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2025年一年级语文上学期专项训练卷下载考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、拼音天地1.把下面的声母补充完整。b---d---g---k---hp---q---zh---ch---sh2.把下面的韵母补充完整。a---o---e---i---uü---ai---ei---ui---ao3.把下面的整体认读音节写在横线上。zcsywrzhchshry4.拼一拼,写一写。ān---ěr---īng---uónǐ---hǎo---wǒ---mā5.选择正确的读音,在正确的读音后面打“√”。(lǎolào)老师(shǎnshàn)山上(chūnchūn)春天(xīxī)公鸡(zàizài)在这里(zǎozǎo)早上6.把下面的音节和声调连起来。bái→2yáng→1hǎo→3mā→4wǒ→2二、识字写字7.看拼音写汉字。qīng---shān---yáng---hǎotā---zài---kàn---wǒmā---wǒ---jī---ài8.我会连。(天)(小)(人)(山)(水)(花)(云)(鸟)(树)9.认真看,把认识的字圈出来。明白书本学校大小云雾天地水山人口手足10.照样子,写一写。例:大大()()()()例:木林()()()()三、阅读理解11.阅读短文,回答问题。小鸟飞来了。它在树枝上唱歌。它的歌声很好听。小鸟是谁?它在做什么?它的歌声怎么样?12.看图写一句话。(假设图片是太阳升起)________四、综合运用13.把下面的词语排成一句通顺的话,在括号里写上序号。(1)小狗看着花儿在慢慢地走(2)你好学生是小明14.�照样子,把词语补充完整。(青青的)---河流(绿绿的)---树叶(红红的)---()(白白的)---()---试卷答案一、拼音天地1.把下面的声母补充完整。bpdtgkhzhchshrypqzhchshryw2.把下面的韵母补充完整。aoeiuüaieiuiaoou3.把下面的整体认读音节写在横线上。zcsywrzhchshry4.拼一拼,写一写。āněrīnguónǐhǎowǒmā5.选择正确的读音,在正确的读音后面打“√”。(lǎo√lào)老师(shǎn√shàn)山上(chūn√chūn)春天(xī√xī)公鸡(zài√zài)在这里(zǎo√zǎo)早上6.把下面的音节和声调连起来。bái→2yáng→1hǎo→3mā→4wǒ→2二、识字写字7.看拼音写汉字。qīngshānyánghǎotāzàikànwǒmāwǒjīài8.我会连。(天)(小)(人)(山)(水)(花)(云)(鸟)(树)9.认真看,把认识的字圈出来。明白书本学校大小云雾天地水山人口手足(根据学生实际掌握情况圈字)10.照样子,写一写。例:大大(天天)(山山)例:木林(林林)(杏杏)三、阅读理解11.阅读短文,回答问题。小鸟是谁?小鸟是小鸟。它在做什么?它在树枝上唱歌。它的歌声怎么样?它的歌声很好听。12.看图写一句话。(假设图片是太阳升起)太阳升起来了。四、综合运用13.把下面的词语排成一句通顺的话,在括号里写上序号。(1)(4)(2)(5)(3)(1)(2)(2)(3)(1)(4)14.�照样子,把词语补充完整。(青青的)河流(绿绿的)树叶(红红的)苹果(白白的)云彩解析一、拼音天地1.考察声母的认读和拼写。依据声母表顺序填写。2.考察韵母的认读和拼写。依据韵母表顺序填写。3.考察整体认读音节的认读。直接写出所学整体认读音节。4.考察拼读音节和汉字书写。根据所学拼音知识拼读,并规范书写汉字。5.考察字音辨析。根据所学词语和字义选择正确的读音。6.考察音节和声调的匹配。将音节与对应的声调符号连线。二、识字写字7.考察拼音到汉字的转换能力。根据所学拼音知识,准确书写对应汉字。8.考察字词配伍和连线能力。根据词语的合理搭配进行连线。9.考察汉字认读能力。在众多汉字中圈出已认识的部分。10.考察形近字、同音字的掌握和书写练习。仿照例子,写出结构相同或读音相同的字词。三、阅读理解11.考察对短文内容的理解和提取信息的能力。仔细阅读短文,找出关于小鸟身份、动作和歌声的描述,并用完整的句子回答。12.考察图文结合的理解和句子表达能力。根据图片内容,用学过的词语

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