2024社会实践活动内容15篇

2024社会实践活动内容15篇

2024社会实践活动内容（精选篇1）

眼看着我的社会实践就这么结束了，经过了这段时间，我觉得

自己已经不是那个懵懂、稚嫩的小孩了，从这次实践中，我深刻的

认识到自己已经是一个大人了，不是那个在父母羽翼下的孩子，我

需要承担起一个成年人应该承担的责任。在生活中，我们需要多依

靠自己，这样才会过得更好，下面我对这段时间的社会实践报告一

下c

我是经过一个好朋友的介绍来到了福州一家客家餐馆，老板是

我们的老乡，菜也几乎是我们老家的特色菜。自然店里也就好几个

厨师是老乡，于是更有了几分亲切感。但是出于自己以往每年当暑

假工的经验，总觉得自己是有点不被看好似的，但既来之则安之。

初来乍到的生怕自己做错一点事，也想应该勤快点做事，多做点少

做点也没关系的。

之前朋友介绍说老板对人挺好的，但第一天来见老板时，就觉

得有点不被待见的感觉（不过也可以理解，有哪个老板会很热情的

接见一个短期工）于是在后来的工作中我尽量都避免单独和老板一

起的场面，在他面前也尽量不说话，说话声音也就小。其实在这里

上班就怕老板，并不是怕客人不敢讲话。于是有次和老板，同事们

聚会时，老板说的一句话一直记得：读书的人，胆子怎么那么小

呢？就想怎么这么说呢？正是因为读书在学校里，缺少锻炼，缺少

与社会上的人打交道。但当时也就只是一笑而过，不多解释什么。

我在这里刚开始的工作是买单结账，我好朋友还说：挺好的，

这个工作也比较轻松。老板说：不能算错，不能少算，可以多算。

你在这里做段时间就会明白的。（后来和好朋友聊天时，向她请教

了一些这店里的潜规则）自己很担心会算错，在吧台里呆，整个精

神要紧绷着。要看客人有没有走了没买单的，很多客人时不能买错,

买错了要自己负责C其实我就怕客人多的时候，自己慌张买错了单。

但有次还是出错了，这次也是我这么多次打工中最为深刻的失误。

7月13号中午，外面下着雨。同时来了三大桌的客人，三四十

个人。另外还有一些小桌的客人。没有人买单时需要帮忙上菜，当

时我从二楼上菜完下来。有人叫买单，匆匆跑过去看那位女士以为

和刚刚来一起的两桌，就算在两桌的了。客人走了，后来一位男士

下来买单。我说两桌的已经由一位女士买了。及时发现错了，但已

经解释不了了。客人在门外，但老板不允许我出去追回解释清楚。

最后，另一桌的就没买到单。当时真的慌了，好无助。所有人都看

着我，老板拉下脸说：别追，追了扣你工资。哪桌没买啊？多少

啊？我看下，没买的自己垫着。今天中午客人又不多还买错啊，现

在服务员那么多不需要你帮忙她们。要不是看在你是老乡，早就不

要你做。这是我听过最难听的话。当时那个难过得无法用言语来说,

一直劝自己一定不要掉眼泪，让别人看笑话了。可是眼眶都红了，

抽泣声……同事安慰道：没事的，每个人都会犯错的，之前某某某

做了那么久不也算错过。之后老板比较和气点和我说了下，也许算

是安慰吧。

只是心有余悸，一直觉得自己站在自己的立场上觉得那次自己

还是可以追回来的，就不会自己赔那么多。后来有次和朋友聊天说

到这件事情，他说：老板会做生意，确实不能去追。这让我想想，

要是站在他老板的立场的确不可以去追，“顾客是上帝”本身就是

自己的错，去追的话对店的声誉有影响。

当时难过得想马上离开那里，不然又让大家看见我哭着。当时

还说晚上就不来了，不做了。除此之外还有几次老板说了很伤人的

话，还记得我刚来几天时，问了下老板菜价。他说：来了那么久还

不知道价格啊。越思越不想干下去，后来几天也一直纠结这个问题。

晚上下班时间早一般都会和同事出去吃夜宵或者逛街，同事安慰我

说：没关系的，老王（他们称呼老板）生气的时候什么话都讲得出

的，我以前刚来时也是这样啊，也想过不做。但认真想想也没那个

必要，再说你是暑假工刚来。想了了几天也就没想这个问题，之后

买单时更加谨慎。

在这里上班几个同事们挺照顾我的，这点真的很感谢。刚来时

觉得这里的员工还是挺团结的，但时间久了渐渐的感觉到了他们的

矛盾。在这里呆的时间不长，很多以前的事，现在的事就都知道了。

也许是总有部分人爱八卦吧，即使不感兴趣知道也就会知道了。

最后是这里的管理，有次客人看我们忙的一团乱的就说：你们

这的管理太乱了。我们又何尝不知道这管理乱呢，一到客人多的时

候就像战场一样。虽说有一个领班的，但也是不懂怎么管。只是叫

我们做事情，很多时候无法理解她怎么想的，没法变通的人。不过

有一点很值得我们佩服的是她都会处在老板的立场考虑问题，很认

真的帮老板做事情，就是做事情很不错，确实缺少一个管理人。

在这次实践中，我深刻认识到了自己的优点和不足，我承认我

很细心、对事情很负责、很有爱心，但是其他方面我还不够，首先

我不够坚强、不够热情，但是没关系，我相信我可以在以后的生活

中改变自己，争取让自己做得更好。2024社会实践活动内容（精选

篇2）

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池清。”哈，好一个清爽的盛

夏时节。今天早上，我们机灵豆俱乐部的八个小豆豆们要在服务大

集上去卖果汁，搞一些诗词对接，成语接龙之类的活动，也许你们

会问：卖果汁干什么呢？其实我们是在搞一次社会体验活动，并把

卖掉果汁的钱捐献给油田的爱馨托老院，就相当于献爱心。

服务大集开始了，我们在家长们的帮劲下争取到一小片场所来

开展我们的活动。随着服务大集的人流慢慢聚拢，整个市场从熙熙

攘攘变成人山人海，热闹非凡。

开场秀是我们八个小豆豆们的小合唱《留给我》，想以此来提

升我们的人气。我们一字排开，个个雄赳赳、气昂昂，《留给我》

算是我们的班歌了，我们已经演练了很多次了，当然不在话下。大

家唱的声情并茂，感情充沛，观众给了我们很热烈的掌声，我们都

受到了极大的鼓舞，这一片小天地顿时热闹了起来。

然后，家长们开始忙碌了起来，爸爸们帮忙接来电源插座，妈

妈们最辛苦，她们把买好的水果（苹果、香蕉、桃、梨等）一个个

削皮切块儿，再加上冰水或酸酸乳，配制成不同口味的果汁，伴随

着果汁机“嗡嗡”的旋转声，一杯杯可口的果汁就这样新鲜出炉了。

她们每个人都忙的汗流狭背，但笑容却挂在她们的脸上。我知道，

爸爸妈妈为了我们能多参加一些社会体验活动，她们再忙再累也是

开心的。“老爸老妈，你们辛苦了！”

接下来，就该我们出场了。我、张宁馨、邓永淳一组去卖果汁,

我拿了一杯刚打好的桃汁去卖。这时，我看见一个阿姨，长得很漂

亮、温柔，我觉得她一定会买我的果汁，我二话不说，就朝那阿姨

走去。

我走到阿姨跟前，说：“阿姨买一杯果汁吧，这果汁是纯桃汁,

没有放任何添加剂，价钱也不贵，一杯才两块钱，我们还要把钱献

给油田的爱馨托老院，希望您也献一份爱心，买一杯吧！”阿姨一

听是献爱心，立马从钱包里掏出十块钱，说：“小朋友，我不买果

汁，但我要把这十块钱捐给托老院“。她把钱塞到我手里，就走了。

我呆若木鸡，傻子一样站在那里，突然感觉自己都热泪盈眶了，等

我反应过来，想向她说一声“谢谢”时，但阿姨已经走了。

也不是每次都这么幸运，我又拿了一杯果汁向一位叔叔走去，

我重复了刚才的话，可是叔叔说：“不好意思，小朋友，我没有带

钱。”我有点垂头丧气，但是我想：失败乃成功之母嘛！我会再接

再厉，决不气馁。我又去卖了，不一会儿，我就卖了三杯、四杯。

我挣了很多钱，真是功夫不负有心人呀！

我们去卖的时侯，油田的唐书记路过我们这里，问我们是干什

么的，邓永淳抱着箱子跑过去说：“我们是义务捐款。”（他激动

地说错了，其实是爱心义卖）。唐书记听了，立即拿出二十元钱塞

到箱子里，后面的人一看唐书记捐款了，也纷纷拿出十元，二十元,

五十地放到箱子里,最后我们数了一下，一共有三百多元呢，真是

大丰收呀！

今天我们体验了卖东西的乐趣，度过了美好的一天，因为我看

见了许多有爱心的人，正是因为有他们的存在，这个世界才变得如

此的美丽！2024社会实践活动内容（精选篇3）

20_年6月27日，一个和风送暖鸟语花香的日子，我们公事

101班的全体学生在老师的带领下乘车来到—省—自治州西部的惠

水县做一次关于“—省社区社会组织发展情况”的问卷调查。事实

证明，这是一次愉快的社会实践，是一次将会令我终身难忘的出游

经历。

说起来，这也并非是第一次去做此类的社会实践，早在大一、

大二的暑期我们就已经圆满完成过两次这样的活动，因此，这一回

我们的惠水之行，同学们各个早已是轻车熟路，没有了前两年的焦

虑不安，个个都心平气和地来到目的地，乂正确的姿势拿着调查问

卷，以亲切富有磁性的声音询问各类受访者，同时使出我们贵大学

子特有的杀手铜一一甜美的微笑，让你不忍拒绝！嘿，别说，还真

有那么一点专业调查员的感觉呢。

我和班上的杨同学和曾同学是一个小组，我们齐心协力历经挫

折最后终于如期完成了各自的20份问卷。此时，我忍不住要赞扬一

下我的这两位优秀的搭档。杨同学，是一位十分善解人意的好学生,

他知道一位路人如果接受我们的采访，即填写我们的调查问卷时，

由于问卷的柔软性，人家站在路上拿在手里填起来必定不会方便，

所以他就事先准备好一块厚底板，又用夹子将问卷固定在底板上，

这样一来，受访者填写起来就很方便很舒适了。对此，我对杨同学

真是感到由衷的赞赏：一个男孩子，居然能替他人细心着想到这地

步，实在让人佩服c而我另外一位搭档曾司学，也是同样的有思想

有涵养。他告诉我们：我们出来做调查，是代表着贵大而来，因此

我们必须要有良好健康积极的精神风貌。这不仅要体现在我们的行

为举止上面，还要体现在我们得体的穿着和装备上。他路上叮嘱我

们要随时注意自己的形象，要干净整洁，落落大方，不论遇到什么

身份的受访者都要优雅自然不卑不亢，在尊重他人的同时也要赢得

他人的尊重，要时刻记住自己来自贵大，要给咱们的学校争光！

我很庆幸有这两位明事理又做事认真的同学一路指导，他们教

会我许多宝贵的社会经验。

在此次惠水之行中，还有一件事我不得不说，那就是关于我们

的调查内容。我原本以为我们的国家目前已是社会发展一片欣欣向

荣，各地人民都会生活富足知书达理，畅谈理想为社会治理出谋划

策。可没想到，在—惠水这样一个县城里，居然大多数人民没有社

区更加没有社区社会组织的这些概念。他们不知道社会社会组织与

政府机关的关系，不知道社区社会组织是否需要到政府部门登记注

册，甚至怀疑这些“来历不明”的组织是否会给他们的生活带去威

胁。听罢这些老百姓的疑惑和担忧，我顿时感到无比震惊错愕不已。

我深深感到咱们国家，至少有那么一些欠发达的省份还存在有那么

一些相对较为落后的地区，政府对他们的社会管理尤其是最基层的

社区管理还存在着严重的不足和各种漏洞，缺陷。这已经严重影响

到人民的安居乐业和生活质量的提高，所乂，我要迫不及待的赶回

学校，针对这种情况写一篇建议性的实践报告，希望能够为我们_

省社会组织发展事业尽一点微博之力，希望所有的这些我们在调查

中发现的问题都可以及时得到改善，共建绿色社区，和谐社区，人

人事业有成，家庭美满，幸福安康！2024社会实践活动内容（精选

篇4）

“实践是检验真理的唯一标准，万事在于实践！”

在当今的社会中，对于我们这一代各方面都会作为焦点的大学

生来说，这是要我们证明从幸福生活家庭里出来的孩子也是可以撑

起一片天的，国家的发展还是可以放在我们新一代的青年人身上的。

在火热的夏日里，我又要走进为工作忙碌的日子里了，记得我

参加工作的时候，那份单纯就像刚出生的婴儿一样，对什么都是一

片懵懂。社会的大海等着我去探索。

这次因为放假回来的晚了一些，让我有机会真正面对了这样一

个问题，就业的压力。现在大学生都知道放假在家无聊希望出来找

一些力所能及的事情，顺便挣一点零用钱。所以在我回来的时候又

是一股大学生求职热，我也在这群人当中，四处的去寻找，我有自

信我可以做好任何的事情，但是却找不到证明自己的地方。四处寻

找了几天了还是没有了希望，我已经心灰意冷了。只能寻求爸妈的

帮助，争取到了在假店当一名服务生。

我对于工作没有任何的挑剔只要我能做到的我都会认真的完成，

这是我的做人准则，也是我就业的标准。

下面是我在工作时候总结出来的经验，也是我的实践的小结。

饭店属于服务行业，所以我们的宗旨自然是为人们做到优质的

服务，舒心的就餐C对于一个服务员的要求，微笑面对任何一个人，

亲切的问候！让客人能够得到在家就餐的感觉，那时你就成功了，

也许说的这么多有点冠冕堂皇了。但是它却是餐馆服务业的一个宗

旨！

当我用微笑面对每一位客人的时候得到都是他们笑容的答谢，

这时再多的付出都是你所值得的！我所在的饭店也不是什么样的大

饭店，所以它的结构是有限的，一个配菜间，一个厨房，五个包间，

一个大厅，让三名服务员来做应经足够了。两名厨师，一名配菜师,

凉菜师，在这段时间里，不算是很忙但是每天都很充实，也让自己

鼓足了干劲。在这段时间的工作里我发表过这样的心情“一个人的

优秀体现自己的付出。别人的肯定！一两个人的夸奖不代表你的优

秀！天天别夸奖那才是真正的优秀。”是的我用行动证明了一切。

认真勤劳那是我的优点，微笑服务那是我的标志。

我所在的饭店对于我们服务员来说是全天制的，下面我简要的

把我所从事的工作流程简要的介绍一下。

1、早晨八点半上班，首先要把所有的包间打扫整洁，到厨房间

摘菜。一切完成之后，开始吃饭。

2、饭后开始准备大厅的整洁。保持好饭店的就餐环境等待客人

的光临。

3、迎接客人，主动端茶倒水，上菜、传菜。

4、收拾包间。迎接下一批的客人。

这就是我的工作流程！上午如此下午一点半下班，四点上班。

当然在这当中我们会接触到各式各样的人，你都要看其所的好

为他们推荐本店的菜色。

在这三次的打工生涯里我也得到自己的所获。做事认真，勤于

吃苦的人到哪里都会得到别人信赖，是金子总会有发光的一天，表

面工作再漂亮没有真实的踏实，也是没用的。自己的工作态度要能

端正，坚持自己的目标。相信自己不比任何人差。工作当中的竞争

那是避免不了的我们要能摆正心态从容的面对，这时你就是个成功

者。

对于你的团队要相信每一个人，和他们能后和睦的相处，虚心

的向别人学习，社会当中你会认识到各式各样的人，所以你要接触

的人也会甚多，什么层次的都会出现，我们要注意你自己言语，善

于发现。社会是一个不断调节自己的地方，在这个生活圈［里你有很

多东西是不适应社会，我们要及时的改变，你改变不了社会，那么

你就要学会去适应这样的社会。这时你会丢弃很多东西，成功的路

上总是要付出一定的代价的。

在人际交往当中，自我感觉很好，我热与帮助他们，做事的态

度很快的得到他们的信任，让我做事情他们放心。如何处理遇到的

问题，我坚信解决问题的方法总比解决问题要多。

千里之行，始于足下短暂又充实的实习，我认为对我走向社会

起到一个桥梁的作用，过渡作用，是人生的一段重要的经历，也是

冲向梦想的起步！

选择会计的我，虽然在这次实践当中我们从事的不是我专业对

口的，但是我学到了为人相处的道理，锻炼自己好的习惯为以后从

事的工作打下良好的基础，会计这个职业对于我们的要求是很严谨

的细心是最基础的要求。所以从现在开始我们就要认真踏实的完成

每一件事情。从中我也悟出了一些道理，那就是一件事情一份责任。

既然你做了就要学会肩负起这份责任。

对于这次实践中我发现的问题我会继续努力，克服自己心中那

份桀瞥不驯，对于竞争还不能安排好自己的心态。我会在以后的日

子里继续加油，我相信我可以！2024社会实践活动内容（精选篇5）

从一个很偶然的渠道，我了解到了有关暑期社会实践的内容，

在网上报名，面试，到最后的社会实践，使我不仅从一个学生的角

度了解这个社会，也让我从不同的角度更好地体验这个社会。当然，

感受最深的还是社会实践体验，让我感受良多。

7月12日，是社会实践的第一天。初来乍到的我，在司法鉴定

工作人员的带领下参观了鉴定中心的各种实验室，比如用于测定痕

迹（笔记）的实验室，法医们时常会用到的肌电图实验室，又或是

病理/硅藻实验室。运气恰好，遇见一个在做笔迹鉴定的工作人员，

经他的讲述，我才知道原来这个实验结果用于检验笔记是否由同一

人书写，并以此为判断依据，对于某些纠骄进行判断，原理是不同

的签字笔的笔墨用料和反射率不同，由此在纸上显出不同颜色的笔

记。

我所体验的是临床及病理，即我们平时常听到的法医工作。现

在就请允许我描述一下我所接触到的法医。

首先，法医并非我们通称的法医，在其门下也有分类，分为

“活体医学”和“死亡医学”两种。活体丢学即我们平时所说的临

床，死亡医学即是我们平时所说的病理。

A1：法医是否等同于医生？

最初的我也有这样的疑问，后来发现似乎并不是。虽然他们同

属医学领域，但是作为医生和法医，他们的侧重点是不同的。前者

侧重于治病，而后者侧重于导致人生病死亡的原因或是伤残的等级

认定。

A2：现实中的法医是否与电视剧中风光潇洒的法医相吻合？

答案当然是：不是。大家也应该有所了解，电视剧中所塑造的

人物形象一般为了情节和一些要求的需要常常会有些偏离现实。我

所接触到的法医，常常因为各种各样的案子要泡在实验室中做切片,

硅藻的检验，或是临床的检查。

所以现实中的法医并没有电视剧中的法医那么风光潇洒！

A3：既然法医加医生的职能并不一样，不用替人看诊，那么他

们究竟在忙什么？

他们虽然不用替人看诊，但是等待他们的案子和实验也是很多

的。他们所审理的案子多为法院或刑警部门委托，在一个案子中所

需要做的事情十分琐碎且非常精密，有时因为材料不齐迟迟不能下

结论。他们的工作是繁琐且十分精密的。

这次社会实践使我收获良多。了解到了法医的日常生活，扩大

了知识面，也使我从一个新的角度去探索了这个世界。很感谢这次

社会实践的机会！2024社会实践活动内容（精选篇6）

一、活动主题

实践激扬青春志，奋斗成就中国梦

二、活动内容

1、“深职义工，红动鹏城”志愿服务

为充分展示我校志愿者风采，服务广大市民，助力“志愿者之

城”建设，各学院将进一步巩固志愿服务基地，擦亮活动品牌。协助

广铁集团团委开展深圳火车站春运志愿服务活动。并深入社会福利

中心、自闭症儿童学校、特殊学校及挂职街道、社区，广泛开展志

愿服务，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为下岗职工、

困难家庭学生、自闭症儿童、孤寡老人等弱势群体提供力所能及的

帮助C

2、“我为家乡做贡献”志愿服务

鼓励省市外生在家乡进行帮困助残、专业实践、环保宣传、医

疗卫生服务、文艺演出、民生热点调研等志愿服务，为家乡发展作

贡献。

3、“走进社会大课堂”专业实践

鼓励各学院利用假期开展专业实习见习、拓展专业实践、阅读

经典、体验传统文化等活动，开拓视野，提升就业能力。

4、“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题活动

各学院做好组织发动、思想引导、趣味导向，吸引更多的'学生

参与到“走下网络、走出宿舍、走向操场”活动中来，利用好新媒

体，营造“三走”活动的良好氛围。

5、“阅读提天正能量”读书活动

为提升广大同学的人文修养，拓宽知识面，鼓励广大同学充分

利用深圳读书月、各大书城、学校图书馆、网络公开课等平台，开

展“读十本好书”、“看十部好讲座”、“看十部好电影”等活动。

6、“感恩有您”新春感恩活动

鼓励青年学子在新春佳节用实际行动感恩亲人、老师、同学和

朋友，如发一条原创新年祝福短信、给父母一个幸福惊喜等等，用

真心实意、实际行动传递祝福、感恩他人。

7、“20_寒假社会实践”微分享

为营造良好的暑期社会实践氛围，引导广大同学度过一个充满

正能量的寒假，鼓励各学院学生组织、团支部及个人利用微信或微

博及时分享寒假期间社会实践活动情况以及收获心得。校团委将择

优转发分享。可以通过微博分享。

三、实施步骤

立项申报（即日一1月6日）

以学院或学生组织为单位进行集中立项申报。对于跨学院组建

的团队，以负责学生所在学院为准。申请学校社会实践专项经费支

持的实践团队，每支团队不少于10人，为了活动能更加顺利开展，

人数控制在20人以内。开展活动时间不少于7天，并填写《20_年

寒假社会实践团队立项申报书》。仔细填写申报书，活动过程中不

得更改内容和队伍名称。2024社会实践活动内容（精选篇7）

一、指导思想

为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，

让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴

趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。通过有计划、有

组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、

分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学

生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识；在合

作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠

定良好的基础。我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。

二、组织机构

组长：任虎玲

领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚

明明、杨森

成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任惹

敏

三、活动原则

1、坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持

从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和

身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，

把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

2、坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活

动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激

发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自

主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活

动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学

生在实践中探索、塔别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应

对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制

教育。

3、坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要

贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、

文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

4、坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活

动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时要制定切实

可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止

安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保

护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

四、活动目标

1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基

本能力，提高综合思考问题的能力。

2、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决

问题的能力，提升学生的学习能力。

3、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组

织能力和操作能力以及适应环境的'能力。

4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于

实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道

德意识和能力，完善学生人格。

5、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程。

五、宣传动员

1、1月31日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时

间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任在2月1日确定寒假实践主题和分组名单，并组

织各组长召开会议，商讨活动细节。

六、具体实施

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实

践活动小组，自己推选组长，建议聘请有一定专长的成年人（如本

校教师、学生家长等）为辅导员。研究过程中，活动小组成员要有

明确分工，互相协作。

2、具体过程参考如下：

（1）编组、选题；

（2）聘请辅导员；（教师、学生家长、大学毕业生等）

（3）制定活动方案；

（4）小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、

观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

（5）实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

（6）分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结

果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体

等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

（7）撰写社会实践调查报告。

3、必须完成的实践活动

（1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式）

每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目

的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入

了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个

有道德的人”的意识。

（2）“公益之星”评选活动（必须要有数码照片）

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传

活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、

为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿

者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、

在社区做个好公民”。

4、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）

（1）社会参观活动

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出

人物、现代化建设成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运作

情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以

“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、

“交通路线”等为研究方向。

（2）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

①践行科学发展观，倡导生态绿色理念

春节期间烟花炮竹的花费及污染调查；（必选）

春节期间吃喝浪费现象及对策研究；（必选）

城市河流、水质污染情况的调查；

关于生活节能状况的调查研究；

关于生活用水状况的调查研究；

关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

白色污染的调查研究；

访问环保局等单位，了解全市的环境污染问题并提出自己的对

策；

②与父母谈心，进行感恩活动

向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；

了解父母过去一年的工作和生活情况；

了解父母对自己的期望和要求；

了解自己每年的花费在家庭支出中所占的比重；

了解并清楚记住父母的生日;

了解父母这二十年来所经历的生活变迁;

了解父母近十年来为自己学习和生活做出的付出；

其他有关方面的情况；

假期期间枳极主动的为父母做一些力所能及的事，例如：给父

母洗一次衣服、给父母洗一次脚、为父母做一顿饭等方式，向他们

送上作为儿女的一份祝福。可向学校，稿件体裁不限，应有自己的

一些感受和认识。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字

数限制。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰

写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的

生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

③关注交通安全，倡导绿色出行

交通安仝意识及对策；

道路状况及改进意见调查；

斑马线上的安全行动；

④关注自己的成长，倡导绿色“理财”

中学生的压岁钱收支的调查与研究；

中学生的消费观念与行为研究；

中学生学习习惯的调查与研究;

中小学生零用钱数量及其用途的调查与研究；(必选)

中学生上网吧问题的研究；

⑤践行，关注新农村

农民收入状况加农民工生活状况的调查；

农村的社会保障体系和农村基本医疗制度情况的调查；

当前新农村建设中存在的问题；

农村经济发展状况调查；

新农村建设调查和分析；

(3)科技小作品

看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作

一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给

邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生

活的科学知识。

(4)济困助学行动

参与爱心捐赠C少打一次车，少买一本闲书，少吃一次零食，

节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学

友。

5、注意事项

(1)就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在

学校周边、学生家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不建议开

展跨区活动。

(2)在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会,

关注生活问题，体睑社会角色；学会健康愉悦地、自由而负责地、

智慧而有创意地生活。

(3)在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在

合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，

培养特长，提高综合素质。

(4)合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最

大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，

搜集信息、处理信息。

(5)综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采

用个人独立探究的方式、小组合作探究的。方式。从研究采取的手

段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、社

会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

(6)保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好对学生的交

通安全知识教育，增强学生自我保护意识，确保学生安全，严防各

种意外事故的发生C

（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参

与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

（8）学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、行政

机关、企事业单位、工矿企业、社区等。一般由接待单位、工矿企

业等在《孝义九中学生社会实践活动记录表》中相应的位置加盖印

章。

七、总结评比和表彰

1、各位同学要认真填写20__年孝义九中学生社会实践活动记

录表和登记表，并提供事迹材料、实践照片等，开学一周内班主任

将评选材料交给年级组初评，年级组根据方案内容、个人上交的材

料及在寒假活动中的实际表现进行总结评比，评选出在寒假社会实

践活动中的先进个人（占班级总人数的10%）,名单于一周内交改

教处。

2、各班收集齐本班学生的社会调查报告、研究性学习论文或稿

件，班主任将上述材料交给年级组初评，年级组根据方案内容和上

交的材料进行总结评比，评选出优秀社会调查报告、研究性学习论

文和稿件（占班级总人数的10%）,名单于一周内交政教处。

3、政教处和团委将根据各年级组上报的社会实践登记表、记录

表、事迹材料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文和

稿件等材料，在3月中旬评定出校级社会实践先进集体，并从各年

级组推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果计入

班级考核。

4、特色成果展示。开学后，各班把优秀社会调查报告、研究性

学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色

研究成果，丰富校本课程，并进行展示。2024社会实践活动内容

（精选篇8）

全面落实中小学生的社会实践工作是培养中国特色社会主义事

业建设者和接班人的要求,是深入推进以德育为核心、以培养创新意

识和实践能力为重点的素质教育的重要环节，是贯彻课程改革要求、

实现课内外有效衔接，促进中小学生健康全面发展的基本途径。现

结合我校实际情况，进一步落实本校学生社会实践的'工作，特制定

本实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻我校中长期改革和发展纲要，等文件精神为指导，

遵循学生发展为本的理念，挖掘周边社会资源，整合校内、外教育

资源，丰富教育教学内容，拓展校外教育途径，创新校外教育形式,

创设良好的育人环境。通过课程与社会资源利用项目的实践研究，

逐步建立健全社会实践工作机制，确保学生社会实践的时间和空间，

进一步加强我校学生社会实践工作。

二、组织实施

（一）组织机构

学校成立社会实践活动领导工作小组，由校长担任组长，分副

校长担任副组长，负责对社会实践活动进行协调指导。具体活动由

教学质量部和学生发展部负责实施，学校发展部负责校本培训和课

程开发，后勤保障部负责做好服务工作。

（二）活动形式

社会实践以班级或小队为单位，在校外实践基地或校内组织开

展。学校、班级集体组织的实践活动由教学质量部、学生发展部和

班主任负责；以年级、班级为单位的社会实践活动由年级组长及班

主任负责统筹和管理；学生团队组织的实践活动由团总支、大队部、

指导教师和小队长负责；家长自愿组织的实践活动由参与教师和家

长义工负责。

三、具体实施

（一）建立领导工作小组

组长：—

副组长：—

主要负责部门：教学质量部、学生发展部、学校发展部、后勤

保障部

1、教学质量部负责社会实践课程的落实。

2、学生发展部负责组织协调工作，组织、指导开展社会实践活

动。

3、学生发展部和学生发展部负责将课程与校内、外社会资源有

效整合，开发实践活动项目。

（二）实施主要内容

社会实践活动包括校内实践和校外实践两部分，主要由军训、

劳技教育、各类参观考察活动、社会调查和社团活动等组成。要求

每一位学生都要积极参加。通过融入社会、感受生活，增强对社会

的认识与理解、体验与感悟，增强社会责任感。

1、校内实践活动

学校组织学生参加学校内的各项实践活动，以丰富学生学习生

活并促进其健康成长，这是学生社会实践活动内容的重要来源。具

体包括以下几类：课程类实践活动：拓展选修课程、探究课程等。

学校主题实践活动：爱国主义感恩等主题活动。

其他实践活动：少先队活动、团支部活动、校内公益劳动等。

2、校外实践活动

组织学生参加社会实践，通过实践、观察与思考，进一步开阔

学生视野和思路，增进对社会的认识和理解。具体包括以下几类：

节假日实践活动：国家重大节日、纪念日、民族传统节日活动。

社区服务实践活动：雏鹰假日小队活动、志愿者服务活动等。

参观考察实践活动：参观德育教育基地、组织学生参加春、秋

季素质教育实践活动等。

社会体验性活动：军训、学工：组织环保、社情国情民情等方

面的社会调查，引导学生关注社会。

四、评价

社会实践活动的评价应以学生发展为本的教育理念出发，要关

注每一位学生的全面发展和持续发展。评价的目的在于推动每一个

学生在原有水平上有新的进步，应从学生发展的角度去评定，多给

予肯定与鼓励。

根据学生参与实践活动的情况，给予一定的实践分。实践情况

将作为学校评选三好学生、优秀队员以及推优等工作的依据之一。

评价方法：

班级集体活动：由学生自评、互评、班主任或指导教师考核相

结合。

小队自主活动：由学生分别进行组内互评和全班交流、展示、

互评，指导教师、家长志愿者参与评定过程。

学生实践情况详细记录在《学生成长记录手册》中，学校学生

发展部和教务处负责审核，并在学期结束前统一公示学生社会实践

内容与评价情况。2024社会实践活动内容（精选篇9）

同学们即将迎来快乐的假期，有较充足的时间进行调整和放松,

这是漫长的学习成长过程中有益的调剂，为了使同学们度过一个有

意义的假期，学校号召同学们在假期期间，以“平安、和谐、快乐、

文明”为主题，积极参加学校团委开展的各项活动。

一、确保身心健康，共度平安假期

1、在假期里继续做好H1N1甲型流感的预防工作，尽量少去人

群密集的场所，外出要注意保暖，室内要经常通风，如出现感冒症

状及时就医。开展“阳光体育”活动，每天在社区、广场等场所坚

持锻炼身体1小时，增强体魄、磨练意志，快乐成长。

2、自觉增强法律意识、安全意识、自护意识，做到“六防”

（防火、防盗、防触电、防中毒、防拐骗、防交通事故），一人在

家时，千万要注意安全，不要乱碰电器，未经父母允许不能独自外

出，自觉遵守限放规定，安全燃放烟花爆竹，用自己的安全行为，

为家庭、社会增添一份安乐、祥和。不去营业性网吧，在家上网时

应有监护人（父母）在场，不沉迷网聊、网游，注意网络交友安全,

不和陌生网友见面C

二、体验家庭温馨，营造和谐假期

1、为创建和谐家庭，使同学们在寒假中更多的感受到家庭的温

馨，学校团委倡导同学们开展“我爱我家”活动：

（1）学做家务，做父母的好帮手，学会为父母分忧、生活自理

的本领，学会理财，合理使用压岁钱；

（2）学会文明待客，走亲访友，提倡文明礼仪；

（3）每天和父母交流，主动汇报自己一天的生活；

（4）制订切实可行的学习计划，劳逸结合，在休息好的基础上,

每天按时按量认真完成假期作业；

（5）选择观看有意义的电视节目，例如《焦点访谈》、《百家

讲坛》、《探索发现》等，时间不宜过长；

（6）积极参加社区服务，打扫街道、居民楼院卫生、清除乱贴

乱画、小广告等，争做社区“小主人”，强化公民意识。

2、为建设资源节约型、环境友好型社会，学校团委倡导同学们

开展“家庭环保行动”，了解家庭用水和用电的情况，学会节约能

源，自觉进行节能节水教育，坚持和谐发展，和爸爸妈妈沟通，倡

议“建立家庭无烟区”、“全家使用环保产品”、“开展绿色消费，

过绿色生活”等，真正做到“一个学生影响一个家庭，一所学校影

响一个社区”。

三、参与主题活动，感受快乐假期

1、积极参加学校组织的社会实践调查活动，走进“社会大误

堂”。各班选择具体调查内容，对社会生活中有关政治、经济、科

技、文化、国防、城市建设、环境保护等不同领域进行调查，写出

调查报告，开学后各班评选优质稿件5份（含打印稿、电子稿、照

片资料）上交团委C

2、为了丰富校园文化，充分展示每位学生的个性和才华，要求

各位同学制作专题手抄报或电脑报一份，主题包括：科学发展、健

康体育、文学艺术、生态环保、国防科技、法制安全等，报纸名称

可自拟，规格A4,开学后每班推选各个专题的电脑报3份，共18

份，上交学校团委，学校将在校园橱窗进行展评。

四、提高公民修养，创造文明假期

1、为增加课外阅读量，净化心灵，提高文化素养，校团委继续

开展“诵读经典名著，争做文明好少年”读书活动，每天坚持读书、

读报1小时，做读书笔记、写读后感、经典句子摘抄等，养成多读

书、读好书的习惯C

2、人生是条路，漫长而曲折，中学阶段启动自己人生设计和职

业设想，有助于明确自己的发展方向，更好更快地以自己感兴趣的

方式融入社会。请同学们以“人生设计”或“职业设想”为主题，

写一篇作文，题目自拟，内容要求积极健康向上、原创、500字之

上，文稿需A4纸打印（或用正楷字在方格稿纸书写），注明班级、

姓名，返校后每班评出5份优秀作品（及电子稿）统一交学校团委。

“希望”文学社成员须在假期结束前把电子稿发到校报信箱，其它

同学自愿投稿，优秀稿件将在第七至第九期《希望报》刊出。

一元复始，万象更新。展望20—年，新的起点，新的希望，号

角催人奋进，机遇蕴含精彩，预祝同学们度过一个欢乐、难忘的寒

假！2024社会实践活动内容（精选篇10）

一、实践活动主题

锻炼自我，服务社会，提高能力

二、实践活动内容

（一）做好志愿服务

1、进敬老院：主要服务内容为前往敬老院开展尊老服务，协助

敬老院开展各项义务劳动工作

2、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

3、到村委会服务，体验工作

4、到公共场所参加公益活动，义务服务

（二）参加与专业有关的社会实践

1、到保险公司社会实践

根据历年就业招聘情况来看，招聘单位非常重视学生营销相关

工作的实践经历，为了为学生提供社会实践机会，提高就业竞争力,

我系与太平洋人寿保险公司联系并建立学生暑期实践合作意向，具

体工作内容为培训一周之后组织参加保险代理人考试，然后是新人

培训，之后上岗实习。

工作地点：东四十条113—2号

乘车路线：地铁5号线张自忠路下车，b口出，东240—260米,

港澳中心南侧

上班时间：每天早8：30—17：00

学生可根据自己家庭住址本着就近的原则自愿报名，经公司面

试合格后确定

2、远郊区县城关学生可自行联系家庭所在地就近保险公司参加

实践

（三）打工。可根据自己实际情况进行不同的打工实践，重在

锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。

（四）专业调研。

学生可结合所学专业知识，配合我系教师的科研课题，积极开

展服务“三农”的调研活动。本次重点是开展京郊农户征信信息调

查。李艳芳老师课题问卷：《农户征信信息调查表》200份。注：

金融0911班全体农户同学。

因调查问卷数据为科研课题依据，要求保证信息的真实性，所

以要求参与调研的同学要高度重视，认真对待，所填信息必须客观

真实。班团支部要认真做好本班问卷发放与回收工作，做到发放问

卷数和回收问卷数一致，并且保证问卷调查质量。要求开学第一周

上交调查报告。

三、实践活动方式

1、根据以上内容，每一位学生可以根据自己实际情况任选其一,

自主在城镇社区、专业对口单位或本村范围内开展活动。

2、也可以视情况组成小组，几个人一起开展实践活动

四、活动要求

1、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

2、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社

会实践活动。

3、社会实践过程中，如有可能尽量保留一些照片等音像资料，

参加打工或社区服务要有单位证明。

4、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意

义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。活动时间不得少于

10天。学生参与社会实践情况作为总结评优依据，学生干部要带头

认真完成社会实践任务。

5、活动结束后，以团队形式参加社会实践的需撰写一份团队社

会实践报告，字数不少于3000字（a4纸打印文稿），个人形式参

加实践的需每人要撰写一篇不少于1500字的实践体会（a4纸打印

文稿）。每班至少上交一份团队社会实践报告。

6、报告内容要紧密结合实践内容，谈自己的真实感受和收获。

内容要求有具体实践时间，实践内容，实践收获和体会，科研调研

的可以结合对调研内容的理解与分析谈体会。

7、开学第一周由各班团支部收齐实践报告并对本班社会实践情

况进行统计、总结前评比，开学两周内，上交推选出优秀实践体会

及班级暑期社会实践统计表和社会实践总结。

五、总结

学生参加社会实践活动的表现及成果，作为学生综合素质评测、

社会调查课程成绩评定、三好学生与优秀团员等荣誉称号评定的依

据之一。各团支部组织开展社会实践活动的表现及取得的成绩，作

为团支部评选先进团支部和先进班集体的考评项目之一。

活动结束后，系团总支根据各班总结上报情况，进行全系总结,

将按照相关意见对社会实践完成态度认真、质量较好、成绩显著的

个人和班级给予表扬。优秀的团体实践报告可推荐参与学院和团市

委大学生社会实践评比，获奖者将给与奖励和表彰。2024社会实践

活动内容（精选篇11）

为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环

境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。

创造清洁卫生、环境优美的校园环境，我校举行“劳动美”校园清

扫活动。现制定该活动实施方案如下：

一、指导思想

根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校

环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整

洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树

立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡

献。

二、工作措施

（一）积极宣传动员

学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、

班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生

整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，

动员全体教职工积极参与。

（二）加强领导，完善清洁卫生保障制度

1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长，

各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小

组，全面负责学校的,清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、

卫生一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工

作放在重要位置，形成园长亲自抓、副园长具体抓，各处室各班抓

落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环

境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。

2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。

一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、

分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必

要时候全校扫”的清洁卫生制度。

二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监

督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任

区实施保洁。

三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值

在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班

主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。

四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生

打扫不彻底、乱丢就扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和

立即整顿。

（三）强化教育，促进良好行为习惯养成

思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、

校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下

的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和

生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化

对学生卫生教育的方法和措施、落实老师榜样示范作用发挥的行动;

要求学生做到：不带零食入校、不乱扔废弃物、主动擦拭墙壁污迹、

自觉捡拾校内垃圾等，使师生们养成良好的文明卫生习惯、较高的

卫生意识和良好的卫生道德行为。

校园环境卫生整治活动开始实施后，全校教职工虚高度重视，履

职尽责，确保校园清洁工程落到实处，取得实效，努力为学生营造

宽松和谐，清洁卫生，环境优美的良好学习生活环境。2024社会实

践活动内容（精选篇12）

为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学

们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育

的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实

践经验，我系决定在20_年寒假期间组织学生开展假期社会实践活

动。具体安排如下：

一、实践活动主题：培养四种能力提升专业素养

二、实践活动内容

（一）开展“争先创优”主题寒假实践活动

为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学

分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专

业的认识和了解，现开展以下实践活动：

1、为社区公益事业提供志愿服务

2、到村委会服务，体验村官工作

3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务

4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。

5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业

积累经验。

要求：

1、以个人或团队形式（5人）参与寒假社会实践活动，并要求

每人（团队）上交一份社会实践报告。

2、结构层次序数为“第一章"、“笫一节”、“一、”、

“（一）”、“1、”、“⑴”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体，二级标题用3号黑伍，

三级标题用4号黑体，四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋

加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。

4、页边距：上3。7CM,下3。5CM,左2。8CM,右2。6CM。

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章

顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号

（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图

表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、

表题、表的主项目；

6、字数为20_字以上

（二）组队参加学院20_年第五届“挑战杯”全国大学生创业

计划大赛

为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促

进校风、学风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安

排，组织我系学生开展创业作品创作活动。

同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结

协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深

入研究和广泛进行市场调查的'基础上，完成一份把产品或服务推向

市场的具体、完整、深入的商业计划，要求该商业计划具备技术上

创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划

形成书面的创业计划书。

要求:

1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个

竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608,

系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、

“（一）"、“1、”、“⑴”、“①”。

3、字型：要求为一级标题用2号黑体，二级标题用3号黑伍，

三级标题用4号黑体，四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋

加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。

4、页边距：上3。7CM,下3。5CM,左2。8CM,右2。6CM。

5、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章

顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号

（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图

表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、

表题、表的主项目；

6、引用别人原话的观点、数字必须标注。

7、字数为5000字左右°

（三）组队参加20_年财院第二届大学生创业计划大赛

为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育

良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛

的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的

创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是

一项可研发实现的概念产品或服务。

要求：

1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608,系部根据

组队情况组织老师进行参赛作品指导。

2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求

包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求

包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素

分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来

财务预测等10个方面的内容。

3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、

“（一）”、“1、”、“⑴”、“①”。

4、字型：要求为一级标题用2号黑体，二级标题用3号黑体，

三级标题用4号黑体，四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋

加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）A4纸版式打印（创业计

划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。

5、页边距：±3.7CM,下3.5CM,左2.8CM,右2.6CM。

6、图表要求统一用5号仿宋，图题、表题用黑体，图号（按章

顺序标号）、图题置于图下居中，图号与图题之间空两格，表号

（按章顺序标号）置于表左上方，表题置于表上居中，尽量避免图

表分页，如图表太大确实需要分页的，要保留图/表号（续）、图题、

表题、表的主项目；

7、引用别人原话的观点、数字必须标注。

三、活动要求

1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到

各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。

2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。

3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社

会实践活动。

4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工

或社区服务须有单位证明。

5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意

义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，

在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。

6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结，

并于20—年3月5日统一交系分团委。

四、活动表彰

本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交

到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设

奖项如下：

一等奖：2名100元

二等奖：5名50元

三等奖：10名30元

奖项将于下学期评比后下发。

寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快！

策划书：文化与传播系2024社会实践活动内容（精选篇13）

为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通

过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家

以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨

大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉

献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中

国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经脸，努力做行知学子的传

承者和践行者。学校决定于20__年寒假组织开展系列学生社会实践

活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题

青春筑梦共成长•践行社会主义核心价值观

二、活动原则

以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织

单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践

每位同学(第1、2主题必做，其余可以选做)

三、活动内容

本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、

践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运

用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活

动。具体参考主题内容如下：

(1)卷墨书香•读好书

阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可

以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去

发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，

让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习

惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，

主题内容积极向上，

【形式】观后感

(2)慈孝文化•敬孝心

我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了乂“慈孝、慈善、慈爱”

为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝

亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。

【形式】写小作文

(3)三城联创•共助力

今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林

城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、

“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小

调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。

【形式】调查小报告

(4)职前岗位♦深体验

作为职业生涯规划教育的组成部分，主要目的是让学生深入了

解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生

更直观的印象，并思考自身的'生涯规划。同时，这次活动也能够锻

炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。

【形式】岗位体验照片(视频)

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