们公共生活的一种有序化状态。下列选项中的行为与社会秩序

的分类一致的是(

D

)A.

小林在图书馆看书自觉保持安静——遵守生产秩序B.

工人师傅维修路灯——遵守公共场所秩序C.

小刘在高铁站自觉排队过安检——遵守交通秩序D.

小明不随意穿越马路——遵守交通秩序D2.

下列行为中属于维护社会秩序的是(

C

)①帮助班主任筹备家长会

②在指定区域停放共享单车③定期收拾好自己的房间

④劝阻行人翻越道路隔离护栏A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④C3.

2025年3月30日，广东清远举办2025连南半程马拉松，吸引约

万人参赛。在赛道外有一支守护平安“赛道”的最美风“警”。

他们奔忙在赛道旁、出入口，为选手奔跑和市民出行筑起安全屏

障。这说明(

C

)①维护秩序才能提高公民个人修养 ②警察积极承担社会责任，维护秩序③维护社会秩序只是警察的责任 ④有良好的秩序，社会才能正常运转A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④C4.

“社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环

境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而

能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。”这段话表达的主要

观点是(

A

)A.

社会秩序是人民安居乐业的重要保障B.

维护社会秩序靠规则C.

社会正常运行需要每个社会成员各司其职D.

社会规则明确社会秩序的内容A

社会秩序离不开社会规则5.

观察题5图，下列对其理解正确的是(

C

)题5图①社会秩序包括交通秩序、公共场所秩序等C②对违反社会规则的行为的处罚，不包括道德、风俗等非强制性

手段③社会规则保障社会秩序的实现④道德、纪律、法律等都是调节人们行为的规则A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④6.

2024年9月1日，《网络反不正当竞争暂行规定》正式施行。该规

定旨在通过健全和明确网络竞争行为规则，对网络不正当竞争行为

进行分类梳理，明确认定标准，聚焦热点问题，强化平台责任，优

化执法办案程序规定等，在网络领域建立规则，以维护公平的市场

竞争秩序，保障消费者的合法权益。这反映了(

C

)A.

有秩序就必然影响、削弱自由，做人做事要懂得取舍B.

网络秩序是指网络生活中的无序化竞争状态C.

规则对于规范网络经济活动、维护网络秩序的重要性D.

社会秩序明确社会规则中的网络竞争内容C7.

法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护

法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理

规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节

预防整治网络暴力。对此，下列理解正确的有(

D

)①原有的社会规则总是不合理的 ②建立规则是为了社会有序运行③社会规则保障社会秩序的实现 D④有利于共同培育积极健康的网络文化A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④8.

《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：“学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。”对此，下列认识正确的是(

C

)A.

该法条是对中小学生自由的限制B.

该法条能杜绝中小学生不良行为C.

该法条有利于我们树立规则意识D.

该法条能帮助我们学习书本知识C9.

在十字路口，尽管车杂人多，但因为行人和车辆各行其道，红灯

停、绿灯行，穿梭有序，有条不紊，所以道路畅通无阻。相反，没

有交通规则，就会人车混成一团，谁也别想顺利通行。这警示我们(

C

)A.

规则只适用于交通领域B.

遇事必须相互礼让C.

社会规则保障社会秩序的实现D.

行人车辆必须分开C10.

题10图是不同生活场景中的一些提示语。从中我们可以感受到(

C

)题10图①社会规则应无条件为个人需求让路 C②生活中，调节我们行为的规则有很多③生产秩序与人们的日常生活关系不大 ④社会规则保障社会秩序的实现A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④二、非选择题11.

阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：

漫画一

漫画二(1)漫画一、漫画二的行为分别扰乱了哪种社会秩序？(4分)①漫画一：公共场所秩序。②漫画二：交通秩序。(每点2分，共4分)

材料二：秩序对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于

鱼儿，不可缺少。良好的秩序是一切美好事物的基础。有位名人

说，秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序

就是力量……秩序是人类最大的需要，是真正的幸福所在。①社会生活需要秩序。只有每个社会成员有序利用社会资源、积

极承担社会责任，我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。

②社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。(每点3分，共6分)(2)联系材料二，谈谈为什么说“秩序是人类最大的需要”。(6分)第四课遵守社会规则第二课时遵守规则

课标要求

(2022年版)理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成

员素养目标道德修养：维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财

物，在公共生活中做一个文明的社会成员知识目标1.知道遵守规则的要求2.了解形成遵守规则的良好环境，需要自觉遵守规

则，坚定维护规则，积极改进规则

★1.如何遵守规则？(1)遵守规则，需要增强

。我们对规则要

⁠

，知方圆、守规矩。(2)遵守规则，需要他律与

。既需要监督、提醒、惩戒等外

在约束，又需要自我约束。规则意识

心怀敬

畏

自律

知识预热(3)遵守规则，需要坚定地

。一方面，要

⁠

，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、

⁠

。另一方面，要用恰当的方法，

、

、

⁠

他人遵守规则，营造遵规守纪、

的良好氛围。(4)遵守规则，还需要积极

。我们要关心和参与规则

的

、

，积极

，使之更加符合社会发

展的需求。维护规则

从自己做

起

外化

于行

提醒

劝导

帮

助

崇德守法

完善规则

改进

完善

建言献策

2.

为什么要增强规则意识？只有不断增强规则意识，提高

的自觉性，才能

推动社会向着

、

的方向发展。按规则办事

有序

文明

★3.自律和他律的含义、关系(1)含义：自律就是

，通过

和

，不断

发现并及时纠正自己的不良行为。他律即

、

⁠

、

等外在约束。(2)关系：自律和他律

，有助于我们养成

⁠

，更好地遵守社会规则。严于律己

自省

慎独

监督

提醒

惩戒

相互补充

良好行为习

惯

4.

为什么要完善规则？(1)规则不是

⁠。(2)随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要

⁠。(3)一些原有的规则失去存在的合理性，需要

⁠。(4)一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要

⁠。一成不变的

制定

废除

调整和改进

5.

怎样有智慧地劝导他人遵守规则？(劝导的技巧)(1)有“礼”。劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方，

⁠

，态度和善。(2)有“理”。劝导时要

。最好用对方能够接受的方式

告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。(3)有“节”。劝导时要注意

。劝导无效时，可以向公

共场所的管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时，要

机智地向他人求助，或拨打110报警电话。语言文明

晓之以理

适可而止

厘清正误1.

在生活中，我们可以漠视规则。(

×

)改正：

⁠

⁠×在生活中，我们对规则要心怀敬畏，将规则内化于心、外

化于行。

2.

自律就是严于律己，不断发现并及时纠正他人的不良行为。(

×

)改正：

⁠

⁠×自律就是严于律己，不断发现并及时纠正自己的不良行为。

3.

遵守规则，需要坚定地维护规则。(

√

)改正：

⁠4.

规则是用来规范人们行为的，在任何时候都不能修改。(

×

)改正：

⁠

⁠√×规则不是一成不变的。随着社会的发展，需要调整和改

进、制定或废除。

把禁区当景区，任性“驴友”须买单。情境分析

“驴友”一词是网络用语，源自“旅游”的谐音，是对户外运

动和自助旅行爱好者的称呼。近年来，随着户外探险运动的兴起，

部分“驴友”无视警示标识，进入禁区失联、被困的事件时有发

生。当地政府和景区管理部门耗费大量人力、物力等公共资源救援

遇险游客，救援人员也不得不深入险境，甚至付出生命的代价。我

国旅游法明确规定，旅游者接受相关组织或者机构的救助后，应当

支付应由个人承担的费用……如果你是守护禁区的志愿者，你会如何劝说这些“驴友”遵守

规则？请写一段劝导语。(6分)

各位户外爱好者，我们特别理解大家亲近自然的初心。大家对

山野的向往正是我们守护禁区的动力。但是，前方的禁区未经开

发，地质复杂，信号缺失，贸然进入极易迷路、受伤甚至遭遇生命

危险。近年来，仅本区域就发生多起失联、被困事件，而且旅游法

明确规定违规遇险须自担救援费用，任性游玩得不偿失。我们已联

合专业团队开发五条安全探险路线，诚邀各位加入生态保护委员会

参与路线优化。真正的勇者既能追逐自由，也懂守护规则。希望大

家自觉遵守规则，文明旅游。(6分)

对点训练一、选择题1.

(2025·深圳一模)某街道组织网格员走进小区，开展禁止电动车入

楼消防安全宣传活动，宣讲相关法律法规，维护高层住宅安全。若

你是该小区居民，你应该(

C

)A.

积极参与制定法律B.

合理规划出行路线C.

自觉遵守社会规则D.

尊重他人停车行为C2.

题2图告诉我们要(

D

)题2图DA.

提高防护能力B.

保持身心健康C.

增强生命韧性D.

树立规则意识3.

《元史·许衡传》记载，夏日外出时，众人争相摘梨解渴，唯独许

衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：“不是自己的梨，岂

能乱摘！”这则故事告诉我们(

A

)A.

遵守规则，需要严于律己B.

遵守规则，需要监督、提醒等外在约束C.

遵守规则，需要积极改进规则D.

违反规则会受到相应的处罚A4.

自律，是指在没有外在监督的情况下，也能严守规则。下列行为

符合自律要求的有(

C

)①小林在父母都出差时仍独立、按时、认真完成各项作业②班级模拟考试中，小芳偷偷喊同学，问试题答案③小刘看到地面上有个空饮料瓶，顺手捡起扔进了附近的垃圾箱④小李在没有老师和同学监督的情况下，认真把包干区地面拖干净CA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④5.

在日常生活中，我们经常会看到“请自觉排队上车”“请勿大声

喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等提示语。这些提示语提醒人们要规

范自己的行为，维护社会秩序。这说明(

C

)①遵守社会规则只需要自律

②要将规则作为行动准绳③遵守社会规则离不开他律

④网络改进了社会治理方式A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④C6.

2025年4月18日，D2404次列车在深圳北站即将发车时，

一名女子为等待同行人强行阻挡车门关闭，工作人员劝阻未果，直

至同行人赶到后该女子才离开车门。涉事女子被警方依法处以行政

拘留。对该女子的行为认识正确的是(

B

)①影响了社会秩序的正常运行 ②警示人们要自觉规范自身的行为③对社会具有严重危害，属于犯罪 B④警示我们要发自内心地敬畏规则A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④7.

“红灯停、绿灯行，马路行走靠右行。”我们不仅要自己遵守交

通规则，还要劝导周围的人遵守交通规则。劝导需要讲究技巧，这

些技巧包括(

D

)①劝导时，满脸怒气，制造胁迫气氛 ②语言文明，态度和善③晓之以理，用对方能够接受的方式进行劝导④劝导时要注意适可而止DA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④8.

2025年3月1日，新修订的《中华人民共和国文物保护法》开始施

行。修订后的文物保护法首次明确了文物的概念，整体扩大了文物

保护的范围，将一些实践证明行之有效的制度上升为法律。这一改

变体现了(

B

)①规则不是一成不变的

②法律是规范文物保护的唯一规则③规则需要改进和完善

④规则经过改进就能解决所有问题A.

①②B.

①③C.

②④D.

③④B9.

针对一系列养犬伤人事件，我国各地宣布加强养犬管理，一些地

方最新修改实施的养犬管理条例或扩大了重点管理区范围，或规定

在重点管理区域每户养犬数量。对此理解正确的是(

A

)A.

要根据实际变化合理调整规则B.

遵守社会规则主要靠监督管控C.

要坚定不移地固守原有的规则D.

该规则能杜绝养犬伤人的现象A10.

(教材素材改编)根据《中华人民共和国消费者权益保护法》的规

定，除一些特殊商品外，消费者有权自收到网购商品之日起七日内

无理由退货。“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断

完善，这说明(

D

)A.

规则不是一成不变的，要废除不合理的规则B.

规则维护少数人的利益，应不断改进和完善C.

规则保障个人的一切权益，要积极改进规则D.

要改进规则，使之更加符合社会发展的需求D【解析】“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完

善，说明要改进规则，使之更加符合社会发展的需求，D正确。材料

未涉及废除规则的内容，A不符合题意。消费者权益保护法这一规则

维护大多数人的利益，B错误。规则保障个人的合法权益，要积极改

进规则，C错误。故选D。二、非选择题11.

阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：近年来，网上外卖订餐平台发展得如火如荼。然而为

了抢时间，不少外卖骑手简直是在“用生命送餐”，无视交通规

则，逆行、闯红灯、超速行驶，由此导致的交通事故也与日俱增(题

11图)。题11图

材料二：有专家认为，网上外卖订餐平台设立的“超时罚

款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖骑手的

交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，实在是没办法

啊！”很多外卖骑手对自己的交通违规行为也显得很无奈……(1)请运用遵守规则的相关知识，对材料一中外卖骑手的行为进行评

析。(6分)①外卖骑手的行为是错误的。(1分)②遵守社会规则有助于我们的社

会既安定有序，又充满活力，无视规则则会影响社会正常运行。外

卖骑手送餐时逆行、闯红灯、超速行驶，无视交通规则，影响自己

和他人的生命安全。(2分)③遵守规则，需要他律和自律。骑手在送

外卖时，应该严于律己，遵守交通规则，为营造安全、畅通、有序

的交通环境贡献一份力量。(3分)(2)针对材料二中“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，你

有何建议？(4分)①网上外卖订餐平台：应废除、调整和改进不合理的规则；强化培

训，提高外卖骑手的规则意识、法治意识。②消费者：应多一些理

解和包容，不随便给“差评”，还可以考虑提前下单，给外卖骑手

留足时间。(每点2分，共4分，言之有理即可)感谢聆听！第二单元维护社会秩序第五课社会生活讲道德统编版（2024）八年级上册道德与法治

第一课时文明有礼

课标要求

(2022年版)遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德，做文明的

社会成员素养目标道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公

德；在公共生活中做一个文明的社会成员知识目标1.知道文明有礼的表现2.懂得文明有礼对个人、社会和国家的重要性3.懂得如何做文明有礼的人

1.

道德的重要性道德是社会关系的

，是人际和谐的

⁠。基石

基础

知识预热★2.文明有礼的重要性(1)文明有礼是调整和规范人际关系的

，直接体现一个

人的

，也事关

、

⁠。(2)文明有礼是一个人

的前提。文明有礼体现一个人

的

和

，有利于提升自己

的

，树立

的良好形象，赢得他人的尊

重与认可。行为准则

基本素质

社会风尚

国家形象

立身处世

思想道德素质

人际交往能力

内在修养

真诚待人

(3)文明有礼促进社会

。文明有礼能促进人与人之间的

有效沟通，减少

，维护

，提升人们

的

和尊严感，有利于形成

、

⁠

的社会氛围，促进社会的发展进步。(4)文明有礼塑造

。文明有礼是国际交往的“通行

证”，有利于不同国家的人们深化交流、

，有利于体

现

，展现国家形象。和谐发展

矛盾冲突

良好秩序

安全感

安定有序

文明祥和

良好国家形象

增进友谊

民族尊严

★3.如何做文明有礼的人？(1)在社会生活中，我们要增强

意识。知礼仪、有礼

貌、讲文明，营造良好社会风尚。(2)做文明有礼的人，要

、

。与人相处，

要

，尊重对方，说话和气，不自以为是、盛气凌人；

要

，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。(3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和

。我们要

从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建

和谐美好的社会贡献力量。文明有礼

言谈文明

举止端庄

以礼相待

着装得体

践行

厘清正误1.

讲不讲文明礼貌是个人的私事，与他人无关，影响也不大。(

×

)改正：

⁠

⁠×文明有礼不仅仅是个人的事儿，也事关社会风尚、国家

形象。

2.

做文明有礼的人，要知礼仪、有礼貌，不能对他人说“不”。(

×

)改正：

⁠

⁠×做文明有礼的人，要知礼仪、有礼貌，但对他人不合理的

要求要敢于说“不”。

3.

文明有礼有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊。(

√

)改正：

⁠4.

“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们做文明有礼的

人，要从小事做起。(

×

)改正：

⁠

⁠√ד良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”告诉我们做文明有

礼的人，要言谈文明、举止端庄。

中国共产党历史展览馆是一座承载百年大党峥嵘记忆、彰显新

时代恢宏气象的精神殿堂。为了引导广大学生从党的奋斗历史中汲

取前进力量，落实核心素养，某校组织八年级学生赴中国共产党历

史展览馆开展研学活动。情境分析研学文明公约一、遵守纪律，文明出行服从带队老师和场馆工作人员安排，不擅自离队或脱离集体行

动。二、肃穆观展，尊重历史(1)进入展馆保持安静，不追逐打闹、大声喧哗或使用电子设备外放

声音。(2)认真听讲解员解说，积极参与互动体验，不做与观展无关的事(如吃零食、玩手机)。出发前，针对研学途中可能出现的不文明行为，请你拟订一份

研学文明公约。(10分)三、爱护设施，保护文物(1)不触摸展柜、雕塑等展陈设施，不用闪光灯拍摄珍贵文物。(2)自觉维护展厅环境卫生，垃圾投入指定分类箱，不破坏场馆一草

一木。四、安全第一，责任共担(1)乘坐大巴时系好安全带，不在车内随意走动，遵守交通规则。(2)遇突发情况及时报告老师，互帮互助，不私自处理危险问题。五、学思践悟，知行合一(1)携带研学手册做好记录，主动思考展览背后的历史逻辑和精神内

涵。(2)小组合作时积极发言分享，用党的奋斗历程激励自身成长。六、彰显素养，集体为荣(1)言行举止体现新时代青少年素养，不穿奇装异服，不说粗俗语

言。(2)离馆前检查个人物品，向工作人员致谢，展现文明有礼的团队形

象。(10分)

一、选择题对点训练

文明有礼的重要性1.

中华民族是礼仪之邦，自古以来倡导“为人子，方少时。亲师

友，习礼仪”。我们之所以要将“习礼仪”作为人生必修课，是

因为(

C

)①良好的礼仪是对他人的尊重，也是自尊的表现②礼仪以风俗、习惯等形式固定下来③讲礼仪有助于提升个人的道德修养C④讲礼仪有助于一个人未来的发展A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④2.

(2025·广州期末改编)清代思想家颜元说：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”对此理解正确的是(

C

)①文明有礼是一个人立身处世的前提 ②文明有礼是获得成功最关键的因素③文明有礼有利于塑造良好的国家形象 ④文明有礼有利于体现民族尊严，展现国家形象CA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④【解析】“身尚礼则身修”的意思是，自身尊崇礼仪就会使自身修

养提高，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，①正确。“国尚

礼则国昌”的意思是，国家崇尚礼仪就会昌盛，说明文明有礼有利

于塑造良好国家形象，有利于体现民族尊严，展现国家形象，③④

正确。文明有礼有助于获得成功，但不是获得成功最关键的因素，

成功受多种因素影响，比如个人的努力奋斗、正确的方法、机遇

等，②错误。故选C。3.

(跨学科·语文)与题3图《您先请》表达意思一致的名言是(

D

)题3图

您先请D①律己宽人，扬善抑恶

②忧国忧民，道济天下③人而无礼，焉以为德

④不学礼，无以立A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④4.

2025年“五一”假期，旅游市场火爆，但也出现了一些不和谐的

声音和现象。如在一些景区景点周边，车辆违规停放，游客随地吐

痰、随意丢弃垃圾、破坏公共设施、大声喧哗等不文明旅游现象，

不仅反映了个人素质低下，也扰乱了群众正常出行秩序，影响其他

游客的游览体验。这也引起更多的人反思文明旅游的重要性。以下

“反思”正确的是(

D

)A.

文明有礼很重要，已经成为所有人的共识B.

文明有礼是法律规范，不文明行为是犯罪C.

不文明的行为是小事，没有必要小题大做D.

文明有礼体现个人形象，应提升道德修养D

如何做文明有礼的人5.

敲门、关门时有一些值得注意的小细节，例如，去朋友家做客时

不能急促拍打朋友家的大门；朋友来家中做客离开时，目送朋友离

开直到听不见脚步声再关门。注意这些小细节是(

C

)A.

明辨是非、弃恶从善的选择B.

诚实守信、信守承诺的行为C.

文明有礼、尊重他人的表现D.

严于律己、宽以待人的表现C6.

礼让是中华民族的传统美德。在安徽桐城“六尺巷”的故事中，清朝宰相张英以“让他三尺又何妨”的胸襟化解了邻里宅基地纠纷，成就了一段礼让和睦的佳话。新时代青少年传承这种美德应该(

A

)①在与邻居有矛盾时主动沟通、礼让 ②在与同学相处中要学会谦让与包容③在社区宣传“六尺巷”等美德故事 ④守正创新，完整复刻古人交往方式AA.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④7.

(2025·清远一模)学校组织学生参观博物馆时，小华主动排队等

候，轻声与同伴交流；小丽将喝完的矿泉水瓶扔进垃圾桶，并提醒

同学不要触摸展品；小明在讲解员介绍时认真倾听，适时点头回

应。这些行为共同告诉我们(

B

)A.

学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点B.

做文明有礼的人，需要在生活中践行C.

考虑他人感受，给予他人适当的关注D.

社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚B8.

下列礼貌用语使用不．恰．当．的是(

B

)A.

这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗B.

这事儿是我不对，大家的批评我包涵了C.

你们不用再送了，就到这里，请留步吧D.

不好意思，我有事得先走一步，失陪了B9.

某校开展“文明礼仪之星”评选活动，下列可以入选的是(

A

)①小夏在生活中穿着整洁，以美好示人 ②小雨课间遇到老师，主动向老师问好③小雪未经同意，翻看好友的私人物品 ④小东为避免同桌担心，说善意的谎言A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④A10.

(2025·山东青岛一模)道德是社会关系的基石。初中生小李在同学

们求助时始终保持耐心，真诚赞美对方优点；回家路上他一路热情

地向保安叔叔和社区保洁阿姨问好；在家中与父母交谈时他也总是

安静听完再表达观点。这些举动体现他(

A

)①尊重他人、践行文明

②态度谦和、文明有礼③崇德向善、见贤思齐

④遵循礼仪、墨守成规A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④A二、非选择题11.

阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：我国素来有“礼仪之邦”的美称，文明有礼是中华传

统美德。

不学礼，无以立。——孔子

人而无礼，焉以为德。——扬雄(1)请结合材料一并运用所学知识，谈谈作为中华儿女，我们应该如

何做文明有礼的人。(6分)①要言谈文明、举止端庄。与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气；要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。②要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。(每点3分，共6分)

材料二：某公园风铃花盛开，随着赏花大军的涌入，攀爬、折

枝、乱扔垃圾、“下花瓣雨”等不文明赏花行为层出不穷，“垃圾

遍野”的现象引发市民广泛关注。志愿者们迅速集结打响“公园保

卫战”，分组开展“地毯式清剿”活动。行动中，不少市民受到感

染，也纷纷加入清扫队伍，公园迅速恢复干净整洁的赏花环境。(2)请你为提醒游客“文明赏花”“不乱扔垃圾”分别设计一条宣传

标语。(4分)文明赏花宣传标语：①花美需共赏，手留余香长。②脚下留情花更

艳，文明赏景心更甜。③莫折枝头春，留香赠后人。(每条2分，任答

一条、言之有理即可)不乱扔垃圾宣传标语：①垃圾不落地，环境更美丽。②随手带走垃

圾，留下文明足迹。③青山绿水需呵护，垃圾入桶莫乱丢。(每条2分，任答一条、言之有理即可)第五课社会生活讲道德第二课时诚实守信

课标要求

(2022年版)1.恪守诚信，理性维护社会公德，做文明的社会成员2.弘扬中华优秀传统文化守诚信的核心理念素养目标道德修养：理解诚信是做人的基本要求，做到言行一

致知识目标1.知道诚信的含义，理解诚信的重要性，知道诚信是

一项民法原则2.理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观

对诚信的具体要求

知识预热1.

诚实守信的含义诚实守信，就是

、

、

⁠

⁠。言行一致

表里如一

信守承诺

(1)诚信是中华民族的

，是社会各行各业的

⁠

，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要

内容。(2)人以诚信立身。诚信是我们做人做事的

，是一种对

他人和社会的

，体现我们的

与

。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的

和更大的发展平台。(个人)传统美德

共同道

德要求

基本准则

责任

内在修养

道德品质发展机会

★2.为什么要讲诚信？(诚信的重要性)(3)诚信促进

。社会成员之间只有以诚相待、以信为

本，才能增进

，减少

，净化

⁠

，促进社会和谐。(社会和国家)。(4)在社会生活中，人人都是诚信的受益者，也应成为诚信的践行

者。(5)诚信是我国民法的一项

⁠。社会文明

社会互信

社会矛盾

社会风气

基本原则

(6)诚信是企业的

。一个企业只有坚持诚信经营、诚信

办事，才能塑造良好的

，赢得客户；才能带来持久

的效益，长盛不衰。(企业)无形资产

形象和信誉

★3.如何做到诚实守信？(1)真诚待人，积极

。我们要增强

，真心

实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要轻易许诺一些自己不

可能做到的事情。作出承诺后，要对自己的承诺负责，答应别人的

事要努力做到；如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该

⁠

、

，坦诚与他人沟通，争取他人的谅解。履行承诺

诚信意识

不

逃避

不推脱

(2)

，注重方式方法。我们应遵循

和

⁠

，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守

诚信的要求，做一个

的诚实守信者。(3)遵纪守法，珍惜

。我们要身体力行弘扬

⁠

，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形

成

、

的良好风尚。讲究策略

道德原则

法

律要求

有智慧

诚信记录

诚信文化

崇尚诚信

践行诚信

厘清正误1.

人以诚信立身，诚信是我们做人做事的基本准则。(

√

)改正：

⁠√2.

诚信是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则。因此，

失信不仅违反道德，也违反法律。(

×

)改正：

⁠

⁠×诚信是中华民族的传统美德，也是民法的一项基本原则。

因此，失信不仅违反道德，也可能违反法律。

3.

每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一准则，努力做

一个诚信的人。(

√

)改正：

⁠4.

做一个诚实守信的人，就是在任何时候都不能说谎。(

×

)改正：

⁠

⁠√×做一个诚实守信的人，要做到既为他人利益和社会利益着

想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。

近年来，社会信用体系建设取得了突破性的进展。讲诚信、守

信用的社会氛围日益浓厚，涌现出一大批讲诚信、守信用的“中国

好人”。某校打算开展“诚信校园建设”主题教育活动，请你结合

诚信的相关知识，完成下列活动设计。(6分)情境分析“诚信校园建设”主题教育活动活动时间2025年6月19日活动地点学校广场活动主题诚信中国，我们共同的责任活动目的增强同学们的诚信意识活动形式①

活动倡议①讲究策略，注重方式方法，遵循道德原则和法律要求②

___________③

①主题班会、手抄报比赛、黑板报比赛、辩论赛等。(每个形式1分，共2分，任答两个即可)②增强诚信意识，真心实意地与他人交

往，对自己的言行负责。(2分)③身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人

信用。(2分)

一、选择题对点训练

诚信的重要性1.

为充分发挥先进典型的引领作用，在全社会形成履约践诺、诚实

守信的良好风尚，我国已连续多次开展全国诚实守信道德模范、

“诚信之星”评选活动。开展这些评选活动，主要是因为(

B

)①诚信是我们做人做事的基本准则 ②不讲诚信必然受到法律的制裁③讲诚信只能靠先进典型的引领 ④诚信促进社会文明、增进社会互信A.

①②B.

①④C.

②③D.

③④B2.

(跨学科·语文)诚信是中华民族的传统美德。下列语句体现诚信

的是(

B

)A.

敬人者，人恒敬之B.

人而无信，不知其可也C.

己所不欲，勿施于人D.

良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒B3.

(2025·汕头期末)为营造诚信守约的社会氛围，多地政府陆续推进

“码上诚信”工程。通过扫描商户的“诚信码”，消费者可全方位

获取商户的信息，包括商户基本信息、信用等级等。商家专属“诚

信码”，可视化了商户的信用，也提升了商户的品牌形象。这说明(

A

)A.

诚信经营能塑造良好企业形象和信誉，是一种无形资产B.

诚信是一种道德规范，违反诚信的行为不会触犯法律C.

网络是把双刃剑，商户的隐私也会被传到网上造成负面影响D.

只有依靠网络技术才能保证经济有序发展、树立商户形象A4.

2025年“3·15”晚会曝光：保水虾仁磷酸盐超标；网红黄焖鸡门

店剩菜回收，使用不明粉末翻新食材；维修刺客虚报故障，抬高收

费；新能源车虚标续航，电池变“定时炸弹”；还有商家虚假宣传

所谓的“高科技保健产品”，误导消费者。这些商家的行为(

A

)①违背诚信原则，败坏了社会风气 ②违反法律，侵犯消费者合法权益③不能诚信经营，损害了企业形象 A④具有严重危害性，应承担刑事责任A.

①②③B.

①②④C.

①③④D.

②③④5.

题5图《寸步难行》告诉我们(

D

)题5图寸步难行DA.

不讲诚信的人一定会受到法律制裁B.

诚信是一个人获得成功的重要条件C.

诚信正逐渐成为一种愈发难得的美德D.

失信者处处受限，难以在社会上立足【解析】依据教材知识可知，漫画中失信者被禁止乘坐飞机等，告

诉我们失信者处处受限，难以在社会上立足，D正确。不讲诚信的人

如果触犯法律就会受到法律的制裁，A错误。诚信对个人获得成功的

作用在漫画中没有体现，B不符合题意。在社会生活中讲诚信的人并

不少见，所以诚信并不是正逐渐成为一种愈发难得的美德，C错误。

故选D。6.

某市中级人民法院放出惩治“老赖”新招，联合三大通信运营

商，为失信被执行人制定专属的个人“失信彩铃”，以敦促其及时

履行义务。该法院这样做道德层面的依据是(

C

)①诚信是民法的一项基本原则 ②诚信是我们做人做事的基本准则③诚信是社会主义核心价值观的重要内容 ④惩治“老赖”就能建成诚信社会CA.

①②B.

①④C.

②③D.

③④

践行诚信的要求7.

(跨学科·历史)下列行为与故事主题相符的是(

D

)

汉朝人季布，十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。

他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得

黄金百斤，不如得季布一诺。”DA.

小东参加学校的艺术社团活动B.

小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家C.

小晨与同学共同扶起摔倒的老人D.

小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约8.

食品安全问题受到广泛关注，为保障食品安全，生产者和经营者

应做到(

B

)A.

改变规则，以假乱真B.

诚实守信，合法经营C.

创新工艺，以次充好D.

不做承诺，减少纠纷B9.

(2025·韶关一模)古文《陈太丘与友期行》中描述道：“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最能体现的传统美德是(

D

)A.

自尊互敬，助人为乐B.

忧国忧民，道济天下C.

静以修身，俭以养德D.

诚实守信，文明有礼D10.

患者家属请求医生把丈夫的病理报告由癌症晚期改为中期，给丈

夫保留治疗的希望。医生配合患者家属制作了一份假的病理报告，

为的是能给患者以信心，幸运的是患者在积极治疗中延续了一年又

一年的生存期。对此，下列认识正确的是(

D

)A.

不管遇到什么情况，都要绝对尊重他人的隐私B.

诚信与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私可言C.

为了表明自己的诚意，有时难免说些“善意谎言”D.

要讲究诚信策略，做一个有智慧的诚实守信者D二、非选择题11.

阅读材料，回答问题。(10分)

材料一：某校八年级(3)班的同学最近在班内组织了一次“中学

生诚信状况调查”实践活动。下表是部分调查结果。行为欺骗过家长和老师的考试作

过弊的抄袭过作

业的涂改过试卷分数的有过不守承诺现象的人数15人14人18人5人20人

材料二：2025年的“3·15”晚会聚焦“共铸诚信

提振消费”主

题，围绕加强消费者权益保护、优化消费环境，推动商品和服务质

量不断提高，着力促进放心消费，释放消费潜力，呵护美好生活。

此次“3·15”晚会中，曝光了家电维修的收费玄机、增重的虾仁、电

子签里的隐身放贷人、偷信息的获客“黑洞”、疯狂的“瘦身”线

缆等。

小明认为：被曝光商家的行为是不诚信的，只要政府加强监

管，加大打击力度，就能优化消费环境，保护好消费者权益。(1)材料一中的调查结果反映了什么问题？(2分)该班部分