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文档简介

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公开招聘考试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)【说明】

1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;

3.监考人员宣布考试开始后方可答题;

4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家励志奖学金D.国家助学贷款和国家助学金【答案】:C2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.管理C.德育D.任课【答案】:D3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.理想信念教育C.爱校教育D.基本理论教育【答案】:D4.()已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。A.知识迁移能力B.持之以恒的毅力C.自主学习能力D.远大理想【答案】:C5.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党组织C.学生党总支D.党委会【答案】:C6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的()。A.社会服务能力B.课堂教学能力C.指导学生能力D.科学研究能力【答案】:B7.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。A.社会许可模式B.自我实现模式C.派出培训模式D.校本培训模式【答案】:B8.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。A.有利于大面积培养人才B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于教师因材施教D.有利于发挥教师的主导作用【答案】:C9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性,最为重要的是()A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】:D10.属于教师职业道德评价的特征的是()。A.评价元素的多样性B.空间的广泛性C.时间的短暂性D.影响的肤浅性【答案】:B11.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现C.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小【答案】:D12.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。A.高校教学规章B.高校教学计划C.高校课程体系D.高校教学进度【答案】:B13.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和()。A.基本要求B.行为约束C.指导方法D.道德准则【答案】:B14.更加强调通识性学习,并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是()。A.学科基础课程B.本科课程C.专业基础课程D.研究生课程【答案】:B15.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出()并改进工作的过程。A.主观判断B.价值判断C.客观判断D.事实判断【答案】:B16.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律()的过程。A.影响B.功能C.效力D.作用【答案】:C17.学生对自己认知过程的了解和控制策略,这是()。A.监视策略B.元认知策略C.资源管理策略D.认知策略【答案】:B18.世界上最早的高等教育学专著是由英国纽曼撰写的()。A.《大学的理想》B.《大教学论》C.《美国高等教育》D.《普通教育学》【答案】:A19.一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A.生产力发展水平B.人口数量和质量C.政治经济制度D.社会意识形态【答案】:A20.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫()。A.人格威信B.知识威信C.权力威信D.职业威信【答案】:A21.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。这就是()。A.团结协作B.任务到人C.求真求实D.分工负责【答案】:A22.心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()。A.澄清技术B.提问技术C.简述语意技术D.自我表露的技术【答案】:D23.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的()A.间接同化B.直接同化C.从众D.环境对心理的感染【答案】:C24.下列哪一项不是上好课的必要条件?()A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】:D25.根据记忆内容的不同,“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的()。A.动作记忆B.情绪记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】:C26.人本主义心理学的代表人物是()。A.霍尔B.杜威C.马斯洛D.华生【答案】:C27.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。A.关注发展B.关注学生C.关注生存D.关注情境【答案】:B28.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是()A.学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校。B.受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校。C.在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待。D.学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述。【答案】:A29.我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩,对自私自利的行为会感到鄙视,这是一种()。A.道德认识B.道德意志C.道德行为D.道德情感【答案】:D30.在世界各国的高等教育宏观管理制度中,地方分权型的典型代表是()。A.日本B.法国C.英国D.美国【答案】:D31.要提升师德修养,教师在学习师德修养科学理论的同时,还必须()A.提高教育教学技能B.积极参加社会实践C.加强与社区合作沟通D.学习学科专业知【答案】:B32.在教学中为了实现知识的迁移,教师应该采用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系A.变式B.教材结构C.概念D.基本原理【答案】:A33.提倡程序教学和机器教学的心理学家是()。A.桑代克B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.斯金纳【答案】:D34.以下哪点不属于心理过程范畴()。A.个性特征B.认识过程C.意志过程D.情感过程【答案】:A35.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的()。A.性质B.任务C.目的D.现状【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.在道德发展的研究方法中,社会学习论注重实验室实验,进行的有代表性的实验有()。A.模仿学习实验B.言行一致实验C.延迟满足实验D.抗拒诱惑实验【答案】:ABD37.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策【答案】:ACD38.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后,“仿世界各国通例,循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有()。A.推动“学”与“术”分离,改革教学B.倡导学术自由,推动学术研究C.整顿学风,更新师资D.实行教授治校【答案】:ABCD39.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段?()A.角色转化阶段B.角色信念阶段C.角色认同阶段D.角色认知阶段【答案】:BCD40.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识,具体表现在()。A.对教育影响的选择性B.学习目的的多样性C.学习方法的独立性D.教师影响的决定性【答案】:ABC41.职业道德价值取向缺失带来的问题有()。A.法律的践踏B.道德的缺失C.政府诚信危机D.权力的滥用【答案】:CD42.以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应?()A.厌恶和尚,恨及袈裟B.爱屋及乌C.第一印象D.以貌取人【答案】:ABD43.高等教育对经济的贡献主要表现在()。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】:BC44.大学生在教学活动中的能动性表现为()。A.主动性B.创造性C.受动性D.自主性【答案】:ABD45.下面属于侵犯大学生知识产权的行为有()。A.将学生的实验成果或论文以自己的名义发表B.没有参与合作创作的事实,却在学生的作品上署名C.在教材之外强行向学生“推荐”自己主编、参编、撰写的书籍D.大学教师借学生完成作业之名占有学生收集的资料或实验数据【答案】:ABD46.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的()A.从众B.顺应C.模仿D.强化【答案】:AC47.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为()。A.开设自由研究课程B.重视实际工作经验,并将其与系统学习统一起来C.加强实践教学环节,注重能力培养.D.增设职业性课程或专业E.开设选修课【答案】:BCD48.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.思想偏激B.自我认识从消极方面入手C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.好胜心过于强烈【答案】:ACD49.联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是()。A.学会认知B.学会生存C.学会做事D.学会共同生活【答案】:ABCD50.以下各项中属于迁移现象的是()A.举一反三B.闻一知十C.触类旁通D.一目十行【答案】:ABC51.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有:()A.检查维修宿舍设施B.由专业保安看管C.加强舍管教师的安全教育培训D.批评教师E.侮辱教师F.殴打教师G.家长参与管理H.加强就寝安全意识教育【答案】:ACH52.教师反思的成分包括()A.认知成分B.批判成分C.情感成分D

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