建筑防火 教案

教师授课教案（理论课）授课班级课程名称授课教师姓名授课教师职称所属教学团队

本次课标题：第一章建筑火灾概论1.1建筑火灾概述1.2建筑火灾的发展和蔓延基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握建筑火灾的危害；（2）掌握建筑火灾发生的原因（1）熟悉建筑火灾的危害的几个方面；（2）了解一些建筑火灾发生的场所及有关案例（1）培养学生手脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生收集火灾资料的能力；（3）培养学生团队合作能力。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑火灾的危害解决方法多讲解，多分析，并结合具体事例难点建筑火灾发生的原因解决方法结合实例，引导学生自主总结教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤教学内容一、导入二、提问三、新知讲解四、小组讨论五、新知讲解六、小结介绍本课程要学习的主要内容，让学生了解为什么要学习本课程、怎样才能学好本课程以及后续如何开展本课程的学习工作。第1章建筑火灾概述1.1建筑火灾概述问题：您认为的建筑火灾危害是什么？危害表现在哪些方面？随机点名学生回答，并回答时其它学生保持安静。1.1.1建筑火灾原因讨论题目：建筑火灾发生的原因有哪些？（将学生分成10组，每组派1人回答）建筑火灾原因归纳起来大致可分为六类：1、生活用火不慎（1）吸烟不慎（2）炊事用火（3）取暖用火（4）灯火照明（5）小孩玩火（6）燃放烟花爆竹（7）宗教活动用火2、生产作业不当3、电气设备设计、安装、使用及维护不当4、自然现象引起（1）自燃（2）雷击（3）静电（4）地震5、纵火6、建筑布局不合理，建筑材料选用不当1.2建筑物内火灾的发展过程（1）火灾初期（2）火灾旺盛期（3）火灾熄灭期1.2.2建筑火灾蔓延方式（1）火焰蔓延（2）热传导（3）热对流（4）热辐射（5）飞火1.2.3建筑火灾蔓延途径1、火灾在水平方向的蔓延（1）未设防火分区（2）分割不完善（3）吊顶内部空间蔓延（4）装饰物蔓延2、火灾在竖直方向的蔓延3、火灾通过空调系统管道的蔓延4、火灾通过外窗向上层蔓延小结：要求掌握建筑火灾的危害、火灾事故发生的常见原因。课后反思

本次课标题：第一章建筑火灾概论1.3建筑防火设计原理1.4建筑防火设计基本概念基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握建筑火灾的危害；（2）掌握建筑火灾发生的原因（1）熟悉建筑火灾的危害的几个方面；（2）了解一些建筑火灾发生的场所及有关案例（1）培养学生手脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生收集火灾资料的能力；（3）培养学生团队合作能力。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑防火设计原理解决方法多讲解，多分析，并结合具体事例难点建筑防火设计的原理解决方法结合实例，引导学生自主总结教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤教学内容一、导入二、提问三、新知讲解四、小组讨论五、新知讲解六、小结复习大一学过的《消防燃烧学》，里面涉及的燃烧的相关要素，从燃烧条件引出与防火的关系。第1章建筑火灾概述1.3建筑防火设计原理问题：燃烧的必要条件是什么？充分条件是什么？随机点名学生回答，并回答时其它学生保持安静。1.3.1防火基本原则讨论题目：能预防建筑火灾发生的要素有哪些？（将学生分成10组，每组派1人回答）1.3.2基本依据及程序国家消防法律法规，标准规范1.4.建筑防火设计基本概念1.4.1建筑防火设计的主要内容1.4.2建筑防火安全系统1）主动防火火灾自动报警系统火灾自动灭火系统消防电源和安全疏散诱导系统消防给水系统防排烟系统2）被动防火防火分区及各类防火分隔构件安全疏散线路设计装修材料的耐燃性的选择以及使用的装修材料的燃烧性能的确定钢与混凝土等结构构件的耐火性选择各类管道孔洞的封堵及挡烟垂壁小结：要求掌握建筑火灾的危害、火灾事故发生的常见原因。课后反思本次课标题：第二章生产和储存物品的火灾危险性分类基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握和区分具体物质的火灾危险性类别；（1）掌握生产性火灾危险性分类；（2）掌握储存类火灾危险性分类；（1）培养学生动手脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生收集火灾资料的能力；（3）培养学生团队合作能力。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点生产性和储存性火灾危险性类别解决方法多记忆、多联系实际难点化学物质在储存仓库和生产厂房内部的火灾危险性类别的区分解决方法课堂上引导学生使用形象记忆法熟记基本概念、区分火灾危险性。教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习复习：复习上节课的基本概念二、新知讲解二、新知讲解三、小结1.2.2火灾危险性分类（重点）1、生产的火灾危险性分类根据生产中使用或产生的物质性质及其数量等因素划分，可分为甲、乙、丙、丁、戊类。（插入《建筑设计防火》规范的附录图表进行讲解，并将经常涉及的化学物质生产厂房引入进行举例讲解）2、储存物品的火灾危险性分类根据储存物品的性质和储存物品中可燃数量等因素划分，可分为甲、乙、丙、丁、戊类。（插入《建筑设计防火》规范的附录图表进行讲解，并将经常涉及的化学物质生产厂房引入进行举例讲解）3、火灾危险性分类的特殊要求（1）同一座厂房或厂房的任一防火分区内有不同火灾危险性生产时，该厂房或防火分区内的生产火灾危险性类别应按火灾危险性较大的部分确定；当生产过程中使用或产生易燃、可燃物质的量较少，不足以构成爆炸或火灾危险时，可按实际情况确定其生产的火灾危险性类别；当符合下述条件之一时，可按火灾危险性较小的部分确定：1）火灾危险性较大的生产部分占本层或本防火分区建筑面积的比例小于5%或丁、戊类厂房内的油漆工段小于10%，且发生火灾事故时不足以蔓延到其他部位或火灾危险性较大的生产部分采取了有效的防火措施。2)丁、戊类厂房内的油漆工段，当采用封闭喷漆工艺，封闭喷漆空间内保持负压、油漆工段设置可燃气体自动报警系统或自动抑爆系统，且油漆工段占其所在防火分区面积的比例不大于20%。（2）同一座仓库或仓库的任一防火分区内储存不同火灾危险性物品时，仓库或防火分区的火灾危险性应按其中火灾危险性最大的物品确定。（3）丁、戊类储存物品的可燃包装重量大于物品本身重量1/4或可燃包装体积大于物品本身体积的1/2的仓库，其火灾危险性应按丙类确定。小结：要求熟记生产的火灾危险性和储存物品的火灾危险性分类，并能灵活应用到实际生产活动中。课后反思本次课标题：第3章建筑分类及耐火等级基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）能准确区分一类高层和二类高层建筑；（2）能准确判定单多层建筑。（1）掌握建筑高度的概念；（2）掌握民用建筑和工业建筑的层数概念。（1）培养学生动手脑并用的良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生开展防火设计审核的能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑的高度和层数解决方法多讲解，多分析，多作练习。难点民用建筑和工业建筑一类高层、二类高层、单多层的判定解决方法课上多引入具体建筑实例进行讲解。教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习前面所学的基本知识和概念。1.5建筑防火设计基本概念（重点）1.5.1建筑高度与层数1、建筑高度的计算2、建筑层数的计算3、地下室、半地下室1.5.2高层建筑1972年，国际高层建筑会议将高层建筑划分为四类：第一类高层建筑：9-16层（最高到50米）三、新知讲解（10分钟）四、课堂练习（27分钟）三、小结（3分）第二类高层建筑：17-25层（最高到75米）第三类高层建筑：26-40层（最高到100米）第四类高层建筑：40层以上（高度在100米以上）1.5.3我国工业与民用建筑分类1.5.4车库的分类1、按高度：地下汽车库、半地下汽车库、单层汽车库、多层汽车库、高层汽车库2、按停车方式的机械化程度：机械式立体汽车库、复式汽车库、普通车道式汽车库3、按汽车坡道：楼梯式汽车库、斜楼板式汽车库、错层式汽库、交错式汽车库、采用垂直升降机疏散汽车的汽车库车库的防火分类练习前面所学的火灾危险性类别和本章的建筑高度、单多层建筑、一类高层和二类高层的判定。课后小结：总结本节所学的建筑高度和建筑高度类型的判定，要求学生课后反复练习并熟记。课后反思

本次课标题：第2章常用建筑防火材料和防火涂料2.1建筑材料的高温性能2.2建筑材料及制品燃烧性能等级基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练钢材、混凝土、玻璃等的高温性能变化趋势；（2）掌握建筑材料及其制品的燃烧性能等级；（1）了解建筑材料的高温性能好坏的因素；（2）熟记建材燃烧性能等级；（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生辨别建筑材料能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑材料及其制品的燃烧性能解决方法多讲解，多分析，听取学生课后反馈，多作练习。难点建筑材料的高温性能变化情况解决方法课上多引入具体建筑实例进行讲解。教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）三、新知讲解（37分）四、小结（2分）复习高层建筑、单多层建筑的划分等知识点。第二章常用建筑防火材料和防火涂料2.1建筑材料的高温性能在建筑防火方面，判断建筑材料的高温性能主要考虑以下6个方面：（1）燃烧性能（2）物理力学性能（3）导热性能（4）隔热性能（5）发烟性能（6）毒性性能2.1.1钢材1、强度结合钢材强度随温度变化的试验曲线讲解2、弹性模量结合热弹性模量与普通弹性模量的比值方程讲解2.1.2混凝土1、表观特征2、强度（1）抗压强度（2）抗拉强度结合混凝土抗拉强度随温度变化的实测曲线讲解3、弹性模量结合混凝土弹性模量随温度变化的实测结果讲解2.1建筑材料的高温性能2.1.2混凝土4、混凝土爆裂爆裂是钢筋混凝土构件和预应力混凝土构件在火灾中的常见现象。在火灾初期，混凝土构件受热表面层发生的块状爆炸性脱落现象称为爆裂。5、钢筋混凝土的高温性能当钢筋混凝土受到高温作用时，钢筋与混凝土的粘结力要随着温度的升高而降低，与钢筋表面粗糙程度有很大关系。2.1.3玻璃1、普通平板玻璃2、防火玻璃（1）单片防火玻璃1）夹丝玻璃2）耐热玻璃3）微晶玻璃（2）复合防火玻璃1）多层粘合型防火玻璃2）灌浆型防火玻璃防火玻璃耐火等级可分为五个等级：0.5h、1.0h、1.5h、2.0h、3.0h2.1.4石材1、热膨胀2、热分解2.1.5烧结普通砖该部分内容可以通过讲解制砖的大致流程讲解2.1.6石膏1、装饰石膏板需要结合实际工程展开讲解2、纸面石膏板解释纸面石膏板如何制作2.1.7木材防火保护方法：1、浸渍2、添加阻燃剂3、涂覆2.2建筑材料及制品燃烧性能分级及试验方法2.2.1建筑材料及制品燃烧性能分级1、分级依据我国建筑材料及制品的燃烧性能分级是按照GB8624-2012《建筑材料及制品燃烧性能分级》执行的。2、分级方法建筑材料及制品的燃烧性能等级划分“平板状建筑材料”“铺地材料”和“管状绝热材料”三大类型材料的燃烧性能分级。3、平板状建筑材料燃烧性能分级4、铺地材料燃烧性能分级5、管状绝热材料燃烧性能分级2.2.2GB/T5464《建筑材料不燃性试验方法》该试验用于确定不会燃烧或者不会明显燃烧的建筑制品，燃烧性能等级A的评定。2.2.3GB/T8626《建筑材料可燃性试验方法》该试验用于评价B1、B2级材料。2.2.4GB/T14402《建筑材料及制品的燃烧性能、燃烧热值的测定》该试验用来评价A级材料的燃烧性能。2.2.5GB/T20284《建筑材料或制品的单体燃烧试验》2.2.6GB/T20285《材料产烟毒性危险分级》该试验适用于建筑材料稳定产烟条件下的烟气毒性危险分级。2.2.7GB/T11785《铺地材料的燃烧性能测定—辐射热源法》该试验用于评价A、B1、B2级材料。总结判断建材高温性能好坏需要考虑的6个方面的内容，并要求学生重点掌握钢材、混凝土、玻璃等建材的高温性能；了解建材的常用的测试方法。课后反思

本次课标题：第2章常用建筑防火材料和防火涂料2.3建筑内部装修材料的分类与分级2.4建筑防火涂料基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练建筑内部材料的分类；（2）熟练常用的建筑防火涂料；（1）了解建筑内部装修材料的分类与分级；（2）了解能作为防火涂料的基本要求；（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生辨别建筑材料能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑内部材料的分类解决方法多讲解，多结合具体实例分析和讨论难点建筑防火涂料的基本要求解决方法课上多引入具体建筑实例进行讲解。教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（25分）复习上次的基本概念和知识2.3.3常见内装修材料的燃烧性能1、纸面石膏板2、胶合板3、壁纸4、涂料5、多层及复合装修材料6、多孔和泡沫塑料三、实例讲解（12分钟）四、新知讲解（38分）五、小结（2分）讲解某写字楼内部装修材料的选用是否符合要求2.4建筑防火涂料2.4.1防火涂料概述1、概述防火涂料是指涂覆在建筑构件的表面，能降低可燃性基材的火焰传播速率或阻止热量向可燃物传递，进而推迟或消除可燃性基材的引燃过程，或者推迟结构失稳或力学强度降低的一种功能涂料。2、防火涂料的类型按防火涂料基料的组成：无机涂料、有机涂料和有机无机复合型。按防火涂料分散介质：溶剂型防火涂料和水性防火涂料。按防火机理：非膨胀型和膨胀型防火涂料。按适用范围：饰面型防火涂料、钢结构防火涂料、混凝土结构防火涂料及电缆防火涂料。2.4.2饰面型防火涂料1、技术要求2、试验方法2.4.3钢结构防火涂料1、防火机理2、涂料类型3、技术要求4、试验方法5、选用原则2.4.4混凝土结构防火涂料1、技术要求2、实验方法2.4.5及电缆防火涂料课后小结：复习建材的评价建材高温性能好坏主要考虑的因素，要求学生掌握建材及其制品的燃烧性能等级、以及建筑内部装修材料燃烧性能等级划分。课后反思

本次课标题：第3章建筑耐火设计3.1建筑耐火设计方法3.2建筑构件的耐火性能基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标学会使用判定建筑构件的耐火极限（1）了解熟练建筑耐火设计的方法；（2）熟悉建筑构件的耐火极限的概念；（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点建筑构件的耐火极限的概念解决方法记忆、讲解和复习难点建筑构件耐火极限的判定解决方法课堂练习和课后练习相结合。教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（25分）复习建筑材料和制品的燃烧性能等级、以及防火涂料的应用等知识点。第三章建筑耐火设计3.1建筑耐火设计方法一般情况下建筑结构耐火设计可采用以下三种方式确定其构件的耐火性能：（1）表格法（2）耐火试验（3）耐火计算“表格法”和“耐火试验”一般局限于构件的耐火性能。介绍耐火试验的原理图。“耐火计算”方法可对构件及其结构体系进行耐火计算，一般包括：（1）基于试验的构件耐火设计方法（2）基于计算的构件耐火设计方法介绍常规的耐火试验三、课堂讨论（12分）四、新知讲解（37分钟）三、小结（3分）问题：在具体的防火设计或检查中，如何得知建筑构件的耐火性能？（小组讨论，但不由小组指派代表回答，老师随机抽查学生回答）3.2建筑构件的耐火性能3.2.1建筑构件的燃烧性能当材料、产品和构件燃烧或遇火时，所发生的一切物理和（或）化学变化，称为该材料的燃烧性能。3.2.2建筑构件的耐火极限1、耐火极限定义建筑构件的耐火极限是指在标准耐火试验条件下，建筑构件、配件或结构从受到火的作用时起，至失去承载力、完整性或隔热性时止所用时间，用小时表示。判断构件达到耐火极限的条件：失去承载力、失去完整性和失去隔热性。2、耐火极限的判定耐火极限的判定分为分隔构件、承重构件以及具有承重、分隔双重功能的承重分隔构件。3、影响构件耐火极限的因素（1）承重能力构件材料的燃烧性能、有效荷载量值、钢材品种、实际材料强度、截面形状与尺寸、配筋方式、配筋率、表面保护、受力状态及支承条件和计算长度。（2）完整性（3）隔热性4、提高建筑构件燃烧性能和耐火极限的方法（1）适当增大构件的截面尺寸（2）对钢筋混凝土构件增加保护层厚度（3）在构件表面做耐火保护层（4）在构件表面涂覆防火涂料（5）进行合理的耐火构造设计（6）钢梁、钢屋架下做耐火吊顶（7）其他方法要求学生课后理解耐火极限的定义、并了解影响耐火极限的因素。课后反思本次课标题：第3章建筑耐火设计3.3建筑耐火设计方法3.4建筑的耐火设计基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握民用建筑耐火等级；（2）掌握厂房（仓库）建筑耐火等级；（1）掌握耐火等级的定义、目的和作用（2）掌握建筑的具体构件的耐火时间（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点民用建筑耐火等级、厂房（仓库）建筑耐火等级解决方法多讲解，多分析，听取学生课后反馈，多作练习。难点具体构件的耐火时间的记忆解决方法课堂讲解和课后练习相结合教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习耐火极限的基本概念和知识点。3.3建筑物耐火等级3.3.1耐火等级的定义所谓耐火等级，是衡量建筑物耐火程度的分级标度。由组成建筑物的构件的燃烧性能和耐火极限的最低者所决定。3.3.2耐火等级的划分目的及作用划分建筑物耐火等级的目的在于根据建筑物不同用途提出不同的耐火等级要求，做到既有利于安全，又节约基本建筑造价。四、新知讲解（37分）三、小结（3分）建筑物具有较高的耐火等级,可以起到以下作用：（1）在建筑物发生火灾时，确保其能在一定的时间内不破坏不传播火灾，延缓和阻止火势的蔓延。（2）为人们安全疏散提供必要的疏散时间。（3）为消防人员扑救火灾创造有利条件。（4）为建筑物火灾后重新修复使用提供有利条件。3.3.3建筑物耐火等级的划分标准和依据1、划分标准按照我国建筑设计、建筑结构及施工实际情况，并考虑到今后建筑发展趋势，同时参考国外划分耐火等级的经验，将普通建筑的耐火等级划分为四级。2、划分依据建筑物耐火等级的划分以楼板的耐火极限为基准。各耐火等级建筑物中楼板的耐火极限确定以后，其他建筑构件的耐火极限再根据构件在建筑结构安全中的地位，来确定合适的耐火极限。板耐火极限的确定是以我国火灾情况和建筑特点为依据的。3.3.4建筑耐火等级的选定选定建筑耐火等级主要考虑以下因素：（1）建筑物的重要性（2）建筑物的高度（3）建筑物的使用性质和火灾危险性3.4建筑的耐火设计3.4.1民用建筑耐火等级民用建筑的耐火等级分类是为了便于根据建筑自身结构的防火能力来对该建筑的其他防火要求作出规定。耐火等级分为一、二、三、四级。3.4.2厂房（仓库）耐火等级耐火等级分为一、二、三、四级。3.4.3车库的耐火等级汽车库、修车库的耐火等级应分为三级。记忆：通过数字游戏规律，搭建形象记忆楼板、梁、关键墙、非关键墙的耐火时间要求。课后小结：总结耐火等级的定义、以及建筑物构件的耐火时间。要求完成相应的课后练习。课后反思本次课标题：第3章建筑耐火设计3.5钢结构耐火保护方法3.6建筑耐火构造基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握钢结构的基本耐火防护方法（2）掌握常用的建筑耐火构造（1）了解钢结构的耐火保护方法分类（2）掌握常用的建筑耐火构件（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点常用的建筑耐火构造和构件解决方法多结合实际应用进行讲解难点钢结构的耐火保护解决方法要求学生查阅实例和课堂讲解相结合教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（27分）复习上节课的基本内容。3.5钢结构的耐火保护方法3.5.1绝热式1、喷涂法2、包封法（1）现浇法（2）粘贴法3、屏蔽法3.5.2耗能式1、水冷却法（1）外部喷淋冷却方式三、实例应用讲解（10分钟）四、新知讲解（27分）五、课堂讨论（10分钟）六、小结（3分）（2）内部循环冷却方式2、钢管混凝土法实例：LNG加气站钢结构设备及管道的耐火保护应用3.6建筑耐火构造3.6.1预应力钢筋混凝土楼板耐火构造提高预应力钢筋混凝土楼板耐火极限的方法：1、增加预应力楼板保护层的厚度2、使用混凝土结构防火涂料3.6.2隔墙的耐火构造3.6.3吊顶的耐火构造1、不燃性吊顶（1）轻钢搁栅钉石膏板吊顶（2）轻钢搁栅钉石棉型硅酸钙板吊顶（3）轻钢搁栅复合板吊顶2、经防火处理的难燃吊顶问题：1、你所见过或者了解的砌块砖有几种？2、列举5种及以上常用的装修隔墙材料及应用位置，结合所学知识解释其防火要求。课后小结：理解常用的钢结构防火保护方法，和常用的建筑构件。课后反思本次课标题：第4章建筑总平面防火设计 4.1建筑总平面防火布局 基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握城市总体防火布局、民用建筑的总平面防火设计要求；（2）掌握工业建筑的总平面防火设计要求。（1）掌握城市总体防火布局的细化条款；（2）掌握民用建筑的防火布局（3）掌握工业建筑的防火布局（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点城市总体防火布局、民用建筑的总平面防火设计要求解决方法多结合实际应用进行讲解难点工业建筑的防火布局要求解决方法要求学生查阅实例和课堂讲解相结合教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。4.1建筑总平面防火布局4.1.1城市总体布局防火 1)在城市总体布局中，必须将易燃易爆物品工厂、仓库设在城市边缘的独立安全地区，并应与影剧院、会堂、体育馆、大商场、游乐场等人员密集的公共建筑或场所保持规定的防火距离。 2)散发可燃气体、可燃蒸气和可燃粉尘的工厂和大型液化石油气储存基地应布置在城市全年最小频率风向的上风侧，并与居住区、商业区或其他人员集中地区保持规定的防火距离。 3)在城市总体布局中，应合理确定液化石油气供应站瓶库、汽车加油加油站和煤气、天然气调压站的位置，使之符合防火规范要求，并采取有效的措施，四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分）确保其安全。 4)装运液化石油气和其他易燃易爆化学物品的专用车站、码头、必须布置在城市或港区的独立安全地段。 5)城区内新建的各种建筑物，应建造一、二级耐火等级的建筑物，控制三级耐火等级建筑，严格限制修建四级耐火等级建筑。 6)地下铁道、地下隧道、地下街、地下停车场的布置与城市其他建设应有机地结合起来，严格按照规定合理设置防火分隔、疏散通道、安全出口和自动报警、自动灭火、防排烟等设施。 7)设置必要的防护带。 8)布置工业区应注意靠近水源，以满足消防用水的需要。 9)消防站是城市的重要公共设施之一，是保护城市安全的重要组成部分，由此要合理确定消防站的位置和分布。 10)城市汽车加油站要远离人员集中的场所、重要的公共建筑以及有明火和散发火花的地点。 11)街区的道路应考虑消防车的通行，其相邻道路中心线间距不宜超过160m。（以上条款逐条做出解释，让学生理解，并结合原南宁化工集团的选址相关问题进行讲解。）4.1.2建筑总平面防火设计1.民用建筑应根据城市规划，合理确定居民用建筑、其他重要公共建筑的位置、防火间距、消防车道和消防水源等。民用建筑的布置，不仅要满足建筑使用功能的要求，还要解决景观、通风、采光以及对周边环境、附属建筑和相邻建筑物的影响等问题，更重要的还要考虑其自身的防火安全要求。因此，不宜将民用建筑布置在甲、乙类厂（库）房，甲、乙、丙类液体储罐，可燃气体储罐和可燃材料堆场的附近。2工业建筑 1)规模较大的工厂、仓库，要根据实际需要，合理划分生产区、储存区(包括露天储存区)、生产辅助设施区和行政办公、生活区等。 2)同一生产企业内，若有火灾危险性大小不同的生产建筑，则宜尽量将火灾危险性相同或相近的建筑集中布置，以便分别采取防火防爆措施，便于安全管理。 3)注意周围环境。 4)地势条件。 5)注意风向。散发可燃气体，可燃蒸气和可燃粉尘的车间、装置等，应布置在厂区的全年主导风向的下风向。 6)物质接触能引起燃烧、爆炸的建筑物或露天生产装置应分开布置，并应保持足够的安全距离。（民用建筑上课过程中穿插商业住宅、工业建筑上课过程中穿插石油库的总平面布局讲解）课后小结：总结城市总体布局、民用建筑、工业建筑布局的要求原则。课后反思本次课标题：第4章建筑总平面防火设计 4.2建筑防火间距基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）灵活运用民用建筑的防火间距要求（2）熟练运用工业建筑的防火间距要求。（1）掌握影响防火间距的因素；（2）掌握防火间距的原则；（3）掌握民用建筑的防火间距要求；（4）掌握工业建筑的防火间距要求。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点民用建筑、工业建筑的防火间距要求解决方法多练习、并结合实例讲解难点民用建筑、工业建筑的防火间距要求解决方法多练习、并结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。4.2.1影响防火间距的因素4.2.2确定防火间距的原则 1.防止火灾蔓延 2.保障灭火救援场地需要 3.节约土地资源 4.防火间距的计算4.2.3防火间距1.民用建筑的防火间距要求记住教材的表格数据（该数据是《建筑设计防火规范》规定的防火间距重点内容，特殊地方如何降低间距要求需提醒学生注意）四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分）2厂房的防火间距厂房防火间距的数据很多，死机很难记得住，常规的规律如下：防火间距D=2A+2B—8+X其中A、B的取值：当耐火等级为一、二级时，取2；当耐火等级为三级时，取3；耐火等级为四级时，取4；X代表高层建筑取13，甲乙类取12，其它建筑取10。不符合上述公式的需要单独记忆。另外还有特殊情况可降低防火间距的条款在课堂上逐条讲解。3仓库的防火间距（1）讲解甲类仓库和民用建筑、明火或散发火花地点、铁路和道路等的防火间距的数据（2）其它类别的仓库防火间距要求遵循“厂房防火间距的基本规律”：防火间距D=2A+2B—8+X其中A、B的取值：当耐火等级为一、二级时，取2；当耐火等级为三级时，取3；耐火等级为四级时，取4；X代表高层建筑取13，甲乙类取12，其它建筑取10。（3）特殊部分需要逐条讲解，并提醒注意，尤其和厂房要求不同的地方。课堂上引入练习题进行练习，加深学生对表格数据的记忆。课后小结：总结民用建筑防火间距、工业建筑防火间距的常用规律、以及特殊可降低间距的内容。课后反思

本次课标题：第4章建筑总平面防火设计 4.3建筑总平面防火设计举例基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标能综合运用防火间距和总平面布局要求。（1）掌握总平面布局要求（2）掌握防火间距的原则；（3）掌握各建筑的防火间距要求。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点各建筑总平面布局要求、防火间距要求解决方法多练习、并结合实例讲解难点各建筑总平面布局要求、防火间距要求解决方法多练习、并结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。防火间距不足时的常用的消防技术措施1）改。改变建筑物的生产和使用性质，减少火灾危险，该变房屋的部分结构来提高建筑的耐火等级。2）调。调整厂房的部分工艺流程和库房物品的储存数量等；调整部分构件的耐火极限和燃烧性能。3）堵。堵塞部分无关紧要的门窗，把普通墙变成防火墙。4）拆。拆除部分耐火等级低、占地面积小、价值较小、且与新建筑物相邻的房屋。5）防。设置独立的防火、防爆墙或加高围墙作为防火墙，以缩小防火间距。6）保。依靠先进的防火技术来减少防火间距，如采用相邻外墙用防火卷帘及水幕保护等措施。四、新知讲解（20分钟）习题讲解（17分钟）五、小结（3分）一、高层建筑总平面防火设计示意图利用图纸讲解消防车的转弯半径、道路的宽度、回车场地、消火栓的位置、消防车使用空间等，并开始教学生如何鉴定各建筑物的间距，若是已建成建筑物，如何现场测量间距等。二、北京中国国际贸易中心总平面防火设计（该部分内容让学生先讨论后讲解）该建筑占地约为12.8×104㎡，建筑面积为42万㎡，拥有高档宾馆、办公楼、公寓、地下商场及地下车库等建筑。课堂上根据图纸重点讲解内容：（1）消防车道的设置问题（2）各主要建筑之间的防火间距（3）总平面图中有两个5m³的柴油罐，和200m³的1个柴油罐，根据《建筑设计防火规范》的要求，除了防火间距外，还应考虑埋地、防渗等问题。（4）建筑群的100kv的变电站与其它各建筑的防火间距要求（5）建筑群的防灾1个总监控中心和4个监控分中心的设置及防火要求。三、日本新宿中心大厦总平面防火设计（该部分内容让学生先讨论后讲解）该大厦是一栋集办公、商场、停车场、诊疗所为一体的综合性大厦。占地面积14920㎡，总建筑面积183063㎡，地上55层，地下5层，塔楼3层，高度222.95m。根据总平面图主要讲解内容：（1）建筑的消防车道设置要求（2）各建筑直接的防火间距要求（3）疏散方向和疏散道路（4）消防救援设施的简单介绍四、习题练习主要选取河南人民出版社出版的《消防安全技术实物》中的部分习题。课后小结：总结举例的两大建筑总平面设置需考虑的防火间距、总平面布局原则等。课后反思

本次课标题：5.1防火分区的定义和作用5.2防火分区设计基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练运用防火分区的原则；（2）掌握民用建筑、工业建筑的防火分区面积及有关应用（1）掌握防火分区的定义和作用；（2）掌握防火分区的原则；（3）掌握各建筑的防火分区要求。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点各建筑防火分区的面积及要求解决方法多练习、并结合实例讲解难点各建筑防火分区的面积及有关应用解决方法多练习、并结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。5.1防火分区的定义和作用 概念：防火分区是指采用具有较高耐火极限的墙和楼板等构件作为一个区域的边界构件划分出的，能在一定时间内阻止火势向同一建筑的其它区域蔓延的防火单元。 防火分区面积划分考虑因素：防火分区的面积大小应根据建筑物的使用性质、高度、火灾危险性、消防扑救能力等因素确定。 作用：有效地把火势控制在一定的范围内，减少火灾损失，同时为人员安全疏散和消防扑救提供有利条件。三、新知讲解（37分钟）防火分区的划分原则 1)防火分区一般按建筑面积划分，《建筑设计防火规范》、《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》等规范均对各类建筑的防火分区的最大允许面积做了具体规定，防火分区划分应符合规范规定的面积及构造要求。 2)防火分区还必须结合建筑物的使用功能、平面形状、人员交通和疏散要求等实际情况进行划分。 3)作为人员疏散通道的楼梯间、前室和某些避难功能的场所，以及为扑救火灾而设置的消防通道，必须受到完全保护。 4)建筑内有特殊防火要求的场所和部位，应设置更小的防火区域进行特殊的防火分隔。 5)建筑物设有自动喷水灭火系统时，防火分区的面积可适当加大。5.2.1民用建筑防火分区设计名称耐火等级防火分区的最大允许建筑面积（㎡）备注高层民用建筑一、二级1500对于体育馆、剧场的观众厅，防火分区的最大允许建筑面积可适当增加。单、多层民用建筑一、二级2500三级1200—四级600—地下或半地下建筑（室）一级500设备用房的防火分区最大允许建筑面积不应大于1000㎡。特殊情况要逐条讲解5.2工业建筑防火分区设计1、厂房的防火分区面积生产的火灾危险性类别厂房的耐火等级最多允许层数每个防火分区的最大允许建筑面积（㎡）单层厂房多层厂房高层厂房地下或半地下厂房（包括地下或半地下室）甲一级二级宜采用单层4000300030002000————乙一级二级不限6500040004000300020001500——丙一级二级三级不限不限2不限8000300060004000200030002000—500500—丁一、二级三级四级不限31不限40001000不限2000—4000——1000——戊一、二级三级四级不限31不限50001500不限3000—6000——1000——四、小结（3分）2、仓库的防火分区面积要求储存物品的火灾危险性类别仓库的耐火等级最多允许层数每座仓库的最大允许占地面积和每个防火分区的最大允许建筑面积（㎡）单层仓库多层仓库高层仓库地下或半地下仓库（包括地下或半地下室）每座仓库防火分区每座仓库防火分区每座仓库防火分区防火分区甲3、4项1、2、5、6项一级一、二级1118075060250——————————乙1、3、4项一、二级三级312000500500250900—300———————2、5、6项一、二级三级5128009007003001500—500———————丙1项一、二级三级514000120010004002800—700—————150—2项一、二级三级不限36000210015007004800120012004004000—1000—300—丁一、二级三级四级不限31不限3000210030001000700不限1500—1500500—4800——1200——500——戊一、二级三级四级不限31不限30002100不限1000700不限2100—2000700—6000——1500——1000——工业建筑的特殊要求逐条讲解课后小结：总结防火分区的要求和各建筑的防火分区面积。课后反思

本次课标题：5.3建筑平面布置基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练运用设备用房的平面布置要求；（2）掌握人员密集场所的平面布置要求。（1）掌握设备用房的防火分隔具体要求；（2）掌握人员密集场所的防火分隔要求。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点设备用房、人员密集场所的防火分隔要求解决方法多练习、并结合实例讲解难点设备用房、人员密集的平面布置要求解决方法多练习、并结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（30分）复习上节课的基本内容。5.3.1设备用房1.燃油、燃气锅炉，油浸电力变压器等燃油或燃气锅炉、油浸变压器、充有可燃油的高压电容器和多油开关等，宜设置在建筑外的专用房间内；确需贴邻民用建筑布置时，应采用防火墙与所贴邻的建筑分隔，且不应贴邻人员密集场所，该专用房间的耐火等级不应低于二级；确需布置在民用建筑内时，不应布置在人员密集场所的上一层、下一层或贴邻，并应符合10条基本规定（10条基本规定逐条解释）2.柴油发电机房 柴油发电机房5条基本规定结合具体实例讲解。三、提问和讲解（7分钟）四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分钟）3.消防控制室消防控制室的5条规定结合民用建筑、工业建筑的有关实例展开讲解。4．消防水泵房提问：商业住宅和公共建筑中，大家有见到水泵房吗？它的位置一般在哪里呢?然后在展开讲解4条基本规定。5.3.2人员密集场所人员密集场所是指公众聚集场所，医院的门诊楼、病房楼，学校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍，养老院，福利院，托儿所，幼儿园，公共图书馆的阅览室，公共展览馆、博物馆的展示厅，劳动密集型企业的生产加工车间和员工集体宿舍，旅游、宗教活动场所等。公众聚集场所，是指宾馆、饭店、商场、集贸市场、客运车站候车室、客运码头候船厅、民用机场航站楼、体育场馆、会堂以及公共娱乐场所等。主要展开讲解以下区域的平面布置：1.观众厅、会议、多功能厅2.歌舞娱乐放映游艺场所3.剧场、电影院、礼堂4.教学建筑、食堂、菜市场5.商店建筑、展览建筑6.老年人、儿童活动场所及医院建筑上课过程中注意区分常用的隔墙和楼板要求，特殊地方做好分析。总结：设备用房、人员密集场所各区域的平面布置要求。课后反思

本次课标题：5.4水平防火分区分隔设施基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练防火墙的有关要求（2）掌握防火门和防火卷帘的使用场所及要求（1）掌握防火墙的耐火要求和分级；（2）掌握防火门、防火卷帘的分级。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点防火墙、防火门、防火卷帘的耐火要求及分级解决方法多练习、并结合实例讲解难点防火墙、防火门和防火卷帘的应用场所解决方法多练习、并结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。5.4水平防火分区分隔设施防火墙、防火门、防火窗、特级防火卷帘以及有冷却水或水雾保护的钢质防火卷帘、防火水幕带、窗间墙及防火带等。5.4.1防火墙的具体要求重点讲解不同场所防火墙的耐火时间、防火墙应用的区域、尺寸要求。并结合区域位置图形展开讲解。四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分钟）5.4.2防火门防火门：防火门是具有一定耐火极限，且在发生火灾时能自行关闭的门。功能：防火、隔烟要求：合理的选材、良好的结构、可靠的耐火性能耐火性能、轻质、美观、耐久耐火性能的检测依据：《门和卷帘的耐火试验方法》（GB7633—2008）甲级防火门：不低于1.5h（防火墙）乙级防火门：不低于1.0h（疏散楼梯间及消防电梯前室的门洞口）丙级防火门：不低于0.5h（电缆井、管道井、排烟竖井等的检查门）常开防火门、常闭防火门以及应用防火门的区域、要求逐条讲解并结合图例分析。5.4.3防火卷帘1.防火卷帘的分类和构造2．防火卷帘的防火要求导轨应留有足够间隙，以保证受火作用时导轨垂直方向上的膨胀变形。防火卷帘的自动启闭机构应在金属外壳内封闭，以保证不受损坏和在火灾时能正常运转。防火卷帘的自动启动探测器，或易熔环（片）应在墙的两面安装，并和卷帘的开关联系起来。用防火卷帘代替防火墙时，其两侧应设水幕系统保护，或采用耐火极限不小于3.0h的复合防火卷帘。设在疏散走道和前室的防火卷帘，应具有在降落时有短时间停滞以及能从两侧手动控制的功能，以保障人员安全疏散；应具有自动、手动和机械控制的功能。防火卷帘应有一定的启闭速度。控制卷门机的电器按钮一般每一樘防火卷帘，均设置两套，即门洞内外各一套。自动控制的保险装置应安装在卷帘附近2m范围内的暴露部分及随时能监控的部分；自动控制的电源，备用电源应能保证正常工作状态，所用的电器线路不允许裸露，应埋入墙内或有穿管。3.用防火卷帘作防火分隔防火分隔部位设置防火卷帘时，应符合下列规定：（1）除中庭外，当防火分隔部位的宽度不大于30m时，防火卷帘的宽度不应大于10m；当防火分隔部位的宽度大于30m时，防火卷帘的宽度不应大于该部位宽度的1/3，且不应大于20m；（2）防火卷帘应具有火灾时靠自重自动关闭功能；（3）除《建规》另有规定外，防火卷帘的耐火极限不应低于本规范对所设置部位墙体的耐火极限要求。5.4.4防火窗5.4.5防火水幕带5.4.6防火带总结：防火墙、防火门、防火卷帘、防火窗等平面布置要求。课后反思本次课标题：5.5竖向防火分区分隔设施5.6特殊房间和部位的防火分隔基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练耐火楼板、上下窗间墙、竖井的防火要求；（2）掌握设备用房、人员密集场所、住宅建筑的防火分隔要求。（1）掌握耐火楼板、上下间墙的耐火时间和距离要求；（2）掌握设备用房、人员密集场所和住宅建筑防火分隔具体措施。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点耐火楼板、设备用房、人员密集场所、住宅建筑的防火分隔要求解决方法要求学生多记忆、并结合实例理解难点耐火楼板、设备用房、人员密集场所、住宅建筑的防火分隔要求解决方法要求学生多记忆、并结合实例理解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。5.5竖向防火分区分隔设施5.5.1耐火楼板凡符合建筑耐火设计要求的楼板则为耐火楼板，即一级耐火等级建筑物的楼板应为不燃烧体，耐火极限应在1.5h以上；二级耐火等级建筑物应为不燃烧体，耐火极限应在1.0h以上。5.5.2上、下层窗间墙（窗槛墙）防止火灾从窗口向上层蔓延，可以采取减小窗口面积，或增加窗槛墙的高度，或设置阳台、挑檐等措施。重点讲解上下层窗间墙设置的距离要求。四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分钟）5.5.3竖井5.6特殊房间和部位的防火分隔1.设备用房分隔2人员密集场所3住宅建筑住宅部分与非住宅部分之间，应采用耐火极限不低于1.50h的不燃性楼板和耐火极限不低于2.00h且无门、窗、洞口的防火隔墙完全分隔；当为高层建筑时，应采用耐火极限不低于2.50h的不燃性楼板和无门、窗、洞口的防火墙完全分隔，住宅部分与非住宅部分相接处应设置高度不小于1.2m的防火挑檐，或相接处上、下开口之间的墙体高度不应小于4.0m。设置商业服务网点的住宅建筑，居住部分与商业服务网点之间应采用耐火极限不低于1.50h的不燃性楼板和耐火极限不低于2.00h且无门、窗、洞口的防火隔墙完全分隔。商业服务网点中每个分隔单元之间应采用耐火极限不低于2.00h且无门、窗、洞口的防火隔墙相互分隔。5.6.2玻璃幕墙的防火分隔玻璃幕墙的具体防火分隔要求5.6.3中庭的防火分隔5.6.4自动扶梯的防火分隔1）在自动扶梯上方四周安装喷水头，喷头间距为2m。发生火灾时，喷头开启喷水，可以起到防火分隔作用，阻止火势竖向蔓延。2）在自动扶梯四周安装水幕喷头。北京京广中心地上1～4层的自动扶梯洞口的分隔处就设置了水幕系统。3）在自动扶梯四周设置防火帘或在其出入的两对面设防火卷帘，另外两对面设置固定防火墙。4）在自动扶梯穿过楼板处设水平防火卷帘。总结：建筑各区域的防火分隔要求。课后反思本次课标题：5.7防烟分区的划分5.8防火分区设计举例基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）熟练常用的防烟分区构件；（2）掌握防烟分区设置原则。（1）掌握防烟分区构件及其设置要求；（2）掌握防烟分区设置原则和设置方法（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点常用的防烟分区构件和防烟分区的设置方法解决方法结合实例理解难点常用的防烟分区构件和防烟分区的设置方法解决方法结合实例理解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。5.7.1防烟分区分隔构件1.挡烟垂壁概念：用不燃材料制成，垂直安装在建筑顶棚、横梁或吊顶下，能在火灾时形成一定的蓄烟空间的挡烟分隔设施。2.挡烟隔墙3.挡烟梁当钢筋混凝土梁或钢梁的高度超过50cm时，该横梁可作为挡烟设施使用。4.屋顶挡烟隔板屋顶挡烟隔板是指设在屋顶内，能对烟和热气的横向流动造成障碍的垂直分隔体。三、新知讲解（20分钟）四、习题讲解（17分钟）五、小结（3分钟）5.7.2防烟分区的设置原则设置排烟系统的场所或部位应划分防烟分区。防烟分区不宜大于2000㎡，长边不应大于60m。当室内高度超过6m，且具有对流条件时，长边不应大于75m。设置防烟分区应满足以下几个要求：1．防烟分区应采用挡烟垂壁、隔墙、结构梁等划分；2．防烟分区不应跨越防火分区；3．每个防烟分区的建筑面积不宜超过规范要求；4．采用隔墙等形成封闭的分隔空间时，该空间宜作为一个防烟分区；5．储烟仓高度不应小于空间净高的10%，且不应小于500mm，同时应保证疏散所需的清晰高度；最小清晰高度应由计算确定；6．有特殊用途的场所应单独划分防烟分区。5.7.3防烟分区的划分方法1.按用途划分2.按面积划分3.按楼层划分5.8防火分区设计举例1、北京长城饭店标准层防火分区示意图2、大阪全日空饭店防火分区示意图习题讲解：通过习题对全章内容进行串讲。总结：各建筑的防火分区面积、各区域的布置要求、防火墙、防火门等防火设施的应用、防烟分区的构件和要求等。课后反思本次课标题：6.1疏散路线基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握疏散设施的布置和疏散路线（2）掌握疏散设计的基本原则。（1）掌握安全疏散系统的组成；（2）掌握基本的疏散路线的设计。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点安全疏散系统的组成解决方法结合实例理解难点疏散路线的设计解决方法结合实例理解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。6.1.1安全疏散系统（结合住宅建筑和商业建筑讲解） 安全疏散系统由满足疏散要求的疏散和避难设施组合而成。 疏散和避难设施：疏散走道、疏散楼梯（包括室外楼梯）、疏散出口（包括疏散门和安全出口），避难走道、避难间（层），疏散指示标志和疏散应急照明、疏散诱导广播；自动扶梯和电梯不应计作安全疏散设施。 疏散要求：数量、宽度、长度、几何尺寸、耐火能力、防烟能力、构造型式、应急照明和疏散指示标志等。四、新知讲解（37分钟）五、小结（3分钟）6.1.2疏散设施的布置和疏散路线建筑平面设计尤其是布置疏散楼梯间时，应根据火灾事故中疏散人员的心理和行为特征，使疏散路线简捷，并能与人们日常生活的活动路线相结合，使人们通过生活了解疏散路线，并尽可能使建筑物内的每一个房间都能向两个方向疏散，避免出现袋形走道。1)合理组织疏散路线。2)在标准层（或防火分区）的端部设置；3)靠近电梯间设置；4)靠近外墙设置;5)出口保持间距；6)设置室外疏散楼梯；7)合理设置各种安全疏散设施，做好其构造等设计。6.1.3建筑平面布置的疏散对策平面设计时，建筑中心核的布置，确定了疏散的方向性、多方向疏散的可能性以及疏散路线的明快性等。在中心核内，一般包含了建筑的疏散楼梯间、电梯间、竖向系统的设备空间、卫生间、开水间等公用设施。其中，疏散楼梯间应防止烟气侵入，确保多方向的疏散，所以应尽可能分散布置。当中心核在平面上偏于一侧布置时，最好能在另一侧也设置疏散楼梯间；若设置有困难时，至少应设有疏散阳台、凹廊等疏散设施。1)中心核外围走廊2)直线形中心核3)中筒形中心核4)对称中心核5)偏置中心核6)分散中心核7)中间中心核总结：安全疏散系统的组成、安全疏散路线的设计等。课后反思本次课标题：6.2疏散时间与距离基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握民用建筑疏散门至最近安全出口的最大距离要求（2）掌握厂房内任意一点至最近安全出口的距离要求（1）掌握允许疏散时间、疏散速度、安全疏散距离的概念（2）掌握疏散距离的有关要求（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点民用建筑、厂房的疏散距离要求解决方法结合实例和规范内容进行讲解难点民用建筑、厂房的疏散距离要求解决方法结合实例和规范内容理解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。6.2.1允许疏散时间安全疏散允许时间，是指建筑物发生火灾时，人员离开着火建筑物到达安全区域的时间。普通建筑物（包括大型公共民用建筑）：人员离开建筑物，到达室外安全场所的时间；高层建筑：到达封闭楼梯间、防烟楼梯间、避难层的时间。安全疏散允许时间，是确定安全疏散的距离、安全通道的宽度、安全出口数量的重要依据。在进行安全疏散设计时，实际疏散时间应小于或等于允许疏散时间。四、新知讲解（37分钟）疏散设计的目标是确保疏散时间。而控制疏散宽度和疏散距离的核心，仍然是控制疏散时间。（展开讲具体的措施）6.2.2疏散速度人员特点群体行动能力平均步行速度(m/s)流动系数(人/m)水平(V)楼梯(V)水平(V)楼梯(V)仅靠自力难以行动的人：重病人、老人、婴幼儿、弱智者、身体残疾者等0.80.41.31.1不熟悉建筑内的通道、出入口等位置的人员：旅馆的客人、商场顾客、通行人员等1.00.51.51.3熟悉建筑物内的通道出入口等位置的健康人：建筑物内的工作人员、职员、保卫人员等1.20.61.61.46.2.3安全疏散距离1公共建筑五、小结（3分钟）影响安全疏散距离的因素：建筑物的使用性质；人员密集程度；人员本身活动的能力。安全疏散距离的含义：房间内最远点到房间门的距离；从房间门或住宅户门至最近的外部出口或楼梯间的最大距离。营业厅、厂房和汽车库的安全疏散距离是指室内最远点到外部出口或楼梯间的最大距离。2住宅建筑住宅建筑类别位于两个安全出口之间的户门位于袋形走道两侧或尽端的户门一、二级三级四级一、二级三级四级单、多层403525222015高层40——20——3工业建筑总结：回顾公共建筑、住宅建筑和工业建筑安全疏散距离的要求。课后反思

本次课标题：6.3安全出口的布置和数量基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标掌握公共建筑、住宅建筑和工业建筑的特殊情况下允许设置1个安全出口的要求掌握特殊情况下允许设置1个疏散出口的要求（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点公共建筑、住宅建筑和工业建筑的特殊情况下允许设置1个安全出口的要求解决方法习题和实例结合讲解难点公共建筑、住宅建筑和工业建筑的特殊情况下允许设置1个安全出口的要求解决方法习题和实例结合讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。6.3安全出口的布置与数量一般而言，安全出口应分散布置，每个防火分区、一个防火分区内的每个楼层，其安全出口的数量应经计算确定，且不应少于2个；对于人员密度大的大型公共建筑，为保证疏散安全，应控制每个安全出口的疏散人数。具体而言，剧场、电影院和礼堂的观众厅或多功能厅，每个疏散门的平均疏散人数不应超过250人；当容纳人数超过2000人时，其超过2000人的部分，每个疏散门的平均疏散人数不应超过400人。体育馆的观众厅，每个疏散门的平均疏散人数不宜超过400人～700人。三、新知讲解（37分钟）四、小结（3分钟）6.3.1公共建筑公共建筑符合下列条件之一时，可设置1个安全出口或1部疏散楼梯：房间疏散门的数量要求：通常情况下要求2个疏散门，特殊情形可设置1个疏散门（特殊情况逐条讲解）6.3.2住宅建筑1建筑高度不大于27m的建筑，当每个单元任一层的建筑面积大于650m2，或任一户门至最近安全出口的距离大于15m时，每个单元每层的安全出口不应少于2个；2建筑高度大于27m、不大于54m的建筑，当每个单元任一层的建筑面积大于650m2，或任一户门至最近安全出口的距离大于10m时，每个单元每层的安全出口不应少于2个；3建筑高度大于54m的建筑，每个单元每层的安全出口不应少于2个。4建筑高度大于27m，但不大于54m的住宅建筑，每个单元设置一座疏散楼梯时，疏散楼梯应通至屋面，且单元之间的疏散楼梯应能通过屋面连通，户门应采用乙级防火门。当不能通至屋面或不能通过屋面连通时，应设置2个安全出口。6.3.3工业建筑厂房内每个防火分区或一个防火分区内的每个楼层，其安全出口的数量应经计算确定，且不应少于2个；当符合下列条件时，可设置1个安全出口：1甲类厂房，每层建筑面积不大于100m2，且同一时间的作业人数不超过5人；2乙类厂房，每层建筑面积不大于150m2，且同一时间的作业人数不超过10人；3丙类厂房，每层建筑面积不大于250m2，且同一时间的作业人数不超过20人；4丁、戊类厂房，每层建筑面积不大于400m2，且同一时间的作业人数不超过30人；5地下或半地下厂房（包括地下或半地下室），每层建筑面积不大于50m2，且同一时间的作业人数不超过15人。总结：回顾公共建筑、住宅建筑和工业建筑设置安全出口和特殊情况设置1个安全出口的要求。课后反思本次课标题：6.4疏散宽度基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握各建筑的人员密度的指标；（2）掌握各建筑的百人疏散指标和疏散宽度计算；（3）掌握最小净宽度的要求（1）掌握各建筑的人员密度的概念；（2）掌握各建筑的百人疏散指标的概念；（3）掌握最小净宽度的要求。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点公共建筑、住宅建筑和工业建筑的百人疏散指标、疏散宽度计算和最小净宽解决方法习题和实例结合讲解难点公共建筑、住宅建筑和工业建筑的百人疏散指标、疏散宽度计算和最小净宽解决方法习题和实例结合讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。6.4.1人员密度三、新知讲解（37分钟）2、商店建筑商店的疏散人数=每层营业厅的建筑面积×人员密度商店营业厅内的人员密度（人/㎡）建材商店、家具和灯饰展示建筑的人员密度取上表的30%。3、歌舞娱乐放映游艺场所录像厅、放映厅的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按1.0人/㎡计算；其他歌舞娱乐放映游艺场所的疏散人数，应根据厅、室的建筑面积按0.5人/㎡计算。4、电影院、影剧院、体育馆等场所电影院、影剧院、体育馆等场所，按实际座位数确定疏散人数。除电影院、影剧院、体育馆等场所外，有固定座位的场所，其疏散人数可按实际座位数的1.1倍计算。展览厅的疏散人数应根据展览厅的建筑面积按0.75人/㎡计算。6.4.2百人宽度指标概念：每百人在允许疏散时间内，以单股人流形式疏散所需的疏散宽度。式中：N——疏散人数(即100人)；t——允许疏散时间，min；A——单股人流通行能力(平、坡地面为43人／min；阶梯地面为37人／min)；b——单股人流宽度，0.55m。利用百人疏散指标进行实例计算演练（例题6-1）。6.4.3公共建筑每层的房间疏散门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的每100人最小疏散净宽度（m/百人）四、小结（3分钟）6.4.4住宅建筑住宅建筑的户门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的各自总净宽度应经计算确定，且户门和安全出口的净宽度不应小于0.90m，疏散走道、疏散楼梯和首层疏散外门的净宽度不应小于1.10m。建筑高度不大于18m的住宅中一边设置栏杆的疏散楼梯，其净宽度不应小于1.0m。6.4.5工业建筑住宅建筑的户门、安全出口、疏散走道和疏散楼梯的各自总净宽度应经计算确定，且户门和安全出口的净宽度不应小于0.90m，疏散走道、疏散楼梯和首层疏散外门的净宽度不应小于1.10m。建筑高度不大于18m的住宅中一边设置栏杆的疏散楼梯，其净宽度不应小于1.0m。将百人疏散指标和最小净宽度进行比较，取最大值进行设计。总结：回顾百人疏散指标、各建筑类别的最小净宽度要求。课后反思

本次课标题：6.5疏散楼梯基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握疏散楼梯的各种形式；（2）掌握各建筑楼梯的形式的选用要求。（1）掌握疏散楼梯的各种形式；（2）掌握各楼梯的应用场景。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点疏散楼梯的各种形式、应用场景解决方法结合实例讲解难点疏散楼梯的各种形式、应用场景解决方法结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图片教学环境多媒体教室教学工具PPT课件教学实施过程教学步骤（时间）教学内容一、复习导入（3分）二、新知讲解（37分）复习上节课的基本内容。6.5疏散楼梯1、按楼梯间的类型可分为：敞开楼梯间、封闭楼梯间、防烟楼梯间和室外楼梯间。2、楼梯的平面形式分类：单跑楼梯；交叉式楼梯；双跑楼梯：双跑折梯、双跑直楼梯、双跑平行楼梯；双分双合式平行楼；梯剪刀式楼梯；转折式三跑楼梯；螺旋楼梯；弧形楼梯。以上楼梯形式防止实图讲解。6.5.1疏散楼梯设计的要求1.楼梯形式疏散用楼梯和疏散通道上的阶梯不宜采用螺旋楼梯和扇形踏步。必须采用时，踏步上下两级所形成的平面角度不应大于10°，且每级离扶手250mm处的踏步深三、新知讲解（37分钟）四、小结（3分钟）度不应小于220mm。建筑内的公共疏散楼梯，其两梯段及扶手间的水平净距不宜小于150mm。2.耐火构造疏散楼梯间的墙体应为耐火2h以上，采用不燃烧材料；楼梯应耐火1~1.5h以上，可用钢筋混凝土材料，也可用钢材加防火保护层。另外，楼梯间的内装修采用A级材料。3.疏散楼梯间的平面布置4.楼梯间的竖向布置6.5.2敞开楼梯间定义：建筑物内由墙体等维护结构构成的无封闭防烟功能，且与其他使用空间相同的楼梯间。特点：其楼梯与走廊或大厅都敞开在建筑物内。适用范围：在高层建筑和地下建筑不允许采用，在低层建筑中广泛采用。6.5.3封闭楼梯间概念：在楼梯间入口处设置门，以防止火灾的烟和热气进入的楼梯间。作用机理：当设有窗户的外墙面处于高层建筑的背风面；发生火灾时，设在封闭的楼梯间外墙上的窗户打开，起火层人流进入楼梯间带入的烟气可从窗户排出室外。当设有窗户的外墙面处于高层建筑的迎风面，发生火灾打开窗户，起火层人流进入楼梯间时，从窗户吹进来的风会阻挡要进入楼梯的烟气，以保障发生火灾时的人员安全疏散。1封闭楼梯间的设置范围（逐条讲解）2封闭楼梯间的设计要求（逐条讲解）6.5.4防烟楼梯间在楼梯间入口处设置防烟的前室、开敞式阳台或凹廊（统称前室）等设施，且通向前室和楼梯间的门均为防火门，以防止火灾的烟和热气进入的楼梯间。1防烟楼梯间的类型2防烟楼梯间的设置范围（逐条讲解）3防烟楼梯间的设计要求6.5.5室外楼梯间6.5.6剪刀楼梯间总结：回顾各楼梯间的概念及设置范围。课后反思本次课标题：6.6疏散门的构造要求6.7疏散走道6.8避难层（间）6.9辅助避难设施设计基本信息任教班级上课周次上课节次教学目标能力目标知识目标素质目标（1）掌握疏散门的设计；（2）掌握疏散走道设置；（3）掌握避难层（间）的设置场所。（1）掌握疏散门的构造要求；（2）掌握疏散走道的基本要求；（3）掌握避难层（间）的概念；（4）了解常用的辅助避难设施。（1）培养学生良好学习习惯，养成认真负责的学习态度和严谨细致的作风；（2）培养学生建筑的耐火设计能力；（3）具有团队合作精神。教学方法讲授、引导、讨论。多媒体教学；资料引入及讨论、思考。重点难点及解决方法重点疏散门、疏散走道、避难层（间）的设置要求解决方法结合实例讲解难点疏散门、疏散走道、避难层（间）的设置要求解决方法结合实例讲解教学资源环境工具教学资源视频、图