2025-2026学年上学期初中物理人教新版九年级期末必刷常考题之电压、电阻

第39页（共39页）2025-2026学年上学期初中物理人教新版九年级期末必刷常考题之电压、电阻一．选择题（共8小题）1．（2025•新疆一模）在输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（）A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚2．（2025秋•隆阳区期中）如图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均不亮，用电压表测量发现Uab＝0，Ubc＝6V，Ucd＝0，由此可以判断（）A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．开关S接触不良 D．电源有问题3．（2025秋•哈尔滨期中）小明用如图所示的电路探究“串联电路中电压的特点”，电源电压为3V，闭合开关后，发现电压表V1的示数为0V，电压表V2的示数为3V，则电路的故障可能是（）A．电阻R1断路 B．电阻R2断路 C．导线①断路 D．导线②断路4．（2025秋•龙华区期中）如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（）A．RAB＞RBC，IAB＜IBC B．RAB＜RBC，IAB＝IBC C．RAB＞RBC，IAB＞IBC D．RAB＞RBC，IAB＝IBC5．（2025秋•北京期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，能用电压表正确测量小灯泡L1两端电压的是（）A． B． C． D．6．（2025秋•海淀区期中）小明设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。滑动变阻器按选项图所示方式接在E、F两点间，闭合开关S，当滑片P向左滑动时，灯泡会变暗的是（）A． B． C． D．7．（2025秋•延庆区期中）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法正确的是（）A．灯L1与灯L2串联 B．开关只能控制灯L2 C．电流表测灯L1的电流 D．灯L1两端电压与灯L2两端的电压不相等8．（2025秋•浑南区期中）如图所示的电路，各元件完好，下列说法中正确的是（）A．闭合开关S，L2和电压表被短路 B．闭合开关S，L1不发光 C．闭合开关S，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压 D．闭合开关S，L1与L2并联，电流表测通过L1的电流二．填空题（共5小题）9．（2025秋•河东区期中）如图所示，是太阳能LED照明路灯，白天太阳能电池板将太阳能转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，在充电过程中，蓄电池相当于（选填“电源”或“用电器”），LED灯是一种发光二极管，二极管是用半导体材料做成的，它具有性。10．（2025秋•南海区期中）如图所示，电源电压保持不变。当S1断开，S2闭合时，电压表测（选填“L1”、“L2”或“电源”）的电压，此时电压表示数为6.2V；当S1闭合，S2断开时，电压表示数为4V，则此时灯L1和L2两端的电压分别是V和V。11．（2025秋•深圳期中）小华用一个柠檬制作了水果电池。如图甲，当其闭合开关S后，发现发光二极管发光，电压表示数如图乙，则柠檬两端的电压为V；图甲中，A为水果电池的极；将发光二极管左右接线脚对调。闭合开关后二极管（选填“发光”或“不发光”）；实验结束后，断开开关，二极管不发光，A、B两金属片之间电压（选填“有”或“没有”）。12．（2025秋•姑苏区校级期中）如图甲所示电路中，L1、L2为两只灯泡，电源由两节新干电池串联组成。要使灯L1与L2组成串联电路，应闭合开关，若此时电压表示数如图乙所示，则灯泡L2两端的电压为V；若同时闭合开关S2和S3，则电压表示数为V。13．（2025秋•沈河区期中）如图是电阻甲和乙的U﹣I图像。当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为A；将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们串联后的总电压为V。三．简答题（共1小题）14．（2025秋•北京期中）实验室有一种用新型材料制成的电阻丝，小明想通过实验对其电阻进行如下探究。他将该电阻丝、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻丝降温，闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻丝升温，闭合开关，观测电流表示数为I2，并记录。他发现：I1＜I2。小明所探究的科学问题是？四．实验探究题（共1小题）15．（2025秋•长沙期中）同学们在课堂上探究影响导体电阻大小因素的实验，如图是实验电路，使用的4根电阻丝的规格、材料如表所示。编号材料长度横截面积①镍铬合金lS②镍铬合金2lS③镍铬合金l2S④锰铜合金lS（1）将①、④两根电阻丝分别接入电路中，接入④时电流表示数更大，说明在长度和横截面积相同的情况下，①的电阻比④的电阻。（2）分别将编号为①、②的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到的工作原理中。A.电压表B.电流表C.滑动变阻器

2025-2026学年上学期初中物理人教新版九年级期末必刷常考题之电压、电阻参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）题号12345678答案BBBDBBCD一．选择题（共8小题）1．（2025•新疆一模）在输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的（）A．铝芯更细 B．铝芯更粗 C．绝缘皮更薄 D．绝缘皮更厚【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系．【专题】电压和电阻；分析、综合能力．【答案】B【分析】影响电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，据此分析。【解答】解：更换的铝芯电缆与旧铝芯电缆相比，材料相同、长度相同，但电阻更小，说明新电缆的横截面积一定变大，即新电缆的铝芯更粗，故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】此题考查了影响电阻大小的因素，比较简单，属基础题。2．（2025秋•隆阳区期中）如图所示电路中，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均不亮，用电压表测量发现Uab＝0，Ubc＝6V，Ucd＝0，由此可以判断（）A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．开关S接触不良 D．电源有问题【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】B【分析】要解决这个问题，我们需要根据电压表的测量结果，结合电路故障的特点来分析。【解答】解：当开关S闭合后，灯泡L1、L2均不亮，说明电路可能存在断路故障（因为如果是短路，至少有一个灯泡会亮）。A、电压表测量Uab＝0，说明a、b之间没有电压差，即L1两端没有电压，若L1灯丝断了，那么Uab应该接近电源电压，所以L1是好的，故A错误；B、电压表测量Ubc＝6V，说明b、c之间有电压差，且接近电源电压，这是因为L2灯丝断了，此时电压表相当于直接接在电源两端（通过L1等导线连接），所以测量出的电压接近电源电压，故B正确；C、电压表测量Ucd＝0，说明c、d之间没有电压差，若开关S接触不良，那么Ucd应该有电压（接近电源电压），所以开关S是好的，故C错误；D、若电源有问题，整个电路都不会有电压，而Ubc＝6V，说明电源是有电压的，故D错误。故选：B。【点评】使用电压表判断电路故障时，将电压表与某一用电器并联，闭合开关，若电压表显示较大示数（接近电源电压），故障为与电压表并联的用电器断路或串联的用电器短路；若电压表无示数，故障为与电压表并联的用电器短路或串联的用电器断路。3．（2025秋•哈尔滨期中）小明用如图所示的电路探究“串联电路中电压的特点”，电源电压为3V，闭合开关后，发现电压表V1的示数为0V，电压表V2的示数为3V，则电路的故障可能是（）A．电阻R1断路 B．电阻R2断路 C．导线①断路 D．导线②断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电压和电阻；理解能力．【答案】B【分析】如图所示的电路探究“串联电路中电压的特点”，电源电压为3V，闭合开关后，发现电压表V1的示数为0V，说明电阻R1两端没有电压，可能电阻R1短路或电压表V1到电源两端断路，又有电压表V2的示数为3V，说明电压表V2两个接线柱到电源两端通路，由此可知电路的故障原因。【解答】如图所示的电路探究“串联电路中电压的特点”，电源电压为3V，闭合开关后，发现电压表V1的示数为0V，说明电阻R1两端没有电压，可能电阻R1短路或电压表V1到电源两端断路，又有电压表V2的示数为3V，说明电压表V2两个接线柱到电源两端通路，由此可知电路可能的故障是电阻R2断路。故选：B。【点评】本题考查了根据电压表的示数，判断断路的故障。4．（2025秋•龙华区期中）如图所示，AB、BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，比较这两段导体的电阻和通过的电流（）A．RAB＞RBC，IAB＜IBC B．RAB＜RBC，IAB＝IBC C．RAB＞RBC，IAB＞IBC D．RAB＞RBC，IAB＝IBC【考点】电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系；串联电路中的电流规律．【专题】电流和电路；电压和电阻；应用能力．【答案】D【分析】（1）电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，故在分析时用控制变量的思维来考虑；（2）对于串联电路，电流是处处相等的。【解答】解：对于AB和BC是由同种材料制成的长度相同的两段导体，由于AB段的横截面积小，BC段的横截面积大，故AB段的电阻大于BC段的电阻；且此两段电阻串联，据串联电路电流处处相等的关系可知，这两段导体中的电流是相等的，故D正确、ABC错误。故选：D。【点评】本题考查串联电路的电流规律及影响电阻大小的因素，应熟记电阻大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。5．（2025秋•北京期中）如图所示的电路中，闭合开关S后，能用电压表正确测量小灯泡L1两端电压的是（）A． B． C． D．【考点】判断电压表测量的对象．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】B【分析】分析电路的连接，电压表与待测电路并联，对每个选项逐一分析，据此作答。【解答】解：A、两灯串联，闭合开关S，电压表与L2并联，测L2两端的电压，故A不符合题意；B、开关闭合后，两灯串联，电压表与L1并联，测L1两端的电压，故B符合题意；C、开关闭合后，两灯串联，电压表串联在电路中，连接错误，故C不符合题意；D、开关闭合后，两灯串联，电压表与电源并联，测电源两端的电压，故D不符合题意。故选：B。【点评】本题考查电压表的使用，关键是分析电压表的连接位置。6．（2025秋•海淀区期中）小明设计了利用滑动变阻器改变灯泡亮度的电路图，如图所示。滑动变阻器按选项图所示方式接在E、F两点间，闭合开关S，当滑片P向左滑动时，灯泡会变暗的是（）A． B． C． D．【考点】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度．【专题】电压和电阻；分析、综合能力．【答案】B【分析】当移动滑动变阻器的滑片使接入电路中的电阻变大时，电路中的电流变小，小灯泡变暗；而当移动滑动变阻器的滑片使接入电路中的电阻变小时，电路中的电流变大，小灯泡变亮。【解答】解：根据欧姆定律I=UR，电源电压不变时，电路中电阻变大，电流会变小，灯泡实际功率变小，灯泡就会变暗。滑动变阻器采用“一上一下”的接法。当滑片P向左滑动时，要使灯泡变暗，需使滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑动变阻器的右下接线柱接入电路，这样滑片向左移动时，接入电路的电阻丝长度变长，电阻变大。故B符合题意，故选：B。【点评】掌握滑动变阻器的结构、原理、作用、接线柱的接法、连入电路的方式。7．（2025秋•延庆区期中）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，下列说法正确的是（）A．灯L1与灯L2串联 B．开关只能控制灯L2 C．电流表测灯L1的电流 D．灯L1两端电压与灯L2两端的电压不相等【考点】并联电路中的电压规律；串联和并联的概念与辨析；开关在串并联电路中的作用．【专题】电流和电路；电压和电阻；应用能力．【答案】C【分析】（1）两灯泡首尾顺次连接的电路为串联电路，并列连接的电路为并联电路；（2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路；电流表应该和被测电路串联；（3）并联电路中，各支路两端电压相等。【解答】解：A、由图知，闭合开关时，两灯泡并列连接，两灯泡并联，故A错误；BC、如图所示的电路中，开关在干路中，控制整个电路；电流表和灯泡L1串联，因此电流表测的是L1的电流，故B错误、C正确；D、并联电路中，各支路两端电压相等，所以灯L1两端电压与灯L2两端的电压相等，故D错误。故选：C。【点评】此题主要考查了对串并联电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的使用、并联电路的电压特点，比较简单。8．（2025秋•浑南区期中）如图所示的电路，各元件完好，下列说法中正确的是（）A．闭合开关S，L2和电压表被短路 B．闭合开关S，L1不发光 C．闭合开关S，L1与L2串联，电压表测L1两端的电压 D．闭合开关S，L1与L2并联，电流表测通过L1的电流【考点】判断电压表测量的对象；电路的三种状态；串联和并联的概念与辨析；判断电流表测量的对象．【专题】定性思想；电压和电阻；理解能力．【答案】D【分析】根据电路可知闭合开关S，电流从电源正极流出后，经过开关S后分成两条支路：一条流经灯L2，一条流经电流、灯L1，最后一起汇合回到电源负极，电压表并联在灯L2所在支路（或灯L1所在支路或电源）两端，据此分析作答。【解答】解：分析电路可知闭合开关S，电流从电源正极流出后，经过开关S后分成两条支路：一条流经灯L2，一条流经电流、灯L1，最后一起汇合回到电源负极，电压表并联在灯L2所在支路（或灯L1所在支路或电源）两端。A、闭合开关S，L2和电压表不会被短路，故A错误；B、闭合开关S，电路是通路，L1会发光，故B错误；CD、闭合开关S，L1与L2并联，电流表与灯L1串联，由此可知电流表测的是通过L1的电流，故D正确，C错误。故选：D。【点评】本题考查了电路的分析，涉及了电路连接方式的判断、电流表和电压表的使用，难度一般。二．填空题（共5小题）9．（2025秋•河东区期中）如图所示，是太阳能LED照明路灯，白天太阳能电池板将太阳能转化为电能，并向灯杆下方的蓄电池充电，在充电过程中，蓄电池相当于用电器（选填“电源”或“用电器”），LED灯是一种发光二极管，二极管是用半导体材料做成的，它具有单向导电性。【考点】半导体的特点；电路的组成部分．【专题】电压和电阻；理解能力．【答案】用电器；单向导电性。【分析】用电器是消耗电能的；二极管具有单向导电性。【解答】解：在充电过程中，蓄电池消耗电能，相当于用电器；二极管是用半导体材料做成的，它具有单向导电性。故答案为：用电器；单向导电性。【点评】本题考查了电路的有关知识，属于基础题。10．（2025秋•南海区期中）如图所示，电源电压保持不变。当S1断开，S2闭合时，电压表测电源（选填“L1”、“L2”或“电源”）的电压，此时电压表示数为6.2V；当S1闭合，S2断开时，电压表示数为4V，则此时灯L1和L2两端的电压分别是4V和2.2V。【考点】运用串联电路中的电压规律计算；判断电压表测量的对象．【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．【答案】电源；4；2.2【分析】当S1闭合，S2断开时，两灯泡串联在电路中，电压表测灯泡L1两端的电压，当S1断开，S2闭合时，两灯泡串联在电路中，电压表测电源电压，串联电路总电压等于各部分电压之和。【解答】解：当S1闭合，S2断开时，两灯泡串联在电路中，电压表测灯泡L1两端的电压，所以此时灯L1两端的电压是U1＝4V，当S1断开，S2闭合时，两灯泡串联在电路中，电压表测电源电压，根据串联电路电压规律串联电路总电压等于各部分电压之和可知，灯L2两端的电压：U2＝U﹣U1＝6.2V﹣4V＝2.2V。故答案为：电源；4；2.2。【点评】本题考查学生对串联电路电压规律的掌握情况，明确电压表的测量对象是关键。11．（2025秋•深圳期中）小华用一个柠檬制作了水果电池。如图甲，当其闭合开关S后，发现发光二极管发光，电压表示数如图乙，则柠檬两端的电压为0.1V；图甲中，A为水果电池的负极；将发光二极管左右接线脚对调。闭合开关后二极管不发光（选填“发光”或“不发光”）；实验结束后，断开开关，二极管不发光，A、B两金属片之间有电压（选填“有”或“没有”）。【考点】电压表的读数；电压表正进负出；二极管；电压的作用．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】0.1；负；不发光；有。【分析】（1）首先看清电压表使用的量程和分度值，然后进行读数；（2）电压表的指针向右偏转，水果电池的负极与电压表的负接线柱相连；（3）发光二极管具有单向导电性；（3）电源的两端存在电压，与外部电路的通断情况无关。【解答】解：由图乙可知，电压表使用的是0～3V量程，示数为0.1V，则柠檬两端的电压为0.1V；甲图中，电压表的指针向右偏转，A与电压表的负接线柱相连，则A为水果电池的负极；将发光二极管左右接线脚对调，闭合开关后不发光，是因为发光二极管具有单向导电性；电源的两端存在电压，与外部电路的通断情况无关，所以若断开开关，二极管不发光，A、B两金属片之间仍有电压，故答案为：0.1；负；不发光；有。【点评】本题考查电压表的读数、电源正负极的判断、发光二极管的特性、电源电压的特点等知识点，属于基础题。12．（2025秋•姑苏区校级期中）如图甲所示电路中，L1、L2为两只灯泡，电源由两节新干电池串联组成。要使灯L1与L2组成串联电路，应闭合开关S2，若此时电压表示数如图乙所示，则灯泡L2两端的电压为1.2V；若同时闭合开关S2和S3，则电压表示数为0V。【考点】运用串联电路中的电压规律计算；串联和并联的概念与辨析；电压表的读数．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】S2；1.2；0。【分析】电源由两节新干电池串联组成，可知电源电压为3V。要使灯L1与L2组成串联电路，应闭合开关S2；电压表测量L1两端电压，由图乙读取电压表示数，由串联电路电压规律得到灯泡L2两端的电压；若同时闭合开关S2和S3，电压表被短路，电压表示数为0V。【解答】解：电源由两节新干电池串联组成，则电源电压为3V。要使灯L1与L2组成串联电路，应闭合开关S2，此时电流从电源正极出发，先后经过L2、S2和L1到达电源负极；电压表测量L1两端电压，若此时电压表示数如图乙所示，电压表选择量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为1.8V，则灯泡L2两端的电压U2＝U﹣U1＝3V﹣1.8V＝1.2V；若同时闭合开关S2和S3，灯L1被短路，电压表被短路，则电压表示数为0V。故答案为：S2；1.2；0。【点评】本题考查串联电路电压的规律、电路的识别、电表的作用和读数，难度不大。13．（2025秋•沈河区期中）如图是电阻甲和乙的U﹣I图像。当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A；将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们串联后的总电压为2V。【考点】运用串联电路中的电压规律计算；串联电路中的电流规律．【专题】应用题；电压和电阻；应用能力．【答案】0.1；2【分析】（1）根据图象读出甲两端电压为0.5V时通过的电流；（2）将甲和乙串联，通过两电阻的电流相等，根据图象读出两电阻两端的电压，根据串联电路的电压特点求出它们两端的电压，串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和。【解答】解：由图像可知，当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.1A。将甲和乙串联，串联电路中电流处处相等，由图像可知，当电流为0.3A时，甲两端的电压为：U甲＝1.5V，乙两端的电压为U乙＝0.5V，串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和，则总电压为：U＝U甲+U乙＝1.5V+0.5V＝2V。故答案为：0.1；2。【点评】本题考查了串联电路的电压特点，从图象中获取有用的信息是关键。三．简答题（共1小题）14．（2025秋•北京期中）实验室有一种用新型材料制成的电阻丝，小明想通过实验对其电阻进行如下探究。他将该电阻丝、电流表和开关串联起来，接在电源两端。先用冷风使电阻丝降温，闭合开关，观测电流表示数为I1，并记录，断开开关。再用热风使电阻丝升温，闭合开关，观测电流表示数为I2，并记录。他发现：I1＜I2。小明所探究的科学问题是？【考点】探究导体的电阻与温度的关系．【专题】电压和电阻；应用能力．【答案】其他条件相同的情况下，该材料温度越高，电阻越小。【分析】导体的电阻与温度有关。【解答】答：根据题意可知，实验中通过改变电阻的温度来改变电阻，从而改变电流，根据电流的大小可以判定电阻的变化，故小明所探究问题是温度对电阻值大小的影响；用冷风使电阻降温时电流表示数为I1，用热风使电阻升温时电流表示数为I2，发现：I1＜I2，即温度升高时电流变大了，则电阻变小。故结论为：其他条件相同的情况下，该材料温度越高，电阻越小。【点评】影响电阻大小的因素有：材料、长度、横截面积和温度这四个，要研究电阻与某个决定因素的关系，就要根据控制变量法的思路来分析解答。四．实验探究题（共1小题）15．（2025秋•长沙期中）同学们在课堂上探究影响导体电阻大小因素的实验，如图是实验电路，使用的4根电阻丝的规格、材料如表所示。编号材料长度横截面积①镍铬合金lS②镍铬合金2lS③镍铬合金l2S④锰铜合金lS（1）将①、④两根电阻丝分别接入电路中，接入④时电流表示数更大，说明在长度和横截面积相同的情况下，①的电阻比④的电阻大。（2）分别将编号为①、②的电阻丝接入电路进行实验，其得到的实验结论被实际应用到C的工作原理中。A.电压表B.电流表C.滑动变阻器【考点】探究影响电阻大小的因素．【专题】电压和电阻；实验基本能力．【答案】（1）大；（2）C。【分析】电路中的电流越小，电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，可通过电流表的示数来判断导体的电阻大小；导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关，实验中采用的是控制变量法；在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。【解答】解：（1）在M、N之间接入不同导体时，接入导体的电阻越大，电路中的电流越小，将①、④两根电阻丝分别接入电路中，接入④时电流表示数更大，说明在长度和横截面积相同的情况下，①的电阻比④的电阻大；（2）①、②的电阻丝横截面积和材料相同，而长度不同，分别将编号为①、②的电阻丝接入电路进行实验，电阻丝越长，电流表示数越小，可知电阻丝电阻越大，即在横截面积和材料相同时，电阻丝越长，电阻丝电阻越大，得到的实验结论被实际应用到滑动变阻器的工作原理中，故AB不符合题意，C符合题意。故选：C。故答案为：（1）大；（2）C。【点评】在探究影响导体电阻大小因素的实验中，注意转换法和控制变量法的应用。

考点卡片1．电路的组成部分【知识点的认识】（1）电路的组成：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作．（2）电路各部分的作用电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能．开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路．【命题方向】通常以各元件在电路中的作用出题，电路中必须包含电源、用电器、开关和导线。例：图中的电路正确的是（）A.B.C.D.分析：一个最基本的电路是由电源、用电器、开关、导线组成的。解析：解：A、电路少电源，故A错误；B、电路中各元件齐全，电流不经用电器直接回负极，发生短路，会烧坏电源，故B错误；C、电路中少开关，故B错误；D、电路中各元件齐全，且闭合开关，灯泡能正常工作，故D正确。故选：D。点评：本题考查了电路的基本连接方式的判断，属电学的最基础的知识，是我们应熟练掌握的。【解题方法点拨】知道电路是由电源、开关、导线和用电器组成的，知道各元件在电路中的作用是解题的关键．2．电路的三种状态【知识点的认识】（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路．通路特征：电路中有电流，用电器正常工作．（2）断路（开路）：断开的电路．断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路．短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾【命题方向】电路三种状态的理解，电路图的连接分析都是中考的命题方向．例：如图所示，把两个小灯泡串联起来，闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则下列说法中正确的是（）A.L2烧毁，断路B.L2短接，熄灭C.L1短接，变亮D.L1断路，熄灭分析：用电器中有电流通过且不超出其额定电压的情况下，用电器能够工作；将用电器两端用导线直接连接，会造成用电器短路，用电器不能工作。解析：解：由图知，闭合开关，两只灯泡串联，都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则L2被短路不能发光，但L1仍然有电流通过，照常发光，故B正确，ACD错误。故选：B。点评：本题考查学生对用电器短路现象的判断和分析，用电器短路会造成部分电路短路，被短路的用电器不能工作，其它用电器可以工作（在允许的最大电压范围内）。【解题方法点拨】（1）电源短路，导线将电源的正、负极连接起来，发生短路．电路中的电流很大，极有可能将电源也烧坏．电源短路是一种有危害的连接方式，在电路的连接中是不允许出现的；（2）局部短路，也叫短接．如图所示，开关闭合，灯泡L1被短路，不亮，灯泡L2亮．局部短路没有危害，只是被短路的用电器不能工作．3．串联和并联的概念与辨析【知识点的认识】（1）串联：电路元件逐个首尾顺次连接的电路连接方式，只有一条电流路径，无分叉；（2）并联：电路元件并列连结在电路中的电路连接方式，至少有两条电流路径，有分叉。【命题方向】中考经常考查的知识点，多以选择题和实验题的形式出现，辨别电路是串联还是并联。例：若用一个开关同时控制两盏电灯，下列说法正确的是（）A.两灯一定是并联B.两灯一定是串联C.两灯既是并联也是串联D.两灯可能并联也可能串联分析：在串联电路中，开关控制整个电路；在并联电路中，接在干路上的开关可以控制整个电路，接在支路上的开关只控制这个支路。解析：解：用一个开关同时控制两盏电灯，情况有可能是：①灯泡串联，开关可以同时控制两盏灯泡；②灯泡并联，但开关放在干路上，所以开关仍然可以控制两盏灯泡；所以A、B、C不符合题意，只有D符合题意；故选：D。点评：开关在串联电路中可以控制整个电路，开关在并联电路中的作用主要看开关放在干路上还是支路上，作用不一样。【解题方法点拨】串并联电路的判断方法：（1）根据电路图判断：电流只有一条路径的则是串联电路；有两条或两条以上路径的则是并联电路。（2）根据电流关系判断：如果通过两个用电器的电流不相等，这两个用电器一定是并联的；如果通过两个用电器的电流相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是串联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。（3）根据电压关系判断：如果通过两个用电器的电压不相等，这两个用电器一定是串联的；如果通过两个用电器的电压相等，则可能是串联，也可能是并联；若是不同的用电器则是并联；若是相同的用电器串联，并联都有可能。（4）根据用电器的工作情况判断：用电器只能同时工作的是串联电路，可以独立工作的是并联电路。4．开关在串并联电路中的作用【知识点的认识】（1）串联电路①定义：把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路②特点：a．电流路径只有一条，无干路和支路之分；b．用电器之间相互影响；c．开关在任何位置的作用一样．（2）并联电路①定义：把用电器并列的连接的电路，称为并联电路．②特点：a．电流路径有两条或两条以上，有干路和支路之分；b．各支路上用电器之间互不影响；c．干路上的开关能控制整个电路，支路中的开关只能控制它所在的支路．（3）混联电路定义：电路中既有串联部分又有并联部分的电路称为混联电路．【命题方向】串并联的分辨是中考的热点，结合串联电路和并联电路的特点分析电路考查是中考的命题方式．例：在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是并（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路短路。分析：把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联；把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，故组合开关的不同状态可使两个电灯连成串联和并联；短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路。解析：解：当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路。故答案为：并；短路。点评：解决此题型的关键是结合串并联电路的特点，根据题目中的开关组合判断电路的连接情况。【解题方法点拨】在串联电路中，开关的作用是控制整个电路的通断。由于串联电路只有一条电流通道，开关的位置改变不会影响其控制作用。无论开关位于电路的哪个位置，只要开关断开，整个电路中的电流就会被切断，导致电路断电。‌在并联电路中，干路开关控制整个电路的通断，而支路中的开关则只控制该支路的通断。并联电路有多条路径，干路开关断开时，整个电路断电；支路开关断开时，只会使该支路中的用电器停止工作，不会影响其他支路5．判断电流表测量的对象【知识点的认识】电流表的测量对象取决于它与哪些电器串联。‌电流表所测量的电流，‌正是流经与其相连的电器的电流。‌如果电流表安装在串联电路中，‌且安装在干路上，‌那么它测量的是总电流；‌如果安装在支路上，‌则测量的是这个支路的电流。‌【命题方向】命题方向：①判断测量通过某灯泡电流的电路图；②根据开关的闭合，判断电流表测量的对象。例：如图所示电路中，下列说法正确的是（）A.只闭合S2时，L1和L2串联，电流表能测出通过L1、L2的电流B.只断开S3时，L2短路，电流表测通过L1的电流C.只断开S2时，L1和L2并联，电流表测通过L2的电流D.开关S1、S2、S3都闭合时，形成短路，电流表将被烧坏分析：（1）电压表要并联在电路中；电流要从“+“接线柱流入，从“﹣“接线柱流出；被测电压不要超过电流表的量程；（2）把用电器逐个顺次连接起来的电路叫做串联电路；把用电器并列的连接的电路，称为并联电路。解析：解：A、只闭合S2时，电流表与L1和L2串联，电流表能测出通过L1、L2的电流，故A正确，C错误；B、只断开S3时，L1短路，电流表测通过L2的电流，故B错误；C、只断开S2时，L1和L2并联，电流表测干路的电流，故C错误；D、开关S1、S2、S3都闭合时，形成短路，电流表将被烧坏，故D正确。故答案为：AD。点评：本题考查了串联和并联电路特点的认识和理解，解题的关键是正确分析开关在不同状态下电路的结构。【解题方法点拨】去表法判断电流表的测量对象：将电流表断开，分析哪些用电器不能工作，则断开的电流表测量的就是哪些用电器的电流。6．串联电路中的电流规律【知识点的认识】从理论上分析，经过电路中各个部分的电荷，不会消失，也不会凭空增加，所以单位时间内经过串联电路各处的电荷一样多，也就是说串联电路中电流处处相等．表达式为I1＝I2＝…In【命题方向】判断串联电流中各电路中的电流大小是中考的热点，常以选择题，填空题出题，考查定性关系例：如图AO和OB是两段由同种材料制成的粗细不同的电阻线，这两段电阻线的长度相等。当把它们串联接入某一电路中时，电阻线AO和OB两端电流之间的关系是（）A.IAO＜lOBB.IAO＞IOBC.IAO＝IOBD.无法确定分析：在串联电路中，电流处处相等，据此分析判断。解析：解：由题意知，导体AO与OB串联接入电路，由串联电路的电流特点知，流过串联电路的电流处处相等，所以IAO＝IOB，故ABD错误；C正确。故选：C。点评：本题主要考查了串联电路的特点，难度不大，属于基础知识。【解题方法点拨】无论串联电路中的用电器规格是否相同，只要串联，通过电路的电流处处相等．串联电路中电流相等不要理解为电流是不变的，一个用电器的电流改变，流过其他用电器的电流也改变，但两者相等．7．电压的作用【知识点的认识】电压的作用：使电荷定向移动形成电流。电压是形成电流的原因，某段电路中有电流，则该电路两端就一定有电压。但电路两端有电压，电路中却不一定有电流，还取决于电路是不是通路。【命题方向】考查电压的作用，通常以概念辨析为主。例：关于电压和电流的关系，下列几种说法中正确的是（）A.电路中有电压则一定有电流B.电路中有电流不一定有电压C.电压是电路中形成电流的原因D.电流是产生电压的原因分析：电压是使电荷定向移动形成电流的原因，电路中有电压且电路闭合时才会有电流。解析：解：A.电路中要有电压且电路闭合时才会有电流，只有电压而电路不闭合是没有电流的，因此有电压不一定有电流，故A错误；B.电路中有电流，说明电路是闭合的，而电流的形成是要电荷定向移动，而电压是电荷定向移动的原因，所以有电流时一定有电压，故B错误；C.因为有电压，电荷才会定向移动形成电流，所以电压是电路中形成电流的原因，故C正确；D.电源是提供电压的装置，也是产生电压的原因，故D错误。故选：C。点评：本题考查的是电压的概念和对电压的理解，属于概念题，难度一般。【解题方法点拨】概念性知识，牢记即可。8．电压表的读数【知识点的认识】三步读数：①明确所选的量程②明确所选量程的分度值③数清指针偏转的格数，再乘以分度值就是电压值【命题方向】根据电压表图片，写出电压表的读数。例：如图所示的是电压表。根据图中指针的位置，该表的示数可能是1.4V或是7V。分析：根据电表表盘上的数字分析电表的量程和分度值，然后根据指针的位置读数。解析：解：由电表表盘上的符号V可知，电表是电压表；当使用较小量程，即0～3V量程时，分度值为0.1V，图中指针位置的示数为1.4V；当使用较大量程，即0～15V量程时，分度值为0.5V，图中指针位置的示数为7V；故答案为：电压；1.4V；7V。点评：本题考查电表的识别和读数等，难度较小。【解题方法点拨】指针指在同一位置时，电压表接0～15V量程时的读数是接0～3V量程读数的5倍。9．判断电压表测量的对象【知识点的认识】先沿着电压表两端的连线，找到两个与其他用电器连接地点；再顺着电流的流向，看电流从哪个连接点开始分流（这个点可称为“分流点”），分别通过电压表和用电器，然后汇合到另一个点（这个点可称为“汇合点”），那么分流后与汇合前的电流流过的这二部份（电压表与相应的用电器）就是并联关系，这个电压表测量的就是这二个点之间的所有用电器的电压。【命题方向】命题方向：①判断测量某灯泡两端的电压的电路图是否正确；②根据开关的闭合，判断电压表测量的对象。例：小明喜欢动手连接电路，对他连接的如图所示电路，理解正确的是（）A.灯L1与L2串联，电压表测L1两端的电压B.灯L1与L2并联，电压表测L2两端的电压C.灯L1与L2串联，电压表测L2两端的电压D.灯L1与L2并联，电压表测电源两端的电压分析：串联电路中各用电器顺次连接，并联电路中各用电器并列连接。电压表与被测用电器并联在一起。解析：解：读图可知，两只灯泡顺次连接，电流只有一条路径，故为串联。电压表并联在灯泡L2的两端，故测的是灯L2两端的电压，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：本题考查了简单的串并联电路的辨别，以及对电压表测量对象的辨别，属基础题。【解题方法点拨】去源法判断电压表测量对象：选取电压表接在电路中的两个接电为分点，将电路分成两部分，将两点间还有电源的那部分电路去掉，分析电压表与哪个用电器组合成闭合电路，电压表测量的就是哪个用电器两端的电压。10．电压表正进负出【知识点的认识】电流必须从电压表的“+”接线柱流进，从“﹣”接线柱流出。如果电流从电压表的“﹣”接线柱流进，从“+”接线柱流出，则指针反转，不能测出电压，且容易损坏电压表。【命题方向】考查电压表正进负出，主要以电压表操作题，电路故障等方式进行考查。例：如图所示是某同学测量灯泡L2两端电压的实物图，请指出图中的两处错误：（1）电压表与小灯泡L2串联连接了；（2）电压表的正、负接线柱接反了。分析：根据电压表的正确使用方法进行分析，即电压表与被测用电器并联，电流从电压表的正极流入，负极流出，所测电压不能超过电压表的量程。解析：解：根据电压表的正确使用方法可知，图中错误的地方有：（1）电压表与小灯泡L2串联连接了；（2）电压表的正、负接线柱接反了。故答案为：（1）电压表与小灯泡L2串联连接了；（2）电压表的正、负接线柱接反了。点评：知道电压表的正确使用方法，会将电压表正确接入电路。【解题方法点拨】电压表的使用规则可以归纳为“三要，一能，两看清”。“三要”：一要将电压表并联在待测电路的两端；二要使电流从正接线柱流入电压表，从负接线柱流出；三要待测电压不能超过电压表的量程。“一能”：电压表能直接连接在电源的两极，此时电压表的示数为电源电压，其实也是电压表自身两端的电压。“两看清”：一看清电压表所选的量程；二看清每小格所表示的电压值（对应的分度值）。11．电流表、电压表在判断电路故障中的应用【知识点的认识】（1）在串联电路中：当电路断路时：电压表测断路处的电压等于电源电压；测没断路的用电器的电压为零；电流表在任何位置都是零．当电路短路时：电压表测短路处的电压等于零；测没短路的用电器的电压比原来增大；电流表示数变大．（2）在并联电路中：某支路断路时：电压表测断路两端电压、没断路的支路两端电压都等于电源电压；电流表测断路所在支路示数为零；测没断路的支路仍为原来的示数．【命题方向】利用电流表、电压表判断电路的故障是中考命题的热点，几乎是中考必出的问题，应该把几种情况下各位置电表的异常表现掌握清楚．例：小晨同学准备用如图所示的电路测量两个电阻的阻值，但当开关S闭合时，发现电流表有示数，电压表V1、V2有示数且示数相同，则电路的故障因可能是（）A.R1短路B.R1开路C.R2短路D.R2开路分析：根据电路图可知，开关闭合时，两个电阻串联，电压表V1测量的是R2两端的电压，电压表V2测量的是电源电压，当两个电表的示数相同，说明电路中有一处出现了故障，可能是某一处短路或断路，再根据电压表示数变化情况分析出故障的位置。解析：解：根据电路图可知，开关闭合时，两个电阻串联，电压表V1测量的是R2两端的电压，电压表V2测量的是电源电压；当开关S闭合时，两个电压表示数相同，这说明两个电压表测量的是同一个电压，所以故障是R1短路或者R2断路，由于电流表有示数，电路不可能断路，因而是R1短路，故A正确。故选：A。点评：此题是一道故障分析题，解答时让学生根据实验现象来分析出故障的原因，从中培养了学生分析问题和解决问题的能力。【解题方法点拨】（1）当电压表示数为电源电压时有两种推测：①是电压表所测范围电路断路；②是电压表所测范围之外的所有用电器都短路．（2）当电压表示数为零时有两种推测：①是电压表所测范围电路短路；②电压表所测范围之外有断路的地方．（3）常结合灯泡的亮灭来进一步判断：串联电路中两灯都不亮可能是某处断；串联电路中一亮一灭可能是灭的那个短；并联电路中一亮一灭可能是灭的那个断．（4）有时题意与上述推测矛盾：电压表或电流表自身坏了或没接上时，示数为零．12．运用串联电路中的电压规律计算【知识点的认识】串联电路中总电压等于各部分电路电压之和。数学表达式：U＝U1+U2【命题方向】串并联电路的电压特点在中考中常出现，常常贯穿在欧姆定律、电功率等综合知识中，结合对电路的分析进行考查，所以电压规律是解决电学综合题的一项重要基础，电压表所测范围的判断也是隐藏在这一知识点中的考查问题。例：如图所示的电路，闭合开关，若电源电压为10V，电压表V1示数为7V，电压表V2示数为5V。（1）灯L1与灯L2的连接方式是串联还是并联？（2）L1，L2，L3两端的电压分别为多少？分析：由电路图可知，三个灯泡串联，V2测灯泡L2、L3两端的电压，V1测L1、L2两端的电压，根据串联电路电压特点进行解答。解析：解：（1）三个灯泡串联，V2测灯泡L2、L3两端的电压，V1测L1、L2两端的电压（2）电源的电压为U＝10V，灯泡L2、L3两端的电压为UV1=5V，即U2+U3＝5VL1、L2两端的电压为UV2=7V；即U1+U2＝7V因为串联电路的总电压等于各分电压之和，即U1+U2+U3＝10V﹣﹣﹣﹣③，由①②③解得U1＝5V，U2＝2V，U3＝3V。答：（1）灯L1与灯L2的连接方式是串联；（2）L1、L2、L3两端的电压分别为5V、2V、3V。点评：本题考查了电压表的使用和串联电路电压特点，关键是分清电压表测的那个用电器的电压。【解题方法点拨】（1）首先明确电路的串、并联关系，必要时对电路进行等效处理，并画出电路图（2）弄清楚电压表测量哪一部分电路的电压、根据题中的条件判断出电压表的量程（3）根据串、并联电路的电压规律进行分析计算。13．并联电路中的电压规律【知识点的认识】并联电路中各支路两端的电压相等，等于总电压。数学表达式：U＝U1＝U2【命题方向】通常以判断并联电路中各部位的电压大小情况，难点是电路的分析，中考常以选择题、填空题和实验探究题等形式出题，考查定性关系．例：如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光。灯L1的电阻为R1，灯L2的电阻为R2，且R1＞R2。下列说法中正确的是（）A.L1和L2串联关系B.L1两端的电压等于L2两端的电压C.L1两端的电压大于L2两端的电压D.通过灯L1的电流等于通过开关的电流分析：并联电路中，各支路两端的电压相等。由图可知，两灯泡并联，根据并联电路中电压和电流的规律进行判断。解析：解：A、由图可知，电路中电流有两条路径，两灯是并联关系，故A错误；BC、并联电路中各支路两端电压相等，所以L1两端的电压等于L2两端的电压，故B正确、C错误；D、由图可知，开关在干路中，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，通过灯L1的电流小于通过开关的电流，故D错误。故选：B。点评：本题考查了并联电路的识别、并联电路中的电流、电压特点，属于基础题。【解题方法点拨】（1）首先明确电路的串、并联关系，必要时对电路进行等效处理，并画出电路图（2）弄清楚电压表测量哪一部分电路的电压、根据题中的条件判断出电压表的量程（3）根据串、并联电路的电压规律进行分析计算。14．电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系【知识点的认识】导体的电阻大小与导体的长度、横截面积、材料以及温度等因素密切相关。其电阻值可以通过公式R＝ρ*L/S表示，其中R为电阻值，ρ为电阻率，L为导体长度，S为导体横截面积。（1）导体长度对电阻的影响：导体长度越长，电阻越大。当电流通过导体时，需克服导体本身的电阻产生的阻力，因此长度增加会导致电流通过的路径变长，从而增大电阻的阻力，使电阻值增加。（2）导体横截面积对电阻的影响：导体横截面积越大，电阻越小。横截面积增大会减小电流通过的路径阻力，使电流更容易通过导体，因此电阻会减小。（3）导体材料对电阻的影响：不同材料的导体具有不同的电阻率，电阻率越大，电阻就越大。常见金属导体的电阻率较小，较好地导电，而半导体和绝缘体通常具有较大的电阻率，其导体电阻较高。（4）温度对电阻的影响：一般情况下，大多数金属导体的电阻随温度的升高而增大，这与杂质的影响以及晶格结构的变化有关。不过，也存在一些特殊材料，如热敏电阻体，在一定温度范围内，其电阻值会随温度升高而减小。【命题方向】考查电阻大小与导线长度、横截面积、材料之间的关系以及通过具体现象分析影响电阻大小的因素。例：小明将一片口香糖锡纸剪成如图甲所示的形状，其中AB和CD段等长。将锡纸条（带锡的一面）两端连接干电池正、负极，如图乙所示，由于被短路，电流较大，发现锡纸条很快开始冒烟、着火。正常情况下，AB（填“AB”或“CD”）段会先着火。分析：（1）短路时电流过大，串联电路中，电流处处相等；（2）导体电阻的大小跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关；根据Q＝I2Rt分析判断产生热量较多的是哪一段，即先着火的那一段。解析：解：将锡纸条（带锡的一面）两端连接干电池正、负极，如图乙所示，由于被短路，电流较大，AB和CD段锡纸串联电路中，因串联电路中的电流处处相等，所以通过AB和CD段的电流相等，在材料和长度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大，由图知，AB段的横截面积小于CD段的横截面积，所以AB段的电阻大于CD段的电阻，根据Q＝I2Rt可知，在电流和通电时间一定时，AB段产生的热量多，温度高，先着火。故答案为：大；AB。点评：本题考查了短路的特点、串联电路的特点、影响电阻大小的因素、焦耳定律等的应用，是理论联系实际的好题。【解题方法点拨】导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比，长度越长，电阻越大，横截面越大，电阻越小。15．探究影响电阻大小的因素【知识点的认识】1.实验器材：电池组、开关、电流表、电阻演示板、导线、镍铬合金丝、锰铜合金丝。2.实验装置：3实验步骤：（1）探究电阻的大小与导体长度的关系：选用横截面积相同、长度不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。（2）探究电阻的大小与导体横截面积的关系：选用长度相同、横截面积不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。（3）探究电阻的大小与导体材料的关系：选用横截面积相同、长度相同的镍铬合金丝和锰铜合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数。4.实验结论：导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。当其他量不变时，导体电阻的大小与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反比。【命题方向】考查探究影响电阻大小的因素的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：兴趣小组的同学们进行“探究影响电阻大小因素”的实验，设计了如图所示的实验电路，电源电压不变，变阻器滑片的位置不变，分别将a、b、c、d四根电阻丝接入电路，得到表格中的数据。（1）该实验装置中滑动变阻器的作用是保护电路。（2）实验中通过电流表示数间接比较电阻丝阻值的大小。（3）实验中，分别将电阻丝a、b接入电路，是为了探究电阻的大小与导体材料的关系，根据表格中的数据可知电阻丝a的阻值小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻丝b的阻值。（4）选用编号b、c的两根电阻丝进行实验，结合表中数据可以得到结论：同种材料制成的导体，长度一定时，导体的横截面积越大，电阻越小。（5）本实验采用的探究方法是控制变量法和转换法。分析：（1）（2）实验中，滑动变阻器可以保护电路；电流表串联在电路中，电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；（3）（4）（5）导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积、材料和温度有关，实验中采用的是控制变量法；在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变。解析：解：（1）该实验装置中滑动变阻器的作用是保护电路；（2）根据转换法可知，实验中是通过观察电流表示数的大小间接比较导线电阻大小的；（3）在MN间分别接入a、b导体，由表中数据，长度和横截面积相同，而材料不同，故探究的是电阻跟导体的材料的关系；通过a的电流大于通过b的电流，则a的电阻要小于b的电阻；（4）选用编号为b、c的两根电阻丝进行实验，bc的材料和长度相同，横截面积越大，通过的电流越大，电阻越小，可得出结论：其他因素相同时，横截面积越大，电阻越小；（5）本实验采用的探究方法是控制变量法和转换法。故答案为：（1）保护电路；（2）电流表示数；（3）材料；小于；（4）小；（5）控制变量法和转换。点评：在探究影响导体电阻大小因素的实验中，注意转换法和控制变量法的应用。【解题方法点拨】（1）本实验应用的两种科学研究方法是控制变量法和转换法（2）①在设计实验方案和实验步骤时，要注意正确运用控制变量法；②作出猜想时，要注意猜想全面，考虑到影响导体电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积和温度。16．探究导体的电阻与温度的关系【知识点的认识】实验设计：实验现象：对螺旋状的电阻丝加热时，发现电流表的示数变小，灯泡变暗，说明螺旋状电阻丝的电阻增大结论：导体的电阻与温度有关。在一定条件下，金属导体的电阻随温度的升高而增大。【命题方向】考查测量平均速度的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积，长度、温度有关。（2）实验时，同学们用如甲图的