推进文明校园创建会议上校长讲话：创建文明校园树立质量标杆

推进文明校园创建会议上校长讲话：创建文明校园，树立质量标杆XX省XX中学全面贯彻党的教育方针，在XX区委、区政府及XX市文明办、市（区）教育部门的指导和支持下，扎实推进文明校园创建。学校以“领导班子建设好、思想道德教育好、教师队伍好、活动阵地好、校园文化好”的“五好”标准为引领，通过创新管理模式、深化德育改革、强化师资建设、拓展活动阵地、优化育人环境等举措，全面提升办学品质，促进师生共同成长。加强领导班子建设。一是坚持党建引领，聚力铸魂育人。学校全面加强党对教育工作的领导，认真落实中小学校党组织领导的校长负责制，通过集中学习、跟岗培训、轮值管理等方式淬炼干部“内功”，积极打造“能谋、能干、能思、能说、能研”和“学习型、实干型、研究型、创新型、专家型”的“五能五型”专业管理团队，切实增强其凝聚力和战斗力。学校持续推进党建与教育教学深度融合，严格落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，完善学校管理制度和科学民主决策机制，健全集体议事规则和决策程序，严格执行“三重一大”制度，坚持依法执教。学校创新主题党日和党史学习教育的内容与形式，抓好理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。二是凝聚创建合力，营造良好氛围。学校高度重视文明校园创建工作，周密部署、统筹推进，制订详细的实施方案，成立工作领导小组，对照测评标准细化分工、明确目标，每月召开专题会议研究推进创建工作，及时总结经验和做法，形成长效机制，营造全员参与、共建共享的良好氛围。加强思想道德建设。学校深化德育改革，建立“一体、两翼、四轮”德育模式。其中，“一体”指以管理、教师、学生三支队伍为德育实施主体：包括组建学校、处室、班级三级管理队伍，形成以党、政、工、团为核心的领导体系，统筹引领德育工作；组建以班主任和学科教师为主体的实施团队，落实德育任务；以学生为主体，成立自主管理委员会，实现学生自我管理与教育。“两翼”指整合家庭与社会资源，通过开办家长学校、组织社会综合实践活动，构建家庭、社会、学校“三结合”的立体德育网络。“四轮”指课堂、文化、活动、服务四个德育平台。学校以思政课为核心，创建“大思政课程体系”，开设校本课程，实施社会主义核心价值观铸魂工程。加强教师队伍建设。学校重点围绕师德师风和专业能力两方面开展工作。一是强化师德师风建设。学校相继出台教师聘任、管理、培养、评职、激励等制度，将师德师风建设与深化新时代教师队伍建设联动推进；常态化开展师德师风宣讲、演讲等活动，组织全体教师签订《师德师风承诺书》与《抵制有偿补课承诺书》；建立师德师风档案，定期评选师德标兵，并在评优评先、职称评聘、年度考核等方面实行师德师风“一票否决”制。二是提升教师队伍能力。学校成立教师发展中心，实施分层分类精准培训模式，采取“走出去、请进来”的方式，聘请全国、全省优秀教师入校交流，选派教师赴江苏锡山高级中学、泰州中学跟岗学习，并利用网络平台开展多维度、立体式培训，提升教师综合素质和专业能力；持续实施“名师工程”，构建以名师为引领，骨干教师、学科带头人、青年教学能手辐射带动的梯级培养机制。学校还通过常态化推门听课、教学视导、“青蓝工程”等举措，助力青年教师快速成长。加强活动阵地建设。学校重点从媒体宣传、实践基地、劳动教育、安全管理四个方面推进活动阵地建设。在媒体宣传方面，整合校园网站、微信公众号、抖音、广播站、宣传橱窗、班级板报等平台，拓展线上线下育人渠道，增强宣传教育实效。在实践基地建设方面，与XX市博物馆、革命烈士陵园、XX区法院、XX区检察院等单位建立合作，组织学生开展研学实践；完善团支部、学生会及学生社团的活动场所与设施。在劳动教育方面，创新课程形态，建立楼顶和校外劳动实践基地，构建社会“基地群”，实现学校劳动多点位开展、家庭劳动常态化进行，形成具有校本特色的劳动育人模式。在安全管理方面，推行校园安全管理，定期开展预防校园欺凌等专题教育，切实保障师生安全。加强校园文化建设。学校整体规划校园文化，定期举办科技体育节、读书节、文化艺术节、毕业典礼等文化活动，将德、智、体、美、劳教育融入育人全过程，营造积极向上的校园文化氛围。学校重视班级文化建设，倡导各班结合自身特色，通过设计班训、布置文化墙、汇编《XX中学班级文化集锦》等方式，形成“一班一特色，一班一品牌”的育人格局。学校还注重优化校园环境文化，在教学楼、大厅等公共区域布置具有时代气息的文化内容，统筹建设书香长廊、党建阵地、朝语大剧院、校史博物馆等活动场所，张贴社会主义核心价值观宣传语、《中小学生守则》及学校发展规划等内容，不断提升师生文明素养。学校以廊、亭、榭、园为载体，打造集绿化、美化、净化、园林化功能为一体，融书香园、科技园、植物园、智慧园特色于一身的育人环境，并通过为楼宇赋予具有文化内涵的名称，彰显校本特色与价值追求。同时，学校创设多彩墙体文化，突出社会主义核心价值观主题，使校园建筑、道路、景观实现实用功能、审美价值、教育意义的和谐统一。XX省XX中学严格遵循“五好”标准，扎实推进文明校