上饶市玉山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

上饶市玉山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对yíwèn（），我们要有zhuīgēnqiúyuán（）的精神。（2）玉山怀玉山的qífēng（）怪石，吸引着无数游客tànxiǎn（）。（3）科学发现需要jíqǔ（）前人智慧，并勇于tuīchénchūxīn（）。2.根据课文内容填空。（6分）（1）《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们，真理来源于__________、__________和__________。（2）《表里的生物》一文中，“我”对父亲的表充满好奇，表现了儿童__________的特点。3.按要求写句子。（6分）（1）用“不仅……而且……”写一句话，赞美玉山三清山的自然风光。（2）修改病句：通过这次实验，使我明白了科学需要严谨的态度。4.文学常识选择。（4分）下列作品与作者搭配不正确的一项是（）A.《真理诞生于一百个问号之后》——叶永烈B.《表里的生物》——冯骥才C.《他们那时候多有趣啊》——艾萨克·阿西莫夫D.《综合性学习：难忘小学生活》——单元活动5.结合本地文化，补全诗句或俗语。（6分）（1）信江流水清如许，__________。（与“源头活水”道理相关）（2）怀玉书院传千古，__________。（体现求学精神）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《真理诞生于一百个问号之后》节选有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。……洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。1.文中“打破沙锅问到底”是什么意思？在科学探究中有什么作用？（4分）2.结合生活实际，举一个你“追问”后明白道理的例子。（4分）3.节选部分的主要观点是什么？请用一句话概括。（4分）（二）课外阅读（18分）玉山石韵玉山县以石闻名，三清山的奇石千姿百态，有的像神女静坐，有的像巨蟒出山。地质学家说，这些石头是亿万年前地壳运动的馈赠。明代旅行家徐霞客游历三清山时，曾赞叹：“此处石峰如林，天成画卷。”其实，每一块石头背后都有故事。当地老人常说，石头的纹路是岁月的笔记，记录着风雨和时光。如今，玉山的学子们也像探寻石头的秘密一样，在知识的世界里追问求索。他们知道，只有持之以恒地钻研，才能解开自然与科学的密码。1.短文从哪几个方面介绍了玉山的石头？（4分）2.结合上下文，解释“馈赠”一词在文中的含义。（4分）3.文中画线句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（4分）4.联系课文《真理诞生于一百个问号之后》，谈谈你对“只有持之以恒地钻研，才能解开自然与科学的密码”的理解。（6分）三、口语交际（10分）玉山县博物馆近期举办“家乡非遗文化展”，邀请六年级学生担任“小小讲解员”。请你选择一项玉山非遗（如樟村板灯、玉山班春等），写一段解说词（80字左右），向参观者介绍其特点或意义。四、习作（30分）题目：那一刻，我明白了__________提示：在生活或学习中，某个瞬间让你恍然大悟，明白了一个道理、一种精神或一份情感。可以写一次实验、一场对话、一次家乡探访……要求：1.补全题目，写一篇记叙文；2.结合具体事例，写出真实感受；3.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）疑问追根溯源（2）奇峰探险（3）汲取推陈出新2.（1）敏锐的观察反复的思考不懈的实践（2）对未知世界充满好奇和探索欲3.（1）示例：三清山不仅峰峦秀丽，而且云雾缭绕，宛如仙境。（2）删去“通过”或“使”。4.B（《表里的生物》作者为冯至）5.（1）自有源头活水来（2）诗书礼乐育英才二、阅读理解（一）课内阅读1.指对问题追问到底，直到彻底明白。作用：培养探究精神，推动科学发现。2.示例：我曾追问为什么下雨前燕子低飞，查阅资料后明白了气压变化与昆虫活动的关系。3.真理源于对平常现象的深入追问和探究。（二）课外阅读1.外形特点、地质成因、历史评价、文化寓意。2.“馈赠”指地壳运动自然形成的珍贵自然景观。3.比喻。将石头纹路比作岁月笔记，生动形象地写出了石头的历史厚重感。4.要点：科学发现需要长期观察思考，如文中石头历经亿年形成，学习也需持之以恒才能发现真理。三、口语交际示例：