2026年中考历史复习难题速递之第二次世界大战（2025年11月）

第20页（共20页）2026年中考历史复习难题速递之第二次世界大战（2025年11月）一．选择题（共22小题）1．（2025•宁波校级三模）重大历史事件影响社会发展进程。下列历史事件与其影响搭配正确的是（）选项历史事件影响A“铁幕演说”的发表欧洲冷战对峙的局面基本形成B巴黎和会的召开凡尔赛﹣华盛顿体系形成C《联合国家宣言》的发表世界反法西斯同盟正式形成D万隆会议的召开亚非拉人民取得民族独立运动的胜利A．A B．B C．C D．D2．（2025•温州模拟）1940年7月，希特勒在侵英未遂的情况下，开始准备对苏联作战，他认为英国之所以选择不屈，是寄希望于美苏两国，如果苏联被摧毁，英国的最后希望就会破灭。可见，当时英国面临的首要任务是（）A．发展经济，改善民生 B．巩固政权，加强国防建设 C．诉诸国联，制裁德国 D．援苏抗德，反抗法西斯侵略3．（2025•珠海校级一模）1944年6月6日，盟军先头部队总计17.6万人跨越英吉利海峡，在法国西海岸抢滩登陆，攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海滩。此后，280余万盟国大军涌入了沦陷的法国。此次军事行动（）A．成为二战的重要转折点 B．成功开辟欧洲第二战场 C．拉开太平洋战争的序幕 D．加速了日本法西斯灭亡4．（2025•潍坊）如图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（）A．三国协约的成立 B．世界反法西斯联盟的作用 C．国际联盟的建立 D．北大西洋公约组织的影响5．（2024秋•通川区期末）《世界文明史（下册）》将第二次世界大战分为了如图的三个主要阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（）A．英、美盟军成功登陆诺曼底 B．雅尔塔会议的召开 C．日本偷袭珍珠港的美国海军基地 D．斯大林格勒保卫战的胜利6．（2025秋•西安月考）爱因斯坦是犹太人，出生于德国。1933年，政府查抄了他在柏林的寓所，焚毁了他的书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。他当时在美国任职，得知消息后，他便加入美国国籍。材料所述事件的背景是（）A．纳粹政府的建立 B．国际联盟的成立 C．绥靖政策的破产 D．雅尔塔会议召开7．（2024秋•威海期末）德、意、日法西斯国家的侵略扩张，激起了全世界人民的愤慨，法西斯的暴行主要包括（）①德国纳粹党制造“国会纵火案”②1936年德国宣布正式吞并埃塞俄比亚③法西斯政权迫害犹太人④日本关东军策划九一八事变A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④8．（2024秋•延安期末）20世纪30年代，希特勒打着民族主义的招牌，煽动复仇主义，表示要“用德国的剑为德国的犁取得土地”。希特勒在德国建立法西斯专政的标志是（）A．出任德国总理并解散国会 B．希特勒建立纳粹党 C．公开撕毁《凡尔赛条约》 D．制造“国会纵火案”9．（2024秋•莱西市期末）为了应对1929﹣1933年经济大危机带来的工业生产下降、对外贸易缩减、工人大量失业及罢工，德、日两国采取的共同措施是（）A．建立法西斯政权 B．发动侵华战争 C．掀起反犹狂潮 D．实行改革10．（2025•黑龙江三模）第二次世界大战的转折点是（）A．莫斯科保卫战 B．诺曼底登陆 C．斯大林格勒战役 D．攻克柏林11．（2025•宽城区二模）“此战之后，美英军队重返欧洲大陆，德国陷入东西两个战场的夹击之中。”材料描述的是（）A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆 D．珍珠港事件12．（2025•庆云县一模）以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（）A．不列颠空战 B．日军偷袭珍珠港 C．诺曼底登陆 D．雅尔塔会议召开13．（2025秋•佛山月考）“第二次世界大战持续6年多，61个国家卷入战争，伤亡5000多万人。”从材料可以感受到：第二次世界大战（）A．粉碎了法西斯主义称霸世界的野心 B．促进了世界殖民体系的瓦解 C．是人类历史上的浩劫 D．结束了列强瓜分世界的历史14．（2025春•海州区校级期中）下面是一幅题为《胜利》的漫画，“雪茄”代表丘吉尔“长烟嘴代表罗斯福代表斯大林“烟斗”。漫画反映了二战胜利的原因是（）A．德国法西斯力量的衰弱 B．诺曼底登陆作战成功 C．反法西斯战争的正义性 D．反法西斯国家的联合15．（2025•大丰区校级模拟）照片锁定了瞬间即逝的历史片段，为我们研究历史提供了珍贵的影像资料。以下一组照片反映了（）A．世界反法西斯战争在走向胜利 B．盟军开辟欧洲第二战场 C．第二次世界大战达到最大规模 D．法西斯国家的侵略扩张16．（2024秋•尧都区期末）20世纪30年代，受经济大危机的影响，一些国家走上了法西斯道路，在欧洲、亚洲分别形成了世界大战的策源地，严重威胁到世界和平。欧亚战争策源地所在的国家分别是（）A．美国朝鲜 B．意大利日本 C．德国日本 D．英国中国17．（2024秋•单县期末）有学者曾说：“第一次世界大战结束，世界并没有得到和平，却孕育了第二次世界大战的祸根……两次世界大战之间，最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号召，包藏野心的领袖们在许多国家借民心的怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”下列史实中，能印证该学者观点的是（）A．德国建立法西斯政权 B．意大利参加协约国一方作战 C．北大西洋公约组织的建立 D．英国镇压非暴力不合作运动18．（2024秋•崂山区期末）德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项，与德意日三个国家法西斯上台都有关的是（）A．凡尔赛﹣华盛顿体系 B．1929﹣1933年经济大危机 C．罗斯福新政 D．国际联盟建立19．（2024秋•即墨区期末）图解分析历史事件是常用的历史学习方法。如图是某同学对二战中某次战役的图解，它形象地表明了该战役（）A．粉碎了德国不可战胜的神话 B．成为二战的转折点 C．使德国陷入东西战场的夹击 D．加速世界反法西斯联盟的形成20．（2025•临沭县二模）1945年9月2日日本正式签署无条件投降书，它标志着第二次世界大战正式结束。下列对于第二次世界大战的解读正确的是（）①战前英、法等国姑息、退让、妥协、纵容政策助长了德、意、日侵略野心②世界反法西斯力量的联合抗战是同盟国取得战争胜利的根本原因③作为东方主战场，中国的抗战对日本投降起了决定性作用④战争中联合国正式成立，挽救了人类文明、恢复了世界和平推动了人类社会进步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④21．（2024秋•罗庄区期末）“1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚；德国希特勒大力发展军事工业，积极扩军备战，1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队；军部是日本法西斯势力的核心，为了寻找出路，军部法西斯势力积极推动对外扩张，1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。”上述材料直接反映了20世纪30年代（）A．经济大危机席卷资本主义世界 B．德意日法西斯疯狂地侵略扩张 C．法西斯国家对内实行独裁统治 D．绥靖政策助长法西斯侵略气焰22．（2024秋•罗庄区期末）“会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领……”这一决定（）A．彻底粉碎了法西斯主义和军国主义 B．形成美苏对峙的两极格局 C．致使德国后来分裂为东德和西德 D．使欧洲局势稳定繁荣

2026年中考历史复习难题速递之第二次世界大战（2025年11月）参考答案与试题解析一．选择题（共22小题）题号1234567891011答案CDBBDAAAAC题号1213141516171819202122答案BCDAAACABC一．选择题（共22小题）1．（2025•宁波校级三模）重大历史事件影响社会发展进程。下列历史事件与其影响搭配正确的是（）选项历史事件影响A“铁幕演说”的发表欧洲冷战对峙的局面基本形成B巴黎和会的召开凡尔赛﹣华盛顿体系形成C《联合国家宣言》的发表世界反法西斯同盟正式形成D万隆会议的召开亚非拉人民取得民族独立运动的胜利A．A B．B C．C D．D【分析】本题考查世界反法西斯联盟的形成，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。【解答】A.铁幕演说的发表，揭开了冷战的序幕，德国的分裂标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成，排除。B.巴黎和会的召开及会后签订的一系列和约构建了凡尔赛体系，排除。C.根据所学可知，1942年1月1日，美、英、苏、中等26国在华盛顿发表的宣言，标志着世界反法西斯同盟正式形成，大大推动了世界反法西斯战争的胜利进程，符合题意。D.万隆会议的召开加强了亚非拉国家的团结，排除。故选：C。【点评】记忆世界反法西斯联盟的形成相关知识，做到融会贯通、灵活应答。2．（2025•温州模拟）1940年7月，希特勒在侵英未遂的情况下，开始准备对苏联作战，他认为英国之所以选择不屈，是寄希望于美苏两国，如果苏联被摧毁，英国的最后希望就会破灭。可见，当时英国面临的首要任务是（）A．发展经济，改善民生 B．巩固政权，加强国防建设 C．诉诸国联，制裁德国 D．援苏抗德，反抗法西斯侵略【分析】本题考查了第二次世界大战的爆发，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“1940年7月，希特勒在侵英未遂的情况下，开始准备对苏联作战，他认为英国之所以选择不屈，是寄希望于美苏两国，如果苏联被摧毁，英国的最后希望就会破灭”并结合所学可知，1940年7月希特勒在侵英未遂后准备对苏联作战，认为英国的不屈是寄希望于美苏两国。这表明英国当时面临的首要任务是确保苏联能够继续抵抗德国，从而分散德国的军事力量，为英国争取战略优势和生存空间。历史事实也证明，英国在二战期间积极寻求与苏联合作，并向苏联提供援助，共同对抗法西斯侵略，D项正确；“发展经济，改善民生”虽重要，但非战时紧急任务，排除A项；“巩固政权，加强国防建设”并非当时首要任务，而是反抗法西斯侵略，排除B项；国联在二战期间已失效，无法提供有效支持，因此“诉诸国联，制裁德国”说法错误，排除C项。故选：D。【点评】本题考查了第二次世界大战的爆发，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。3．（2025•珠海校级一模）1944年6月6日，盟军先头部队总计17.6万人跨越英吉利海峡，在法国西海岸抢滩登陆，攻下了犹他、奥马哈、金滩、朱诺和剑滩五处海滩。此后，280余万盟国大军涌入了沦陷的法国。此次军事行动（）A．成为二战的重要转折点 B．成功开辟欧洲第二战场 C．拉开太平洋战争的序幕 D．加速了日本法西斯灭亡【分析】本题考查了诺曼底登陆，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料并结合所学可知，1944年6月6日，美英盟军诺曼底实施登陆，开辟了欧洲第二战场，迫使法西斯德国两线作战，对德军形成东西夹击之势，加速了德国法西斯的覆亡。B项正确；斯大林格勒战役是战争的转折点，使德军由战略进攻转入战略防御，排除A项；日本偷袭珍珠港拉开太平洋战争的序幕，排除C项；苏联军队从东、西、北三面进入中国东北，进攻日本关东军，加速了日本法西斯的灭亡，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了诺曼底登陆，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。4．（2025•潍坊）如图为发表于1943年的漫画《无处不在的丘吉尔逼疯了希特勒》。这反映了（）A．三国协约的成立 B．世界反法西斯联盟的作用 C．国际联盟的建立 D．北大西洋公约组织的影响【分析】本题考查的是世界反法西斯联盟的形成的相关知识。【解答】漫画中“丘吉尔（代表反法西斯力量）熏疯希特勒”，体现了反法西斯联盟协同作战、打击法西斯势力的作用。因此，B项符合题意，正确。A.“三国协约的成立”是一战前的军事同盟（1907年），与1943年无关，不符合题意，排除。C.“国际联盟的建立”是一战后成立的国际组织，1946年已解散，且未有效遏制法西斯扩张，不符合题意，排除。D.“北大西洋公约组织的影响”是二战后（1949年）成立的军事集团，与1943年时间不符，不符合题意，排除。故选：B。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。5．（2024秋•通川区期末）《世界文明史（下册）》将第二次世界大战分为了如图的三个主要阶段，其中由“第一阶段”向“第二阶段”转变的原因是（）A．英、美盟军成功登陆诺曼底 B．雅尔塔会议的召开 C．日本偷袭珍珠港的美国海军基地 D．斯大林格勒保卫战的胜利【分析】本题主要考查第二次世界大战的转折点、斯大林格勒保卫战，“同盟国开始反攻、1942年末”是解答本题的关键。【解答】观察题干第二次世界大战各阶段的标志性事件及时间节点。第一阶段是德日法西斯扩张，第二阶段反法西斯同盟开始反攻，反法西斯力量由守转攻的转折点。1942年7月，德国集中兵力进攻苏联战略重镇斯大林格勒，苏联人民英勇抗敌，于次年2月大败德军。斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，德军由战略进攻转为战略防御，反法西斯同盟国开始在各个战场由守转攻，推动第二次世界大战从第一阶段（德日法西斯国家获得胜利和扩张）向第二阶段（反法西斯同盟国在各个战场开始反攻）转变，D项正确；英、美盟军成功登陆诺曼底是在1944年，这标志着欧洲第二战场的开辟，是二战进入第三阶段的标志性事件，并非第一阶段向第二阶段转变的原因，排除A项；雅尔塔会议召开于1945年，主要是为了协调盟军行动、规划战后世界秩序，此时处于二战后期，与第二阶段开始的转变无关，排除B项；日本偷袭珍珠港的美国海军基地是在1941年，这一事件使美国卷入战争，扩大了战争规模，但它是推动法西斯势力扩张的因素，而不是反法西斯同盟开始反攻、从第一阶段向第二阶段转变的原因，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记第二次世界大战的转折点、斯大林格勒保卫战的相关史实。6．（2025秋•西安月考）爱因斯坦是犹太人，出生于德国。1933年，政府查抄了他在柏林的寓所，焚毁了他的书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。他当时在美国任职，得知消息后，他便加入美国国籍。材料所述事件的背景是（）A．纳粹政府的建立 B．国际联盟的成立 C．绥靖政策的破产 D．雅尔塔会议召开【分析】本题考查的是法西斯政权的建立的相关知识。【解答】结合所学可知，1933年，德国法西斯统治建立，纳粹政府推行反犹活动，结合题干“爱因斯坦是犹太人”“1933年”等信息可得出，爱因斯坦的这些遭遇的出现源于纳粹政府的建立，A项符合题意，正确；B.1920年1月，国际联盟成立，其实际上是帝国主义列强维护战后资本主义世界秩序的工具，与材料的时间不符，不符合题意，排除；C.1940年德国入侵英法，绥靖政策一度破产，不符合题意，排除；D.雅尔塔会议召开时间是1945年，与题干时间不符，不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。7．（2024秋•威海期末）德、意、日法西斯国家的侵略扩张，激起了全世界人民的愤慨，法西斯的暴行主要包括（）①德国纳粹党制造“国会纵火案”②1936年德国宣布正式吞并埃塞俄比亚③法西斯政权迫害犹太人④日本关东军策划九一八事变A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④【分析】本题考查法西斯国家的侵略扩张行为及其具体表现，涉及德、意、日法西斯政权的典型暴行事件及时间关联。【解答】A．①德国纳粹党制造“国会纵火案”是打击共产党的阴谋事件，属于法西斯暴行；③法西斯政权迫害犹太人是二战期间的种族灭绝政策，属于典型暴行；④日本关东军策划九一八事变是侵略中国东北的开端，属于法西斯扩张行为，A项正确；B．②“1936年德国宣布正式吞并埃塞俄比亚”表述错误，意大利于1935年发动侵略战争，1936年完成吞并，而非德国，排除B；C．②错误导致C项整体错误，排除C；D．②错误且D项未包含③，排除D。故选：A。【点评】试题通过具体史实考查学生对法西斯暴行的时空关联判断能力。需注意事件主体（国家）与时间的对应关系，同时结合课本对“法西斯暴行”的分类标准（如种族迫害、侵略扩张等）进行辨析，提升历史解释的准确性。8．（2024秋•延安期末）20世纪30年代，希特勒打着民族主义的招牌，煽动复仇主义，表示要“用德国的剑为德国的犁取得土地”。希特勒在德国建立法西斯专政的标志是（）A．出任德国总理并解散国会 B．希特勒建立纳粹党 C．公开撕毁《凡尔赛条约》 D．制造“国会纵火案”【分析】本题考查德国法西斯专政建立的标志性事件及学生对历史事件因果关系的辨析能力，核心考点为希特勒上台与法西斯专政确立的关联性。【解答】A．1933年1月30日，希特勒被任命为德国总理，随后通过解散国会、废除《魏玛宪法》等手段逐步建立独裁统治，标志着德国法西斯专政的正式形成，A项正确；B．希特勒建立纳粹党是他进行法西斯活动的组织准备，并非建立法西斯专政的标志，排除B；C．1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》是法西斯扩张行为，属于专政建立后的表现，而非建立标志，排除C；D．“国会纵火案”发生于1933年2月27日，是希特勒打击共产党、巩固权力的手段，属于专政建立过程中的具体事件，而非标志性事件，排除D。故选：A。【点评】本题通过希特勒上台过程考查学生对历史事件因果关系的辨析能力，需明确专政建立的关键节点（如法律程序、权力集中）与后续扩张行为的区别。建议学生结合教材中“经济危机与法西斯上台”的内容，理解历史事件的逻辑链条。9．（2024秋•莱西市期末）为了应对1929﹣1933年经济大危机带来的工业生产下降、对外贸易缩减、工人大量失业及罢工，德、日两国采取的共同措施是（）A．建立法西斯政权 B．发动侵华战争 C．掀起反犹狂潮 D．实行改革【分析】本题考查的是法西斯政权的建立的相关知识。【解答】根据材料及所学知识，1929﹣1933年经济大危机沉重打击了德、日两国。为了应对危机，德、日两国都建立了法西斯政权，走上了对外侵略扩张的道路。因此，A项符合题意，正确。B.“发动侵华战争”，德国没有发动侵华战争，不符合题意，排除。C.“掀起反犹狂潮”主要是德国纳粹的行为，日本没有，不符合题意，排除。D.“实行改革”不符合德、日应对危机的实际举措，它们是通过建立法西斯专政来应对的。不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10．（2025•黑龙江三模）第二次世界大战的转折点是（）A．莫斯科保卫战 B．诺曼底登陆 C．斯大林格勒战役 D．攻克柏林【分析】本题以第二次世界大战的转折点为切入点，主要考查斯大林格勒战役。【解答】1942年7月，德军开始集中力量进攻斯大林格勒。举世闻名的斯大林格勒会战由此开始。1943年2月，斯大林格勒会战以苏军的胜利宣告结束。从此，苏军开始了全线反攻。这次战役是第二次世界大战中的关键性战役，斯大林格勒战役不仅是苏德战场根本转折的开始，而且是第二次世界大战的重要转折点。故选：C。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次世界大战的转折点的相关史实。11．（2025•宽城区二模）“此战之后，美英军队重返欧洲大陆，德国陷入东西两个战场的夹击之中。”材料描述的是（）A．莫斯科保卫战 B．斯大林格勒战役 C．诺曼底登陆 D．珍珠港事件【分析】本题考查诺曼底登陆，难度不大，熟练记忆基础知识即可得出答案。【解答】A.莫斯科保卫战发生在苏德战场，打破了希特勒吹嘘的德军天下无敌的神话，排除。B.斯大林格勒战役发生在苏德战场，是二战的重要转折点，排除。C.1944年，英美盟军诺曼底登陆后，开辟了打击德国法西斯的第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了其灭亡，符合题意。D.1941年12月7日，日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到全球规模，排除。故选：C。【点评】记忆诺曼底登陆相关知识，做到融会贯通、灵活应答。12．（2025•庆云县一模）以下示意图呈现的是第二次世界大战的主要进程，其中*处的内容应该是（）A．不列颠空战 B．日军偷袭珍珠港 C．诺曼底登陆 D．雅尔塔会议召开【分析】本题考查了太平洋战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据“第二次世界大战的主要进程”并结合所学知识可知，日军偷袭珍珠港发生于1941年12月7日，日本偷袭美国珍珠港海军基地，导致美国对日宣战，太平洋战争爆发。这一事件使得二战从欧洲、亚洲战场扩展到太平洋战场，更多国家卷入战争，二战规模达到最大，B项正确；不列颠空战发生于1940年，是二战初期英国与德国之间的空战，虽然重要，但并非二战达到最大规模的标志，排除A项；诺曼底登陆发生于1944年，是盟军在欧洲战场对德军发动的大规模进攻，标志着欧洲第二战场的开辟，是二战后期的重要事件，但并非二战达到最大规模的标志，排除C项；雅尔塔会议召开于1945年，与二战规模无关，排除D项。故选：B。【点评】本题考查了太平洋战争，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。13．（2025秋•佛山月考）“第二次世界大战持续6年多，61个国家卷入战争，伤亡5000多万人。”从材料可以感受到：第二次世界大战（）A．粉碎了法西斯主义称霸世界的野心 B．促进了世界殖民体系的瓦解 C．是人类历史上的浩劫 D．结束了列强瓜分世界的历史【分析】本题考查第二次世界大战的影响，重点在于理解材料数据与选项的对应关系。【解答】A．材料未涉及法西斯主义的性质或战争结果，无法推导出“粉碎法西斯主义称霸野心”的结论，排除A；B．“世界殖民体系瓦解”是二战后亚非拉民族独立运动的成果，与材料中战争的规模和伤亡无关，排除B；C．材料中“持续6年多”“61个国家卷入”“伤亡5000多万人”直接体现战争的持续时间长、波及范围广、人员伤亡惨重，符合“人类历史上的浩劫”的表述，C项正确；D．“结束列强瓜分世界的历史”不符合史实，二战后美苏冷战形成两极格局，并非“结束瓜分”，排除D。故选：C。【点评】本题通过数据材料考查学生提取关键信息的能力，强调从材料中归纳历史事件特征的方法。需注意区分材料直接信息与延伸结论的关联性，避免过度推断。14．（2025春•海州区校级期中）下面是一幅题为《胜利》的漫画，“雪茄”代表丘吉尔“长烟嘴代表罗斯福代表斯大林“烟斗”。漫画反映了二战胜利的原因是（）A．德国法西斯力量的衰弱 B．诺曼底登陆作战成功 C．反法西斯战争的正义性 D．反法西斯国家的联合【分析】本题考查世界反法西斯联盟的形成及其对二战胜利的意义，涉及《世界历史》九年级下册关于国际反法西斯联盟建立的相关内容。【解答】A．漫画未直接体现德国法西斯力量衰弱，而是通过三位领袖的象征性形象强调联合，排除A；B．诺曼底登陆是欧洲战场的重要转折点，但苏联未参与此次行动，而漫画中斯大林的形象被突出，排除B；C．反法西斯战争的正义性是历史背景，但漫画通过“V”符号和领袖形象直接指向联合胜利，不符合题干主旨，排除C；D．漫画中丘吉尔、罗斯福、斯大林的象征物组合，以及“V”字标志，明确反映反法西斯国家通过联合形成同盟（如《联合国家宣言》），共同对抗轴心国，D项正确。故选：D。【点评】本题通过漫画形式考查学生对历史事件因果关系的分析能力，需结合图像信息与教材知识（如世界反法西斯联盟的建立）综合判断。漫画中的符号象征是解题关键，学生应学会从视觉材料中提取核心信息并联系所学知识。15．（2025•大丰区校级模拟）照片锁定了瞬间即逝的历史片段，为我们研究历史提供了珍贵的影像资料。以下一组照片反映了（）A．世界反法西斯战争在走向胜利 B．盟军开辟欧洲第二战场 C．第二次世界大战达到最大规模 D．法西斯国家的侵略扩张【分析】本题考查诺曼底登陆、反法西斯战争的胜利，掌握相关的基础知识。【解答】根据题干图片材料“《联合国家宣言》签署”“诺曼底登陆”“苏军攻克柏林”“中国军队对日反攻”并结合所学可知，1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中；1945年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战，1945年5月8日，德国正式签署无条件投降书，欧洲战事结束；1945年中国军队对日反攻，8月15日，日本法西斯宣布无条件投降。照片反映了世界反法西斯战争走向胜利。故A正确；盟军开辟欧洲第二战场仅与诺曼底登陆有关，排除B；太平洋战争爆发使第二次世界大战达到最大规模，排除C；法西斯国家的侵略扩张在题干图片中无法体现，排除D。故选：A。【点评】本题考查诺曼底登陆、反法西斯战争的胜利，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道照片反映了世界反法西斯战争走向胜利。16．（2024秋•尧都区期末）20世纪30年代，受经济大危机的影响，一些国家走上了法西斯道路，在欧洲、亚洲分别形成了世界大战的策源地，严重威胁到世界和平。欧亚战争策源地所在的国家分别是（）A．美国朝鲜 B．意大利日本 C．德国日本 D．英国中国【分析】本题考查欧亚战争策源地所在的国家，结合所学即可作答。【解答】在经济危机影响下，首先建立法西斯统治的是德国，德国的希特勒于1933年出任总理，标志着德国法西斯统治的确立，也标志着欧洲策源地的形成；1936年日本军部为主的法西斯分子确立了日本的法西斯统治，标志着亚洲策源地的形成。故选：C。【点评】注意识记第二次世界大战的相关知识，知道欧亚战争策源地所在的国家分别是德国和日本。17．（2024秋•单县期末）有学者曾说：“第一次世界大战结束，世界并没有得到和平，却孕育了第二次世界大战的祸根……两次世界大战之间，最显著的现象乃是以国族生存与荣辱为号召，包藏野心的领袖们在许多国家借民心的怨恨与愤怒，集中权力于集权专制的政治体制，带领群众让国家走上奴役、战争与毁灭之旅。”下列史实中，能印证该学者观点的是（）A．德国建立法西斯政权 B．意大利参加协约国一方作战 C．北大西洋公约组织的建立 D．英国镇压非暴力不合作运动【分析】本题考查的是法西斯政权的建立的相关知识。【解答】结合所学知识可知，学者的观点强调一战后，以德国为代表的国家因民众的怨恨与愤怒，建立集权专制的政治体制，为二战埋下隐患。德国在一战后受到《凡尔赛条约》的严厉制裁，民众不满情绪高涨，纳粹党利用这种情绪，建立法西斯政权，实行集权专制，最终成为二战的欧洲策源地，这印证了学者的观点。因此，A项符合题意，正确。B.意大利参加协约国一方作战是在一战期间，与一战后孕育二战的根源无关，不符合题意，排除。C.北大西洋公约组织的建立是在二战后，是冷战的产物，不符合题意，排除。D.英国镇压圣雄甘地的非暴力不合作运动，是英国对印度的殖民统治行为，与两次世界大战之间的关系无关。不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。18．（2024秋•崂山区期末）德、意、日的法西斯独裁统治，是人类历史上最反动、最黑暗的统治。下列各项，与德意日三个国家法西斯上台都有关的是（）A．凡尔赛﹣华盛顿体系 B．1929﹣1933年经济大危机 C．罗斯福新政 D．国际联盟建立【分析】本题考查的是法西斯政权的建立的相关知识。【解答】根据所学知识可知，凡尔赛—华盛顿体系对战败国德国的严厉制裁、对日本的压制以及作为协约国一员的意大利并未从这个体系中获得收益，导致三个国家都对凡尔赛—华盛顿体系不满。这使得帝国主义国家之间的矛盾日益严重，最终导致德、意、日三个国家法西斯上台，A项符合题意，正确；B.1922年意大利建立法西斯统治，与1929—1933年经济危机无关，不符合题意，排除；C.罗斯福新政是美国摆脱经济危机的方式，与德、意、日三个国家法西斯上台无关，不符合题意，排除；D.国际联盟是第一次世界大战后建立的国际组织，主要宗旨为维护和平、和平解决国际争端，与法西斯上台无关，不符合题意，排除。故选：A。【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。19．（2024秋•即墨区期末）图解分析历史事件是常用的历史学习方法。如图是某同学对二战中某次战役的图解，它形象地表明了该战役（）A．粉碎了德国不可战胜的神话 B．成为二战的转折点 C．使德国陷入东西战场的夹击 D．加速世界反法西斯联盟的形成【分析】本题考查诺曼底登陆。1944年，以英美军队为主的反法西斯同盟军队在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，对法西斯德国形成东西夹击之势，加速了德国的败亡。【解答】1944年6月，美英盟军在法国的诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，使德国法西斯陷入两面夹击的窘境，第二次世界大战进入了粉碎德国法西斯的最后决战阶段，C符合题意；莫斯科保卫战粉碎了德国不可战胜的神话，排除A；斯大林格勒战役成为二战的转折点，排除B；《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法⻄斯联盟的正式形成，排除D。故选：C。【点评】本题考查学生对第二次世界大战相关知识的掌握，重点识记诺曼底登陆。20．（2025•临沭县二模）1945年9月2日日本正式签署无条件投降书，它标志着第二次世界大战正式结束。下列对于第二次世界大战的解读正确的是（）①战前英、法等国姑息、退让、妥协、纵容政策助长了德、意、日侵略野心②世界反法西斯力量的联合抗战是同盟国取得战争胜利的根本原因③作为东方主战场，中国的抗战对日本投降起了决定性作用④战争中联合国正式成立，挽救了人类文明、恢复了世界和平推动了人类社会进步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题主要考查了第二次世界