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文档简介
学习用批注的方法阅读。通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。记一次游戏，把游戏过程写清楚。
童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——冰心任大霖四年级上册语文牛和鹅朗读课文，读准字音，读通句子，圈出生字词和同桌读一读。说一说：课文主要写了一件什么事？学习任务一谓拳捶顽吁襟膊瓶怖凭欺掐qiāwèiquánchuíjīnbópínɡbùpínɡqīwányū认识字词欺负牛，害怕鹅被鹅追赶改变态度
读文时的思考记录在课文旁，这种一边阅读一边作批注的读书方法，就是本单元要学习的“用批注的方法阅读”。
阅读本文时，读者一共作了几处批注？分别对应那个自然段？分别从哪些角度批注的？。学习任务二有疑问“事情”指的是什么？你相信这样的说法吗？写得好逃跑—被鹅咬住—呼救，那种惊慌失措写得很真实。有体会“挂着泪笑”，事情的变化对“我”来说太突然了。有体会看来鹅并不可怕！只要不怕它，鹅就不敢欺负人了。有启发阅读时，可以从这些角度进行批注：有疑问写得好有体会有启发
默读课文，试着从不同的角度作批注。学习任务三
鹅比人小那么多，文中的“我”为什么会怕鹅呢？（有疑问）
从我们对待牛的情况，我体会到牛很大气，宽容。（有体会）
从“拍”“触”“扳”“骑”等动作，可以看出牛很善良，我们不怕牛。（写的好）
1.“我”为什么改变对牛和鹅的看法和态度？
2.为什么“直到现在，我还记得金奎叔的话“？思考问题
阅读要求：（1）尝试用批注的方法阅读短文，注意多角度
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