初二语文期末试卷题库(含答案解析)

初二语文期末试卷题库(含答案解析)考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）(1)、“我三十万大军胜利南渡长江”与“人民解放军百万大军横渡长江”两则消息的共同特点是什么？

A.写作时间相同

B.新闻来源一致

C.都是正面战场报道

D.都描写战争场面答案：C

解析：这两则消息均是关于解放战争中人民解放军渡江作战的报道，属于正面战场描写，内容真实，结构严谨，语言简练，具有新闻的时效性和权威性。(2)、“飞天”凌空一文中，主要描写的人物是？

A.刘翔

B.王芳

C.伏明霞

D.刘长春答案：C

解析：文章标题“飞天”凌空指的是跳水运动员伏明霞，文中详细描写了她的精彩表现。(3)、“大自然的语言”中提到的“年轮”是用来判断什么的？

A.天气变化

B.季节更替

C.年代久远

D.种类不同答案：C

解析：文中将“年轮”作为判断树龄的依据，这与“大自然的语言”中通过自然现象推测时间变化的特点一致。(4)、“记承天寺夜游”一文中，苏轼写景抒情，表达的情感是？

A.失意

B.思乡

C.闲适

D.壮志未酬答案：C

解析：文中通过描写月夜美景，表达作者在贬谪中的闲适心情，体现豁达的胸襟。(5)、“社戏”一文中，鲁迅通过回忆童年看社戏的经历，表达了对什么的思想感情？

A.追求理想

B.怀念家乡

C.倾诉苦闷

D.抗议旧社会答案：B

解析：鲁迅通过回忆看社戏的往事，表达了对故乡人情风俗的怀念，以及对童年快乐时光的追忆。(6)、“灯笼”一文的作者是？

A.老舍

B.鲁迅

C.吴伯箫

D.朱自清答案：C

解析：《灯笼》是吴伯箫的作品，描写了一个普通灯笼背后的文化意义和情感寄托。2、名句默写（10分）(1)、《答谢中书书》中“高峰入云，清流见底”表现了山川的壮丽之美。答案：高峰入云，清流见底

解析：此句出自陶弘景的《答谢中书书》，描绘了山峰高耸入云、溪流清澈见底的自然美景。(2)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”描绘了月夜庭院的清幽。答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横

解析：此句出自苏轼的《记承天寺夜游》，用比喻手法写出月光下的庭院明净澄澈、竹影交横的美景。(3)、《三峡》中“两岸石壁，五色交辉”描绘了三峡两岸的奇丽景色。答案：两岸石壁，五色交辉

解析：出自郦道元《三峡》，表现了三峡这一区域的自然景观之壮美。(4)、《秋天的怀念》一文中，史铁生对母亲的怀念体现在“母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着”。答案：母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着

解析：此句体现母亲对儿子无微不至的关怀，也表现了儿子对母亲的深切怀念和愧疚之情。(5)、“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”出自《春夜洛城闻笛》。答案：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情

解析：此句出自李白的《春夜洛城闻笛》，借折柳曲表达游子思乡之情。3、语言运用（8分）题目内容：请将下列句子改写为比喻句。

“长江浩浩荡荡地向东流去。”答案：长江像一条巨龙般浩浩荡荡地向东流去。

解析：通过“像一条巨龙”这一比喻，使原句更生动形象，突出了长江的气势磅礴。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）*(1)、**“山光悦鸟性，潭影空人心”出自《答谢中书书》。请选择下列正确的一项：

A.描写山峦和潭水的自然景色

B.表达诗人对自然的热爱

C.描写鸟儿在山中戏嬉

D.表达诗人内心的宁静答案：D

解析：这两句诗表达了诗人观景时内心受到触动，心境变得空灵平和，由景入情，情与景交融。（二）文言文阅读（12分）题目内容：阅读《三峡》选段，回答问题。

“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”(1)、解释加点字的含义。

略无阙处：答案：略无阙处

解析：“阙”通“缺”，意思是中断。句子意思是：没有一点中断的地方。(2)、下列哪一句描写的是三峡两岸山势的高峻？

A.自非亭午夜分，不见曦月

B.沿溯阻绝

C.重岩叠嶂，隐天蔽日

D.清荣峻茂答案：C

解析：“重岩叠嶂，隐天蔽日”直接描写山势高峻，遮天蔽日，与“三峡”所处的地理特点相吻合。(3)、这段文字出自哪篇课文？答案：《三峡》

解析：该段文字是《三峡》的开篇，描述了三峡山势险峻、遮天蔽日的特点，是课文的重要内容。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）题目内容：阅读《社戏》选段，回答问题。

“那夜的戏，我看不见，听不见，也闻不见，只感觉到一种神秘的气息在游荡，一种无边的乡愁在心头。”(1)、这段文字表达了作者怎样的情感？答案：表达出作者对家乡和童年生活的深切思念。

解析：作者通过描写自己童年时看社戏的情景，抒发了对家乡风俗和美好回忆的眷恋之情。(2)、作者为什么无法“看见，听不见，也闻不见”？答案：因为“我”已经长大，离开了家乡，无法再体验当年的纯真与美好。

解析：作者在回忆中感悟到，昔日的童年时光已逝，对自然和生活的感受也因成长而变得平淡，这种失落感促使他产生深深的乡愁。（四）现代文阅读二：说明文（10分）题目内容：阅读《大自然的语言》选段，回答问题。

“立春过后，大地渐渐回暖，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放，迎春花最早开放，随后是桃花、杏花、梨花……”(1)、文章运用了什么说明方法？答案：举例子

解析：文章通过列举迎春花、桃花、杏花、梨花等例子，说明春天植物依次开放的现象。(2)、“大自然的语言”指的是什么？答案：大自然通过季节变化、动植物生长等自然现象传递信息。

解析：本文的标题设喻，将自然现象比作“语言”，说明这些现象有规律，能传达一定的信息，如季节、气候等。三、名著阅读（10分）题目内容：《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了自己与藤野先生交往的几件事情，其中哪一件最能体现藤野先生的高尚品格？答案：藤野先生认真修改鲁迅的解剖图，表现出他对学生的关心和严谨治学的态度。

解析：藤野先生修改鲁迅的讲义和解剖图，展现了他对工作的认真负责和对学生的尊重，体现了他正直、严谨、热诚