2025年七年级秋季历史试卷

2025年七年级秋季历史试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.我国古代传说中，教人钻木取火的是谁？A.女娲B.神农C.炎帝D.伏羲2.被尊称为“人文初祖”的是哪位历史人物？A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜3.我国历史上第一个有文字记载的王朝是？A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝4.“商汤灭夏，武王伐纣”反映了我国早期历史上什么现象？A.王位世袭制的确立B.分封制的实行C.王位禅让制的演变D.战争频仍与社会动荡5.西周时期，为了巩固统治，实行了哪种政治制度？A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制6.我国现存最早的、体系较为完整的文字资料是？A.甲骨文B.金文C.篆书D.隶书7.春秋时期，哪一项重大历史事件标志着周天子的权威一落千丈？A.管仲改革B.商鞅变法C.城濮之战D.齐桓公称霸8.提出“仁”的学说，主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀的思想家是？A.墨子B.韩非子C.老子D.孔子9.战国时期，哪一项改革措施极大地促进了秦国经济的发展，为秦统一六国奠定了基础？A.废井田、开阡陌B.奖励耕战C.实行郡县制D.允许土地买卖10.“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这首诗描绘了哪位历史人物统一中国的壮丽景象？A.秦始皇B.汉高祖C.光武帝D.唐太宗11.秦朝统一后，为了巩固统一，采取了哪些措施？（请选择其中两项）①统一文字②统一度量衡③统一货币④建立中央集权制度⑤修建长城A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤12.西汉建立后，为了加强中央集权，采取了什么措施？A.推行分封制B.设置丞相C.实行推恩令D.派遣刺史13.中国历史上著名的“丝绸之路”的开辟者是？A.张骞B.班超C.甘英D.郑和14.“罢黜百家，独尊儒术”是谁统治时期的政策？A.汉高祖B.汉文帝C.汉武帝D.汉光武帝15.东汉末年，导致社会动荡、最终走向分裂的重要事件是？A.王莽篡汉B.黄巾起义C.官渡之战D.赤壁之战二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分。请将答案填写在题中横线上。）16.我国原始社会末期，部落联盟首领通过______选举产生。17.西周时期，周天子将土地和人民分封给王室子弟、功臣和先代贵族，称为______。18.春秋时期，齐国的政治家______改革，使齐国富强起来。19.战国时期，提出“法治”思想，主张改革，加强君主集权的思想家是______。20.秦朝建立于公元前______年，定都______。21.秦始皇为了巩固统一，还统一了货币，规定了全国通用的货币是______。22.西汉初期，统治者吸取秦亡教训，实行______和______的政策，使社会恢复发展。23.汉武帝时期，为了加强思想控制，接受了董仲舒的建议，实行了“______”的政策。24.东汉末年，在位时爆发了大规模农民起义，导致东汉王朝瓦解的是______帝。25.东汉时期，为了加强对边疆地区的管理，设立了______。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。请将判断结果填在题后的括号内，正确的填“√”，错误的填“×”。）26.大禹建立了夏朝，是我国历史上第一个王朝。（）27.商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为甲骨文。（）28.周平王东迁洛邑，标志着东周开始。（）29.春秋五霸的顺序，历史上说法不一，但齐桓公、晋文公都曾名列其中。（）30.孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁政”。（）31.商鞅变法使秦国实力大增，最终统一了六国。（）32.秦始皇陵兵马俑是世界文化遗产，展现了秦朝精湛的工艺技术。（）33.汉初，刘邦和项羽先后建立了汉朝和楚国，最终项羽失败。（）34.张骞出使西域，加强了汉朝与西域各国的经济文化交流。（）35.东汉光武帝刘秀统治时期，史称“光武中兴”。（）四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。请将答案写在答题纸上。）36.简述西周分封制的主要内容及其作用。37.汉武帝是如何巩固“大一统”局面的？38.简述丝绸之路的历史意义。五、材料分析题（本大题共2小题，共22分。请将答案写在答题纸上。）39.阅读下列材料，回答问题。（12分）材料一：“夏传子，家天下，家天下，则自周以后，一姓不再立矣。”材料二：“昔者，尧以天下让舜……舜以天下让禹……禹亦如是。”（1）材料一反映了中国古代早期政治制度有何特点？（2分）（2）材料二描述的是哪种选人方式？这种选人方式体现了什么？（4分）（3）与材料二描述的方式相比，材料一反映的制度有何根本不同？（2分）（4）结合所学知识，简述我国早期政治制度（指夏、商、周）为后世产生了哪些深远影响？（4分）40.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料：“丝绸之路，起自长安，经河西走廊，出玉门关、阳关，抵达西域，再经中亚、西亚，最终抵达欧洲。它不仅是一条商路，更是东西方文化交流的走廊。”（1）根据材料，丝绸之路的起点和终点分别是什么？（2分）（2）丝绸之路的开辟者是谁？他出使西域的主要目的是什么？（4分）（3）丝绸之路的历史意义是什么？（4分）六、论述题（本大题共1小题，共10分。请将答案写在答题纸上。）41.我国从夏朝到汉朝，经历了漫长的历史发展过程。请选择其中一个时期（夏、商、西周、秦、汉），概述其主要的历史特征及其对后世的影响。试卷答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.D5.C6.A7.C8.D9.A10.A11.B12.C13.A14.C15.B二、填空题16.禅让制17.分封制18.管仲19.韩非子20.公元前221年；咸阳21.圆形方孔钱22.休养生息；轻徭薄赋23.罢黜百家，独尊儒术24.灵帝25.西域都护三、判断题26.×27.√28.√29.√30.×31.√32.√33.×34.√35.√四、简答题36.（1）主要内容：周天子把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，接受周天子的统治。作用：巩固了西周的统治，开发了边远地区，加强了统治。（2）简述汉武帝巩固“大一统”的措施：①政治上：加强中央集权，颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立中朝（内朝）决策，架空外朝（以丞相为首的官僚机构）。②思想文化上：实行“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想成为封建社会的正统思想。③经济上：实行盐铁官营、均输平准等政策，加强国家对经济的控制。④军事上：积极防御，反击匈奴，设立河西四郡等。（3）历史意义：①促进了东西方之间的经济文化交流，成为连接亚欧非的桥梁。②推动了沿线地区的发展和融合。③对中国文化向西传播以及世界文明的交流互鉴产生了深远影响。五、材料分析题39.（1）特点：王位世袭制。（2）方式：禅让制。体现了部落联盟首领之间通过推举产生继承者的方式，具有民主性。（3）不同：禅让制是部落联盟首领通过推举产生，而王位世袭制是统治权在一家一姓中传承。（4）影响：奠定了中国后世王朝统治的基础；形成了“家天下”的皇权观念；确立了嫡长子继承制等。40.（1）起点：长安；终点：欧洲。（2）开辟者：张骞。主要目的：联合大月氏夹击匈奴。（3）历史意义：促进了中西方的经济文化交流；传播了中华文明，也吸收了外来文化；成为东西方文明对话的重要通道。六、论述题41.（选择时期：如秦朝）主要历史特征：①统一性：结束了春秋战国长期的分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权国家。②专制性：建立了高度中央集权的封建专制主义制度，皇帝拥有至高无上的权力；在中央设立丞相、太尉、御史大夫，地方推行郡县制。③统一性文化：统一文字