核心素养测评(选择性必修3第一单元第43讲把握逻辑要义)

核心素养测评(30分钟45分)五十把握逻辑要义一、选择题(共12小题,每小题3分,共36分)1.(2024·重庆市南开中学模拟)下列说法中的“逻辑”,所表达意思一致的是()①《墨经》是中国逻辑史上第一个集中反映完整逻辑体系的文本②统一是历史大势,是正道;“台独”是历史逆流,是不合逻辑的③“以人民为中心”的逻辑驱动社会主义现代化,推动我国全面发展④经济发展中要合理运用市场逻辑,将有效市场与有为政府更好结合A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选C。①中的逻辑指逻辑学,②中的逻辑指规律,③中的逻辑指认识问题的某种“思维方法”,④中的逻辑指规律,②④所表达的意思一致。2.形式逻辑也叫普通逻辑,是人们认识事物、表达思想时经常运用的一种必要的逻辑工具。形式逻辑()①研究思维形式结构及其规律,特别关注推理问题②不研究“规律”意义上的“逻辑”③核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则④核心任务是研究辩证思维中的规律、规则与方法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】选A。形式逻辑研究思维形式结构及其规律,特别关注推理问题,核心任务是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则,①③符合题意。形式逻辑也研究思维规律及逻辑规律与规则,②说法错误。辩证逻辑研究辩证思维中的规律、规则与方法,④不符合题意。3.(2024·山东省实验中学模拟)中学生写作文时经常会写“繁星闪烁,明月高悬”,为避免相同的逻辑错误,在同一思维过程中()A.不能违背排中律,持“两不可”的态度B.不能同时肯定论断“A”和论断“非A”C.应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展D.应遵循逻辑规律,克服逻辑矛盾和辩证矛盾【解析】选B。材料没有体现违背排中律,持“两不可”的态度,A不符合题意。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。“繁星闪烁,明月高悬”违背矛盾律,在同一时间、从同一方面、对同一对象,不能同时肯定论断“A”和论断“非A”,B正确。认识对象的复杂多样性及其变化发展与题意无关,C不符合题意。辩证矛盾在材料中没有体现,D不符合题意。4.(2025·石家庄模拟)2024年9月10日是我国第40个教师节,某校开展了热烈的庆祝活动。张同学说:“教师,既是伟大的,也是平凡的。”李同学说:“教师是人类灵魂的工程师。”下列说法正确的是()①张同学的话违背了思维的一致性要求②张同学的话符合逻辑思维的基本要求③李同学的话如果作为定义则犯了“循环定义”的错误④李同学运用联想思维将不同事物的认识进行联结A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【解析】选D。思维的一致性要求人们遵循矛盾律,在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”与非“A”,不能断定它们都成立。“教师,既是伟大的,也是平凡的”是从不同方面对“教师”所作的相反论断,并没有违背一致性,①错误。逻辑思维的基本要求是遵循思维的确定性、一致性、明确性要求,张同学的话没有违背基本要求,②正确。李同学的话如果作为定义则犯了“比喻定义”的错误,③排除。李同学运用联想思维将对“教师”与“人类灵魂的工程师”的认识进行了联结,④正确。5.(2025·贵阳市第一中学等学校高三上学期联考)逻辑学强调,在进行逻辑思维时,要遵循逻辑思维的基本要求,遵守并正确运用逻辑规则,才能获得正确的认识。下列观点中所犯逻辑错误一致的是()①严禁触碰电线!千伏高压,一触即死,违者法办②一些美国政客,既认为中国是世界的威胁,又认为中国必将崩溃③这篇作文不能说是离题的,也不能说是不离题的④矛盾具有普遍性,任何事物都存在着矛盾。他们两个人怎么会没有矛盾呢A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选A。“严禁触碰电线!千伏高压,一触即死,违者法办”“一些美国政客,既认为中国是世界的威胁,又认为中国必将崩溃”的说法都属于自相矛盾,违反了矛盾律,①②所犯逻辑错误一致,A正确。“这篇作文不能说是离题的,也不能说是不离题的”,违反了排中律,③排除。“矛盾具有普遍性,任何事物都存在着矛盾。他们两个人怎么会没有矛盾呢”,违背了同一律,犯了“偷换概念”的错误,④排除。6.(2025·湖北省新八校协作体高三上学期联考)亚里士多德说:“一切都无分别,真假混在一起,落在这样境界的人实际不能说出也不会说出任何可以令人明了的事物。”下面理解正确的是()①在同一时间,对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同真必有一假②在同一时间,对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同假必有一真③违反了逻辑思维同一律的要求,思维过程存在不确定性④表明合乎逻辑的思维需要具有明确性的要求A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选C。“一切都无分别,真假混在一起”就不能说出可以令人明了的事物,因此亚里士多德反对在“是”与“非”之间骑墙居中,强调了排中律。排中律要求合乎逻辑的思维具有明确性,它指的是在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假,其中必有一真,②④符合题意。在同一时间、对同一对象所形成的论断“A”与“非A”不能同真必有一假,是矛盾律,材料体现了排中律,①与题意不符。同一律要求合乎逻辑的思维具有确定性,材料强调排中律要求合乎逻辑的思维具有明确性,③与题意不符。7.(2024·深圳市光明区高级中学模拟)甲:中国有闻名世界的万里长城,这是值得我们骄傲的。乙:不能这样说吧。甲:为什么?乙:不要忘记,骄傲是会使人落后的呀!乙的回答()①违反了同一律,属于偷换概念②违背了逻辑思维的确定性要求③不当扩大了“骄傲”这一概念的外延④坚持了排中律,符合思维的明确性要求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选A。甲说的“骄傲”内涵是“自豪”,乙说的“骄傲”内涵是“自以为了不起,看不起别人”,属于偷换概念,违反了同一律,违背了逻辑思维的确定性要求,①②符合题意,③④不符合题意。8.(2025·漳州模拟)开学初,某校高三(10)班的学生围绕2024年巴黎奥运会展开了讨论。下列说法中违背逻辑思维一致性要求的是()①小艺:奥运赛场上有输赢,但人生没有输赢②小彤:潘展乐和郑钦文是我最喜欢的运动员,没有之一③小亮:奥运会乒乓球男单决赛太紧张刺激了,但已经不知不觉地过去了④小明:小燕,你觉得这届奥运会的开幕式好看吗?小燕:我有看这届奥运会的开幕式A.①② B.②③ C.③④ D.①④【解析】选B。合乎逻辑的思维是具有一致性的思维,要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误,就要遵循矛盾律的要求。在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真,其中必有一假。“奥运赛场上有输赢,但人生没有输赢”中的“输赢”说明的是不同的对象,因而没有违背一致性要求,①不符合题意。“最喜欢的运动员,没有之一”,说明是唯一的一个,这与“潘展乐和郑钦文”两个人矛盾,违背了逻辑思维的一致性要求,②符合题意。“太紧张刺激了”与“不知不觉”前后矛盾,违背了逻辑思维的一致性要求,③符合题意。④犯了“偷换论题”的逻辑错误,违背了同一律思维的确定性要求,不符合题意。9.(2024·滨海新区模拟)下列选项中违反的逻辑思维的基本要求对应正确的是()A.共同克服千难万苦,法治建设一帆风顺——违反思维明确性要求B.七国集团一边要建设和平安全的世界,一边又参加“反华联盟”会议——违反排中律C.日本将“核污染水”美化成“核处理水”——违反思维确定性要求D.光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的——违反了矛盾律【解析】选C。“千难万苦”与“一帆风顺”是相互矛盾的两个概念,不能同时用来形容法治建设这一过程,该选项违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误,违反思维一致性要求,而不是违反思维明确性要求,A排除。七国集团一边要建设和平安全的世界,一边又参加“反华联盟”会议,其言行违反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的错误,而不是违反了排中律,B排除。同一律要求人们在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。日本政府将“核污染水”美化成“核处理水”,所犯的逻辑错误是“偷换概念”,不符合同一律的要求,违反了思维确定性的要求,C入选。“光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的”运用了辩证思维,对光这一事物的客观性质作出了真实表述,是正确的,并不违反逻辑思维的基本要求,D排除。10.(2024·淮北模拟)一次物理课上,老师说:“工作状态下的1伏、10伏、100伏、1000伏、10000伏的电源,哪几个可以摸,哪几个不能摸?”学生小明说:“都能摸,但有的只能摸一次。”小明犯的逻辑错误是()A.骑墙居中 B.轻率概括C.自相矛盾 D.偷换概念【解析】选D。同一律要求人们在同一思维过程中,每一种思想必须保持自身同一性,不能混淆概念。物理老师提问中的“可以摸”指的是正常语境中的摸了以后不会发生危险,但小明在回答时却偷换成了“可以完成触摸这个动作”。小明犯了典型的“偷换概念”错误,故D正确。骑墙居中是指既不肯定也不否定,既同意这一点也同意那一点,模棱两可。而材料强调的是小明改变了老师的意思,体现的是违背了同一律,故A不选。轻率概括是指在没有积累足以进行概括的材料的情况下草率地作出普遍性的结论。而材料强调的是小明改变了老师的意思,体现的是违背了同一律,故B不选。矛盾律是指人们在同一思维过程中,对两个反对或矛盾的判断不能同时承认它们都是真的,其中至少有一个是假的。如果违反了矛盾律的要求,就会出现思维上的前后不一,自相矛盾。而材料强调的是小明改变了老师的意思,体现的是违背了同一律,故C不选。11.(2024·浙江省名校新高考研究联盟模拟)燃放烟花爆竹一直是我国春节的传统习俗,随着环保理念的深入,多地禁放烟花爆竹。为此,有群众提出:“我赞成不是所有时候燃放烟花爆竹都要禁止,也赞成不是所有时候燃放烟花爆竹都不要禁止。”此观点()A.违反同一律 B.违反矛盾律C.违反排中律 D.符合逻辑规律【解析】选D。同一律要求我们,在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性,不能混淆概念,也不能转移论题。材料中有群众提出:“我赞成不是所有时候燃放烟花爆竹都要禁止,也赞成不是所有时候燃放烟花爆竹都不要禁止。”没有违反同一律,A错误。矛盾律内容:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真,不能断定它们都成立,否则就会犯“自相矛盾”的错误。材料中的观点没有违反矛盾律,B错误。排中律要求人们:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”,不能断定它们都不成立。违反排中律要求会犯“两不可”的逻辑错误。材料中的观点没有违反排中律,C错误。随着环保理念的深入,多地禁放烟花爆竹,但燃放烟花爆竹一直是我国春节的传统习俗。有群众提出的观点,认为不是所有时候燃放烟花爆竹都要禁止,也不是所有时候燃放烟花爆竹都不要禁止,这两种情况可以同时存在,并不冲突,符合逻辑规律,D正确。12.下图为某网店对消费者作出的承诺。张女士在该网店购买了一套服装,收到货后,张女士觉得不适合自己,想退货,于是联系店主。她与店主的对话如下:张女士:我想退掉这套服装。店主:你的退货理由是什么?张女士:这套衣服不是纯棉的,不适合自己。店主:不能退,因为你有理由了。张女士:你蛮不讲理,我要起诉你。据此可以推断()①张女士可以向有管辖权的人民法院起诉②人民法院应当在立案后直接开庭审理③店主的辩解犯了偷换概念的错误④店主的思维是主观想象的产物A.①② B.①③ C.②④ D.③④【解析】选B。某网店对消费者作出的承诺未履行,与张女士发生纠纷,张女士可以向有管辖权的人民法院起诉,①正确。人民法院应当在立案后开庭审理,但不是直接开庭审理,需要进行审理前的准备,②错误。店主偷换了“理由”的概念,张女士的退货理由是衣服不是纯棉的,而店主偷换为“理由”,③正确。店主的思维是客观存在的产物,④错误。二、非选择题(共9分)13.(9分)(2024·淄博模拟)加快建设全国统一大市场,打通制约经济循环的关键堵点,是实现高质量发展的内在要求。当前,地方保护和市场分割仍然存在且更为隐蔽,成为构建全国统一大市场的主要障碍。有些地方通过制定本地区法规、政策和标准,构筑歧视性市场准入门槛,保护和扶持本地市场和企业,排除、限制外地企业进入本地市场,也阻碍本地企业拓展外地市场。作为全国统一大市场建设的“试验田”,长三角、京津冀、粤港澳大湾区、成渝都市圈等地区积极推进区域市场一体化建设,从点到面、从局部到整体、从地方到全国,全方位汇聚区域一体化发展合力,逐步实现全国统一大市场建设目标。有观点认为,推动经济高质量发展,要破除地方保护和市场分割,建设去区域化的大市场。结合材料,运用《经济与社会》《逻辑与思维》知识,对该观点进行评析。答案:①破除地方保护和市场分割,要建设全国统一大市场,确立市场统一规则标准,有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,促进资源要素合理自由流动,促进公平竞争。有利于畅通全国大循环,构建新发展格局,促进经济高质量发展。②要积极推动区域市场一体化建设,逐步实现全国统一大市场建设目标。同一律要求在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。题中观点“建设去区域化的大市场”不等于建设全国统一大市场,违反了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误。【解析】本题的设问为评析类,找出观点的合理与不合理之处并分析原因。关键信息①:加快建设全国统一大市场,打通制约经济循环的关键堵点,是实现高质量发展的内在要求→可联系建设全国统一大市场,有利于畅通全国大循环,构建新发展格局,促进经济高质量发展。关键信息②:当前,地方保护和市场分