2025年DELFB2口语模拟卷及答案

2025年DELFB2口语模拟卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______第一部分Vousallezparlerpendantenvirondeuxminutesd’unsujetquivousestproposé.Vousavezuntempsmaximumdeuneminutepourvouspréparer.L’themeest:«LeséchangesculturelsentrelaFranceetvotrepaysd’origine.»Vouspourrezvousappuyersurlesfichesdepréparationfournies,maisvousnepourrezpasleslirependantvotreintervention.第二部分Voiciunephoto.C’estunescènederuedansunevilleeuropéenne.Onyvoitunhommed’âgemûrquidiscuteavecunconducteurdetaxi.L’hommepointedudoigtunecarteetleconducteursemblel’interroger.Derrièreeux,plusieurspassantsregardentlascèneavecintérêt.Commentpensez-vousquesepasse-t-il?Quelssontlespossibleinteractionsentrelesdeuxhommes?Pourriez-vousdevinerpourquoil’hommeutilise-t-ilcemoyendetransport?第三部分Lethèmedenotrediscussionest:«L’impactdesréseauxsociauxsurlesjeunes.»Nousallonséchangernosopinionssurcesujet.Pourriez-vouscommencerparexpliquer,selonvous,enquoilesréseauxsociauxsontpositifsounégatifspourlesjeunesd’aujourd’hui?Ensuite,jevoudraisconnaîtrevotrepointdevuesurlamanièredontlesparentsetleséducateursdevraientréagirfaceàceseffets.试卷答案第一部分*可能的内容方向：强调法国文化（如美食、艺术、时尚）对自身文化的影响，或介绍自身文化（如传统节日、手工艺、音乐）如何通过交流被法国人所了解和欣赏。可以讨论交流的益处，如增进理解、开阔视野，或面临的挑战，如文化差异带来的误解。应结合个人经历或观察，运用恰当的词汇和句式（如表达影响的词：influencer,enrichir；表达挑战的词：différencesculturelles,malentendus；连接词：parexemple,cependant,enconclusion）。*解析思路：本题考察考生围绕一个文化交流主题进行独立陈述的能力。解析应关注考生是否能清晰地表达自己的观点，是否能够结合具体例子进行阐述，语言是否达到B2水平（词汇丰富度、语法准确性、表达的流畅性和连贯性）。评分时，会考察内容的切题性、深度、语言的复杂度和准确性。第二部分*可能的内容方向：考生可能认为该男子在给出租车司机指认目的地或告知错误地址。考生可以描述可能的对话，如男子询问“Isthistherightstreet?”或指出“Number15isontheotherside.”。考生也可能认为男子在询问路线或对司机的行为表示不满。考生需要展示理解图片内容、进行合理推断和参与互动讨论的能力，使用如：«Jepensequel’hommedemandeàl’chauffeurs’ilestsurlabonneroute.»,«Ilpourraitvouloirindiquerl’adressecorrecteàl’chauffeur.»,«Peut-êtrequ’ilestendésaccordaveclechauffeuràproposduprixouduchemin.»等句子。*解析思路：本题考察考生的互动能力和理解能力。解析应关注考生是否能基于图片信息提出合理的假设，是否能用完整的句子表达自己的想法，并尝试发起或回应对话。评分时，会考察考生的反应速度、表达的清晰度、是否理解了场景的核心互动以及语言是否自然。第三部分*可能的内容方向（正面影响）：考生可以提到网络社交促进人际联系（保持与远方朋友的联系）、获取信息（了解时事和文化）、学习机会（语言交换、技能分享）和自我表达（分享创作、建立社群）。应使用词汇如：faciliterlacommunication,élargirsonréseau,accéderàl’information,opportunitésd’apprentissage,expressionpersonnelle。*可能的内容方向（负面影响）：考生可以讨论网络社交可能导致的问题，如成瘾（désordredujeu,addiction）、隐私泄露（problèmesdeconfidentialité）、网络欺凌（harcèlementenligne）、社会孤立（isolementsocial）以及信息过载（surcharged’informations）。应使用词汇如：dangersdel’addiction,violationsdelavieprivée,cyberharcèlement,isolementsocial,surchargeinformationnelle。*可能的内容方向（应对策略）：考生可以建议教育者加强数字素养教育，家长进行引导和监督，社会提倡健康的上网习惯。可以提出具体建议，如：promouvoirl’éducationnumérique,formerauxmédiasetàl’information,unéquilibreentrevieenligneetvieréelle,lasupervisionparentale,lerespectdelavieprivéeenligne。*