财经专业本科毕业论文写作 课件8.2 学术创新与学术诚信

创新是毕业论文的最终价值体现，能不能进行学术创新，首先与我们能否进行独立思考，能否进行批判性思维有关，东拼西凑，不知所云的毕业论文如何会有创新性

创新要求我们要独立思考，既需要学术勇气，也需要学术诚信。学术诚信是创新的前提，是学术研究、创新、交流和发展的基本要求一、学术创新二、学术诚信8.2学术创新与学术诚信一、学术创新（一）关注社会现实（二）思索写作意义（三）培养创造思维（一）关注社会现实

论文写作过程中，我们要目光敏锐，密切注意社会发展的新动向，善于抓住社会实践活动中所产生的新问题，这样才能写出创新的毕业论文。（二）思索写作意义

我们要写好一篇论文，必须知道论文写作的意义，即这篇论文和其他已经出现的论文有什么不同，这篇论文能够有什么贡献。相对于其他论文的不同，相对于其他论文的贡献其实就是我们论文的创新。（三）培养创造思维1.克服从众倾向

摆脱束缚，排除干扰，真正用自己的头脑思考问题，才会取得创造性思维的成果，写出创新性的毕业论文。2.避免思维定势

当沿着一个固定的思路思考问题，屡遭失败，久无突破时，就要主动考虑调整思路，变换思维的角度，谋求新的解决问题的途径，以避免思维定势造成的消极影响。二、学术诚信（一）学术不端（二）原因分析（三）应对策略（一）学术不端

学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的：捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。（二）原因分析

1.学术不端的内因分析（1）诚信观的畸形发展

在我们的教育体系中，学术诚信观的教育缺失，使得学术诚信观自由生长，从而扩大了负面环境的影响，形成恶性循环。（2）学术无知

有的学生明白学术诚信的重要性，但由于自身能力有限，常常做出学术不端的行为。最常见的就是无法区分引用和剽窃。比如，如果某学生想引用保罗·米尔格罗姆和罗伯茨的《经济学、组织与管理》一书中第17页上的一段内容，如果你写下如下句子而没有任何文献来源的标注，那么就是剽窃：……激励和代理是互补的：一方的存在使另一方有意义。也可以说，在新制度经济学和信息经济学的理论融合过程中，委托-代理理论逐渐演变成了一种激励机制设计理论……但如果你说明此句的来源，是可以引用的：激励和代理是互补的：一方的存在使另一方有意义”（保罗·米尔格罗姆、罗伯茨，1992）。也可以说，在新制度经济学和信息经济学的理论融合过程中，委托-代理理论逐渐演变成了一种激励机制设计理论……这样就不构成剽窃，在后面论文的相关引文，包括脚注或尾注，以及参考文献中进一步说明有关作品的相关信息，这样的引用就更为完善（3）急功近利

有些学生只想尽快拿到学位，对论文的写作、评审、答辩都抱着无所谓的态度。只要有论文参加答辩，能顺顺利利过关就行，至于论文的质量无关紧要，缺乏冷静思考及深入探索的精神。2.学术不端的外因分析（1）科研体制存在漏洞（2）科学道德建设相对滞后（3）论文教学环节缺失（4）指导不力（三）应对策略1.作为一项系统工程，科研诚信建设应从“加强教育、完善规范、严肃惩戒”等多方面进行综合治理。2.论文写作课程化与三级论文写作制相结合，先教会学